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(經(jīng)典)實用的年級寫人的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的年級寫人的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年級寫人的作文 篇1
俺的父親是一個工人，也是一個貪吃鬼，但他瘦瘦的，精神頭很好！但感覺怎么吃也不胖，雖然我也是這樣，隨根嘛！
俺的父親是一個善良的爸爸，從小都沒打過我，雖然媽媽不是這樣，
但都疼我嘛！
我的父親是一個笑面虎，整天都嘻嘻哈哈的，跟我鬧來鬧去。有一次，我回到家，爸爸明明知道是我，還假裝故意問：
“誰啊“
“您的干女兒回來了”
“那我的親女兒呢？”
“您的親女兒在學(xué)校補習呢！”
接著，我和父親哈哈的笑了起來！
有一天我問父親，每天都這么笑不累嗎？父親說他老了，為了不老，所以多笑，俗話說的好，笑一笑十年少，哦，我恍然大悟！
有些父親，對女兒和兒子愛搭不理，但我的父親是最最關(guān)心我的，無論什么事都放心不下！
我的父親抽煙喝酒，這是我最受不了的，但父親總說抽煙喝酒是男人的本性，我怎么就不覺得呢，我父親的朋友中有98%的人都抽煙喝酒，父親的朋友一來那屋里簡直沒法待人，要是有三人進去，能暈死兩個。（煙夠大吧）呵呵！
雖然我的父親不是十全十美的.，但在我的眼里，我的父親是世界上最最好的父親，也是最最關(guān)心我的父親，我不知道，你們的父親是否也這樣呢？
年級寫人的作文 篇2
我有一個形影不離的同學(xué)，他肉嘟嘟的臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣明亮。他的眉毛長得又濃又漂亮，他的耳朵特別大，好像兩把大扇子一樣，也許是因為他耳朵特別大的原因，好像什么聲音都聽得到，連那么一點點的.聲音都聽得到。
他不僅長得很帥氣，性格也很開朗，而且他經(jīng)常助人為樂。有一天，老師發(fā)下考試卷要考試了，我找找文具盒，左找找，右找找，可是還是沒有找到，就當我急得像熱鍋上的螞蟻一般時，就是他，我最好的同學(xué)，他伸出手來給了我一支鋼筆、一支魔易擦，他還說：“田皓元別哭了，你先用吧，要是還要什么東西，你就找我吧�！碑敃r我甭提有多感激這位同學(xué)了。從此，我和他就更加要好了。
他還有跟我一樣的愛好，那就是打籃球。我們經(jīng)常相約一起打籃球，彼此鼓勵對方，漸漸地我們的球技都變得更好了。
介紹了這么多，相信你也想知道我這位同學(xué)是誰吧？他的名字叫張裕。
年級寫人的作文 篇3
我熟悉的人有很多，但梁灼最深入我心。他個頭高高的，圓溜溜的眼睛，骨碌碌直轉(zhuǎn)，不知又想出什么歪主意來。他粗眉毛，大嘴巴，一看就知道他非常霸道。他最善長打小報告，還喜歡欺負人，大家都很怕他。
記得那天下午，鈴聲敲響不久，老師在講臺上精彩地講課。我的.同桌因為中午不睡午覺，所以正在課堂上打瞌睡，梁灼火眼金睛，舉手說：“老師！楊建濤睡著了！”老師聽見了后，把我的同桌楊建濤拉出去，還罰他站了一節(jié)。同桌流眼淚了，梁灼卻在一旁偷笑。
還有一次，老師有事要出去一下，讓班長管班。可老師前腳剛邁出門檻，班上的“調(diào)皮分子”就已經(jīng)蠢蠢欲動了。當聽不到老師的腳步聲時，“調(diào)皮分子”們就開始“大鬧天宮”了。班長使盡了“法寶”，還是無法讓大家靜下來學(xué)習，無可奈何地坐在位置上發(fā)呆。下課后，梁灼偷偷跑到老師辦公室，告了班長一狀，說班長無能。后來，班長當然免不了被老師批評一頓。
總之，誰見到梁灼都避而遠之。梁灼呢，一樣過得逍遙自在，唉！
年級寫人的作文 篇4
