時(shí)間的作文9篇(實(shí)用)
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
時(shí)間的作文 篇1
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，又再青的時(shí)候;桃花謝了，還有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?”這是多么優(yōu)美，多么富有哲理的一句話啊!同時(shí)，這引起我的深思。
是啊，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?文章中，風(fēng)華正茂的朱自清認(rèn)為自己虛度年華，沒有為國家，社會貢獻(xiàn)出自己的力量，沒有留下一絲痕跡，而不禁頭涔涔而淚潸潸了。我們的日子為什么一去不復(fù)返，這是我們無從得知的結(jié)果。既然我們無法讓時(shí)間逆流而上，那我們就把握住每一分一秒，珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。魯迅說過:“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺!”所以，要想干出一番事業(yè)，就得珍惜時(shí)間�；厥走b望過去，我們又干了什么?又浪費(fèi)了多少時(shí)間呢?
記得有一次，我回到家，忘乎所以的玩著，全然不顧那繁重的作業(yè)，爸媽對我的提醒睜一只眼閉一只眼。于是，看電視的時(shí)候，日子從熒屏前流過;玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鼠標(biāo)前流逝;聊天的`時(shí)候，日子從嘴邊過去……結(jié)果，待我準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候，已是晚上九點(diǎn)鐘。我寫完作業(yè)，已是凌晨一點(diǎn)鐘，期間還遭受了父母一頓劈頭蓋臉的臭罵。我懊惱不已。
時(shí)不待人，要想在世間走過一個(gè)有價(jià)值的人生，就必須抓住每一分每一秒。不然，時(shí)間就像一個(gè)冷酷的殺手，剝奪掉你的一切，所以請大家珍惜時(shí)間吧。
時(shí)間的作文 篇2
未來是白紙，時(shí)間便是墨水，等待我們?nèi)ネ磕�。不論白描，還是細(xì)描，是工筆花鳥，還是水墨山水，是中國風(fēng)骨，還是中西合璧，都等著我們?nèi)?chuàng)造。
記得有一本書《我的成功可以復(fù)制》，爭論頗多。的確，萬事萬物都在改變，時(shí)間在向前奔跑，看似在“我”的時(shí)間里，強(qiáng)行插入別人的“子丑寅卯”，顯得那么不搭調(diào)。但同時(shí)，許多事并未隨時(shí)間而褪色。百人之道可益人，千人之道可成人，萬人之道可大人。在我們的時(shí)間里，我們有個(gè)性，有自己的色彩，但并不排斥對我們有益的經(jīng)驗(yàn)。前人之鑒，后人之師，這并不相悖。這便如春有桃、夏有蓮、秋有菊、冬有梅一般，雖然花有千般嬌容，卻總歸在合適的季節(jié)，方才會盛，總遵著些常理，這桃不會有蓮的`模樣，便是如此。由此可見，成功可以復(fù)制，也不可復(fù)制。
我們的時(shí)間，我們?nèi)我馔磕ǎ部倸w要有幾分規(guī)矩、幾點(diǎn)約束。畫梅有梅的風(fēng)骨，畫桃有桃的嬌媚，總歸是要有的。
但時(shí)間在向前飛奔，我們也不能落后，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，新時(shí)代也要有新氣象�！耙藢⑹Ｓ伦犯F寇，不可沽名學(xué)霸王”，人要向著目標(biāo)前進(jìn)，不可為一些“常理”拉了后腿。適度師古，中庸之道不正是如此？
