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          開學(xué)的作文

          時間:2024-02-27 15:02:13 開學(xué) 我要投稿

          實用的開學(xué)的作文(精選3篇)

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的開學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          實用的開學(xué)的作文(精選3篇)

          開學(xué)的作文 篇1

            今天是一個特殊而美好的一天,五年級開學(xué)第一天,迎著清爽的晨風(fēng),媽媽把我送到了校門口,我跨入了那久違的熟悉而又陌生的校園,心中激動萬分。

            進(jìn)入校門看到了寬闊的操場,明亮的教室,和藹可親的老師們和活潑可愛的同學(xué)們。開學(xué)典禮的升旗儀式開始了,升國旗唱國歌,每一位同學(xué)都非常嚴(yán)肅,之后是校長講話,之后張老師讓我們拿出自己在家做個獎牌讓同學(xué)們相互帶上鼓勵自己新學(xué)期為自己加油努力。

            升旗儀式過后我們排著整齊的隊伍回到了教室。一切還是和以前一樣,只不過我們重新分了班級我是三班的一名學(xué)生了,熟悉的上課鈴聲在8點鐘時候又回蕩在我的耳旁,翻開嶄新的書本又是一個新學(xué)期的開始,看到新班主任張老師和同學(xué)親切的笑臉心中不禁蕩起陣陣漣漪,看著陌生的書本,一股好奇從心里萌發(fā),學(xué)習(xí)的.興趣不知怎的比黑咖啡還濃。

            第一節(jié)課是少先隊活動課,老師讓把我們自己做的獎牌拿出來,同學(xué)們做的五顏六色各式各樣,張老師給我們拍了照片一排排照的然后又把獎牌圍一個圈照,照了好多照片,同學(xué)們們都可高興了,張老師也露出開心的笑容,愉快的一節(jié)課,不知不覺就結(jié)束了。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,新老師王老師給我們講了她的一些故事,我們都很喜歡這位新老師,第3節(jié)課是英語課熟悉的張老師給我們上課,講了語法,怎么讀怎么用,讓我們站起來來回答老師的問題。

            開學(xué)第一天,這一天永遠(yuǎn)是美好的回憶,它意味著我長大了該有新的奮斗目標(biāo)了,這一天我過得非?鞓,學(xué)習(xí),唱歌,課下和同學(xué)聊天玩耍,新的學(xué)期已經(jīng)開始了,讓我們在新的學(xué)期里快樂學(xué)習(xí),幸福成長。

          開學(xué)的作文 篇2

            今年《開學(xué)第一課》的主題是:美就在我們身邊,也許有人會說:“美,就在我們身邊嗎?我們?yōu)槭裁纯床坏侥?”其實,美的的確確就在我們身邊,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛而已,女航天員劉洋發(fā)現(xiàn)的美是她在浩瀚的宇宙中,看到了太空的美,太空是那么的寬廣,那么的無邊無際,并且還體驗到了太空中失重的樂趣,體驗了飛檐走壁和飄在空中等很多生活中很難做到的事,她探索到了太空的美,然后通過一段視頻,我們看到了姚明,他在南非大草原上,體驗著每天都與動物生活在一起的樂趣,他發(fā)現(xiàn)了動物也是非常有靈性的,正因如此,他發(fā)現(xiàn)了動物的美,是啊,同學(xué)們,節(jié)假日時,做完功課,讓我們放下沉重的書包,如山的壓力,跳出無邊的題海,來到大自然中,體驗一下花草的芳香,蝴蝶的舞姿,像劉洋和姚明一樣盡情探索大自然中的美麗和奧妙,讓我們的生活變的多姿多彩!

            第二課,我們見到了奧運冠軍焦劉洋和葉詩文,是她們?yōu)橹袊A得了榮譽(yù),是她們創(chuàng)造了中國的美,然后通過一段視頻,我們看到了一個令人吃驚的場面,一座城在為一個人送行,那個人叫吳斌他已經(jīng)過世了,到底是什么力量讓一座城為他一個人送行,原來,事情發(fā)在一個高速上,司機(jī)吳斌正在開車,一個不明物體,砸破了前車窗又重重的砸在吳斌的身上,而吳斌第一個想到的不是自己哪里傷了,哪里痛了,要不要急救,而是滿車的乘客,他們的安危,他在極力穩(wěn)定住車子保證乘客安全的情況下,讓乘客打了120,這是多么偉大的一個人啊,他創(chuàng)造了美,用自己的生命救了車上所有的人,同學(xué)們,你們是否創(chuàng)造過美呢?如果沒有,就應(yīng)該從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí),長大了用自己的努力為祖國創(chuàng)造美,從而讓我們的祖國變的更加發(fā)達(dá)、強(qiáng)大。

            第三課講的傳遞美,一個鄉(xiāng)村老師—鄧麗,她在大學(xué)畢業(yè)后被分配去偏遠(yuǎn)的山區(qū)當(dāng)老師,這一當(dāng)就是三年,在這三年中,她深受孩子們喜愛,但眼看著三年就要結(jié)束了,孩子們想盡了一切辦法,讓她留下,她被感動了,最終留了下來,她傳遞給孩子們的是愛,是知識,這樣的傳遞讓人刻骨銘心。同學(xué)們我們現(xiàn)在的優(yōu)越生活是否會讓你想到山區(qū)孩子們的`艱辛與渴望,拿出你們買零食的錢、買玩具的錢,捐給這些山區(qū)的孩子們吧,用你的行動,你的愛心一起來進(jìn)行美的傳遞!