我的媽媽有一雙會說話的眼睛，一頭飄逸的長發(fā)，中等的身材。我愛媽媽，不是因為媽媽長得漂亮，雖然她總是喋喋不休的叫我去彈琴，寫作業(yè)，背英語。她幾年如一日，不論刮風下雨，每天接送我和妹妹上學(xué)，放學(xué)。一到晚上，她除了要做飯，料理家務(wù)，還要輔導(dǎo)我和妹妹做作業(yè)�？粗砻θサ纳碛埃南耄核鎵蛐量嗟�！媽媽說過：我們是她生命的全部，也許這些就是她生命的一部分。
媽媽非常愛我，可是有一天，我覺得媽媽不愛我了，自從妹妹出生，妹妹把全家人的愛都搶走了，我非�？鄲�，非常氣憤，所以我非常嫉妒妹妹，直到今年寒假，發(fā)生了一件事，我才明白媽媽的心。寒假我們?nèi)胰巳ヌ﹪燃�，在珊瑚島上，看著那碧藍透明的大海，充滿了神秘，里面一定有美麗的.珊瑚和五彩繽紛的小魚，所以我非常想去潛水，可是媽媽不放心我自己去，媽媽不會游泳，又怕水。（因為她小時候掉進河里過。）最后，她還是硬著頭皮決定和我一起去潛水．到了海底后，媽媽緊拉著我的手，步履蹣跚的向海底深處走去，由于水壓過高，我都站不穩(wěn)了，每當魚群經(jīng)過，我的腳都飄了起來，盡管海底世界像夢境一般神奇美麗，但我當時非常害怕，我想媽媽也同樣害怕，因為媽媽的手在發(fā)抖。
經(jīng)過這次經(jīng)歷，我真正感受到媽媽對我的愛，是嫉妒心蒙蔽了我的眼睛，真正明白到那種“只有無私奉獻，不求回報”父母對孩子的愛�！凹彝ナ且粔K綠洲，是我們休養(yǎng)生息的地方，每當感覺到累，委屈，煩惱的時候，家可以給你溫暖，理解，寬容和愛。家庭成員的每一分子都應(yīng)用愛，小心地，努力地耕耘這塊綠洲。”這是媽媽對我說的，她自己已經(jīng)做到了。
年級寫人的作文 篇5
上了高年段，我們班換了一位新的語文老師。她雖然是年段最嚴格的老師，但是她下課時還是非常平易近人，和藹可親。
她，戴著一副文質(zhì)彬彬的近視眼鏡，雙目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一張伶俐的小嘴，說起話來可是頭頭是道，振振有詞。她烏黑柔軟的長發(fā)，修長的身材，輕盈的步履，仿佛是三月的楊柳那樣婀娜多姿。
老師的眼睛里透露出的'是和藹與嚴肅，只要一有同學(xué)沒認真聽她講課，她準第一個發(fā)現(xiàn)，而且老師的眼睛還會‘說話’。我們班的同學(xué)特別愛起哄，上課時，老師讓同學(xué)們回答問題，同學(xué)們說錯了，全班就哈哈大笑，隨之，討論聲，嬉笑聲，讓我們班級里變成了‘大集市’，正在黑板上寫字的老師停下了筆，二話不說轉(zhuǎn)過身來，眼睛瞪得老大，從里頭射出的光仿佛帶著鋒芒，環(huán)視了教室的每一個角落，教師奇跡般地安靜下來。
老師讀課文時有聲有色，她讀的時候會情不自禁地做手勢，似乎完全融入到了文章內(nèi)，她的聲音時而高時而低，時而緩時而急，讓人有一種驚心動魄的感覺，富有感情，充滿色彩，仿佛也讓我們置身于其中。
老師一絲不茍，盡職盡責。看，老師寫在黑板上的字，一點兒也不潦草，工整而有力。她教同學(xué)們正確握筆寫字時，總是那么耐心。
老師對我們的學(xué)習也是十分關(guān)心，老師建立了一個公共郵箱，放上了應(yīng)有盡有的學(xué)習資料，有基本字帖、校本課程……老師為了讓我們多讀些課外書，還專門抽出一節(jié)課讓我們上閱讀課……
雖然我們與老師在一起的時間不長，但我堅信，我們班在老師的輔導(dǎo)下，語文水平一定會芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
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