- 抒情作文 推薦度：
- 抒情作文 推薦度：
- 描寫抒情作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的抒情的作文匯總（10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的抒情的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情的作文 篇1
暖陽下，踱步著，躊躇著……
忽見一簇野花，綻放著，微笑著……
心頭不由微微一顫，成長(zhǎng)的花朵，不就是在經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪后會(huì)熠熠生輝嗎？
仔細(xì)端詳那花：淡紫色的花瓣圍籠著中間的金黃的花蕊，雨后的露珠包含著芬芳與清香散落在花瓣上，格外的動(dòng)人，格外的迷茫。嫩意爬上野花的莖，生長(zhǎng)出點(diǎn)點(diǎn)清新的.小綠芽。好幾株這樣的野花擠著，擁著，像是一張盛開的笑臉。
“我在開花！”它們?cè)谛Α?/p>
“我在開花！”它們?nèi)氯隆?/p>
我不喜歡摘花，其是不愿打擾它們的聚會(huì)。我依花而坐，仰面躺在這春意盎然的草地上，享受著那陽光。我仿佛在穿越，回到了以前。
一樣的雨后，一樣的暖陽。
那年，我七年，母親三十三歲。
牽著媽媽的手，走下橋，走下坡，走在堤岸上。那時(shí)的我，年幼無知。
“媽媽！快看！野花！”
我們?nèi)耘f依花而坐，躺在草地上。陽光照在我紅撲撲的臉上，暖陽陽的。那花在我和媽媽之間。我摸著那柔軟的花瓣，淡雅的淺紫色，不一樣的風(fēng)格。那雨滴附在花瓣上，我手指一點(diǎn)，它便滑落，我“咯咯咯”地笑了。媽媽看著我，像在對(duì)我訴說著什么……
筆鋒回轉(zhuǎn)，又回到了今天。
現(xiàn)在想起當(dāng)年母親的眼神，我懂了：
成長(zhǎng)是一首美麗的詩，是一支動(dòng)聽的歌。讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓成長(zhǎng)之花綻放四季——就像這野花一樣。
抒情的作文 篇2
一個(gè)冬日的早晨，我起床準(zhǔn)備做早餐，打開冰箱，里面竟放著兩朵雪花，我仔細(xì)一瞧，呀！一模一樣的兩朵雪花。 這兩朵雪花，有六瓣，看起來是那么的嬌美。 我聽老師講過：“這個(gè)世界充滿生機(jī)，冬天的雪花一碰就化，而且他們的形狀更是各有各的�！� 怎么回事兒？不是說沒有一樣的雪花嗎？我把雪花小心地放在保冷箱里，經(jīng)仔細(xì)研究，我發(fā)現(xiàn)雪花上有幾個(gè)字“happy”，另一朵上面刻著我的名字，連起來就是“XXXhappy”。
啊，終于解開了。突然，我恍然大悟，這使我想起了幾年前的`一件事。 那時(shí)，我還是的不懂事的小女孩，我和哥哥去滑雪，我看見天上飄落的白點(diǎn)，問哥哥這是什么，哥哥解道：“這是雪花。”我一聽就好奇了，還有雪做的花。忙伸手接了一朵，可還沒看清楚，雪花就不見了�！叭绻卸淇梢宰屛铱磦�(gè)夠的雪花，該有多好�。 蔽艺f道�！叭绻梢�，我就送給你許多�！备绺缃拥馈� 這件事過后，我們誰也沒提起過了。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，懂得更多的時(shí)候，仿佛明白了：要不化的雪花，那是不可能的。 爸爸從房間走出來，見我拿著那兩朵雪花，摸摸我的頭說：“孩子，這是你哥哥送給你的�！� “爸爸，哥哥呢？哥哥呢？” “孩子，我想我不能再瞞你了。