人生之路，有各種色彩，也不能為了成功，而執(zhí)念于此，畫些梅蘭，也要有些鳥獸蟲魚，方顯得生動。無心插柳柳成蔭，踱步林中，找?guī)仔╅e適，說不定，更另有幾番所得。我們的時(shí)間，很長，很久，也很短，很急。有太多需做之事。但若只是這樣，為了一些目標(biāo)，而放棄、忽視一些外物，又與鳥獸何異？欣賞那蓮花之盛，也不可脫了那葉，離了那湖，否則便會顯得蒼白。
未來是一張白紙，任時(shí)間任意涂抹。我寧愿步行，也不會去坐火車、汽車。我要任意遨游，不要有軌道，不要有道路。但有時(shí)，坐上一段汽車、火車，也是好的，那不斷向后的風(fēng)景，也是好的。要渡江海，便要有船；要飛上天空，也需借力飛機(jī)�！败Q而望矣，不若登高之博見”。在那美麗的圖畫中，有些屬于過去，有些屬于現(xiàn)在，有些屬于未來，更有些，屬于永恒，這便是生活。屬于我的時(shí)間，不一樣，也有些一樣。
時(shí)間的作文 篇3
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
一年級時(shí)，老師幫我領(lǐng)進(jìn)門，看見了老師慈祥的臉，我的心也放下了，我以為老師都是兇神惡煞的。小時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績十分差，才一年級就六十幾、七十幾，我認(rèn)為自己真是個(gè)笨蛋，整天垂頭喪氣的。直到有一天，夏老師也就是我的'數(shù)學(xué)老師，也開始擔(dān)心我的成績了。于是，他每天把我留下來，老師在辦公室里教我，可是，我也沒有心在聽。老師在我困難的時(shí)候說了一句話：“花是從種子開始，再發(fā)芽、開花、結(jié)果的，所以，等時(shí)機(jī)成熟了，你也會開花結(jié)果的�！碑�(dāng)時(shí)我還小聽不懂，可是，我一直把這句話牢記在心。一直到了三年級，我才明白這句話的意義，開始努力。到了四年級，我變成了班里的佼佼者之一。
老師當(dāng)時(shí)的那句話，讓我受益匪淺，三年級也成了我時(shí)機(jī)成熟的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就像花朵一樣，在寒風(fēng)中綻放開來，成了一朵美麗的花。我要感謝夏老師，是他在默默地幫助我，讓我慢慢地發(fā)芽開花成長。
每個(gè)人都會有自己的花期，自己開放的時(shí)間，而且每一朵花開放的大小都不一樣，開放的樣子也是不一樣的，比如：曇花它雖然很漂亮，但它只有一瞬間，梅花總是在寒冬才開放，綻放一個(gè)冬季的美麗。
一朵花開的時(shí)間都是不一樣的，當(dāng)然，我開花得比較慢，還有離不開夏老師的雨水，一滴一滴地在給我營養(yǎng)，如同父愛。
時(shí)間的作文 篇4
“時(shí)間像一條小河，永不停息地流淌，流過每個(gè)人的身邊”時(shí)間到底是都寶貴?它到底是長還是短呢?我們都不清楚，就讓我們來通過三個(gè)體操來感受一下吧。
第一個(gè)體驗(yàn)是：2分鐘腦筋急轉(zhuǎn)彎。我一聽到這個(gè)體驗(yàn)的題目，就想：我整天都在做作業(yè)，沒時(shí)間看課外書。媽媽還讓我做這個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，不知道我能答出幾個(gè)。體驗(yàn)開始了，媽媽從網(wǎng)上找了許多腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，讓我和爸爸來做。我一個(gè)也沒有做出來時(shí)，媽媽就突然喊到：“停!”我想：我一個(gè)都沒有猜出來呢。怎么就己經(jīng)停了，難倒是媽媽的表壞了。我覺得時(shí)間就像一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看請楚它長什么樣時(shí)，它就已經(jīng)稍縱即逝，一下子消失得無影無蹤了。
