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我的好老師作文5篇(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的我的好老師作文,歡迎大家分享。
我的好老師作文1
睜開眼睛,時間過得飛快,我們即將離開校園,離開同學(xué),離開老師。
這一種分別的痛是別人無法感覺到的。
站在走廊上,我再一次看到了站在對面走廊認認真真批改作業(yè)的老師,她疲憊的臉上時而露出燦爛的笑容,時而露出不滿的`神情。我不由得一陣心疼。從我們剛剛?cè)雽W(xué)開始,能看到老師的機會大多都是去辦公室,老師疲憊的修改作業(yè);在走廊上,老師認真的批改考卷;在課堂上,老師聚精會神的講課。
每次看見老師,都是一聲又一聲的“老師好”,“老師好”,“老師好”。一句有一句的老師好逐漸變成聲音的河流,一股有一股,涌進我的心頭,涌上我的喉嚨。我多么想再次跑過去,說一聲“老師好”,當我想要開始行動的時候,老師已經(jīng)拿起考卷,疲憊的離開了。
終究還是錯過了啊,將要離開,我終于明白了一句招呼是多么的重要。
讓我再次說一句“老師好”吧!
我的好老師作文2
星期五
“叮呤――”下課鈴響了,該交卷了。我懷著忐忑不安的心情把卷子放在了講臺上。說起來,這次考試的'基礎(chǔ)題并不怎么難,但是作文還是讓我感到有點兒擔心。其實也不是我的作文寫得不好,只是……
回到家,我稍有猶豫地對媽媽說了這件事!鞍,還是小孩,不了解人之常情。”“媽媽,你要是我們老師,你會怎么辦?”我非常著急地問!澳俏視睦锊皇娣,可能就懶得理她了!蹦迁D―我可不想老師不理我呀,我該怎么辦呢?
星期六
今天我一天都過得不安心,晚上睡覺還做了一個夢:夢見卷子發(fā)下來了,我的作文扣了5分!上面寫了很多很多批語,紅得特別刺眼。
星期天
今天我也不開心,媽媽本想讓我開心點兒。中午,她帶我去“流金歲月”吃午飯,結(jié)果在那里我卻看見了語文老師,當時給我緊張的呀……我也沒敢去跟老師打聲招呼,還沒吃完就急匆匆地走了?烧娼o我嚇死了!
我的好老師作文3
暑假里,由于我媽媽上班,沒有人看管我,所以我就被“放”到了我的好朋友——趙及元的家里。在那里,有一個人始終無微不至地照顧著我。
她個子不高不矮,身體微微發(fā)福,喜歡穿黃色衣服。她就是趙及元的媽媽——王阿姨。
王阿姨對我很好,在假期里還充當了我的老師,每天上午她都辛辛苦苦的在電腦為我們搜集并下載課件,教我們下學(xué)期的課程,還為我們親手抄題,為我們講 解難點,直到我們弄明白為止。她對我們的.寢食也很負責任,每天都為我們調(diào)樣兒的做飯,直到找到我們愛吃的為止。這幾天,我一直食欲不振,什么都不想吃。王 阿姨就一直不停的為我換樣的做著飯菜,直到看見被我舔的干干凈凈的碗,她才說:“啊,我終于找到你喜歡吃的了。”我看見,她臉上露出了欣慰的笑容。
王阿姨對我真好,因為,她把她要招待的孩子都當成了自己的孩子,感覺她既像老師又像媽媽。這種人心真好,等我長大了,有錢了,一定會“報答”王阿姨的!
我的好老師作文4
在我成長的道路中,有許多伴我長大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生,教育學(xué)生的鏡頭,像放電影一樣,在我眼前閃過。我們班的宋老師就是其中的一個。
宋老師教學(xué)生動,感情豐富。她上的課,時間過得總是很快。宋老師講課非常詳細,不論是分析課文,還是講解詞語,宋老師都旁征博引,講得生動有趣,我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化,同學(xué)們時而凝神沉思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低頭微笑……宋老師批改作業(yè)也非常認真,一個標點符號也不放過。
宋老師也非常關(guān)心學(xué)生,有一次我突然肚子疼,那時宋老師剛來,聽到我肚子疼的消息時立刻趕來了,她詢問了我的一些情況之后就給了我一杯熱水,然后就給我的家長打了電話,看著我被接走之后才安心的'給同學(xué)們上課。
!敬愛的宋老師,您的汗水不會白流,您的心血不會白費,我們一定努力學(xué)習(xí),爭取用自己優(yōu)異的成績來報答您。
我的好老師作文5
如今的我們,從一年級就開始教我們的`您,就要看著我們畢業(yè)于小學(xué)了,我們還真有點舍不得,雖然您對我們很嚴厲,但是我們依然感激您,因為您教會了我們做人的道理,讓我們受到了啟發(fā)。
明年我們就要離您而去了,真的很舍不得,因為您是我們的老師,讓我們感到溫暖,讓我們改掉了很多壞毛病,學(xué)會了知識,讓自己能夠管好自己,我們真誠的給您說一聲“老師好”這是最后一次說老師好了,因為以后再也沒有機會說了,因為我們就要畢業(yè)了,就要離您而去了,我們對您的感情很深,讓我們感到無比的舍不得。
老師,我要對您說“老師好!”這是最后一次了。
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