你哥哥他……已經(jīng)離開了……我們�！卑职�?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地說。 我頓時(shí)激動(dòng)得熱淚奪眶而出。爸爸摟住我說：“孩子，哭吧！痛痛快快地哭吧！” 我回到房間，看著那兩朵雪花，仿佛看到了哥哥的身影，不，不是仿佛，那就是哥哥。 后來，我在哥哥的大學(xué)得知，哥哥為了多掙點(diǎn)錢，每天早出晚歸，最后累到了。經(jīng)醫(yī)院檢查，哥哥得了晚期肺癌，讓他快樂、安心的離去。此后，我下定決心好好讀書，努力奮斗，成為國(guó)家棟梁。
抒情的作文 篇3
窗外飄起了鵝毛大雪，喚醒了我沉積已舊的記憶。
那是兩年前，一個(gè)漫天飛雪的日子，我孤獨(dú)地走在空無一人的大街上，這次期末考試失利了。還記得在臨考前，我在媽媽面前夸下的�？�，進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)我那堅(jiān)定的步伐和臉上那自信的笑容，可如今……，一陣寒風(fēng)吹過，帶走了樹上最后一片葉子。。這棵樹此刻和我一樣，失去了最后一份傲氣。我不明白，為什么我總也擺脫不了失敗的縈繞，心已冷，意迷�！�
回到家中，爸爸媽媽還沒有回來，我把書包往地上一扔，走進(jìn)房間，躺在床上，孤獨(dú)、悲傷與恐懼一齊向我襲來，在朦朦朧朧中，我走進(jìn)了一片雪地，呼嘯的寒風(fēng)把我凍得瑟瑟發(fā)抖，不經(jīng)意間，我看到一株梅，那是一株火紅的梅花，鮮紅的花瓣中點(diǎn)綴著一點(diǎn)嫩黃，在風(fēng)雪中傲然開放，我不禁心中一顫，有多少花兒選取了溫暖的春天，在陽光的愛撫下爭(zhēng)芳斗艷，但是梅花卻選取了寒風(fēng)肅殺的嚴(yán)冬，憑借自我的`堅(jiān)強(qiáng)與毅力在風(fēng)雪中傲然挺立�？粗矍斑@株梅花，在白雪的映襯下，顯得那樣妖艷，而又不泛一種傲氣，我不禁捫心自問，為什么我不能象梅花一樣。一次考試失敗，說明不了什么，我就應(yīng)象梅花一樣用堅(jiān)強(qiáng)和微笑應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的挫折與坎坷。
忽然，我覺得有人在拉我，睜眼一看，原先是媽媽給我蓋被子�！皨寢�，我想告訴你一件事”，“孩子，你什么也不用說了”，媽媽撫摸著我的頭說道；媽媽什么都明白了，一次沒有考好，算不了什么，你可不要灰心、不要?dú)怵H呀！“當(dāng)然不會(huì)了，媽媽！梅花永遠(yuǎn)也不會(huì)向風(fēng)雪低頭的�！�
抒情的作文 篇4
關(guān)于她的記憶，像地窖里已陳放千年的老酒，再次開啟時(shí)，飄出縷縷神秘醉人的香，不失心靈的感動(dòng)。
“十·一”的最后一天，覓渡橋邊，夜色流動(dòng)。我孤零零地靠著欄桿看夜景，不自覺陷入回憶。
想起了小學(xué)的數(shù)學(xué)老師之一，我最最喜歡的林老師。林老師有齊肩的短發(fā)，高挑的身材，溫柔、善解人意的性格，我們?nèi)喽己芟矚g她。喜歡上她的課，雖然我數(shù)學(xué)成績(jī)真的很差，但是每次上她的課總會(huì)認(rèn)真地聽�？墒遣恢罏槭裁�，最后還是：手里快把這不及格的考卷捏碎，臉上都是不爭(zhēng)氣流下的眼淚，狠狠地低著頭皺著眉地自責(zé)：“我已盡力……”
沒有誰來安慰我。因?yàn)槲沂遣钌?/p>
這四個(gè)字也不知道對(duì)誰傾訴。