第一個(gè)體驗(yàn)讓我知道了時(shí)間太短了�，F(xiàn)在讓我們來第二個(gè)體驗(yàn)：2分鐘高抬腿。一聽到這個(gè)消息，我就想：哎呀，怎么辦呢?我在體育課上高抬腿30秒就已經(jīng)上氣不接下氣了，2分鐘不知道會累成什么樣。體驗(yàn)開始了，我和爸爸都跑了起來。剛開始，我覺得這個(gè)體驗(yàn)太簡單了。可是后來，我越來越累了，當(dāng)媽媽喊“過了1分鐘�！蔽蚁耄涸趺床胚^了一分鐘啊。慢慢地，我越來越累了，我想：時(shí)間是不是累了，正坐在沙發(fā)上吃東西呢。當(dāng)媽媽喊道“還有10秒鐘，”這時(shí)，大家都又充滿了信心，開始倒數(shù)：“10、9、8”
體驗(yàn)2讓我們感到了時(shí)間很長。體驗(yàn)三是2分鐘家園漫步。我和爸爸來到了院子里，才過了一會兒，媽媽就把我們叫了回來。
通過這些體驗(yàn)，我明白了勤勞的人能訓(xùn)服時(shí)間，懶惰的.人只會后悔一輩子。
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)光就像一次坐在火車上看風(fēng)景，一去不復(fù)返，正如朱自清的散文“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的.你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
在我國古代有許多珍惜時(shí)間的例子，如：頭懸梁，錐刺骨，鑿壁偷光等。我們現(xiàn)在有潔白的教室，有明亮的電燈，但有幾人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？
曾經(jīng)有人計(jì)算過，人一生的業(yè)余時(shí)間相當(dāng)于人生的三分之一。所以許多人總認(rèn)為時(shí)間很多，業(yè)余時(shí)間都在玩耍，我以前也這么認(rèn)為，但是自從我閱讀了朱自清的《匆匆》才感到時(shí)間正在匆匆的逝去，才感到時(shí)間的寶貴。在以后的日子里，我必須用這些時(shí)間好好讀書，不再讓時(shí)間白白流失，讓自己的每一分每一秒變的充實(shí)起來，將來為祖國的建設(shè)打好基礎(chǔ)。
俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。“誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！闭埓蠹乙欢ㄒ湎r(shí)間，不要“白了少年頭，空悲切�！�
時(shí)間的作文 篇6
“花有重開日，人無再少年。”是的，我就是時(shí)間。
我看不見，摸不著。但我的確存在于無形之中。
我沒有形態(tài)，有的話便像一條射線，一端是宇宙誕生時(shí)，另一端則是無限的遠(yuǎn)方，我與宇宙是共生的，宇宙一旦毀滅，我也會隨著宇宙的毀滅而一同消亡。簡單來說，就是“有我有宇宙，無我無宇宙。”
我很偉大，英國科學(xué)家為我出了《時(shí)間簡史》。里頭對黑洞、蟲洞、白洞、反物質(zhì)，進(jìn)行了深入淺出的介紹，我要感謝這位科學(xué)家史蒂芬-霍金，是他把我介紹得如此細(xì)致，阿爾伯特-愛因斯坦為我提出了廣義相對論，相對論里對引力波做出一切參考系使用的假說。
我流逝的速度并不是一成不變的，如在99%光速快速移動的物體中，時(shí)間變慢，或在恒星周圍有引力的功勞時(shí)間會隨著空間的扭曲大小來決定時(shí)間的快慢。
只不過，我的速度變化很難察覺。在以99%光速的超高速運(yùn)動中，我流逝的速度減慢86%，在飛船中，約過了8分24秒，但在地球上卻過了一小時(shí)，這個(gè)現(xiàn)象用勾股定理表達(dá)也可以�？梢园l(fā)現(xiàn)，直角三角形的三邊長都設(shè)為未知數(shù)，必須滿足這個(gè)a的`平方＋b的平方=c的平方等式。飛船以80%光速運(yùn)動時(shí)，從地面觀察，飛船中時(shí)間流逝速度減慢40%，飛船以99%光速運(yùn)動時(shí)，時(shí)間流逝速度減慢86%。