            第四課,和諧美,正所謂一個好漢三個幫,一支筷子易折斷,千支筷子難折斷,合作是生活必不可少的一部分,就像今年男子體操冠軍就是一個團(tuán)隊,他們無間的合作,為祖國爭了光,所以合作很重要,就像學(xué)校每年度大合唱那也需要合作,才可以創(chuàng)造出動聽的聲音,一個人的力量是有限的,所我們必需要學(xué)會合作,我們就像是大海,而你只是大海中的一滴水粒,只有無數(shù)的水粒才能匯聚成浩瀚的大海。

            同學(xué)們看到被你幫助的人露出感謝的笑容時,你感受到了美,看到父母因為你的懂事而欣慰時,你體驗到了美,看到老師拿著你滿分的答卷時,你讀到了美,美,一直都與我們同在,他等著我們?nèi)ヌ剿,去?chuàng)造,去傳遞,從而變的合諧。

          開學(xué)的作文 篇3

            一父親對我來說,像剛烈的一匹馬,像豎立的一道墻,很多時候有點生硬。

            我常會想起孩提時代,自己一次又一次地爬上父親的肩頭,硬揪著他的頭發(fā),然后調(diào)皮地喊著:"老馬老馬,快跑啊,老馬老馬,快跑。 蹦菚r父親聽了總會笑笑,臉上洋溢著說不出的喜悅。他也不在意我童言無忌,而是很樂意地“馱”著我到處跑來跑去,還不忘說:“小馬小馬坐穩(wěn)嘍,老馬跑起來了!”每當(dāng)這時,我總會“咯咯”得笑個不停。在我看來,父親的肩膀一定非常堅硬,以至于“馱”了我那么久,他也不說一個累字,就這么一直“馱”著我,不舍得放下。我玩累了,倦了,困了,就趴在父親的肩上安詳?shù)厮,因為父親的肩膀是我棲息的避風(fēng)港,很安全,很溫暖。

            然而我再想起來的時候,只有無盡的悲傷與感慨。

            父親還是父親,而我卻已經(jīng)和他有著一墻之隔的距離,他用他那深不可測的城府將我無情攔截在外。他對我再也沒有昔日的噓寒問暖,沒有了昔日的舐犢情深。我們父女之間的交集也少之又少,他去了外地做火鍋生意,我和他見面的次數(shù)也屈指可數(shù),即使他回來,逗留的時間也極其短暫,他總有打不完的電話和發(fā)不完的短信,卻再也不會把我掛在嘴邊。漸漸地,我學(xué)會了保持緘默,就算是那一句熟悉的“爸爸”喊出口也略顯蹩腳。

            初中后,學(xué)校要求在校學(xué)生留校住宿,這就意味著我將會離開家,離開父母,一個人生活。那天父親知道后,竟主動對我說:“住宿挺好的,免得*管你那么累。”父親說完沉默了好久。我也沒有什么想說的,只在心里毋自難過。

            第二天,父親主動提出要送我去學(xué)校,我極不情愿地答應(yīng)了。到了學(xué)校門口,我拎著大包小包的東西頭也不回地和父親說了聲再見,然后就進(jìn)去了。借著眼角的余光,我知道父親并沒有走,他一定還站在那里,目送著我到寢室。我噙著淚水,只留給父親一個冷冷的背影。

            到了寢室,我整理著我的東西。不經(jīng)意間,一張紙順著我的指尖滑落在我的腳邊,我輕輕拾起,上面分明地寫著:

            “別怪爸爸無情,有一天你長大了,懂事了,會想念了,會怨恨了,你會明白爸爸的。有一天老馬再也”馱”不動小馬,小馬也可能不再需要老馬。但老馬是真心愛小馬的。老馬只是希望小馬能在未來的路上學(xué)會堅強(qiáng),學(xué)會獨立,學(xué)會好好照顧自己。

