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          奉獻(xiàn)的作文300字

          時(shí)間:2024-02-27 16:15:12 奉獻(xiàn) 我要投稿
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          奉獻(xiàn)的作文300字10篇【集合】

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的奉獻(xiàn)的作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          奉獻(xiàn)的作文300字10篇【集合】

          奉獻(xiàn)的作文300字 篇1

            新學(xué)期的第一天,我和同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情觀看了被譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神盛宴”的電視節(jié)目——感動(dòng)中國(guó)。功勛科學(xué)家孫家棟、火海救人英雄王鋒、最美鄉(xiāng)村教師支月英等10人光榮當(dāng)選“年度感動(dòng)中國(guó)十大人物”。其中,最令我感動(dòng)的`是支月英老師的事跡。

            1980年,江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺,時(shí)年只有十九歲的支月英老師不顧家人反對(duì),遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),只身來(lái)到離家兩百多公里,海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué),成了一名深山女教師。36年來(lái)她堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái),從“支姐姐”到“支媽媽”,教育了大山深處的兩代人。

            支老師只是一名普普通通的教師,但她做出了不平凡的事。她關(guān)愛(ài)孩子,資助貧困生,不讓一個(gè)孩子輟學(xué),真是令人敬佩。

            其實(shí),我身邊的老師們也像支老師一樣,為了我們更好地成長(zhǎng),默默無(wú)聞地工作著,她們的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤的勞動(dòng),讓我們茁壯成長(zhǎng)。我們要不辜負(fù)老師的期望,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)自己的人!

          奉獻(xiàn)的作文300字 篇2

            這次在老師的帶領(lǐng)下,我們參加了學(xué)校的義賣活動(dòng)。

            我們班的桌子上有各種各樣的東西,琳瑯滿目、令人眼花繚亂。有文具,有書籍,有各種工藝品,還有一些農(nóng)家土特產(chǎn)。那么多的物品擺滿了我們班的攤位上,甚至有些都重疊起來(lái),不留一丁點(diǎn)兒空隙。在遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺,每一張桌子上都有各式各樣的東西。望到了藤橋校區(qū)的桌上,有許多土家產(chǎn)物,其中讓我印象深刻的是那里的蛇皮果,那酸味酸進(jìn)我心里。那里還有一些新鮮的白蘿卜和一些綠得發(fā)亮的青菜。

            這次的義賣活動(dòng)十分成功,大家都捐贈(zèng)出自己的一份愛(ài)心,送給災(zāi)區(qū)人民。讓災(zāi)區(qū)的人們重建家園,讓災(zāi)區(qū)的`小朋友早日重返校園。 雖然活動(dòng)的時(shí)間十分短暫,但它給我們的印象是深刻的,老師和同學(xué)們的愛(ài)心在乍暖還寒的初春里如絲絲陽(yáng)光給災(zāi)區(qū)兒童送來(lái)溫暖,同時(shí)也感動(dòng)著我們每個(gè)人的心。

          奉獻(xiàn)的作文300字 篇3

            大樹對(duì)人類非常重要,我坐凳子、吃飯用的餐桌、還有書櫥、書桌、鉛筆……,都是用大樹的直桿做的。大樹是人類不可缺少的一樣植物,因?yàn)槿祟惖拇罅靠撤ィF(xiàn)在我們這代人是很難才能看到美麗的大森林了,每個(gè)人家都有很多東西是用樹木做得。