原以為林老師會(huì)無情地責(zé)怪，甚至那畫面早已提前出現(xiàn)在我腦中。但沒想到的是，林老師不僅沒有責(zé)怪我，還柔聲地安慰我，輕輕地拍著我的背叫我不要哭，靜靜地用紙巾給我擦眼淚。給我已受傷的幼小心靈一只珍貴無價(jià)的創(chuàng)口貼。對(duì)于林老師的`舉動(dòng)，那時(shí)的我真的好感動(dòng)好感動(dòng)，因?yàn)榫退愀改付紱]有對(duì)我那樣好過，他們只會(huì)打我罵我有多么沒用，全然不顧我那時(shí)還只是一個(gè)幼小的孩子，心靈只是一張脆弱的白紙。
林老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，還有那永恒溫馨的畫面。
抒情的作文 篇5
尖叫聲充斥著我的耳膜。睜開眼，望見臺(tái)下滿眼的熒光棒海。我笑了笑，深吸一口氣。走向舞臺(tái)中央……
我一直都愿意承認(rèn)自己與音樂的羈絆，到死也不愿放棄。好似生來黃致列這個(gè)名字后面，就該有音樂二字的“一席之地”。這份對(duì)音樂無邊際的熱愛早已深入靈魂。今生再不愿割舍……
兒時(shí)，聽見音樂的響起，我便不由自由地跟隨其搖擺。那時(shí)懵懂的我又怎會(huì)想到它就像一個(gè)巨大的漩渦一樣錯(cuò)綜復(fù)雜。而我就這樣毫無防備地甘心沉淪。只不過那是份最初的純真靈魂之愛吧！
剛到首爾的日子里。我不停地告訴自己即使再困難都不可以放棄音樂，只因那是我最初的追逐。打工結(jié)束后，高架橋下便是我的專屬舞臺(tái)。我是一個(gè)“橋下歌者”，享受地迎著寒風(fēng)，獨(dú)自一人打著寒顫，用自己的滿腔熱血、沙啞的嗓音，唱出自己最本真質(zhì)樸的熱愛及夢(mèng)的追求。我常想：
寒風(fēng)中有那么一個(gè)人，張開雙臂，即使凍得瑟瑟發(fā)抖，卻依舊迫切地發(fā)出一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的音符。那里面飽涵我對(duì)音樂熾烈的熱愛與訴求，又同時(shí)激發(fā)著我體內(nèi)的音樂熱血。那好像要撕裂我的身體迸發(fā)出來的熱血，便是我對(duì)音樂的.沉淪癡迷。
但，命運(yùn)女神的雙臂好像從來都吝嗇于擁抱我。當(dāng)我開始看到一絲絲希望的曙光時(shí)，她卻親手把我推向那看似萬劫不復(fù)的深淵。我開始萎靡不振，但卻又是夢(mèng)，救贖了我接近放縱的心。它及時(shí)地助我踩住“剎車”，于是我開始思考，我曾無數(shù)次沉淪罵自己為何要放棄？但還好，值得慶幸的是我沒有偏離航線�；氐搅藷o邊的音樂世界。這大概便是不棄的靈魂之愛了吧！
這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，我明白，要想成功，歷練是必須的，沒有一個(gè)人的成功是白白得來的。哪怕，我曾蟄伏9年，在橋下歌唱又何妨？那是我的力量助我成功。
閉眼的瞬間，音樂前奏響起，我漸漸地開始唱出自己的輝煌音樂時(shí)代，而此時(shí)的臺(tái)下一片沸騰……
抒情的作文 篇6
寂靜的夜空，暗暗的，靜靜的，讓人多次無限遐想伸手便是漆黑的美美的幽幽的靜靜的偌大夜空的表面。這種無限的幻想引領(lǐng)著我伸手前去，只是沒有觸摸到夜空的表層。在這靜靜的偌大的漆黑透深藍(lán)的夜空中，一顆閃爍的星星眨巴了眨巴眼睛，一閃一閃，給偌大暗暗的夜空點(diǎn)綴出一絲活躍一絲色彩一絲可愛。無論是微光，還是強(qiáng)光，依然是那么可愛可親，瞧，寂靜的夜空中閃過了一條巨大的光，好像有人用刷子狠狠地刷了一把似的。
