（精華）和諧的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的和諧的作文，歡迎閱讀與收藏。

和諧的作文1

　　生活像一個萬花筒，五彩繽紛；又像一幕幕電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前。但在生活中，難免也會有不和諧的一幕，我在大街，就看到了這樣的一幕。

　　一天，我一個人走在馬路上，一個尖尖的女高音傳入耳朵“哎，你可別想溜，有什么理咱們今天非在這兒說清楚不可……”我循聲望去，只見一個中年婦女揪著一個二十幾歲的年輕人，看這情形，一場激戰(zhàn)就要爆發(fā)了。

　　這“女高音”還真喚來了好些個觀眾，這些人可不是來勸阻中年婦女的，純粹是看熱鬧的，甚至還有點為“作戰(zhàn)”雙方助威鼓氣的意思呢。不一會兒，人群已圍了個里外不透氣，可是叫罵聲依然是一陣陣傳出來，本來就不寬的馬路更難通行了。叫喊聲、爭吵聲、口哨聲、車鈴聲……混雜在一起，像是一首雜亂無章的交響曲。我簡直有些暈頭轉(zhuǎn)向了，連忙逃離了這個烏煙瘴氣的地方。

　　我真是不明白，這樣一場毫無意義的“對臺戲”怎么就吸引住那么多人？在講究高效率的現(xiàn)代社會，這不僅會造成時間的'浪費，還會對不良現(xiàn)象起到推波助瀾的作用。

　　我不由地想到提高人們素質(zhì)的艱難，想到加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要。哎，不知道這種無聊的現(xiàn)象何時才能絕跡？

和諧的作文2

　　自從我讀了這本書后，得到了很大的啟發(fā)，作為一個人都要熱愛祖國，唱響和諧！書中介紹了做一個人要有誠信，公平正義是構(gòu)建和諧社會的本質(zhì)要求，要平等對待每一個人，反對不公平的競爭，不能為了一點點利益而傷害別人，這樣才能建造和諧社會。小參謀張思涵只有六歲，個子比講臺高不出多少，她談的卻是全社會都關(guān)心的如何看待學(xué)生的考試成績，如何對孩子進(jìn)行挫折教育的問題。這為小同學(xué)雖然只有六歲，但卻關(guān)心著全社會所關(guān)心的問題。

　　在眾多和諧故事中，我喜歡的是第三篇，故事中說一藥品生意老板徐剛熱情待客，經(jīng)常有顧客請他幫助買一些難買的`藥品。一位美國客人要買丹參葉子和莖，可從沒有人賣過這些，但徐剛?cè)匀淮饝?yīng)幫找。我還喜歡《背著曉東上學(xué)堂》，這個故事講：一個叫孫立軍的同學(xué)每天都背著一位殘疾人唐曉東上下學(xué)，堅持了九年，讀完了這篇故事后，我很感動，覺得孫立軍是個非常有愛心的人，我更能感受到：在孫立軍的心里，幫助別人也是一種快樂，我真佩服他！柏拉圖曾經(jīng)說過：公平即和諧，沒有了公平就沒有了和諧！

　　讀完這篇文章后我知道了，對待每一個人都要公平，不能看他是殘疾人就歧視他，應(yīng)該多多幫助他。這本書真好！我還要不斷地閱讀，從中吸取更大的精神力量！受到更大的啟發(fā)。

和諧的作文3

　　那美麗的鮮花，因為有了綠葉的襯托而變得和諧，那蔚藍(lán)的天空因為有了白云的存在，才顯得靜穆安詳，那寬廣的大地，因為有了萬物的生長，財險的和平馨香。

　　和諧產(chǎn)生美麗，和諧產(chǎn)生力量。

　　社會和諧，國家和諧，但是沒有小家的和諧，哪來的大和呢？在我們家里，父母之愛，一草一木之愛，使我的'生活時時充滿著歡樂與溫馨，我整天生活在這愛的氛圍里。

　　一、幽默的奶奶

　　我有一位慈祥的奶奶，奶奶的頭發(fā)柔順黑亮，面目和善，是一位真真正正的大美女哦！她可是我們家的和諧調(diào)解員，每次我和媽媽鬧別扭，都是奶奶出馬調(diào)解的。有一次，因為我回家晚了，和媽媽頂嘴，好幾天沒說話呢！后來，奶奶以一個幽默風(fēng)趣的笑話化解了這個小別扭，于是我們就在打趣地說：“奶奶出馬，一個頂兩�！�

　　二、營養(yǎng)師媽媽

　　媽媽做的菜一直深受我們家的好評，媽媽的菜不僅好吃，而且有營養(yǎng)，看起來簡單的菜，媽媽可以做到出神入化，超出你的想象。

　　三、可愛聰明的爸爸

　　爸爸是我們和諧家庭中最聰明的，不論遇到什么都難不倒爸爸，上一次社區(qū)知識大賽，爸爸帶我去參加，爸爸一口氣連答好幾輪，而且全是對的，最后大賽結(jié)束，我們勝利了，本次大賽的獎品是手表，我得到了手表，心里當(dāng)然非常高興咯！我怎能不以有這樣的爸爸為榮呢？

　　看到了吧！我們家就是這樣的溫馨和睦、團(tuán)結(jié)的家庭。小家組成和諧社會，和諧社會組成和諧國家，我又怎么會不以我的國家而自豪呢？

和諧的作文4

　　8月31日星期日晴我的老家在貴州，今天父母帶我來到紹興縣安橋頭小學(xué)報名，我一跨進(jìn)校門，這里的一切都顯得那么的陌生，我思念家鄉(xiāng)的思緒油然而生，但當(dāng)同學(xué)們用友好的目光看著我，老師用親切目光端詳著我，我感到特別親熱，我很快就喜歡上了這所學(xué)校。9月6日星期三晴這幾天，我常常想起家鄉(xiāng)的學(xué)校，那里有我熟悉的'一切，有我聽?wèi)T了的鄉(xiāng)音。晚上做夢，看見慈祥和藹的張老師給我們上課，還夢見和小伙伴在山上一起采果子、捉迷藏的快樂情景。

　　9月19日星期二晴今天和平時一樣，我在學(xué)校里吃午飯。早上校長看到我在淘米，就幫我蒸了飯。中午，我拿飯時一不小心倒掉了米飯，看著拌著泥土的飯粒，我急得哭了起來。正在這時，沈老師到食堂來拿飯，看到這情景，拿來自己的飯和菜分給我一半，同學(xué)們也紛紛拿來飯菜讓我吃，此時我的心里好溫暖呀！下午，班級里還舉行了一次“我們都是好朋友”的主題班隊會，歡迎我們這些外地學(xué)生。和諧的校園里使我們這些外地民工子女安下了心，魯迅外婆家也成了我的家。

和諧的作文5

　　這個暑假，我讀了一本書——《姆咪谷的夏天》。

　　故事主要講述了：姆咪谷附近的火山爆發(fā)，引發(fā)了大洪水。姆咪谷被淹了，小河馬姆咪家也沒了頂，一家人轉(zhuǎn)移到從上游漂來的一座大房子里。后來才弄清楚，這座大房子其實是一個戲院。姆咪爸爸干脆編寫劇本在河上演出。與此同時，被洪水沖散的姆咪特羅爾、小咪咪他們也各自經(jīng)歷了許多危險。最后大水退去，全家團(tuán)圓。

　　我很喜歡書中這群可愛的小河馬們，他們在山清水秀、鳥語花香的`姆咪谷里過著溫馨美好的生活。大家非常團(tuán)結(jié)、富有愛心，而且十分勇敢。在姆咪特羅爾他們走丟的日子里，姆咪爸爸媽媽焦慮不安，為他們擔(dān)心，并且絞盡腦汁、想盡辦法找回了他們，這體現(xiàn)出他們相互之間的關(guān)心和關(guān)愛。

　　姆咪谷真是一個充滿歡樂的地方，姆咪們天天在那里嬉戲，我十分羨慕他們。姆咪谷也是一個和諧的社會。和諧的社會是什么樣？我認(rèn)為，那就應(yīng)該是和平的、溫馨的、平凡的、快樂的，這也正式我們所期待的和正在建設(shè)著的生活。

　　我還在姆咪身上看到了：團(tuán)結(jié)就是力量，在別人遇到困難的時候，其他人都應(yīng)該伸出援助的手。還有，只要我們擁有堅強(qiáng)勇敢的信念，就可以戰(zhàn)勝一切困難。

