啟示的作文6篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的啟示的作文6篇,歡迎大家分享。
啟示的作文 篇1
大自然是人類的老師,它無奇不有,卻教人類許多東西。而我從水黽身上得到啟示,想發(fā)明水上汽車。
我家鄉(xiāng)在沿海地區(qū),所以有很多船,但船又大又笨重,我就想:船能不能和汽車融為一體呢?有一次,我在公園的水塘看到許多水黽在水面上滑來滑去,自由行走。我就很好奇,為什么水黽可以浮在水面上?
我懷著好奇心,不停地搜索資料,終于,我找到了。原來是水黽腳上的柔毛可以浮在水上,再加上水黽的密度小于水,很輕,所以它就可以浮在水上。根據(jù)水黽的原理,我設(shè)計出了水上汽車。它和越野車沒什么兩樣,體型比汽車小,區(qū)別在于車輪。水上汽車的車輪分成三部分:一是用高防水和輕便的鈦做的轱轆;二是用高彈度又堅固的合成橡膠做的輪胎;三是模仿水黽柔毛,用納米儀做的輪胎外層。車身使用不生銹的'鋁合金。全車動力為電,使用輕便鈦合金做的太陽能發(fā)電機為電源。車?yán)镉袃蓚按鈕,一個黃色的、一個藍(lán)色的。按下黃色按鈕,納米儀會自動膨脹,從而可以浮在水面上。這樣的車很環(huán)保,用途廣泛,可以幫助廣大人民出行。
時代在前進,科技在進步,我們的生活條件也越來越好,希望我設(shè)計的水上汽車能快點面世。
啟示的作文 篇2
在自家院中,有塊如恐龍蛋大小的石頭。
這是一次玩漂流時順手帶回來的。當(dāng)時想找些什么東西留作紀(jì)念,一眼看見了這塊石頭。這塊石頭外表挺光滑的,說是光滑也只是沒有棱角,摸起來還是粗粗拉拉的,一點兒也不平滑。舉起來一看,原來上面有許多細(xì)小的孔,一個個整齊地排列著。這塊石頭放在那兒,從遠(yuǎn)處看真像我家的小白兔趴在那里,紋絲不動,雨天、雪天、晴天,不論什么天氣它都一動不動地趴在那里,透過它堅定的目光看見的是它面對困難時的鎮(zhèn)定與勇氣。
剛剛看見這塊石頭的時候,它正安安穩(wěn)穩(wěn)地趴在溪水中。溪水很清很淺,微微搖動的溪水輕輕撫摸著它,似乎正給它搖著搖籃,它就這樣睡著,令人不忍心打攪它的好夢。但好奇心還是促使我輕輕抱起了它,把它放到船上,它便如一只小狗靜靜地臥在我的腳旁,似乎仍在休息;丶业耐局校野阉旁谛欣钕渖贤现,突然我被絆了一跤,而石頭卻穩(wěn)穩(wěn)地“坐”在了地上,似乎無論它落到哪兒,都泰然自若,始終含笑面對一切。
石頭正對著門口發(fā)呆,小狗回來了,在門外大叫,門一開它就迫不及待地沖了進來,先是去追趕小兔子,它們滿院子跑,還不時地從石頭上跳來跳去。不一會兒,小狗可能累了,跑到石頭旁趴下來。伸出長長的舌頭,喘著。氣。兔子見沒事了便小心翼翼地跳了出來,而小狗則站到了石頭上,王者似的昂起圓溜溜的小腦袋,盯著兔子看。兔子走近了,用鼻子頂了頂石頭,也頂了頂小狗,石頭笑了,小狗似乎也笑了。
炎熱的夏天,總希望能坐在一片綠陰下乘涼,坐在石頭上總是最佳選擇。每次累的時候,我便走到院子里坐在石頭上,看頭頂?shù)囊黄G色,看一串串誘人的葡萄,看一支支螞蟻軍隊從腳旁爬過,它們有時搬運小兔吃剩下的`豆子、菜葉,有時也從我坐的石頭上一個接一個地急急忙忙爬過。坐在石頭上總覺得有陣陣涼氣透出,全身清爽無比,再加上一陣陣清脆的鳥叫,這感覺如音樂般美妙,如身處世外桃源,這石頭似乎有魔力……
每到7、8月份,一串串紫透了的葡萄耷拉下來,引得饞嘴的小鳥們飛來啄食,這也正是我們收獲葡萄的時候,大家總是站到石頭上去摘,石頭很光滑,沒有棱角,人站上去很穩(wěn),一點兒也不用擔(dān)心會摔下來。每當(dāng)站在石頭上看葡萄架時總有種不同的感覺,總覺得自己長大了,變高了,有種小小的成就感。站在石頭上而石頭紋絲不動。果真,即使它遇到再大的壓力、再大的困難,也總能如此淡定。
一次次從我家院中進來又出去,而石頭始終沒有動,始終那樣坦然安靜地面對生活。
啟示的作文 篇3
忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。是啊,有時彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生存與更好的發(fā)展。
你看歷史上許多流芳百世的成功人士,都先后彎曲過。韓信是一個文武雙全的奇才,是一個立過汗馬功勞的大元帥,是一位官位顯赫的淮陰侯。但翻開他的`一生,卻有著非常人能比的胯下之辱!作為一個錚錚鐵骨,滿腔熱血的男子漢。他竟會放下尊嚴(yán),在別人的譏笑之中,忍著怒火從一個街頭屠夫的胯下鉆了過去。。∵@需要多么大的勇氣和博大的胸懷呀!倘若韓信拔劍殺死了那位屠夫,那么他的前途,他的夙愿以及那令人贊嘆的才華都會如風(fēng)卷殘云那樣,灰飛煙滅了。
不僅許多偉人曾經(jīng)彎曲,而且就連那不起眼的蘆葦也都作出了彎曲與讓步。
當(dāng)狂風(fēng)襲來時,蘆葦會隨風(fēng)舞動身姿,而旁邊的一些大樹卻仗著自己挺拔高大,一動不動地戰(zhàn)栗在狂風(fēng)之中,似乎要與狂風(fēng)決一死戰(zhàn),拼個你死我活,魚死網(wǎng)破。過了一會兒,大樹漸漸體力耗盡;而蘆葦依然如故,跳著舞。再過了一會兒,大樹被狂風(fēng)吹斷了,與是同時,蘆葦卻毫發(fā)未損。
再來看看自己,一旦有人羞辱我,我就會反唇相擊,與那人展開一場一番唇槍舌劍的口水戰(zhàn);或者直接將此人帶到老師那告御狀。從不和別人協(xié)商或一笑而過。
是啊,今后我要向韓信和蘆葦學(xué)習(xí)。正如一副對聯(lián):有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽三千越甲可吞吳!
