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寫(xiě)景校園的作文(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)景校園的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)景校園的作文 篇1
早晨，同學(xué)們帶著歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了槎滘小學(xué)。
一進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)花壇，往右看，就是一座高大宏偉的白色教學(xué)樓。這座教學(xué)樓一共四層，最下面一層是辦公室和校長(zhǎng)室，其它三層是同學(xué)們的教室。早晨，教學(xué)樓里發(fā)出一陣陣整齊的讀書(shū)聲。課堂上，老師們?cè)谥v臺(tái)上賣(mài)力地講課，同學(xué)們聽(tīng)得特別認(rèn)真，個(gè)個(gè)豎起耳朵，生怕一句話沒(méi)有聽(tīng)到。每逢老師提問(wèn)，立刻會(huì)有許多小手舉起來(lái)，這是一道風(fēng)景。這些教學(xué)樓，是同學(xué)獲取知識(shí)的殿堂，是同學(xué)們揚(yáng)帆起航的地方。
教學(xué)樓的左邊就是一個(gè)非常遼闊的.操場(chǎng)，操場(chǎng)中心是一個(gè)足球場(chǎng)，足球像一張巨大的綠色地毯，足球場(chǎng)的周?chē)巧罴t色的跑道，跑道圍著足球場(chǎng)，呈現(xiàn)一個(gè)O字形，跑道旁邊是兩個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)籃球場(chǎng)合成了一個(gè)正方形圖案。每當(dāng)下課的時(shí)候，有的同學(xué)沖到跑道上比賽跑步，有的同學(xué)跑到籃球場(chǎng)上打籃球，我的最?lèi)?ài)是打籃球，只要我有時(shí)間，我就會(huì)拉著我的同學(xué)來(lái)單挑。操場(chǎng)，有我美好的回憶。
學(xué)校的中心是一個(gè)五顏六色、五彩繽紛的花壇。春天到來(lái)的時(shí)候，花壇呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景色，風(fēng)一吹，花草來(lái)回?fù)u著身子，像是向我們打招呼。夏天到了，天氣非常熱，同學(xué)們來(lái)到大樹(shù)底下做游戲，他們一邊做游戲，一邊看著美麗無(wú)比的花草，一邊享受著花草散發(fā)出的陣陣清香，多幸福！秋天來(lái)臨，大樹(shù)爺爺又準(zhǔn)備換新裝，一片片灰色的葉子落下來(lái)，等到來(lái)年春天，大樹(shù)爺爺又穿上深綠色的衣裳，一年一換裝，一個(gè)一個(gè)樣。冬天的時(shí)候，花草樹(shù)木準(zhǔn)備冬眠，他們等待著春天的到來(lái)。春天，帶來(lái)希望，更有活力！
我非常喜愛(ài)我的校園，我為我能在這樣美麗的校園里面讀書(shū)而感到自豪。
寫(xiě)景校園的作文 篇2
每天早晨，我都會(huì)背著書(shū)包踏進(jìn)黃山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始我一天快樂(lè)的生活。
一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是迎風(fēng)飄揚(yáng)的的五星紅旗。筆直的旗桿像一位巨人，挺立在綜合樓前面，每天檢閱著我們這些進(jìn)入校園的小學(xué)生。每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，都會(huì)不由自主的望向紅旗，心里便產(chǎn)生了一種自豪感。
旗桿的兩側(cè)，有六個(gè)巨大的噴泉。它們就像大海里的鯨魚(yú)一樣，噴射著快樂(lè)的水花。偶爾會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的小男孩，在噴泉下嬉戲打鬧，一不小心 濺了一身的水。你看他們那表情，就像是在說(shuō)：“哎呀，真涼爽呀！”
對(duì)于愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我來(lái)說(shuō)，操場(chǎng)是我最感興趣的地方。來(lái)到這干凈整潔的.塑膠場(chǎng)地，我就像一匹脫韁的野馬，在一望無(wú)際的原野上奔馳。
咦？那邊傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。循著聲音一路走去，就來(lái)到了我們四學(xué)區(qū)的教室。同學(xué)們筆直的坐在座位上，端著書(shū)本，讀得可認(rèn)真了！偶爾有一兩個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)抬起頭來(lái)東張西望，可是看到周?chē)耐瑢W(xué)讀得那么入神，他們又繼續(xù)讀起來(lái)。