　　我期待著和諧美好的家園，也希望姆咪們永遠(yuǎn)這么溫馨，這么快樂！

和諧的作文6

　　讀了《熱愛祖國唱響和諧》這本書，我有很多感悟。這本書共有6個不同內(nèi)容的故事，其中〈人與自然和諧相處〉是這篇里面的內(nèi)容讓我感悟最深。 〈人與自然和諧相處〉是第6篇里的內(nèi)容。它主要是讓我們要愛護(hù)大自然，保持生態(tài)良好，要做到人與自然的和諧。

　　青蛙可以說是莊稼的守護(hù)神，因為它能幫助莊稼消滅害蟲，不要讓莊稼受到害蟲的糟蹋�？汕嗤苷�在大量減少，害蟲不斷的糟蹋著莊稼。這是為什么呢？原來是有些貪心的.人把它們抓去換成了錢，然后青蛙又成了桌上的美味佳肴，被人吃進(jìn)了肚子里。所以莊稼才會遭到害蟲的毀壞。那些抓青蛙的人啊！

　　你們知道這是幫了害蟲的大忙嗎？青蛙保護(hù)了莊稼，給農(nóng)民增加收入，減輕了農(nóng)民們的勞動。而你們卻把青蛙抓去換成了錢，讓害蟲有機(jī)可乘嗎？希望那些抓青蛙的人們，收回你們的雙手吧！讓我們一起保護(hù)莊稼的這些朋友吧！

　　樹木可以抵抗風(fēng)沙、洪水等許多自然災(zāi)害，還可以吸收二氧化碳，釋放氧氣讓我們呼吸。樹木的好處多大��！可有些人卻亂砍伐樹木，使樹木越來越少。還有些常常浪費紙，以為有錢就可以買到紙，他們卻不知道自己浪費的紙等于多少棵大樹。如果再這樣下去，我們的世界將會變成什么樣？

　　同學(xué)們，我們一定要節(jié)約紙，不要再浪費了。還有那些砍樹的人們，讓我們一起愛護(hù)大樹，多種樹，保護(hù)樹木就等于保護(hù)我們自己。

和諧的作文7

　　一天早上，媽媽送我去上學(xué)，當(dāng)我們走到一個十字路的時候，看到了不和諧的一幕：

　　兩個騎電動車的人，一個向南行，另一個向北行，至交叉路口時，因速度都很快，來不及剎車了，只聽“砰”的一聲，兩人撞到一塊了，其中一個好像傷得不輕，躺在地上，掙扎了幾下，沒站得起來。這時周圍擠滿了看熱鬧的人，把車禍的`現(xiàn)場圍得很緊，大家七嘴八舌地在議論著，有的還有說有笑，可是沒有一個人幫忙救傷員，這時候交通警察來了，卻被圍觀的人群擋在外面，進(jìn)不到內(nèi)面，最后不得不一個一個地疏散，耽誤了好長時間，才把傷員送上去醫(yī)院的車子上。

　　這是多么不和諧的一幕啊，那么多人，只要有一個人拿出手機(jī)，打一個求救電話，或者幫助把傷員送上去醫(yī)院的車子，就能盡快地救治傷員，為搶救爭取時間。如果交通警察來了，大家能迅速地讓出一條救援的通道，這樣也避免了耽誤傷員搶救的時間。

　　在我們這個文明的國家，文明的社會，卻發(fā)生這樣不文明的事，出現(xiàn)這樣不文明的人，讓人感到羞恥，我要告訴這里的人們，該覺醒了，我們是文明的城市，每一個人都要做文明的人，讓這樣的事情，不要再在我們的生活中發(fā)生了。

和諧的作文8

　　青奧，折射耀眼光芒的寶石。

　　青奧，綻放無限光彩的舞臺。

　　青奧，展現(xiàn)青年英姿的動力。

　　青奧，與我們共建和諧南京。

　　燦爛的陽光照耀著中國，照耀著中國一個閃光的部落，那里如一顆璀璨的寶石，散發(fā)出耀眼的光芒，這是一個美麗的城市，一個富饒的城市，一個古老的城市，一個令人向往的城市，這就是我的家園————南京。

