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小學(xué)寫景作文7篇（薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)寫景作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫景作文 篇1
教學(xué)內(nèi)容介紹：
本節(jié)課所教授的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書S版第四單元的作文教學(xué)。本次作文教學(xué)要求學(xué)生以自己最喜歡的一處景物為主要內(nèi)容用一段話寫下來。
教材分析：
作為小學(xué)三年級的學(xué)生來說，作文才剛剛開始起步。如何在已有的基礎(chǔ)之上幫助學(xué)生將一處景物寫清楚、寫具體，如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力是本節(jié)課的重點(diǎn)。所以本課教學(xué)中我多采用的是直觀的方法引導(dǎo)學(xué)生觀察和寫作。
教學(xué)方法：
1、充分利用直觀教學(xué)進(jìn)行作文教學(xué)。小學(xué)一年級學(xué)生就開始有看圖作文，所以我在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)利用大量的圖片將學(xué)生熟悉的校園展示在眼前，有利于作文教學(xué)的開展。
2、注重方法傳授。在教學(xué)生觀察的過程中，教給學(xué)生正確的觀察方法。
3、選擇學(xué)生熟悉的景物以點(diǎn)帶面推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
4、注重學(xué)生的自我評價(jià)。
教學(xué)目的：
通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會觀察事物的方法，掌握用簡潔、生動的語言介紹自己喜歡的一處景物。學(xué)寫好寫景的作文。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
用生動、簡潔的語言介紹景物。學(xué)會觀察事物的方法。
過程設(shè)計(jì)：
一、 導(dǎo)入新課，明確習(xí)作內(nèi)容
1. 教師導(dǎo)言：細(xì)心的孩子一定能夠發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有許多美麗的景物，如：樹林、小河、田野、道路、學(xué)校等，（播放幻燈吸引學(xué)生注意）你最喜歡其中的哪個(gè)景物呢？今天我們就來擇其中的一處景物來贊美一下。
2. 學(xué)生自由發(fā)言說說喜歡什么？在我們周圍也有無數(shù)美麗的景物，剛剛我們看到了影片中有我們的校園，今天我們就來贊美我們的校園。
3. 教師板書：美麗的校園
二、給出景物，口頭介紹
1. 說說你最喜歡校園的哪一處景物？？為什么？（播放幻燈幫助學(xué)生確定寫作內(nèi)容）。
2. 給出校園的一處景物讓學(xué)生觀察并試著用自己的話來介紹這處美麗的景色。（幻燈出示景物）
3. 指名學(xué)生介紹景物的特點(diǎn)。
4.教師評價(jià)：該同學(xué)說得好嗎？（學(xué)生回答）該同學(xué)說的不夠具體、生動。怎樣才能說得好呢？首先是觀察的方法要找對。怎么樣觀察方法才對呢？老師給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求同學(xué)們再試著觀察。
三、引導(dǎo)得出介紹景物常用的寫作方法
1、在介紹景物時(shí)你打算按什么順序向大家介紹呢？
2、學(xué)生自由回答得出：時(shí)間順序、空間順序、先整體后部分。
3、引導(dǎo)選擇其中的按時(shí)間順序進(jìn)行舉例。
4、引導(dǎo)得出我們可以按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序抓住一處重點(diǎn)景物介紹給大家。
5、引導(dǎo)觀察春天的校園，讓學(xué)生用自己的話從聽、看、聞等方面的感官中體會春天校園的美麗。
四、方法拓展
