與鳥有關(guān)的作文【優(yōu)秀6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的與鳥有關(guān)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與鳥有關(guān)的作文1
清晨，我站在窗口呼吸著新鮮空氣，還不時伸伸手，彎彎腰。突然，一只小鳥飛過來落在窗口上。我覺得十分好奇。于是，我就想去親近它，和它一起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。這時，我想這小鳥一定會立刻飛走。于是，我想把手縮回。咦，奇怪得很，這小鳥竟然沒有飛開。于是，我便放心地用手輕輕地?fù)崦挠鹈Ｋ�是沒有飛開。在我撫摸它的羽毛的時候，開始它渾身哆哆嗦嗦。還不時用小嘴啄啄我的手。后來，它看到我對它沒有什么惡意，便向我的身邊湊了過來。啊，多么可愛的小鳥！多么有趣的小鳥！
我望著它，它也望著我，小鳥的眼睛里面充滿了渴望與乞求的眼神。它多么想得到我的幫助�。∥覐男▲B的眼神里面看了出來。于是，我仔細(xì)地觀察起來。發(fā)現(xiàn)小鳥受了傷。
我快步?jīng)_進(jìn)屋子里面找來一些東西給它包扎，還拿了一些食物準(zhǔn)備喂給它吃。可是，等我拿著紗布、藥水和食物回到窗口的時候，小鳥卻不見了。窗口上，我再也看不到它的身影了！在窗臺上，只留下了一滴血跡，一滴殷紅的血跡……
這時，我往四周尋找，沒有看到小鳥的蹤影。我想小鳥一定是飛回到自己的.窩里去尋求伙伴的幫助，或許是想自己一個人來戰(zhàn)勝那傷痛。它是多么堅強的一只小鳥呀！
這一天，我連玩都沒有什么心情，整天都在想念這只堅強的小鳥。
與鳥有關(guān)的作文2
親愛的鳥兒你為什么還不飛呢？難道不成有人把你關(guān)住了嗎？藍(lán)藍(lán)的天空才屬于你，哪兒才是你自由的天地。
為什么你不擺脫束縛。你情愿被人關(guān)在籠子里。成天豐衣足食，無所事事。你是怕冷嗎？哦！你肯定怕冬天的冰，你是怕大雪覆蓋一切，無所覓食吧！
是啊，大雪覆蓋了所有。那里還有你歇息的地方？外面天怎么冷，你怎么能受住呢？
你還怕什么？你是不是害怕那些兇神扼殺的東西來害你呀？啊，我明白了。原來你還怕壞人
埃親愛的鳥兒。我明白了，你也想要藍(lán)藍(lán)的天空，但白云底下飛的都是你的朋友。你被主人關(guān)著的`。那個籠子都是你的障礙。你的主任還怕你受傷害，所以他們不讓你走。是嗎？
你用那凄涼的叫聲告訴你的主人。你張大了對嗎？
你不怕冷，即使在冷。都可以挺過去，只有正正經(jīng)歷磨難，你才可以真鎮(zhèn)的成熟，對嗎？你不怕無處覓食。藍(lán)天下面到處是你的朋友，何來找不到吃的拉。
你用你那悲傷的眼神，告訴我。你會小心的，天地下這摸多你的朋友。它們都沒事，你也會沒事。而且你會小心的。
鳥兒。你快飛吧！眼見春天就要來臨。你看柳樹正在發(fā)芽冰在開始融化。雪白了草地上有一點點綠色。寧靜之中有一兩聲鳥叫聲，你聽見了嗎？它們在呼喚你！你快飛吧！
人們�。∥抑啦蛔屝▲B飛是應(yīng)為它們好看。你們只是為了欣賞，不是為力量保護(hù)它們。你們在某才害命。
與鳥有關(guān)的作文3
有一段時間，學(xué)習(xí)對于我來說簡直就是一場戰(zhàn)斗，隨著戰(zhàn)斗的升級，人也被拋入了無限的煩惱之中。星期五，我和媽媽上街散散心，我無心觀賞夜色，卻一直在想著下次考試的事情。路上，我聽到幾聲鳥兒的啼叫聲，婉轉(zhuǎn)動聽，如山泉從幽谷中婉蜒而來，緩緩流動，又隱隱暗含絲絲哀怨！
在那里，兩只小畫眉鳴叫著，在房子一樣的小籠子里蹦蹦跳跳，顯得活潑而又可愛。在我的強烈請求下，媽媽將它們買了下來。
第二天早晨，我被鳥叫聲吵醒。瞇瞪著眼睛的我下了床，到了鳥籠前，定睛一瞧，羽毛掉了不少，方才知曉，兩只鳥折騰了一夜。為了讓它們不再痛苦，我將它們帶下了樓，掛在了樹上。晚上鳥籠提回來一瞧，鳥羽毛掉得更多了。鳥的叫聲不再動聽，而是痛苦，悲哀。我咬了咬牙，上床了。我心中的'兩只狼在爭斗，善狼被惡狼咬得傷痕累累，但卻毫不放棄，鳥的叫聲一聲一聲的入耳，善狼仰天長嘯，怒視著惡狼，惡狼不管，又撲了上去……到處一片血腥。這場戰(zhàn)爭比往日更加持久，打到了天亮都不分勝負(fù)。我起床后來到鳥籠前，見那兩只鳥呆呆地看著窗外的樹木，眼里似乎充滿了晶瑩的液體。我不再猶豫，將鳥放飛了。
