塵封我記憶盒子的畢業(yè)歌

　　“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪，我們都一起體會(huì)……”舞臺(tái)上傳出我們發(fā)自肺腑的歌聲。偌大的舞臺(tái)似乎變得空曠，舞臺(tái)上只有我們，沉浸于自己的表演之中的我們。舞臺(tái)上只剩下三種顏色：橙色、白色和藍(lán)色。

　　首先，我們以上課情節(jié)登場(chǎng)。似乎我們正在上課，同學(xué)回答問(wèn)題、我們因他的回答而捧腹大笑——再平常不過(guò)的上課橋段了。之后，我們的表演才正式開(kāi)場(chǎng)。聚光燈打在那一點(diǎn)藍(lán)白相間之上。他們一個(gè)接一個(gè)地走了出來(lái)，每人一個(gè)話筒又是每人一句。他們面帶笑容，似乎就是那四季的使者，他們的光芒讓整個(gè)大廳的觀眾都為之震撼�；蛟S是因?yàn)榻裉飚厴I(yè)了的緣故吧，大家都和往常不一樣了。

　　其次，白色忽然立起，形成一朵白云，似乎是要向左，卻又再次向右蠕動(dòng)，一搖一擺中，回想起來(lái)初到小學(xué)時(shí)的情景，回想起下課時(shí)我們互相嬉戲打鬧的情景，回想起各種比賽我們精心準(zhǔn)備的情景。也發(fā)覺(jué)今天我們畢業(yè)了。

　　緊接著，橙色也開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，周圍的小可愛(ài)們啊，圍成圈、跳著舞，互相對(duì)視著，只是用眼神在告訴對(duì)方，今天我們最棒。而在里頭的則兩人一組，進(jìn)行著無(wú)聲的調(diào)侃。這似乎只是按照原來(lái)的計(jì)劃做了幾個(gè)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作而已，但卻包含著真摯的感情。是我們畢業(yè)生的友誼。

　　歌聲愈來(lái)愈響，觀眾們的情緒也愈來(lái)愈高漲。他們伸長(zhǎng)了脖子、使勁把腦袋向前擠，可前面的那一位也伸長(zhǎng)了脖子，于是觀眾席上展現(xiàn)了久違的熱鬧。燈光突然暗下，歌聲停了，只剩下一段間奏洋溢在舞臺(tái)之上、每個(gè)人的耳畔和心上。燈光又亮起，集中在那抹藍(lán)色上。她開(kāi)始舞動(dòng)，就如八音盒上的小精靈，她在每個(gè)人的心上跳躍。靈動(dòng)的腳步、優(yōu)美的舞姿似乎讓每一個(gè)人都暫時(shí)忘卻了今天要畢業(yè)了的憂傷，只剩下輕松和愉悅……她躍起、落下，似乎飄零在空中。她微笑著，眼睛似乎要滲出水似的，配著音樂(lè)，大家都情不自禁地隨著她舞動(dòng)。畢業(yè)是快樂(lè)的。

　　當(dāng)歌聲再次響起，它像是有了魔力一般，牢牢抓住每一位聽(tīng)眾的心，又柔柔地瀉入了我的耳朵，把精彩的畫(huà)面送入我的眼中。我已分不清我到底是表演者還是欣賞者。

　　此時(shí)此刻，似乎有一位鋼琴家在我皮膚上忘情彈奏，驚醒了一束含苞的花朵。在月光的照耀下，它的花瓣一片片地伸展開(kāi)來(lái)，直到整一朵花都綻放在空氣中，月光化為露珠，順著花瓣留下。又似乎有一位仙子在我心上跳動(dòng)，有一處仙境在我腦海中呈現(xiàn)，是陽(yáng)光、是白云、是細(xì)雨、是彩虹……空氣中夾雜著學(xué)校里泥土和綠葉的清香。這是我們最后一次共同欣賞了。

　　“告別了青春的美麗童話，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大……”成長(zhǎng)的最末，是喜悅，裹藏住了那一份苦惱。

　　我的記憶盒子被塵封，埋藏在這舞臺(tái)之上。下一次的開(kāi)啟，遇見(jiàn)的是釋?xiě)蚜说奈覀儭?/p>

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