- 奇妙的想象作文300字 推薦度：
- 把自己想象成大自然中的一員作文500字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
想象的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的想象的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
我喜歡韓庚 ，應(yīng)該好多同學(xué)都知道，因?yàn)槲覠o(wú)論喜歡什么，都是近好像瘋狂的，嗯嗯，現(xiàn)在這里也有好多的同學(xué)喜歡韓庚，但是是我心中卻非常難過(guò)，因?yàn)樵僖舱也坏较窆赃@樣我們經(jīng)常為了一張韓庚的海報(bào)打的樂(lè)此不彼的朋友了，乖 其實(shí)，我并不是，非要不可的，只是我喜歡你寵著我的`那種感覺(jué)，乖，我想你了，想我們一起打鬧的日子了，那么你有沒(méi)有想我？
想象的作文 篇2
飛機(jī)緩緩地降落在機(jī)場(chǎng)。我是一名哈佛大學(xué)的高才生，已經(jīng)有8年沒(méi)回家鄉(xiāng)了。一下飛機(jī)，我便按捺不住激動(dòng)的心情，立馬拖著行李走出機(jī)場(chǎng)。
剛一走出機(jī)場(chǎng)，我便發(fā)現(xiàn)空中停留著或正在飛行的小型空中飛船。它周身是綠色的，飛船上貼滿(mǎn)宣傳條——保護(hù)環(huán)境是我們共同的職責(zé)。飛船的尾翼豎立著一塊牌，牌上寫(xiě)著英文，意思是“空中車(chē)”。這是怎么回事？我懷著好奇的心理，攔住了一架飛船。上了飛船，我迫不及待地問(wèn)司機(jī)：“我們乘坐的是什么？”司機(jī)目不轉(zhuǎn)睛的盯著飛船的屏幕：“你是外來(lái)客吧！這是我們城市的新型交通工具，叫做‘空中無(wú)污染飛船出租車(chē)’�，F(xiàn)在，全市使用的都是這種交通工具,這一行可吃香呢！”原來(lái)是這樣�。�
我在飛船的玻璃窗上欣賞市景。啊，這可真美！往日川流不息的汽車(chē)公路不見(jiàn)了，到處是森林與湖泊。在一個(gè)清澈的湖泊上，有許許多多的潔白的天鵝在嬉戲玩耍，當(dāng)飛船飛過(guò)時(shí)，天鵝也展翅高飛。哇！潔白的羽毛，展翅的.舞姿，全被這清澈似鏡的湖泊拍攝下了。
森林也綠得可愛(ài)。一眼望去，都是綠色的海洋，數(shù)不清的樹(shù)木，有的象一把大傘，有的象一只雄鷹，有的象綻放的花朵……這一切一切，都讓人陶醉在美麗的景色之中。
在森林的周邊，坐落著一棟棟別墅和居民樓。后來(lái)，司機(jī)告訴我，為了把更多的空間留給森林，一棟居民樓大約可以住100多戶(hù)人家。在許許多多的居民樓和別墅中，建筑風(fēng)格也不同，有法式，有美式，有意大利式，有中式……一棟棟讓我目不暇接。
呀，家鄉(xiāng)的變化竟然這么大！生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)能力大幅度提升，人們的生活條件越來(lái)越好了！這是多么令人高興的事��！
想象的作文 篇3
每當(dāng)我看到敬愛(ài)的老師伏案?jìng)湔n或疾筆批改一摞一摞的作業(yè)，每當(dāng)我聽(tīng)到老師繪聲繪色的講課，我就非常崇拜的想，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師多好。
我的思緒飛到了20xx年，我讀完了大學(xué)又讀完了碩士研究生，終于踏上了工作崗位。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，忐忑不安地走上了向我向往已久的講臺(tái)。無(wú)數(shù)雙晶瑩透亮的眼睛注視著我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般的驅(qū)散了我內(nèi)心的緊張。我的心很快和同學(xué)們的心貼在一起了。
啊，這就是我的第一堂課呀，我要獻(xiàn)給同學(xué)們一條清澈的小溪，她潺潺地流著，時(shí)而掀起朵朵小浪花，扣擊著一顆顆童稚的心；時(shí)而泛起水波漣漪，讓人陶醉。我要讓那一顆顆心懂得，生活就是這么美好，祖國(guó)就像母親一樣可愛(ài)。