　　青奧即將在南京舉行了�！�20xx”這個平凡的數(shù)字，卻蘊(yùn)含著無窮的力量：青年們高昂的吶喊聲，億萬人民期待的目光，都會在登上舞臺的這一刻極力爆發(fā)。

　　青奧融匯了青年們的熱血，他們沸騰了，燃燒了；青奧是青年們展現(xiàn)自己實力的舞臺，他們沸騰的.熱血匯成了一條巨龍，在南京一碧如洗的天空中展現(xiàn)英姿。

　　20xx在南京舉行的青奧會是南京人民的驕傲，南京的驕傲，中國的驕傲，世界的驕傲。

　　20xx在南京舉行的青奧會，是中國為這座美麗而古老的城市爭取到的機(jī)會，作為中國人民我們驕傲，作為南京市民我們自豪。我們要把所有的期待化為動力，要在青奧會上為南京拼出一朵美麗而震撼人心的大紅花。

　　作為南京市民，作為新一代少年，我們自強(qiáng)不息，勇往直前。我們期待青奧，盼望青奧，我們與青奧一起共建和諧南京。為南京這座美麗而古老的城市增添一層亮麗的色彩。讓我們的南京更加美好。

和諧的作文9

　　家應(yīng)是和諧的，家應(yīng)是美滿的�？墒菍ξ襾碚f，能夠擁有一個和諧美滿的家，似乎是那么的遙不可及。

　　從我懂事時起，媽媽和爺爺、奶奶之間就是摩擦不斷。在我還未上學(xué)前，爺爺、奶奶就搬離到別處去住了。雖說兩方關(guān)系不是很好，但畢竟還是一家人，逢年過節(jié)時，媽媽還會帶我去奶奶家拜年拜節(jié)�？稍谖疑蠈W(xué)后，一切就都變了。不管是什么節(jié)日，媽媽再也不與我一起去奶奶家了。從小學(xué)到初二，八年來，從未改變。唯一能讓我欣慰的是，爺爺、奶奶還可以時不時地來我家住住。

　　我上小學(xué)后的一天，爺爺、奶奶來我家吃飯，姑姑們也都來了。中途，我吃飽后便上房間去看電視了。正當(dāng)我看得津津有味時，“咣當(dāng)”一聲，擰緊了我的神經(jīng)，但卻并沒有太多打擾我的興致，我以為沒有什么的�？扇绻�事情真如我所想的，那該有多好啊。這時，吵架聲再次傳到我的`耳中。我慌忙跑去要看個究竟。剛出門口，我便愣住了。天哪！媽媽冷著張兇臉，爺爺則氣沖沖地拉著奶奶往外走，桌上很是狼藉，地上也滿是盤子的碎片。我很是不明白，作為一家人的他們?yōu)槭裁床荒芎煤谜f話啊。

　　后來，我知道了事情的緣由：吃飯時，媽媽數(shù)落了爸爸的不好，爺爺便氣得要掀圓桌，所幸的是，桌子被眾親戚按住了，只是一些盤子掉落在地。

　　從此以后，爺爺、奶奶與媽媽之間的關(guān)系總是不冷不熱，而我和爸爸夾在中間，是左右為難。

　　唉！家，一個多么溫馨的字眼，可我卻不能完美地領(lǐng)略它。我多么渴望能擁有一個和諧美滿的家��！

和諧的作文10

親愛的同學(xué)們：

　　待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會永恒的主題。

　　“友善”是人際交往中心必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會充滿陽光。

　　在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳;在班集體中，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本;在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無意間的一句傷害了你的感情``````這些都需要你用友善的態(tài)度來對待別人的“對不起”，寬容，諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。那么在生活學(xué)習(xí)的這個校園大家庭中，我們應(yīng)該怎樣爭當(dāng)“友善”的.使者呢?

　　首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，能聽取別人合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見與別人不同時，不要固執(zhí)己見，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。另外，我們還要學(xué)會樂于助人，關(guān)心他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會“換位思考”。有一句格言是這樣說的“你一天的愛心，可能帶來別人一生的感謝”，就讓我們用這句話來指導(dǎo)自己的言行吧!