            我從電視上看到像大樹一樣默默奉獻(xiàn)的一位很不起眼的普通人,這位叔叔原來(lái)是做體力活,攢下了一點(diǎn)錢,叔叔看到有很多的小朋友跟家長(zhǎng)走丟了或是被拐賣,叔叔看到這樣的場(chǎng)景后決定去幫助這些小朋友。叔叔幫小朋友找到家長(zhǎng)后,一分錢也不要,吃飯的錢也是自己出,叔叔幫助了好多小朋友找到了家長(zhǎng),也是不求回報(bào)。他攢下來(lái)的積蓄很快就用完了,那位叔叔只好讓他們家的阿姨來(lái)掙錢。有一次叔叔把一位小朋友送回了家,他們家是在大山里,那位叔叔摔了一跤,被送往了醫(yī)院的急救室,醫(yī)生說(shuō)要是你在出去兩三次你就沒(méi)命了。可是這些可憐的孩子還是沒(méi)有阻擋住叔叔幫助小朋友回家的'念頭,還是繼續(xù)幫助小朋友。還有一次在大山里因突發(fā)狀況而走了,他所有幫助過(guò)孩子家長(zhǎng)從各地趕來(lái)送那位叔叔最后一程。叔叔的默默奉獻(xiàn)打動(dòng)了很多人的心。這樣無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的人就像大樹一樣。

            我們也要向大樹一樣學(xué)習(xí),做這樣無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的人。

          奉獻(xiàn)的作文300字 篇4

            生活中,我常常會(huì)想愛(ài)是什么?字典中說(shuō)“愛(ài)是一種發(fā)自內(nèi)心的情感”,但這并不是一個(gè)令我滿意的答案,現(xiàn)實(shí)中我卻找到了另外的答案。

            眼睛盯著電腦,耳朵里塞著耳機(jī),那優(yōu)美的旋律在一遍遍地唱著:“愛(ài)是人類最美的語(yǔ)言,愛(ài)是正大無(wú)私的奉獻(xiàn),我們都在愛(ài)心中孕育生長(zhǎng),再把愛(ài)的`風(fēng)帆撒播到四方!保季w中還在想哪費(fèi)解的問(wèn)題——愛(ài)是什么?媽媽拿著冰涼的毛巾擦著我的臉輕輕的說(shuō):“先閉上眼睛休息一下吧,長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)對(duì)眼睛不好”!拔覀円趷(ài)心中大聲歌唱,再把愛(ài)的幸福帶進(jìn)每個(gè)人的身上!备杪曔在飄揚(yáng),我的煩惱還在繼續(xù)——愛(ài)到底是什么?這時(shí),爸爸端著蘋果走來(lái),盡管看起來(lái)很煩,但還是示意我快吃。我悠閑地吃著蘋果,聽著音樂(lè)電話鈴聲響起,是外婆打來(lái)的。她說(shuō)她包了我最喜歡吃的羊肉大包子,如果中午不去吃就給我留著!敖o我留著?”,我小聲喃喃著。這時(shí)音樂(lè)恰好到了尾聲:“愛(ài)是正大無(wú)私的奉獻(xiàn)!蹦侨崦赖母杪曉谖夷X海中回旋,我一下子醒悟過(guò)來(lái):媽媽的嘮叨、爸爸的煩惱、外婆的溺愛(ài)不都是對(duì)我的愛(ài)嗎!電腦的屏幕在我眼中慢慢模糊了。

            愛(ài)就在我們身邊,愛(ài)是默默無(wú)聞而正大無(wú)私的奉獻(xiàn)。

          奉獻(xiàn)的作文300字 篇5

            秋,是生命樂(lè)章里一段溫和的插曲。它是多彩的,也是默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的。

            秋的顏色是金黃的。一陣秋雨過(guò)后,豐收的季節(jié)也隨著來(lái)了,人們豐收最多的也就是稻谷了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,人們仿佛置身于一片金色的海洋里,他們的身影與金黃色的稻谷相互映襯著,勾勒出一幅美麗動(dòng)人的畫卷。秋,它雖然是人們很忙,但人們?cè)诿Σ婚_交的同時(shí),嘴邊掛著一種幸福、飽滿而又充實(shí)的微笑。

            秋的顏色是火紅的。楓林只有在秋天的時(shí)候,它才會(huì)成為真正的楓林。楓林的`葉子紅的耀眼,紅的燦爛。也許,這也是楓樹回報(bào)秋的一種表達(dá)吧。

            秋是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的。一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹葉便會(huì)齊刷刷的落下來(lái),也因此人們會(huì)非常的討厭秋天,因?yàn)闃淙~落光了只剩下了枝,看上去乏味、枯燥。而我卻要贊美秋,雖然葉子落了下來(lái),但是它們便會(huì)重新轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料去報(bào)答給予它們生命,哺育它們成長(zhǎng)的大樹媽媽!是秋,給了它們報(bào)恩的機(jī)會(huì)。是秋,實(shí)現(xiàn)了它們的愿望!