            看到這,我連忙趴在父親看不到的窗臺上,向校門口望去,只看見父親走得像移動的雕塑一般。那一刻,我看著在熙熙攘攘的人群中的父親,我覺得他是那么矮小,弱不禁風(fēng),像秋風(fēng)過境后,遍地傾伏的蒿草。剎時,最后一道防線攻破,淚水如潮水般轟地頂開閘門,狂瀉而出......二是什么時候,我們變成了這樣?我呆呆地靠在門外,耳中仿佛還轟鳴著那扇門狠狠摔上時發(fā)出的巨響,母親的臉夾雜著黑色的陰影在我的腦海里久揮不去。爭吵,又是爭吵。地上,那張打著刺眼鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷已經(jīng)被母親撕得支離破碎,它孤單地躺在冷冰冰的'地板上,無力地*著!斑@就是你回報我的?你知不知道你在考什么?我每天上班累得腰酸背痛,要死要活,你就拿這么一點分?jǐn)?shù)搪塞我!”母親氣得面目發(fā)紫,血脈賁張,走到陽臺就拿起衣架準(zhǔn)備向我打下去,然而她還是舍不得打我,又準(zhǔn)備放下!澳愦虬,你打啊,你不是要打我嗎?”我滿臉不屑道,語氣里飽含著這個年齡的倔強(qiáng)和桀驁!俺岚蛴擦藛?母親氣得眼淚止不住流下,終于怒不可遏地往我身上狠狠打了幾下,氣洶洶地回到房間,關(guān)了門。頓時,一種鉆心的痛楚蔓延全身。我疼得眼里總有淚水在不停地打轉(zhuǎn),我把頭仰起,為的只是不讓眼淚流下來。雖然我做到了,但我知道,那只是我脆弱中唯一的一點點堅強(qiáng),其實還不如哭出來會好受一些。我依舊是倔強(qiáng)地用指甲摳著門框站起,慢慢地將視線從那扇緊閉了的房門轉(zhuǎn)移,蹣跚地走向自己的房間,房間的書柜上有一張我和母親的合照,兩個人臉頰貼著臉頰,笑容燦爛地依偎著。我一度認(rèn)為,那是的母親才是真正愛我的。她嫣紅的嘴唇一直為我上揚(yáng)著。而現(xiàn)在,那唇間吐出的似乎永遠(yuǎn)是惡聲惡氣和刻薄尖利的話語。而我,就像一只豎起尾巴卻脆弱得經(jīng)不起一點打擊的貓,在時間一點一點的侵蝕中開始學(xué)會用同樣尖酸的話去維護(hù)我那一點點所謂的自尊。

            我累了,捂過被子就悶頭大睡,這是我一個人的世界,黑暗的世界,孤獨的世界。

            清晨的第一縷陽光透過薄薄的窗紗,映照著我的臉。我從床上爬起,書桌上,一個蘋果安靜地擺放在那。我知道是母親拿來的,于是我二話不說就抓起蘋果,往窗外扔去。我聽見蘋果重重的砸在地上,發(fā)出一聲悶響,我卻大呼爽快。

            我打開門,看到母親走到陽臺上,開始洗我的衣服。她在給一個讓她流淚的人洗衣服,那個人是我。突然間,一種莫名的辛酸涌上心頭。原來那個被我扔出窗外的蘋果,砸到的不是地上,而是重重地砸到了我的心里。我常常對母親抱怨,每天都得要不停地努力學(xué)習(xí),我覺得我在做自己不喜歡做的事情,我覺得沒勁,所以成績就差了下去。于是母親覺得我不爭氣,我覺得我已經(jīng)很努力地照著她的意思去做,但是還是不能讓她滿意,于是我倆怨氣越來越深。我一直覺得自己有滿肚子委屈,但在我心靈深處,我其實是一個自私的人,或者說,從來不會想到自己責(zé)任認(rèn)識到自己錯誤的人。而母親每次都是這樣:在接受我自以為是的中傷后,會假意用堅強(qiáng)的面具偽裝一段時間,然后又用一顆仁愛的心去包容我的一切.我們其實是互相愛著的,只是這愛在一次次建立的冷漠防備后被埋了起來,再也看不見了。這時我聽見母親的腳步聲響了起來,停在我身邊。

            彼此目光交聚的瞬間,我和母親緊緊相擁在一起,我們沒有一句對不起,都在心里原諒對方。三在過去的幾千多個日字里,我已經(jīng)學(xué)會了習(xí)慣,習(xí)慣著有你們真好。父親,謝謝您,謝謝您那厚實的肩膀,讓我依靠;謝謝您那只言片語卻情深似海的關(guān)愛,讓我學(xué)會堅強(qiáng),讓我學(xué)會獨立,讓我學(xué)會一個人馬不停蹄地奔向遠(yuǎn)方,到達(dá)成長的驛站。母親,謝謝您,謝謝您那肺腑的話語,讓我深;謝謝您那暴風(fēng)雨般卻良苦用心的打罵,讓我學(xué)會包容,學(xué)會將心比心,讓我秉承著所有的期許與力量勇往直前。

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