此后，天天有小鳥飛過，唱起動聽的歌，我也不再為學(xué)習(xí)煩躁，天天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按部就班，十分輕松。
與鳥有關(guān)的作文4
星期六早晨，在山上的我被一群美麗的鳥兒發(fā)出的高亢給喚醒了。
記得前一天晚上，山上的景色幾乎伸手不見五指，可是白天與晚上的風(fēng)景截然不同，走出門外，眼前的一棵，大樹上站滿了五顏六色的鳥兒，一只只排排站，就像被老師罰站每只都不敢亂動，那模樣真是可愛。
去年七月放暑假的時候，我們?nèi)胰巳チ舜髰{谷。那里的隧道好像不是人為的，而是大自然一鑿一斧慢慢打造起來。
下面的溪波濤洶涌，像萬馬奔騰的朝著我們沖過來，那里的.燕子空中徘徊，忽然鳥兒高速俯沖而下就不見蹤影了。
我們?nèi)胰チ艘蛔r(nóng)莊，那里有種植稻米、玉米、蓮花……等，欣賞玩了種類繁多的蔬菜，我們發(fā)現(xiàn)有小鳥在田園中，偷吃蔬菜。水果解說員：“不要趕它們走， 它們會跟你玩一二三木頭人。”我們覺得真有趣，就把它們拍照留念起來，我才知道，生長環(huán)境不同，也會影響鳥兒的生活習(xí)性呢！
鳥類的象征就是自由自在的在天空飛翔，如果我有了翅膀的話，我也會在天空自由自在的飛翔，在大樹上用好聽的嗓子高歌一曲，給大家聽，停在電線桿上享受一望無際的視野，還有不被高壓電威脅的感覺。
與鳥有關(guān)的作文5
一天，天氣晴朗，春風(fēng)拂面，小鳥在樹上唱歌。一個小男孩在玩彈弓，不料，彈中了小鳥，小鳥一下子從樹上掉了下來，它還沒來得及飛上去，就已經(jīng)一頭栽在地上，它疼得喳喳直叫。
小明從這里走過，聽到了叫聲，他看看四處，沒什么動靜，他再往地上一瞧，啊!原來是一只受傷的小鳥呀!他想：小鳥也是一條生命啊，我們要善待它們，現(xiàn)在它受傷了，我應(yīng)該去幫助它。想到這里。他想去把小鳥捧在手中，可小鳥一直往后退，還瑟瑟發(fā)抖，好像在說：“別碰我，別碰我!”小明說：“小乖乖，別怕，我是來為你療傷的�！毙▲B似乎明白了小明的話，一下子安靜了下來。小明這才把小鳥捧在手中。
他飛快地往家跑去，一回到家，還來不及喘一口氣，喝一口水，就從醫(yī)藥箱里拿出剪刀，紅藥水和創(chuàng)口貼，他先用剪刀把傷口旁邊的羽毛剪掉，然后，用紅藥水把傷口涂上，最后，用創(chuàng)口貼把傷口貼得緊緊的。弄好以后，他把小鳥放在軟綿綿的床上，他想：要是鳥媽媽回來了，找不到小鳥，那可怎么辦呀!我還是把它送回家吧!于是，他又捧起小鳥向大樹跑去，跑到大樹前，他望了望樹上高高的'鳥巢，一手托著小鳥，一手抱住樹干，兩腳夾緊樹干，鼓起勁，像一只猴子似的“噌 噌 噌”往上爬。眼看就要爬到了，又滑了下來，他不怕危險，繼續(xù)往上爬，這次他終于把小鳥平平安安地送回了家，他“吱溜”一聲滑了下來。樹上的小鳥唱起了動聽的歌，好像在夸小明真好呢!小明聽了，心里美滋滋的，你瞧，連眼睛也瞇成了一條線。
與鳥有關(guān)的作文6
星期五早上爸爸出去給大爺送東西�；貋頃r他左手里有一只小燕子。我看了以后非常高興。爸爸說"看你平時很喜歡小鳥，今天特意給你抓了回來……
我接過小鳥以后我開始制作小鳥的飼料盒，不一會大功告成。我找來了一些小米放在了它的飼料盒里。它渾身黑色的毛橘黃一樣的小嘴，和兩只黑色的眼睛。尾巴像剪刀，可愛極了。
可是我為它準(zhǔn)備的美味它就是不吃，只是時不時喝兩口水�？粗@樣我想這樣能行嗎？這樣它不就會死掉嗎？我看著它心里很不安。它本是大自然中的一員。它只要看到自己的同類出現(xiàn)在天空中時，它也會叫幾聲，好象要追趕上它的'同伴。于是我也沒理這一種情況，和它玩了一上午貓捉老鼠的游戲。到了下午它有些郁悶了。飛到一個角落很長時間不動地方。這時我想它會不會是思念它的同伴，會不會是思念它的母親呢？我想，我是不是應(yīng)該把它放出去呢？我在內(nèi)心里做了思想斗爭。經(jīng)過一番思考，我決定把它放出去。它畢竟屬于大自然。
于是我打開了窗戶對著小鳥旁邊的墻拍了幾下，小鳥好象明白了一樣，飛出了窗戶，它還叫了兩聲好象在謝謝我，我也自言自語道不用謝。你飛走吧！去尋找你的同伴，去尋找你的家吧！我站在窗臺里久久不愿離去……
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