今天我們學(xué)生介紹拉我們的`美麗的校園。知道拉在觀察景物的過程中要抓住景物的特點(diǎn)細(xì)心地進(jìn)行觀察。剛剛我們一起介紹拉春天的校園，那么夏天、秋天還有冬天有是什么樣子的呢？我們自己動手寫一寫。
五、學(xué)生分組動筆寫下自己喜歡的校園季節(jié)。
六、布置作業(yè)，宣布下課
在我們的周圍有許多美麗的景物。你喜歡的景物也可以有很多。接下來我給大家布置一個(gè)作業(yè)。課后用老師教給你的方法用作文的形式將一處景物介紹給大家。可以按照時(shí)間、空間或者先整體后部分的順序介紹。
小學(xué)寫景作文 篇2
夏天是炎熱的，中午，太陽像一個(gè)大火球火辣辣的。大家農(nóng)民都躲在大樹下乘涼，有的還躲在家里吹空調(diào)呢!大家對這個(gè)夏天又是搖頭又是厭倦。但是太陽也有好處，太陽公公雖然是炎熱的，但并不代表會給人們帶來壞處的。 夏天的'太陽曬得地面火熱熱的。它傷害了一些植物的小生命，小花枯萎了，無奈的低下了頭，小草也彎下了腰，垂頭喪氣。在家門前，狗熱得吐出了舌頭，汪汪地叫著，雞熱地張開了翅膀，在樹枝上， 知了不停地叫著：“知了，知了。’’對動物和植物來說是一個(gè)難熬的夏天。
夏天也是快樂的。在這個(gè)夏天也有許許多多的笑臉和快樂。在游泳館里簡直是熱鬧非凡，大家都去游泳，對這個(gè)游泳館大有好處。有的人在游泳圈里開心地?cái)[動著手臂，有的人浮在水上喝飲料或看風(fēng)景。在夏天，大家在小店里買冰爽可口的棒冰，給人們帶來冰涼的口感，這早已成了大家心中的最愛。
夏天雨水少，往往會鬧些旱災(zāi)，給人們帶來一點(diǎn)麻煩。但是大家也不能抱怨，因?yàn)槊總�(gè)季節(jié)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
小學(xué)寫景作文 篇3
鄉(xiāng)村雖然沒有城市的熱鬧喧囂，也沒有大草原的美麗寧靜，但卻以樸素、迷人的美景吸引著人們的目光。
樸實(shí)的鄉(xiāng)下人家總愛在屋后搭一個(gè)大大的瓜架。夏天到了，一條條碧綠的瓜藤爬上高高的瓜架，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一座涼爽的綠色房子。秋天，一個(gè)個(gè)橙黃色的南瓜掛在綠藤之間，就像綠色的搖籃里躺著熟睡的胖娃娃。瓜架旁是五顏六色的花仙子。春天來了，玫紅色的芍藥綻開了笑臉；夏哥哥踏著一陣風(fēng)來臨了，粉色的鳳仙被刮得欣然怒放；身穿金色衣服的秋姑娘來了，大麗菊高興極了，于是把自己淡紫色的裙子穿上，迎接秋姑娘的到來；這時(shí)，冬爺爺才穿著棉襖姍姍來到了，梅花伸了個(gè)大大的.懶腰，從夢中緩緩醒來。美麗的花仙子旁邊，是一群站得筆直的士兵，它們?nèi)杖找挂故刈o(hù)著花仙子的安全。一場淅淅瀝瀝的春雨過后，士兵們的腳下鉆出一個(gè)個(gè)尖尖腦袋的小竹筍。如果你現(xiàn)在去竹林里走走，常常會看見許多還沒甩干身上水珠的竹筍正搖頭晃腦地甩水呢！
房前你常常會看見一只母雞率領(lǐng)著一群小雞，在草叢里尋找美味可口的蟲子吃。但那些小雞可真夠調(diào)皮的，有的興沖沖地沖進(jìn)竹林，左跑右跳，不一會兒便無影無蹤了，害得母雞“咯咯咯”地到處尋找；有的左瞧瞧右看看，不時(shí)得與身后的小雞追趕打鬧；有的倒還挺乖巧，可老是鉆到雞媽 媽的肚子下不出來，恨不得再回到媽 媽肚子里去一樣。一只大公雞雄糾糾地在它們旁邊走著，就像一個(gè)威武的大將軍在保護(hù)自己妻兒的安全。
遠(yuǎn)處，有一條清澈見底的小河，有許多鴨子在上面游戲。有的鴨子啄起一串串水珠，仔細(xì)地清理身上每一片羽毛；有的一頭鉆到水里，仿佛想把水里所有的魚兒全部吃掉；有的在一只毛如雪一樣白的鴨子前跳舞；還有的挺起長長的脖子，“嘎嘎嘎”地引吭高歌。這就是美麗的鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村，永遠(yuǎn)是一幅獨(dú)特、迷人、樸實(shí)的美麗畫卷。
小學(xué)寫景作文 篇4
你知道楊梅是哪里的特產(chǎn)?對了，就是那綠樹成蔭的茶山。
春天，楊梅樹發(fā)芽了，他張開他那小嘴貪婪的喝著美味的`甘露，一點(diǎn)一點(diǎn)長大。茶樹葉發(fā)芽了，它和楊梅樹爭分奪秒的吃著美食，你不讓我，我不讓你，都想快點(diǎn)長大。
夏天，山上漫山遍野都是小楊梅。小楊梅十分酸，外面有小刺，吃了連軟軟的豆腐也咬不動了。
秋天，山上的楓葉變黃了，接著像蝴蝶一樣翩翩起舞。十分美麗往地上一看全部都是黑黃相間的樹葉遍布土地，果然是落葉歸根呀!
