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收獲的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的收獲的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
只有經(jīng)歷過(guò)人生的風(fēng)雨，才配擁有風(fēng)雨后的幸福，只有經(jīng)歷過(guò)人生的荒涼，才能抵達(dá)內(nèi)心的繁華。
走過(guò)去，就是一種經(jīng)歷，每一次經(jīng)歷，都會(huì)有不一樣的收獲。
烈陽(yáng)懸空，炙烤大地。強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在跑道上，炎熱使氣氛更加嚴(yán)肅，聽(tīng)著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)跑完后疲憊的喘息聲，恐懼如潮水般向我襲來(lái)。又是一次體育長(zhǎng)跑考試，我和同學(xué)們一起站在跑道上，心卻不像他們那么興奮。有幾個(gè)人跑完了，我聽(tīng)到他們的成績(jī)，比我的之前的好得多，這讓我在心中又一次默默地否定自己，我好像真的不行。
站在起跑線上，當(dāng)哨聲響起時(shí)，我用盡了力氣向前跑。聽(tīng)著周?chē)l繁的腳步聲，心中默念：不要落后，不要落后。我定定的看著我前面的人，鼓勵(lì)自己：“只要一直跟著他，不落下，我就可以過(guò)關(guān)了�！甭�，我感覺(jué)到自己的疲倦，腳顯得十分沉重，邁出的步子都有些困難。再看前面的人，�。〈藭r(shí)的他顯得如此輕盈，仿佛不知疲倦，朝著終點(diǎn)，一直奔跑著，而我卻越來(lái)越慢。
還剩下一圈，有兩三個(gè)人已近終點(diǎn)，他也只剩下了半圈了，此時(shí)的他是如此的.遙不可及，我放慢了腳步，雙手叉腰，一次又一次深呼吸，我一邊慢走，一邊望著遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，近了一點(diǎn)，又近了一點(diǎn)，可腳下的路卻依舊那么差，他到終點(diǎn)了，我的心中有一絲絲不甘，為什么我一直跟著他，卻落后這么多，我咬緊牙關(guān)，看著終點(diǎn)，再次卯足勁跑了起來(lái)，終于，我也到達(dá)了終點(diǎn)。
5分38秒，體育老師響亮的聲音充斥著我的耳膜，我的心中涌起一絲驚喜，因?yàn)檫@成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次突破，可更多的是自責(zé)！離及格僅僅十幾秒，如果我中途沒(méi)有慢走，我就可以過(guò)關(guān)了。我有些氣憤地問(wèn)自己，為什么開(kāi)始覺(jué)得自己不行，為什么能堅(jiān)持住卻選擇放棄，為什么不能再多出一份力。這次失敗，這次距離成功最近的失敗，讓我深思了很多，希望自己在人生這趟火車(chē)上能再加足馬力，有時(shí)候。人只需要那么一點(diǎn)小小的動(dòng)力，就會(huì)成功。
收獲的作文 篇2
昨天晚上，我和媽媽玩了一個(gè)猜字的游戲。規(guī)則是：一個(gè)人在另一個(gè)人背上寫(xiě)字，讓另一個(gè)人憑感覺(jué)猜字。
我先在媽媽的背上寫(xiě)了一個(gè)“十”字，媽媽一下子就猜著了，接著，我又寫(xiě)了一個(gè)“食”字，沒(méi)想到還是被媽媽猜中了。我思考了一下，一筆一劃的寫(xiě)了一個(gè)“石”字，媽媽說(shuō)：“是個(gè)‘右’�！蔽倚α诵φf(shuō)：“不對(duì)！”我又寫(xiě)了一遍，媽媽仍然說(shuō)是“右”。我提醒媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)字和剛才的兩個(gè)字發(fā)音相同�！眿寢屨f(shuō)：“shi？”我說(shuō)：“是的，是‘石頭’的‘石’�！眿寢尰腥淮笪蛩频模骸芭叮@兩個(gè)字還真是像，我的感覺(jué)不行了，沒(méi)有感覺(jué)出透頭來(lái)�！�
聽(tīng)媽媽一說(shuō)感覺(jué)，我就想起生物上學(xué)習(xí)的觸覺(jué)來(lái)，說(shuō)人的表皮有很多的細(xì)胞，這些細(xì)胞的生命體變得越來(lái)越復(fù)雜的時(shí)候，生命體表面的一些細(xì)胞便開(kāi)始擁有了特殊的.功能，感觸到一些事物的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)……一個(gè)人在從受精卵發(fā)育到少年時(shí)，細(xì)胞已經(jīng)分裂了無(wú)數(shù)次了，我身上就大約有1012個(gè)細(xì)胞，媽媽的身上大約有1014個(gè)，比我的多100倍。我給媽媽講著自己所知道的生物知識(shí)。