星星，在閃耀，大大小小裝飾著夜空，無論大無論小，唯一相同的一點(diǎn)，就是它們一起齊心協(xié)力裝飾著夜空，都互相依靠著照亮夜空，都不論任何原因閃爍著，眨巴著眼睛，不論是微亮的光，還是強(qiáng)光，一直都在互相扶持著，閃爍著，我愛它們團(tuán)結(jié)的心，我知道，我知道它們沒有心臟沒有信念沒有思想，但是它們明亮的“心”真誠(chéng)的“信念”不顧個(gè)人利益的“思想”照亮了我的心，點(diǎn)亮了我的`信念，豁然了我的思想。其實(shí)在生活之中，很多雜碎凌亂細(xì)小的事物事情感覺決定等，就會(huì)忽然給人一種不解之謎豁然明亮的感覺，而這種感覺就是忽然懂得了的感覺，讓人覺得就像天賜之意，豁然明亮，只是沒有人注意到，沒有人感覺到利用到體會(huì)到理解到思考到。
獨(dú)特的風(fēng)格，獨(dú)特的光；自己的風(fēng)格，自己的光，有的光，細(xì)小，微小，有的光，強(qiáng)大，刺眼，但都有自己不同的特點(diǎn)，獨(dú)特的風(fēng)格，自己才擁有的特長(zhǎng)，組在一起，不想著個(gè)人利益，一起將自己獨(dú)特?fù)碛械奶亻L(zhǎng)特點(diǎn)風(fēng)格組在一起，成為一個(gè)閃耀美麗可愛使人難以忘懷的夜空，人們看不出一顆星星的瑕疵，只看得到一片夜空的美麗。
抒情的作文 篇7
星期六的晚上，我坐在家里仰著頭觀察星星。
可是天在下雨，我想星星一定不會(huì)出來的。我從七時(shí)一直到晚上九時(shí)，可是一顆星星也沒有看見，我自言自語的說：“晚上可能看不到星星了�！�
雖然我沒有看見星星，但媽媽在網(wǎng)上查了資料，我也很開心，資料上說：“天上有許多的`星座，如：雙子座、金牛座、小熊座、大熊座、獅子座、巨蟹座、室女座……�！贝笮苄亲侵行奈恢茫撼嗑�+55。在大熊星座中，由6顆2等星和1顆3等星排成向上的勺子是大熊的腰部和尾部。
天上的北斗七星和北極星，它們?cè)谔鞖饩实臅r(shí)候都可以看見。在天空中它們就像指路的燈塔，報(bào)時(shí)鳴鐘，是我們最熟悉的得星星朋友。還有牛郎星、織女星，等等許多的星星數(shù)也數(shù)不清。
天空中的世界真是太神奇了！
抒情的作文 篇8
母愛，是勇敢的，是無私的。
縱觀歷史的長(zhǎng)河，我們不難發(fā)現(xiàn)母愛的力量。古有孟母三遷，今有吳菊萍用雙手借住高空墜落的孩子。據(jù)報(bào)道：當(dāng)孩子墜落之時(shí)，吳菊萍離孩子墜落地方長(zhǎng)達(dá)百米。能在幾秒之內(nèi)跑到，很令我們驚訝。是什么力量可以驅(qū)使一個(gè)毫無訓(xùn)練的人在幾秒鐘完成長(zhǎng)達(dá)百米的短跑？事后
記者采訪她，她很自然地說：“我也是一位母親，救她是出自我的本能�！币痪淙绱撕�(jiǎn)短的話語卻蘊(yùn)藏著無盡的愛。
這使我想起我的母親，她沒有讀過書，不懂得如何在學(xué)習(xí)上幫助我，加上平時(shí)瑣碎嘮叨，我竟然厭倦她，但聽說吳菊萍這件事后，我很慚愧。不就發(fā)生的一件事讓我對(duì)母親的態(tài)度也發(fā)生了180度的大拐彎。
那是一個(gè)驕陽似火的夏日，悶得讓人發(fā)慌，我告訴媽媽我想吃拔絲。原本是隨口一說，沒想到媽媽竟真的'做起來，數(shù)小時(shí)后，一盤香噴噴的拔絲竟呈現(xiàn)在我的面前。我二話沒說，就大口大口的吃，在吃到一半的時(shí)候，無意間發(fā)現(xiàn)盤子里有一絲血跡。我疑惑地向母親望去，剎那間，鼻子酸酸的：媽媽的手還在不停地流血。我淚流滿面地沖過去幫媽媽包扎手，嘴里哽咽著：“媽媽，我知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該任性要吃拔絲，如果我不要您做，您的手也不會(huì)受傷……”媽媽卻毫無怨言地說：“不要緊的，為了你，干什么都值！”直到今日，我仍然心存悔意，也許就是從那時(shí)起我不再吃拔絲，不再討厭媽媽，只是發(fā)自內(nèi)心地感謝她。
