閃光的記憶作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的閃光的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閃光的記憶作文1
一抹彩霞劃過長空，那彩霞就如同只用顏料渲染的國畫一樣，散布天空，這是一個懷念的好時間。我與我的至交——王業(yè)迪迎著太陽的余暉，伴著宛如國畫的彩霞，走在放學的路上。我們正交談著過去的趣事。當談到四年級時的一件事時，我的思緒之湖中就泛起了漣漪——
“啪!”“進了!”整個操場洋溢著歡呼聲，而王業(yè)迪卻低著頭，喘著氣，一副愧疚的`表情。他沒能守住最后一次進攻。而我身為勝利隊伍中的一員，略帶開玩笑地說：“唉!你們輸了，可我們贏了!”就是這句話，引燃了矛盾的導火索。惱羞成怒的王業(yè)迪氣勢洶洶地對我說：“對，你們贏了，我認輸了，你走吧!”王業(yè)迪這一句話如平地一聲驚雷響，把我炸得不知所措，我在操場佇立許久，才明白，王業(yè)迪和我走了四年，就因為我的一句玩笑話讓我們分道揚鑣，霎時間，我的心中充斥著悔恨。就這樣，我們之間的隔閡一直到五年級，才如同春天的冰雪，慢慢消融。
那次我們要交托管班費，一天必須收齊，可是我卻忘了帶錢。正當我心急如焚時，只見王業(yè)迪爽快地從錢包中掏出三十塊錢，然后放到我手中，說：“對不起，上次是我太激動了，這三十塊錢就當我給你道歉了，我們繼續(xù)做朋友吧!”我抬起頭，驚愕的望著他，我可能是太驚訝了，連手都顫抖著，我呆了許久，堅定的說：“好，我們繼續(xù)做朋友，不過這錢……我不能要�！蔽覀兿嘁曇恍Γ珠_始談天說地了。
“我到家了。”王業(yè)迪的話把我的思緒拉了回來。我望著他的背影，心中一遍遍回想著他：一個瘦瘦的身子，留著平頭，他的眼睛很小，笑起來幾乎看不到，可是就是那雙小眼睛里充滿了善良，也就是那雙小眼睛一直感動著我。
望著他的背影，我看見了我們之間的快樂時光;望著他的背影，我看見了我們友誼經(jīng)受的考驗;望著他的背影，我看到了他身上散發(fā)著一種閃光的東西，在美麗的黃昏下看得更加清晰……
閃光的記憶作文2
一抹彩霞劃過長空，那彩霞就如同只用顏料渲染的國畫一樣，散布天空，這是一個懷念的好時間。我與我的至交——小王迎著太陽的余暉，伴著宛如國畫的彩霞，走在放學的路上。我們正交談著過去的趣事。當談到四年級時的一件事時，我的思緒之湖中就泛起了漣漪——
“啪！”“進了！”整個操場洋溢著歡呼聲，而小王卻低著頭，喘著氣，一副愧疚的表情。他沒能守住最后一次進攻。而我身為勝利隊伍中的一員，略帶開玩笑地說：“唉！你們輸了，可我們贏了！”就是這句話，引燃了矛盾的`導火索。惱羞成怒的小王氣勢洶洶地對我說：“對，你們贏了，我認輸了，你走吧！”小王這一句話如平地一聲驚雷響，把我炸得不知所措，我在操場佇立許久，才明白，小王和我走了四年，就因為我的一句玩笑話讓我們分道揚鑣，霎時間，我的心中充斥著悔恨。就這樣，我們之間的隔閡一直到五年級，才如同春天的冰雪，慢慢消融。
那次我們要交托管班費，一天必須收齊，可是我卻忘了帶錢。正當我心急如焚時，只見小王爽快地從錢包中掏出三十塊錢，然后放到我手中，說：“對不起，上次是我太激動了，這三十塊錢就當我給你道歉了，我們繼續(xù)做朋友吧！”我抬起頭，驚愕的望著他，我可能是太驚訝了，連手都顫抖著，我呆了許久，堅定的說：“好，我們繼續(xù)做朋友，不過這錢……我不能要。”我們相視一笑，又開始談天說地了。
“我到家了。”小王的話把我的思緒拉了回來。我望著他的背影，心中一遍遍回想著他：一個瘦瘦的身子，留著平頭，他的眼睛很小，笑起來幾乎看不到，可是就是那雙小眼睛里充滿了善良，也就是那雙小眼睛一直感動著我。