            秋的這種精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)!

          奉獻(xiàn)的作文300字 篇6

            要說(shuō)無(wú)私奉獻(xiàn)的人,理所當(dāng)然的就是我們的石老師。

            有一次,我的語(yǔ)文作業(yè)忘帶了,我以為自己會(huì)被大罵一頓,但老師沒(méi)并沒(méi)有罵我,還親切地對(duì)我說(shuō):沒(méi)關(guān)系,下午帶來(lái)吧。下次寫完作業(yè)要檢查是不是裝進(jìn)書包里了,要做一個(gè)做事細(xì)心的孩子哦。

            今天班會(huì)課前,我看到講桌上有許多的.筆和本子,心想:這么多的筆和本子,是誰(shuí)買來(lái)的呢?我就跑去問(wèn)老師:老師,這些筆和本子是誰(shuí)買的?我啊,這個(gè)月你們小組和快樂(lè)組,表現(xiàn)的這么出色,老師買點(diǎn)獎(jiǎng)品發(fā)給你們,高興嗎?恩,恩,高興!我不住的點(diǎn)頭,心里樂(lè)開了花。真有點(diǎn)不敢相信這是真的。老師竟然為我們而花錢,以后我一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師。

            這就是我的老師,一個(gè)平易近人又無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

          奉獻(xiàn)的作文300字 篇7

            時(shí)間,來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤,讓我不知不覺(jué)度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難忘的春秋,當(dāng)我遇到困難時(shí),有人為我排憂解難;當(dāng)我在為取得一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí),有人在一旁勸告我,她陪我度過(guò)了美好的時(shí)光,她為我操碎了心,但我卻不知道要拿什么奉獻(xiàn)給她。

            記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我遇到一道難題,怎么也算不出來(lái)。是她,在旁邊陪著我,為我端茶,為我查資料。我看見(jiàn)她在燈下為我細(xì)心地查資料的背影,我覺(jué)得她是我的伙伴,時(shí)時(shí)刻刻幫助我,我覺(jué)得她是我的老師,在為我解答難題。她是我的`良師益友,是我生活中不可缺少的一部分。她就是我可敬可親的媽媽。

            媽媽用的語(yǔ)言告訴了我深?yuàn)W的道理。

            有一次,我正在因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而得意洋洋,而她,卻在一旁愁眉苦臉,我以為她不為我高興,她說(shuō),她怕我得意忘形,不會(huì)再去刻苦讀書。一句簡(jiǎn)單的話卻讓我明白了深刻的道理;一句簡(jiǎn)單的話,卻成為我一生最不能忘記的話,它將陪伴著我永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

            她,用辛勤的乳汁哺育了我這棵小樹苗;她為我付出的太多、太多,我真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。可是,我卻無(wú)法報(bào)答她的恩情,我能拿什么給你,我的媽媽,讓我心中感到內(nèi)疚,就像一個(gè)陰影留在我心中,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

          奉獻(xiàn)的作文300字 篇8

            媽媽現(xiàn)在已經(jīng)有了38歲,歲月的痕跡一道道的刻在媽媽那憔悴的臉上,唯一能夠留給她的,只有一條條抹不去的魚尾紋。

            家中的家務(wù)事,一向是奶奶和媽媽一起分擔(dān)著做的,可是媽媽卻做的很少,這是為什么呢?曾經(jīng)我唯一的想法就是一定是媽媽懶,才不做家務(wù)的,可是,很快,我就發(fā)現(xiàn)事實(shí)與推想恰恰相反,媽媽換了新的辦公室,一天我正好有些無(wú)聊,在家中又只會(huì)添亂,媽媽嫌我調(diào)皮,會(huì)給奶奶制造麻煩,就讓我跟她去辦公室。