冬天，居住在茶山上的小朋友在茶山上追逐打鬧，我扔一個(gè)雪球打你打我肚子你扔一個(gè)雪球打你打我的臉還有一些人找來一根蘿卜當(dāng)鼻子堆了一個(gè)雪人，大家都玩得不亦樂乎。
茶山四季如畫，是一幅美麗的山水畫!
小學(xué)寫景作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有一條又長又寬的街道，它與首都的長安街重名，它繁華而美麗。
每當(dāng)夜幕降臨，它就亮麗起來，整個(gè)一條路都變成了燈的海洋，光的世界。
漫步在長安路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見華燈高照，燈火輝煌。來來往往的汽車燈光閃爍，好像銀河從天而降。中心廣場四周，五顏六色的彩燈勾畫出一棟棟高大建筑的雄偉的輪廓。
走近了，只見“梅花燈”由六盞燈組成。盞盞桔黃色的燈，樣子很像一片片花瓣，組成了一朵朵盛開的“梅花”�！懊坊ā钡南旅媛柫⒅p螺旋燈。銀白色的燈光十分柔和醒目。兩條“螺旋”交錯(cuò)著相互旋繞，仿佛一雙緊握的大手。
街道兩旁的霓虹燈和廣告牌由紅，黃，藍(lán)，綠幾種顏色組成。五光十色，耀眼多目，繁華的長安街成了亮如白晝的“不夜城”。
形狀各異的燈發(fā)出色彩鮮明的'光束，相互交映著，絢麗多姿，給人以賞心悅目的感覺。一束束鮮艷明亮的光照在路面上，路面上仿佛鑲嵌了美麗的珍珠，過路的行人也都披上了絢麗的彩衣。
走在長安路上，欣賞著由燈光描繪出的風(fēng)景畫，置身于色彩斑斕，五彩灑金的燦爛之中，我實(shí)實(shí)在在的醉了。
夜晚的長安路，多么嫵媚迷人，多么艷麗輝煌。長安路的夜景，為我的家鄉(xiāng)—佳木斯增添了現(xiàn)代大都市的一景。令人贊嘆，令人神往。
小學(xué)寫景作文 篇6
春天，萬物復(fù)蘇，蔥綠的小草給大地披上了一條綠地毯；盛開的野花給大地穿上了一件花衣服。
近處，大樹上有一群小猴子在玩耍，它們一會兒把尾巴吊在樹上蕩秋千，一會兒又從這棵樹跳到那棵樹，可開心了。
小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子。河水里有幾條小蝌蚪，它們在水里追逐嬉戲。不一會兒，青蛙媽媽來了，它呱呱呱地叫著，好像在說：“孩子們，快回家吧！”一下子，小蝌蚪們?nèi)疾灰娏耍麄兏鴭寢尰丶伊恕?/p>
遠(yuǎn)處，一棵棵蒼松高大挺拔，好像一個(gè)個(gè)士兵在站崗放哨，時(shí)刻保衛(wèi)著我們的祖國。
連綿起伏的山巒，雄偉壯觀。山頂上空有一只盤旋的金雕，他一會兒展翅飛翔，一會兒翻筋斗。不一會兒，他餓了，低頭望望地面，發(fā)現(xiàn)了獵物，一個(gè)俯沖，把獵物叼走了。
碧藍(lán)的天上，飄著幾朵白云，仿佛一朵朵盛開的白牡丹。天上有幾只小鳥在自由快樂地飛翔著，還唧唧喳喳的.唱著歌，好像在歡迎我們的到來。
啊，這里真美呀！
這篇文章描寫了春天的景色，抓住了春天的小草、小猴子、小河和樹木等景色，展開細(xì)致入微地描寫，形象生動，文采斐然，條理清晰，突出表現(xiàn)了春天景色的美麗。
小學(xué)寫景作文 篇7
秋天，是一個(gè)色彩斑斕的季節(jié)，是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，還是個(gè)金燦燦的世界。她邁著輕盈的步伐，來到了我們的世界。秋天，金桂飄香，聞上去就像是高貴女人才配的上的香水一直纏繞著我們，有一種飄飄欲仙的.感覺，讓我們我的不被香味勾引住。秋天，稻果飄香，五谷豐登，這時(shí)候，稻子已經(jīng)熟了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里的稻子像金燦燦的海浪在翻滾。瞧，稻子妹妹在和稻子姐姐們正在跳一首快樂的歌叫《豐收》，他們的動作優(yōu)雅端莊，令人陶醉。秋天，就像一個(gè)淑女。他有一奇幻的魔杖，輕輕一點(diǎn)，就悄悄的給世界穿上五顏六色的衣衫，也把五彩的夢裝進(jìn)了人們心中。秋天，真是個(gè)秋高氣爽，層林盡染的季節(jié)。
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