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          對手也是朋友作文

          時間:2024-02-27 14:00:59 朋友 我要投稿

          對手也是朋友作文

            在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的對手也是朋友作文,歡迎閱讀與收藏。

          對手也是朋友作文

          對手也是朋友作文1

            初夏,所有的一切都不再歡快自由。天上的太陽火辣辣地烘烤著大地,聽不見一聲鳥叫。仿佛一切都被太陽凝固了。

            “汐兒,等等,你誤會了,我沒有那個意思!背£弦贿呑分粋女孩一邊大聲地辯解著。明顯,那個人就是汐兒。

            汐兒一直強忍著淚水,不讓它落下來。她沒有回答小晗,而是拼命地奔向教學樓對面那片空曠的草地。

            “汐兒,汐兒

            在小晗的一次次叫喊中,汐兒的淚水終于落了下來!安唬銢]有說錯,你永遠都是第一名,我永遠都比你差。像我這樣,我怎么能考上大學?或許,我根本不配踏入這所名牌高中,我不配......我不配......你懂嗎?”汐兒嗚咽起來,她抱頭痛哭,在太陽無情的酷曬下顯得更加悲傷。

            “汐兒,你……”

            “我?我怎么了?哦!對了!我比你差。是吧?”汐兒不再哭泣,而是自嘲地笑了起來。

            小晗的眼睛也不再充滿希望,漸漸地黯淡了下來,她也緩緩地蹲了下來。兩個女孩一直蹲在那里不說話,剛才的寂靜又重新回來了,時間再次被凝固了。

            這樣持續(xù)了一會兒,小晗好像突然想到了什么,她猛地站起身來,用勁搖了搖汐兒,說:“汐兒,你忘了我們的約定嗎?你不是說我們要一起努力,一起考上清華嗎?汐兒汐兒

            汐兒抬起頭望了望小晗,又思索了一會兒。

            小晗見汐兒沒有馬上讓自信心屬于她自己,便繼續(xù)說:“汐兒,這次又不是高考,盡管是模擬考,但你這次下將了十幾名,不代表你高考是就不行。课覀冞要比賽呢!還要做好朋友呢!”

            汐兒又有了她原來的那種信心,她站起來,堅定地說:“嗯!一起努力!是對手也是朋友

            兩個女孩的`手再次牽在了一起,她們的背影和歡笑在夕陽的紅暈映照下顯得格外美麗、動聽……

          對手也是朋友作文2

            從小到大,我們往往只記住那些所謂的“友人”,卻很少人會去記得那些曾經和我們敵對的人。在我的印象中就有這樣一個人,她就是你的“敵人”。也正因為有了她,你才能夠快速的成長。

            小學時候,班里競爭很大,我卻穩(wěn)拿好名次,成績于我或上或下的同學貌似離我很遠,也不知道為什么。我并沒有太在意,默默搖了搖頭。

            直至有一天,來了一位新同學,更不知為什么,有一些平常被我忽略的珍貴離我遠去了——那學期末的優(yōu)秀獎章;那運動會的獎牌;滿分的試卷;各科老師的寵愛……

            終于,在舞蹈老師選首舞時,輕輕點向了新同學,我?guī)缀醢c坐在地上,驚叫:“憑什么?!”也許我并沒有喊出聲,在其他人祝賀的掌聲中,沒人看向用淚水浸濕滿臉的我。

            晚修前,或者是其他什么時候吧,失落的寒冷已凍垮了我的時間觀。我沒換下舞裙,縮在舞蹈室別間的`角落里瑟瑟發(fā)抖:憑什么?我是那么優(yōu)秀,沒有人會比我還用功,為了這些,我付出了多少?!只見舞蹈室的燈還亮著,音樂仍在縹緲,她們在為比賽做準備,腦海閃過一瞬一個念頭:超越她!哭腫的雙眼還滲著淚,眼前是一片朦朧,憑著感覺,張放著僵硬的四肢……

            突然,一只修長的手扶住我:“動作過于遲緩了,把右手這樣……”我驚訝地拼命睜開雙眼,舞蹈老師微笑著對我輕聲言道:“很好,首舞你來,恭喜!”。只見新同學微微冥笑著,我沒有曾經的得意,甚至做出了令我自己都驚訝的舉動——走過去牽著她的手,默語:“一起加油!

            朋友,是在我墮落時給我最大鼓勵的天使;對手,是在我得意忘形給我最準確引導的魔鬼。魔鬼固然可怕,但給予我們的,與天使無甚兩樣。

            我知道雖然我們敵對,我的字典里已經把你當成自己的朋友了。對手又何嘗不是另外一種朋友呢!

          對手也是朋友作文3

            自從你來到我們班,我就知道你不是一盞省油的燈。你的人緣很好,競選中隊長的時候,票數(shù)還得了第一。后來,你的`“官職”一升再升,差點把我擠了下來,但我具有英雄惜英雄之情,可這句話我只能埋在心里,不能讓你知道。

            品德課上,聽著老師講著不厭其煩地催眠曲!芭_下鼾聲陣陣”,任憑品德老師的“標點”橫掃千里,有些同學就打不起抬頭的勁兒,紛紛進入“夢里水鄉(xiāng)”。

            “胡小蝶,這個問題這么回答?”品德老師點中了正在與周公約會的你。于是,你睜開迷蒙的雙眼,磨蹭了半天,才開金口:“老師,眼睛忘帶了,看不見!狈置餮坨R就放在桌角,于是,品德老師放行。

            “我的小胡同志,你那瞞師過關之計,早已被孔子的學生用過了,你現(xiàn)在在用,恐怕太遲了吧下課了,我便笑你。

            “小心我對你發(fā)功走火入魔的你使用“專業(yè)術語”!白臃囚~,安知魚之樂!蔽艺伊司涔盼亩伦×四愕淖彀汀!板e,我是孫悟空,神通廣大,你又不是魚,怎么知道我不知道你的事?”

            獨處時,我們是對手;有外人時,我們是一致對外,是朋友。

            要考試了,互相看一看,都覺得空氣廝殺的氣味,眼神寫著不倒的長城,我走到你面前,給了你一本書。“胡小蝶快看,記得下周還我!蹦憧戳艘谎蹠拿Q——《期末復習大綱》,扔來一張紙條——“下午到樓梯口的教室見面吧我決定單刀赴會,赴你這“鴻門宴……

            結果,這次考試我和你并列第一,你看看我,我看看你,我們倆都笑了,都是發(fā)自內心的。

            我們既是朋友,同時也是競爭的對手。

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