啟示的作文 篇4
我有一次去同學(xué)家玩,她家養(yǎng)了一只毛是白色的貓。我在和同學(xué)愉快地交談著對《平凡的世界》這本路遙的名著的看法,突然我被跳到腳邊的白貓嚇到了,我這才開始觀察這只白貓。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,它就像一個白色的小精靈,四條腿有規(guī)律又不失優(yōu)雅地走著模特才走的貓步,兩只棕色的眼睛透出一種冷冷的高貴,幾根直直的胡子,隨著腳步一動一動的,一張小巧又高貴的`嘴,緊緊地合著,一條又長又白的尾巴靈巧地?fù)u著,最重要的是它的每一步都沒有發(fā)出任何一點聲響。讓人感覺它不是一只行走的貓,而是正在爬行的女鬼。我被它嚇得不輕,同學(xué)在一旁同情地說:“我這貓就這樣,一見生人,就一定要嚇一嚇?biāo)!蔽掖鴼鈱λf:“不是,你沒發(fā)現(xiàn)嗎?你家貓走路一點聲音也沒有。像一個飄行的女鬼。”同學(xué)對此也是非常不解:“我養(yǎng)它好久了,它從我認(rèn)識到現(xiàn)在就是這樣的,我也沒想過為什么!蔽医ㄗh道:“要不,我們看看它的腳底?”同學(xué)滿口答應(yīng):“好主意,你去拿吃的分散它的注意力,我去抓它,看看它的腳底。”
于是我拿著一盤貓食吸引它,同學(xué)一把把它抓住了,可就當(dāng)同學(xué)翻它的腳底時,它卻閃電似的逃走了,還要來抓我們的臉。沒辦法我只好去網(wǎng)上找有關(guān)的資料了。哦,原來貓的腳底下有一塊肉,這樣它走路時就沒有聲音了。由此我從貓身上得到啟示我想發(fā)明一種東西——走路無聲鞋。這種鞋給士兵穿上,這樣在軍事上就不會有人發(fā)現(xiàn)軍隊。而且小朋友穿上這種鞋在家偷吃零食,也不用擔(dān)心被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了。而且這種鞋也會讓穿上的人隱身,這樣就更方便了。
大自然有許多千奇百怪的事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去研究,同樣人們也從中得到了許多啟示,大自然是人類最好的老師。
啟示的作文 篇5
“一、二、三,扔”!“我看見了他們趴在旁邊呢”!拔矣质斋@了一條魚和蝦”!隨便聽聽這些話,大家一定猜出了我們在干什么。沒錯,我和幾個同學(xué)一起渡過了寶貴的四個小時去捉魚,還抓獲不少“俘虜”呢!
我和同班的幾個同學(xué)約好去紫荊山公園去捉魚,好不容易都到齊了,才有說有笑向紫荊山公園走去。經(jīng)過幾番周折,好不容易到了目的地。我放眼望去,只見花連花,水連水,水映襯著花,花裝扮著水。在陽光的'照耀下水和花融為一體,水變得越來越清,蓮花變得越來越紅,蓮葉也變得越來越來綠。蓮子如同一個小孩子露出飽滿的牙齒朝我們咯咯笑,朝我們招手,像是在歡迎我的到來。多么美麗的景色呀!多么多么壯觀的場面呀!看到這個情景,讓我想到了楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!
看完了美麗的荷花,我們也開始捉魚了,我們幾個可謂是八仙過!黠@神通、各懷絕技。不信,那你們就來看看吧!
啟示的作文 篇6
近日,《動物世界》播放的一段畫面,給我留下了深刻印象:
在廣袤的南極大陸水陸交接處,全是滑溜溜的'冰層,一群剛在水中捕食游弋的企鵝準(zhǔn)備上岸。既無可以用來攀爬的前臂,又沒有可以用來飛翔的翅膀,企鵝如何上岸?
突然,一個個企鵝爭先恐后地從海面潛入水中,沉潛到適當(dāng)?shù)纳疃,憑借水的浮力,猛然向上躍出海面,如鯉魚跳龍門,在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,落于陸地之上。
企鵝為了實現(xiàn)上岸的目標(biāo),沉潛、蓄勢、躍起、一飛沖天,是一種動物的本能。
人生路上,我們又何嘗不需要學(xué)習(xí)企鵝這種以退為進、蓄勢而發(fā)的策略呢?
這種沉潛絕不是回避矛盾,更不是隨波逐流、自暴自棄,而是一種成功的大智慧。
許多時候,面對強大的困難和棘手的問題,
我們無法直接從正面處理時,何不向企鵝學(xué)習(xí),蓄積力量,抓住時機,奮力一搏,也許就撥云見日,柳暗花明,收獲成功。
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