　　我們每個人都希望生活在友好，愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良，寬容和溫馨。這就需要我們學(xué)會友善待人，大家和睦相處。

　　時間：

　　地點：

和諧的作文11

　　這些天里，我又讀了一本瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》�！稜査跪T鵝旅行記》講述的是一個名叫尼爾斯的農(nóng)村小男孩，因在家捉弄一個小精靈而被精靈的妖法變成了一個拇指般大小的小人兒。

　　正在這時，一群大雁在空中飛過，尼爾斯為了不讓家中一只想飛的雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝，不料卻被雄鵝帶上了天。從此他騎在鵝背上，跟著大雁走南闖北。讀了這本書后，我深有啟發(fā)，心久久不能平靜。這本書的故事曲折趣味、驚險刺激，看書的與此同時，一幅幅圖片浮此刻腦海中，使我身臨其境。當(dāng)尼爾斯將遇到危險或遇到危險時，我都會有一種沖動，想去提醒尼爾斯或就救爾斯。

　　尼爾斯·豪格爾森在周游瑞典的的'旅行中，不僅僅觀賞了家鄉(xiāng)的奇峰異川，還聽了不少傳說故事，增長了許多知識。這本書中充滿了各種各樣的情。友情，雄鵝莫頓與尼爾斯在歷險中互幫互助，不離不棄，雁群團(tuán)結(jié)友愛，莫頓幫小灰雁鄧芬送來吃的，細(xì)心照顧她。親情，爸爸媽媽見尼爾斯回來了，又是抱又是親又是夸，老淚縱橫。最棒的是，尼爾斯從動物身上學(xué)到了優(yōu)點，改掉了厭惡小動物的壞毛病，變成了一個高大帥氣、樂于助人的男孩了。

　　如果人類能為動物供給一個舒適的居住環(huán)境，不讓動物生活的提心吊膽，那就好了！

和諧的作文12

　　我在二年級時，曾經(jīng)在一個深夏，和一群同一個小區(qū)的小朋友玩得非常開心，每個人的臉上掛著甜絲絲的笑容。

　　我們偶然相遇，在社區(qū)的小公園里，雖然地方不大，但我們還是玩得很開心。只玩了一會兒，我們就把公園里的人們都吸引了過來，他們看著我玩兒以乎也很開心。被我們?nèi)具^的地方都充滿了和諧。歡樂的氣氛。

　　我們很快轉(zhuǎn)移了地點，像工作似的想感染整個世界，讓全世界都充滿了這種和睦相處，能讓歡樂無拘無束的傳遞(當(dāng)時都充滿童心，不懂得世界有多么大，是走也走不完的)。

　　晚上，我們都很困了。大家約好了明天同一時間還在這里相見，共同傳遞歡樂。很快就回家了。大家一定都忘不了那一段美好的時光，甜蜜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　一年下來，我們每天一有時間就沉浸在歡樂的游戲中，可是，我們一天天長大，已經(jīng)不再需要游戲讓自己快樂。很快，就再也看不到對方了，也感覺以前的想法很幼稚。

　　但是，每當(dāng)看到新聞里播放許許多多的過家。地區(qū)，因為不能和睦相處而戰(zhàn)爭的時候，那段美好的'時光就會以極快的速度傳進(jìn)我們的腦子里:要是全世界都有以前那種氣氛就不會引發(fā)戰(zhàn)爭，也能得到和諧家園那該多好呀!

　　我們討厭戰(zhàn)爭，不想讓戰(zhàn)爭剝奪我全世界人民向往和平的心靈，讓我們重新振作起來保衛(wèi)那朵嬌嫩的和平之花，讓它再度綻放，為我們制造更多和諧的家園!

和諧的作文13

　　這個星期三下午，因為放假，我和幾個小朋友在院子里玩游戲。今天是陰天，我心中總有一種不祥的預(yù)感，誰知今天下午，不祥的事情便發(fā)生了。

　　下午四點左右，因為我們大家肚子餓，我最大，我就派了一個比我小明去買三袋蝦條，我便跟著他去了柜臺，正好那里沒人，柜臺里的售貨員正在逗孩子玩。小明很有禮貌的說：“阿姨，我買三包蝦條！”只見他一連叫了好幾聲，都沒有回應(yīng)。我們才開始以為她耳朵有問題。他只好大叫一聲：“阿姨，我要買三包蝦條！”她終于站起來了，我還以為她要拿蝦條給小明了。誰知，她眼珠子一瞪，吼了起來：“大叫什么，沒看見我有事，快回家�！闭f完又逗她的小孩了。