母愛是冬日里的陽光，給寒冷的人送去溫暖。
母愛是夏日里的清風(fēng)，給焦慮的人送去慰藉。
母愛更是那小小的港灣，給無助的人送去家的護(hù)佑。
抒情的作文 篇9
雪是悄悄來的，雪姑娘在我們睡覺的時(shí)候悄悄來到家里的`院子，沒有聲音。
天亮了，等我們醒來，屋頂上，門前的樹上，就早已鋪上了白皚皚的被子，往外望去，天空還飄著一小片一小片的雪花，好美啊！
吃過早餐，我和姐姐來到地里采摘玉米棒。需還在輕輕飄著，仿佛聽到沙沙的聲音，不知是風(fēng)吹還是雪花輕輕撫摸玉米的聲音呢。
突然，“�！钡匾宦暎恍F(tuán)雪掉進(jìn)了我的手心里，冰冰的。
“姐姐快來!”我興奮地叫著姐姐，”快，雪花跑進(jìn)我手里了，還有聲音呢�！�
“呵呵，這是雪花的聲音，居然讓你聽見了”，走過來時(shí)，姐姐又悄悄在我耳邊說：”這是雪花在給你送祝福了，好兆頭。
聽到了雪的聲音，收到了雪的祝福，我開始期待著：來年更美好的生活，快點(diǎn)來臨吧！
抒情的作文 篇10
六年的小學(xué)時(shí)光即將過去，最難忘的不是一起玩的同學(xué)，而是諄諄教導(dǎo)我的老師，她總是潛移默化交會(huì)我許多人生哲理。
老師總是那樣，無論我們對(duì)她如何，無論我們?cè)趺慈撬鷼�，她依舊對(duì)我們付諸全部的愛，視若己出�？淘谀景迳系拿治幢夭恍�，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存！
那年九月，梔子花依舊開著。整個(gè)校園彌漫著淡淡的、淡淡的幽香，沁人心脾。我忐忑不安的走進(jìn)教室——沒帶教師節(jié)禮物，老師會(huì)失望嗎？
想著，我愣愣站在門口�！笆Y同學(xué)，快進(jìn)來吧！”老師輕快地說，臉上掛著如梔子般清新明朗的.微笑，一縷縷香氣飄進(jìn)鼻子�！芭丁！蔽页榛亓怂季w，望著空空的兩手，走到老師面前歉疚的擠出一句祝福語：“老師節(jié)日快樂！”
老師臉上的笑意更濃了“謝謝！”我松了一口氣，走下講臺(tái)，回到座位。
“老師，節(jié)日快樂！”一個(gè)同學(xué)一邊說，一邊掏出一個(gè)漂亮的水晶杯子送給老師，老師十分驚訝贊嘆道：“真漂亮，謝謝�！�
原本放下的心又提了起來，我有些傷心——沒能給老師一份節(jié)日禮物，真愧疚！望向窗外，涼風(fēng)瑟瑟，落葉紛飛，和此刻的心情一樣凄涼。
“同學(xué)們，聽我說。”我立馬回頭看向已經(jīng)收起笑容，一本正經(jīng)的老師：“今天的節(jié)日禮物并不那么重要，只要同學(xué)們的心意到了就足夠了。記住，萬物不能只看表面，它所蘊(yùn)含的深意才是最重要的……”
原來“禮輕情意重”我們得從物質(zhì)中提取精神，這很重要；但感恩如梔子將清香贈(zèng)與他人的老師，更為重要！
快畢業(yè)了，老師，我一定不辜負(fù)的期望，帶著您授予的知識(shí)，走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……
【抒情的作文】相關(guān)文章：
借景抒情的抒情作文08-20
抒情的作文01-08
抒情的作文01-08
抒情的作文01-15
抒情的作文01-16
抒情的作文01-16
抒情的作文01-16
抒情的作文01-16
抒情的作文01-16
抒情的作文01-16