望著他的背影，我看見了我們之間的快樂時光；望著他的背影，我看見了我們友誼經(jīng)受的考驗；望著他的背影，我看到了他身上散發(fā)著一種閃光的東西，在美麗的黃昏下看得更加清晰……
閃光的記憶作文3
努力搜索記憶的源頭，想尋找與他初次見面的情景，哦！
我想起來了，第一次見他是一次公開課，他作為本校高年級的語文老師在我們班聽課，當時的他身著筆挺的西裝，卻依然看不出嚴肅的樣子，就坐在我身后，我清晰的可以督見他寫筆記時專注的樣子：滄桑在他的眉宇間留下了印跡，最明顯的是那一雙不知道寫盡了多少只粉筆的雙手，卻依然寫的那么認真、那么有力。
后來，我升入五年級了，意外的，在第一堂課上出現(xiàn)了他的'身影，不算高卻并不矮，只是本身具有的老者風范卻讓我對他心產(chǎn)敬意。他成為了我的班主任兼語文老師，我在被他教的兩年中總結了幾條規(guī)律:
1.他上課從來不看課本，只憑他那滔滔不絕的口才就足以將全文一字不漏的解讀。
2.他從來不打人，不管犯了多大的錯誤，從來不會伸出那雙只讓寫字的手打罵的。3.他從來不會讓學生死讀書，每一次課本一合總能按照他的故事性講解將文章吃透。還記得一次上《霍金上的輪椅》，他滿懷憤慨的說：“人這一生會遇到很多困難，不要埋怨，記得笑著生活······全班人都被他感動了，只是沒想到他卻真正做了堅強的試驗品。
去年，也就是送走了我們這一屆學生之后，他得病了，是癌癥，而且是晚期。我去看過他一次，那時候，他站在村口，像一位生命終結的老人凝視西去的夕陽，。我依舊看得出他對生命的留戀，依舊看得他眼神中的堅強，依舊聽見了那次他上課說的“笑著生活.....”臨走時，他說：好好學習，別辜負老師的期望！
”如今，我們步入了中學了，向他預言的那樣開花了，而他卻走了，帶著教書育人的理念和堅強意志走了，卻成為我記憶中永不退色的鉆石，閃閃發(fā)光······
花兒開了，你卻走了······
閃光的記憶作文4
他，年僅12歲！
12的孩子，可能還在母親的懷抱撒嬌；可能坐在電視機前吃零食；還可能在寬敞的教室里讀書……
而他，卻躺在令人毛骨悚然的手術臺上。
原來，他的母親患了可怕的白血病。這個原本就不行的單親家庭變得更加“搖搖欲墜”了。
母親住院了，他也休學了，只為照顧母親。
他為母親精心制定了一個《營養(yǎng)菜譜》，每天他都會按時為母親送去他親手做的飯菜。下意識的捧起電話機，看著顯示屏里躺在病床上神色憔悴，頭發(fā)被理光的母親和她聊天。
這位身材單薄瘦弱的男孩感動了醫(yī)院里的所有人。
其中以為醫(yī)生心疼而又感慨的說：“這么小的孩子，才12歲就這么懂事?lián)鸺彝ブ負�，我兒子�?6了，連煮方便面都不會……”
看過這樣一篇文章，寫的是一個男孩為失血過多的.妹妹獻血，男孩一直認為獻血會失去他的生命，但為了救妹妹她還是勇敢的去做了。
那么，小小的她知道給母親捐骨髓是否會要了他的小命？！不管他是否知道，但為了救至親至愛的母親，他還是決定為母親捐骨髓。
他，感動了所有的母親，感動了整個中國。
各種他從未聽說過的冰涼的藥液組射到她瘦小的身體內(nèi)，和他熾熱的鮮血會為一體。
這些藥物使他感到極大的不適。臉色蒼白，肚子里感到翻山倒海般疼痛的他嘔吐不停。
可他總是咬牙堅持，絕不說痛……
經(jīng)過多天的觀察和一些復雜的過程，終于他躺在了手術臺上，醫(yī)生打開無影燈，身旁就是母親……
他就像一顆璀璨的永不退色的明星，在我記憶的蒼穹里發(fā)著耀眼的光芒。
他就是12歲的邵帥�。�！
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