“哇！好厲害呀！不過(guò)，你的話中有問(wèn)題，不是我的細(xì)胞數(shù)比你多100倍，而是是你的100倍，多99倍�！薄芭叮靼�！”我急忙說(shuō)。
這樣，我們從游戲到了語(yǔ)文上的知識(shí)，再到生物、數(shù)學(xué)，可真是有趣！“可見(jiàn)，我們所學(xué)的每一門(mén)學(xué)科都是相連的，像老師說(shuō)的食物鏈一樣，一環(huán)扣一環(huán)，語(yǔ)文學(xué)不好，數(shù)學(xué)的應(yīng)用就跟不上，數(shù)學(xué)的計(jì)數(shù)法沒(méi)學(xué)懂，生物的細(xì)胞個(gè)數(shù)就不會(huì)記，看來(lái)，哪一門(mén)都重要，哪一門(mén)都要學(xué)好呀！”我大發(fā)感慨！
“沒(méi)錯(cuò)！”媽媽說(shuō)，“學(xué)不好哪一門(mén)都是一種損失呀！”
收獲的作文 篇3
因?yàn)槟且淮我馔猓刮壹叶嗔艘晃恍鲁蓡T——湯圓。
湯圓是一只長(zhǎng)得跟球似的菲貓，珍珠大的眼睛，葡萄大小的鼻子，對(duì)我來(lái)說(shuō)這還不是最出眾的。最出眾的是湯圓身上黑白相間的毛，一點(diǎn)白一點(diǎn)黑……
風(fēng)雨交加的晚上，我躡手躡腳地到地下室拿個(gè)東西，突然，傳出“喵——喵——喵”的'聲音，我被嚇得一震，東張西望，沒(méi)人啊？難道有鬼？可鬼也不是這樣叫的呀！我嚇得兩腳直哆嗦，東找找西找找，突然一個(gè)微弱的身影出現(xiàn)在我眼前，我拿起旁邊的木棍，小心翼翼地把箱子拿開(kāi)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只黑白色的貓，而且旁邊還有三只小貓，應(yīng)該是剛生出來(lái)的吧！好可愛(ài)啊！可愛(ài)得我都不知道用什么詞形容。
看到它們這么可憐，我急匆匆地從廚房倒了點(diǎn)牛奶，然后又拿了熱毛巾走向地下室，小心翼翼地把牛奶端給它們喝，并且還幫小貓洗了個(gè)舒服的熱水澡。嗖——，我發(fā)現(xiàn)小貓的身體下面有一個(gè)白項(xiàng)圈，我好奇地想：應(yīng)該是它們主人給它帶的吧！
我想了想，然后又按項(xiàng)圈上的電話找到了它的主人。過(guò)了幾天，一位大姐姐要來(lái)把貓領(lǐng)走了，我依依不舍，想還她又不舍得，我猶豫了許多，才決定把貓還給這個(gè)大姐，那時(shí)大姐姐看我這么不舍，為了感激我把貓還給她，送了我一只加菲貓。我特別高興，蹦蹦跳跳地接過(guò)小貓后，我連忙道謝。我激動(dòng)地想：我終于有一只小貓了，小貓，我一定會(huì)把你養(yǎng)得白白胖胖的。
這只加菲貓就是現(xiàn)在我家養(yǎng)得胖乎乎的湯圓。因?yàn)槟且淮我馔�，我家的這只湯圓出乎意料地來(lái)到了我家。它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，給我?guī)?lái)了幸福，湯圓就是我的開(kāi)心果。
收獲的作文 篇4
這學(xué)期我在學(xué)校有很大的收獲，不僅收獲了很多的知識(shí)，而且收獲了很多的快樂(lè)，我很榮幸很快就要升上二年級(jí)了，我很開(kāi)心很快就可以過(guò)一個(gè)休閑的暑假。
我在語(yǔ)文課上學(xué)到許多有趣的`課堂知識(shí)和課外知識(shí)，特別是33課學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，使我知道了更多的知識(shí)，同時(shí)，我們的老師讓我們讀課外書(shū)，學(xué)到了更多的課外知識(shí)，例如《海底兩萬(wàn)里》使我知道了更多的海底童話和海底科學(xué)。在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)到了很多的加、減法、鐘表、統(tǒng)計(jì)、人民幣等知識(shí)，特別二年級(jí)的乘法，使我慢慢體會(huì)二年級(jí)的知識(shí)，在日常生活中，我常常利用鐘表，統(tǒng)計(jì)，人民幣的換算等知識(shí)去實(shí)踐生活，覺(jué)得數(shù)學(xué)的知識(shí)很有趣，最后，我給大家說(shuō)一句話：”我相信二年級(jí)會(huì)收獲更多的知識(shí)�！�
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