            辦公室很大很大,對(duì)于當(dāng)時(shí)那個(gè)不識(shí)世面的我來(lái)說(shuō),那一柜的書與文件檔案是我一輩子也難以忘記的,翻開一本書,書上的.注釋及批注,一大張一大張的,看得我目瞪口呆,只可以去看看別的,媽媽的英文并不是特別的好,但是翻開她的英語(yǔ)本子,上面的每一句都寫好了翻譯,想起每次繁重的作業(yè)量,滿腦子都是媽媽怪我做作業(yè)不認(rèn)真,我總會(huì)回一句媽媽,你有本事自己來(lái)寫呀?今天看到這個(gè),我徹底懵了,我不該隨意與母親回嘴。還有一件事讓我至今記憶猶新,爸爸賬表出錯(cuò),萬(wàn)一上面查下來(lái)可能要出大問(wèn)題,可自己知道清白又能怎樣呢,于是媽媽就想辦法從頭開始給爸爸做賬,讓爸爸逃離“危險(xiǎn)”!

            就是這樣一個(gè)女人,默默的守護(hù)著這個(gè)家,為她愛(ài)的人奉獻(xiàn)自己!

          奉獻(xiàn)的作文300字 篇9

            在火車將要啟動(dòng)的時(shí)候,一個(gè)人急匆匆地踏上車門,可是他的一只腳被門夾了一下,鞋子掉了下去;疖囬_動(dòng)了,這個(gè)人毫不猶豫地脫下另一只腳上的鞋子朝第一只鞋子掉下去的`方向扔了下去。

            有人奇怪地問(wèn)他為什么要這樣做。他說(shuō):"如果一個(gè)窮人正好從鐵路旁經(jīng)過(guò),他就可以撿到一雙鞋,這或許對(duì)他很有用。"這個(gè)人叫甘地,在印度,他被尊稱為"圣雄"。

            一個(gè)人的偉大,首先是靈魂的偉大,其次才是才華的出眾以及取得的成就。

            服務(wù)是生產(chǎn)力,它決定著未來(lái)的命運(yùn)。著名心理學(xué)家葛登納說(shuō):"當(dāng)你服務(wù)他人的時(shí)候,人生不再是毫無(wú)意義的"。服務(wù)里面蘊(yùn)含著提升自我、完善自我、實(shí)現(xiàn)自我及展示形象的契機(jī)。從平凡到杰出,其實(shí)很簡(jiǎn)單,僅需服務(wù)再好一些、更用心一點(diǎn)。人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn),只有樂(lè)于為人民服務(wù)才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的人生價(jià)值,才是對(duì)其道德的最高肯定!

          奉獻(xiàn)的作文300字 篇10

            你曾記得一個(gè)身影嗎?你還記得那慈祥的面孔嗎?或許你已經(jīng)記不得了。那是老師的身影,那是老師的面孔。老師是我一生中做貢獻(xiàn)最大的。i love you,my teacher。( 我愛(ài)你,我的老師)。

            老師是一盞心靈的燈光,照亮我的人生道路。

            老師是大海里一壺清泉,澆灑著我幼小心田。

            老師是春天里的春雨,滋潤(rùn)著我的身體,

            老師是夏天里的大樹,遮擋著炎熱的太陽(yáng),

            老師是秋天里的落葉,撒下了知識(shí)的源泉,

            老師也是冬天里的'棉被,溫暖著我的心靈。

            老師是無(wú)微不侄的 ,我們每一點(diǎn)進(jìn)步,都會(huì)受到表?yè)P(yáng),

            老師是我人生中的第2個(gè)父母,他們有著親生父母對(duì)我們的關(guān)心。

            老師啊,老師,沒(méi)有你的存在就沒(méi)有我們的今天,我會(huì)把你記在我的心中,無(wú)時(shí)無(wú)刻的想著您。

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