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          友愛的作文400字

          時間:2024-02-27 11:24:33 400字 我要投稿
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          實用的友愛的作文400字

            在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的友愛的作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。

          實用的友愛的作文400字

          友愛的作文400字 篇1

            人世間最真誠的,莫過于人與人之間的友愛了。

            記得我上二年級的.時候和小雨是同班同學,她長得乖巧可愛,大家都很喜歡她,可是她卻生活在福利院,我們想讓她感受到友愛的快樂。

            一個星期天,我和班上的幾個同學商量好要去看她。我在想:送給她什么禮物呢?有了,就送給她一本書吧。送給她什么書好呢?我經(jīng)過百般思考,決定送給她一本《安徒生童話》。要知道我是多么喜歡這本書呀!家里那么多書我唯獨喜歡這一本,真舍不得把它送給別人,可是我又一想小雨是那么可憐,我就把我最珍貴的《安徒生童話》送給她把,我心里這么想但還有點舍不得,我猶豫了很久,最終把它裝進了袋子里。到了福利院我們下了車!鞍。「@汉么笱!”一個同學說。我們顧不得欣賞風景了,就一口氣跑到了小雨住的地方。小雨看見了我們就跑去迎接我們,她是多么興奮,臉都笑成了一朵花。我們一個一個地把禮物送給了她,當她看到我送的《安徒生童話》時,她把它緊緊地貼在胸前,激動得一蹦三尺高。她連忙請我們坐下,我們一起聊天、做游戲玩得可高興了。時間過得真快呀!眼間我們就要跟小雨說再見了,我們戀戀不舍地離開了。

            在回家的路上我心里想:原來友愛是這么快樂呀!我永遠也忘不了這一天。

          友愛的作文400字 篇2

            在我們校園生活中,也時常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久,我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學,前面的同學以為是后面的同學在逗她,就回打了后面的同學,于是,她們就這樣你一下,我一下真的打了起來。要不是同學及時制止,還不知會打成什么樣呢。從那以后,他們互不理睬,有時還要找點小事報復,吵架。這件事一直延續(xù)了幾個星期,其中一位同學還想轉(zhuǎn)學呢!多虧同學把這事告訴了老師,老師把這兩位同學請進了辦公室,對他們進行了嚴厲的'批評和耐心的教育,使這兩位同學認識到自己的錯誤,后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓,互相容忍,寬宏大量,就不會有這些不愉快的事情發(fā)生。

            同學們,讓我們多一份關愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會,我們的校園充滿和諧,讓我們每一個同學在和諧的環(huán)境中茁壯成長。

            讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著,讓我們感受到人性之善良的互通,頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……

          友愛的作文400字 篇3

            同學,你也許認為他們很普通,哪個上學的人沒有同學 呀?但是,他們會在不經(jīng)意中給予你愛。

            我是一個很調(diào)皮的小男孩,所以被老師批評是家常便飯。但是有一次,我被老師批評的可慘啦!很多人都說我被批的太慘, 笑話我。下課了,同學們都不愿意和我玩。我一個人孤獨的坐在座位上。看著同學們快樂嬉戲的樣子,我多么想過去和他們一塊開心的玩呀!無奈,他們都沖我做做 鬼臉,然后把我推開。就在我無助的趴在桌上時,一只手拍了我的'后背一下。我猛然回過頭,原來是郭坤洋,一個一直被我奚落的同學。我以為他要趁此機會挖苦我 呢,我低下了頭。“有什么悲傷的呀?生命是快樂的!彼砸环N滑稽的語調(diào)與我說話!拔医o你講笑話吧!蔽尹c頭如搗蒜的答應了。頓時,我心底里沖出一股暖 流,我感覺那時是我人生中最開心的時候。我感覺他是我最好的朋友,不僅因為他能不記仇,忘記我對他的奚落,還因為他在我最需要時給予我溫暖。這個不起眼的 給予,充分顯示了同學之間的愛。這愛可能并不強烈,但是,有了它,才有了童年的快樂。

          友愛的作文400字 篇4

            今天,我們班舉行了“爭當團結友愛的好少年”主題中隊會。這一節(jié)課然我受益匪淺......

            “二人同心,齊力斷金。單絲不成線,獨木不成林。人心齊,泰山移。等等俗語在我耳邊圍繞。團結就是力量!這句話不知被聽過多少遍,一個班的班風主要體現(xiàn)在同學們是否團結友愛,互相幫助。課前做好課前準備,不大吵大鬧,見到老師行隊禮,不遲到......有人說:這么簡單的事,很輕松就可以完成了。是呀,這么簡單的事,很輕松就完成了?墒牵麄冊绞亲龅貌坏轿,越反映了他們對這件事不負責任,一屋不掃何以掃天下呢?你們知道人字是怎么組成的么?對了,是有一撇一捺搭建而成。你是那一撇,我是那一捺,只有互相依靠,才能組建成人字。如果一群人在一起,那就是眾字。有個故事說的`好:從前,有一個國王,他在生命垂危時,把他幾個兒子叫到跟前,分給每人一只筷子,他讓其中一個兒子把筷子折段,那個兒子很輕松就辦到了。最后,他讓這個兒子把所有的筷子一起折段,這個兒子卻怎么也折不斷。這是,兒子恍然大悟。只有他們兄弟團結一致,就像堅硬的鋼鐵一樣,怎么也著不斷。這個故事雖然簡短,可告訴我們一個道理;:團結就是力量!

            我們住在五四班這個大家庭里,一定要團結一心,互相幫助,才能創(chuàng)建更美好的家庭!

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