　　看著那眼珠瞪出來的那個樣子，又帶著沙啞的呵斥聲我們的心都不由得哆嗦了一下，不由自主的退了回去。我以為這件事就這么過去了，沒想到卻激怒了小明的爸爸。只見他來勢洶洶，路過的人都讓了下來，而我卻跟了上去。他先模仿孩子的聲音，說：“三寶蝦條！”那個售貨員又開口了：“兩塊錢四包，省的.找錢�！毙∶魉�爸見他這口氣，拍了一下桌子說道：“我家兒子說得沒錯，聽你這語氣，哼�！蹦鞘圬泦T說：“什么東西？”他爸見她死不承認(rèn)，就動手就打，我連忙阻止，才平息下來。小明爸爸怒氣未消，罵了幾句，走了……

　　晚上到了家，心中想著：“現(xiàn)在的人怎么這么缺德，明明做錯事了，還死不承認(rèn)，找個五角就這么麻煩嗎？今天這一個不和諧的一幕，真是叫人生氣！

和諧的作文14

　　“天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……”和諧創(chuàng)造自然美，和諧，便是一種幸福的感覺。四年級的時候，我和我的同桌——程燁鵬，向來都是“仇人”幾乎沒有一天是不打“陣地爭奪戰(zhàn)”的。

　　有時，我們還要在桌子中間畫上一條“三八線”，以此來劃分領(lǐng)地，只要有哪一個人的胳膊敢越雷池一步，另一個人就會立即把他頂回去；頂不回去，那就會板著臉去告訴老師，弄得“戰(zhàn)爭的陰影”幾天都不消散。無論上課還是下課，我們倆都虎視耽眈注視著對方平共處是不害，自己也沒損失的'，”這是瑞士的史比德勒說的。是的，只要人們多一些和諧和寬容，就不會受傷了；多一點理解和尊重，世界不就會變成美好的人間嗎？時光匆匆，流年似水。

　　不知不覺中，我長大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的心仰望蔚藍(lán)的晴空，想融入那片藍(lán)；總愛和小伙伴們坐在同一個“小房子”里，看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時的天很藍(lán)，那時的草很青，那時的大自然是多么和諧的一幅畫卷，那時的我徜徉在微風(fēng)中，真的很幸福。

　　和諧，便是不和諧中的一種完美。

和諧的作文15

　　有一次，我和同學(xué)去書店。早晨，我早早地出了門，剛走到小區(qū)的花園里，就被一陣清脆的鳥鳴深深地吸引，仔細(xì)一看，是一群可愛的小麻雀，它們仿佛正聚在一起開心地討論著家常事。遠(yuǎn)處的一棵大樹上，一只喜鵲正銜著樹枝筑巢。我想它一定是愛上這里，要在這里安家落戶。

　　來到公交站點，我看見一位老爺爺拄著拐杖正要過馬路，由于過往的車輛太多，老爺爺試了幾次都沒能過去。我趕緊跑過去扶著他穿過人行橫道線，我感受到助人為樂的快樂。

　　在公交車上，一位懷抱嬰兒的阿姨剛一上車，馬上就有人站起身來讓座。在隨后的幾站，都有人主動給那些需要照顧的人讓座。在這里我看到了人與人之間的相互關(guān)愛和相互幫助。

　　書店門前的廣場上，有許多可愛的小鴿子，它們正在廣場上尋找食物。路過的人們都喜歡停下腳步將手中的面包屑喂給它們。有的鴿子在人們周圍翩翩起舞，有的鴿子還會飛到人們的手上，因為鴿子已經(jīng)和人產(chǎn)生了很親近的.感情。我感嘆這是多么和諧的景象��！

　　書店里，人很多，卻井然有序。挑選書籍的人都會輕拿輕放生怕干擾別人；看書的人都靜靜地沉浸在知識的海洋里；買書的人自覺地排成隊伍。若大的書店靜悄悄的，顯得十分祥和。

　　我似乎發(fā)現(xiàn)了什么，和諧之美其實就在我們身邊。只要大家齊心協(xié)力，共同努力，人人做個有心人，把社會上那些不和諧的地方改正過來，我們的世界就會更加和諧美好！

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