但，別看我是與宇宙共存的，卻還有我的天敵——黑洞，它是宇宙中密度最大的天體，質(zhì)量在太陽20倍以上的恒星爆發(fā)后，可能在中心部位形成黑洞，它的引力之強(qiáng)，連每秒30萬千米前行的光也無法逃脫它的引力。可見，它的吸力真不是蓋的。
聽完了我的介紹，大家應(yīng)該對我有了更深入了解吧！
時(shí)間的作文 篇7
老師常常對我們說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們要做時(shí)間的主人記得有一次，老師在中午就把作業(yè)布置出來，我給我的好朋友說我要利用下午的時(shí)間做作業(yè)。她說“做什么作業(yè)啊，玩嘛。”她就是不會利用時(shí)間的人。我先把抄寫的作業(yè)做了，十幾分鐘我眼皮都沒有抬一下，在本子上寫了一個(gè)詞后，就側(cè)一下頭看下一個(gè)詞，就這樣，五花八門的詞就被我消滅掉了。
這時(shí)，有同學(xué)找我給他聽寫，我卻眉開眼笑的答應(yīng)了�？隙ㄓ腥藭䥺栁�，你不是要做時(shí)間的主人嗎？為什么還要把時(shí)間浪費(fèi)在給別人聽寫上呢？嘻嘻！我可以給他聽寫時(shí)做數(shù)學(xué)練習(xí)冊呀，我這不是一舉兩得嗎？既幫他聽寫了，我又做了一些數(shù)學(xué)練習(xí)冊的題，可這時(shí)離上課只有幾分鐘了，但你別小看這幾分鐘，我繼續(xù)埋頭苦干，終于，我和時(shí)間賽跑贏了，我把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)做完了。為了把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)做完，我也是爭分奪秒，全力以赴，而那些浪費(fèi)時(shí)間的人，這些時(shí)間一去不返了，而做語文作業(yè)，我也是分秒必爭呀。
其實(shí)，人的'一生很短暫，時(shí)間不會很多，但有的人卻很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間，有的人虛度光陰，時(shí)間就會變得很滿長，莎士比亞說：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄你。說的就是這個(gè)道理，所以我們必須珍惜時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇8
一個(gè)老人，坐在溫暖的閣樓里，午后的陽光灑在她的臉上，映出一條條溝壑。像奔流的江河；縱橫的古道；刀刻的傷痕……她翻著以前的相冊，輕輕觸摸已經(jīng)泛黃的相片，眷戀而纏綿。是在追憶往昔，還是在悔恨當(dāng)初�？伤�，再也回不去了。那些可以燦爛微笑的年華；那些可以盡情享受的時(shí)光….都回不去了。
小時(shí)候的她，摸著奶奶臉上的皺紋，只覺著好玩�？伤龥]有想過，幾十年后的她，也會和奶奶一樣。家鄉(xiāng)的小溪伴隨她成長，家人的溫暖呵護(hù)她長大。她是一個(gè)無憂無慮的孩子。轉(zhuǎn)眼間，她上了初中。她無法憶起小學(xué)的生活，她的朋友，老師，時(shí)光……他們變得模糊，變得縹緲，最后隨風(fēng)而去。她不知道這六年經(jīng)歷了什么，只知道他們隨著時(shí)間流逝了。于是她安慰自己：沒事，還有初中三年呢。