這就是我的校園，我美麗的校園，我愛(ài)它！
寫(xiě)景校園的作文 篇3
我們的校園就像一座美麗的花園。走進(jìn)校園的大門(mén)，首先當(dāng)然是看見(jiàn)挺拔在校門(mén)的大松樹(shù)，松樹(shù)真高啊，高得讓你看不見(jiàn)他的頂;松樹(shù)真大啊， 大得要好幾個(gè)人手拉手 ;才能?chē)∷?，松樹(shù)真綠啊，綠得讓你看不出 其他顏色。校門(mén)的是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)里真熱鬧啊，有的人在鍛煉身體，有的人在打籃球和踢足球，還有的人在轉(zhuǎn)呼啦圈。前方是我們天天都要學(xué)習(xí)的教學(xué)樓，我們就是一朵朵花，老師就是勤勞的園丁，給我們澆水，給我們知識(shí)，讓我們快快張大成人。
春天，百花齊放，小草探出頭來(lái)吸收新鮮的空氣，蜜蜂們急著踩蜜 ，蝴蝶也來(lái)湊熱鬧了，小鳥(niǎo)更不用說(shuō)了，自由地站在數(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱起歌來(lái)。
夏天，太陽(yáng)火辣辣，曬的小朋友的.臉紅通通 ，鮮花和小草都垂頭喪氣 的，一點(diǎn)精神都沒(méi)有 了，樹(shù)爺爺們也彎著腰，好象累極了。夏天的校園真熱鬧��！
秋天，一片片葉子從天而降，就像一只只蝴蝶和一只只小鳥(niǎo)在天空自由自在飛來(lái)飛去。小草碧綠的皮膚 變得枯黃了，美麗的花兒的 花瓣都落光了，花兒也枯萎了。巨大的松樹(shù)變成了一根沒(méi)葉子的木棒了，植物們都不高興了。
冬天，植物們都披上了白色的外衣，校園里一片雪白。我們的操場(chǎng)變成了溜冰場(chǎng)了，同學(xué)們?cè)凇傲锉鶊?chǎng) ”里面打雪仗，堆雪人，玩的開(kāi)心極了！
校園一年四季都洋溢著孩子們的笑聲 ，校園是我們的天堂，我們愛(ài)我們美麗的校園 。
寫(xiě)景校園的作文 篇4
秋，是成熟的季節(jié)。它不如春來(lái)的溫暖，也不如夏來(lái)的熱烈，但它卻帶來(lái)了收獲，帶來(lái)了一種凄婉卻又活潑的美。
我漫無(wú)目的地在校園里閑逛，路兩旁，全是生命枯竭的落葉，使我心生涼意。那些落葉有的金黃，有的火紅，還有的因失去水分變得深沉。它們安靜地躺在地上，享受著陽(yáng)光的撫摸，聆聽(tīng)著風(fēng)兒的絮語(yǔ)。它們?nèi)粧叩铰愤�，使小路看起�?lái)像鑲嵌了兩道金邊兒似的。踩在上面，“咔嚓咔嚓”，伴隨著腳步時(shí)起時(shí)落，樹(shù)葉們演奏起了歡快的小曲。沒(méi)想到，樹(shù)葉雖然已凋落，卻依然能唱起生命的續(xù)曲。我折服于腳下樹(shù)葉的生命，若有所思地繼續(xù)走著。
突然，我好像看見(jiàn)什么在空中飛舞，原來(lái)，是一片爬山虎的葉子。在空曠的藍(lán)天下，它顯得那樣孤寂，那樣渺小。可它依然在旋轉(zhuǎn)，像只小舟在風(fēng)中搖曳，演繹它生命最后的輝煌。眼前的.這棟房子，已纏滿(mǎn)了爬山虎。爬山虎的葉子層層疊疊，一個(gè)挨著一個(gè)，都整齊地往下貼，像魚(yú)鱗一樣錯(cuò)落有致，層次分明。枝條從下往上，由密到疏，仿佛珠簾從房頂上墜下來(lái)一般，使灰色的房子有了生機(jī)，有了些許明亮的色彩。房子底部是爬山虎的王國(guó)，被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙；而往上，葉子越來(lái)越少，只有幾片在風(fēng)中孤零零地蕩著，它們不畏寒風(fēng)，緊緊地抓著枝條，生命的頑強(qiáng)便在這時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)。我難以想象一片片小小的葉子，怎樣不畏艱險(xiǎn)，風(fēng)雨無(wú)阻，靠著毅力頑強(qiáng)地登上了屋頂。功夫不負(fù)有心人，它終于成了最耀眼的成功者。我被它的生命力感染了，我臣服于它的堅(jiān)毅，我要大聲贊美這頑強(qiáng)的生命！
這時(shí)，又一棵樹(shù)映入我的眼簾。那棕黃的枝干上已沒(méi)了葉，光禿禿的�？稍谀侵虚g，又抽出了新的枝條。新枝條嫩嫩的，綠綠的，那綠仿佛要流出來(lái)了，為干枯的樹(shù)木注入了新活力。
秋，是成熟的季節(jié)。既有生命的凋零，也有生命的勃發(fā)。秋和春、夏是一樣的，充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)活力，更充滿(mǎn)了一種頑強(qiáng)的向上的精神。我愛(ài)秋天，我要大聲歌頌這獨(dú)特的季節(jié)
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