三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在中考的前幾個(gè)月，她夜夜奮筆疾書，卻爭不過時(shí)間。她開始后悔自己沒有好好學(xué)習(xí)，沒有聽老師父母的話�？伤齾s安慰自己說：沒事，考不上重點(diǎn)高中可以花錢來上。她沒有看到父母辛勤的背影，沒有聽到父母的憂嘆。只認(rèn)為這一切理所應(yīng)當(dāng)。高中的生活是枯燥乏味的，對于她來說，這簡直是囚牢。她開始發(fā)牢騷，抱怨父母，感嘆學(xué)習(xí)的不易。于是她的父母花高價(jià)給她補(bǔ)課。這一次，她還是沒有看到父母的擔(dān)憂，上課開小差，與同學(xué)逛街買衣服，已成為家常便飯。高中三年也轉(zhuǎn)瞬即逝，她上了一個(gè)外地的院校。這時(shí)的她才終于明白：少壯不努力，老大徒傷悲。
四年大學(xué)，苦尋工作，結(jié)婚生子。千千萬萬人的普通生活在她身上上演。每天為生活所奔波，這真的是她想要的`嗎？可惜再也回不去了。時(shí)間是寶貴的，一去不復(fù)返的。有些東西，也許只有失去了才懂得珍惜。可時(shí)間，即使你想要珍惜，也無法彌補(bǔ)那逝去的時(shí)光。老人合上相冊，望向窗外，她似乎看到了父母的白發(fā)，奶奶的皺紋，以及自己的青春年華。我幸福嗎？蒼老的聲音在狹小的閣樓里響起。沒有人聽到，也沒有人在意，只是隨著風(fēng)消逝了。人們沒有時(shí)間去關(guān)心一個(gè)遲暮的夕陽，他們正在為自己的未來奮斗。
忽然，我驚醒了。那些人生，那么真切的在我腦海里發(fā)生過的人生，竟只是一場夢。一場天亮就會消失的夢。那是我的一生嗎？不，不會。我的人生不會那樣。雖然我也懶惰過，想要放棄過。但那不會是我，我不會自暴自棄，我要珍惜時(shí)間，努力活出一個(gè)屬于我的明天。
我們不是明星，不是商業(yè)奇才，也不是大科學(xué)家。我們只是一群為了美好明天努力奮斗的年輕人。時(shí)間還未在我們身上留下太多的痕跡，我們還擁有花季。我不奢求功名也不想家財(cái)萬貫，只希望我可以安安穩(wěn)穩(wěn)的生活。我只想要珍惜時(shí)間，努力過就不后悔。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。時(shí)間在流逝，但不變的是我那顆永不言敗的心。
時(shí)間的作文 篇9
不背時(shí)間的“債”?這個(gè)“債”字從何說起呢?我認(rèn)為，這是說：我們要珍惜時(shí)間。在公平、公正的24小時(shí)內(nèi)，完成所有自己該做好的事，不要讓時(shí)間在美好的歲月里悄悄流失。。
其實(shí)我，就是這樣一個(gè)反面教材，背了太多的“債”!“慢”這個(gè)字已經(jīng)伴我多年了!可我沒發(fā)覺它是不好的�？偸窃谏钜雇瓴怀勺鳂I(yè)時(shí)才覺得寒風(fēng)刺骨;總是在考試結(jié)束后才感嘆時(shí)間的短暫;總是在窗前看到做完作業(yè)的小朋友時(shí)，才感到孤獨(dú)、寂寞。這時(shí)，我變的痛恨這個(gè)伴我多年的“慢”了!我想改掉它，不想再背過多的“債”了!可在這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)。它已經(jīng)在我心里根深蒂固了!它的根在我的'心里深深的扎根著，使我想把它“拔”出來，卻也無能為力，只是在心里默默的憎恨著。這使我又想起了那個(gè)令人痛心的“黑色周末”。
“周末!”一般正常的孩子聽了這兩個(gè)字都異常興奮，而我都被這個(gè)“慢”字搞的“不正�！绷�!我一聽到“周末”二字就會變得“臉黃面黑”!因?yàn)橹苣⿲τ谖襾碚f，是痛苦的!
【時(shí)間的作文】相關(guān)文章：
時(shí)間時(shí)間作文09-07
時(shí)間啊，時(shí)間作文10-10
關(guān)于時(shí)間的作文：時(shí)間的奇跡02-20
關(guān)于時(shí)間的作文：流走的時(shí)間02-21
時(shí)間的作文06-27
時(shí)間的作文[經(jīng)典]09-17
(精選)時(shí)間的作文11-13
時(shí)間的作文(經(jīng)典)11-14
(經(jīng)典)時(shí)間的作文11-13
時(shí)間的作文（經(jīng)典）11-06