染著壯麗明媚色彩的教學(xué)生涯，就像一首長(zhǎng)長(zhǎng)的敘事詩(shī)，開(kāi)始了第一頁(yè)。
一個(gè)又一個(gè)的計(jì)劃，在腦海中閃現(xiàn)。我要一步一步的實(shí)現(xiàn)。
我要教同學(xué)們朗誦一首詩(shī),《理想》。
我要領(lǐng)著他們?nèi)タ纯萍茧娪�，讓他們熱�?ài)科學(xué)。
我要教他們雄渾奔放的紅歌，看他們飽蘸激情的寫(xiě)下作文《祖國(guó)，我愛(ài)你》。
講臺(tái)上，我為大家講李白、杜甫的詩(shī)，講冰心、老舍的散文、魯迅的小說(shuō)，讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)大文豪們那洶涌豪邁的氣勢(shì)，那清麗婉約的風(fēng)格，那剛健深沉的`筆觸，那濃郁醇厚的愛(ài)國(guó)詩(shī)情；我為大家講科學(xué)家的故事，讓同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勤奮讀書(shū)，做國(guó)家棟梁。
課下，我和同學(xué)們促膝談心，一起在校園打球鍛煉；節(jié)假日，我和同學(xué)們一起去郊游，看大自然的秀麗美景。同學(xué)們已經(jīng)成為我生活中不可少的一部分。
每一個(gè)年輕人，都是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，我要用心中熱情的火，去點(diǎn)燃同學(xué)們心中的理想之火。
未來(lái)是美好的，讓我們靜下心來(lái)，認(rèn)真讀書(shū)，為實(shí)現(xiàn)理想做好充足的準(zhǔn)備罷。
想象的作文 篇4
我是曾院士，我發(fā)明了一種機(jī)器人，叫“家庭機(jī)器人”。
它的腦袋是正方形的，上面插著兩根天線(xiàn)，是電視；手長(zhǎng)長(zhǎng)的，是音響，手指上是音響傳音機(jī)；肚子是快速冰箱；腰是微波爐，一分鐘能烤一只面包，而且還會(huì)給面包加香；一只腳能煮飯、炒菜，只要給菜給它，它的腿能自動(dòng)散熱，只要幾分鐘，一碗菜就炒完了；一只腳能變出床、椅子、桌子……
它有一個(gè)功能，就是整理房子，要是讓它整理房子，它保準(zhǔn)會(huì)把你的房子收拾得井井有條。它還會(huì)看病，要是你生病了，它只要用手碰你，就能消除你的病毒。
作文三：我的`機(jī)器人
今天，老師布置的作業(yè)特別多，我回到家后，趕忙把晚飯吃完，就拿起書(shū)包，一個(gè)箭步?jīng)_到書(shū)房里“埋頭苦干”。
寫(xiě)了一會(huì)兒，感到手好酸，于是我就開(kāi)始幻想起來(lái)，如果我有一個(gè)機(jī)器人來(lái)幫我寫(xiě)作業(yè)該多好，并且知識(shí)還會(huì)自動(dòng)的輸入我的大腦。對(duì)呀，我為什么不來(lái)做一個(gè)這樣的機(jī)器人呢？我說(shuō)干就干。我從書(shū)包里取出一張白紙，用剪刀把紙截成兩半，半張做機(jī)器人的頭，半張做他的身體。我先將半張紙向里對(duì)折，再攤開(kāi)，在四個(gè)角上折起四個(gè)三角，三兩下，就把機(jī)器人的頭做好了。接著，我把另外半張紙做成一個(gè)圓筒，再把圓筒折成長(zhǎng)方形，最后把頭沾上去。這樣，一個(gè)方頭方腦的機(jī)器人做好了。他叫什么名字呢？他無(wú)所不能，就叫他萬(wàn)能吧。我半信半疑，不知他能不能講話(huà)�！爸魅�，我可以講話(huà)”，我下了一大跳，他真能講話(huà)，還能知道人心里在想什么。還沒(méi)等我開(kāi)口，萬(wàn)能就講到：“不就是幫您完成作業(yè)嗎，小菜一碟�！闭f(shuō)完，就“唰唰唰”的寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì)就寫(xiě)完了。
“xx！”一聲“河?xùn)|獅吼”把我叫起，原來(lái)我趴在桌上睡著了。“什么？現(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)了？啊，我的作業(yè)！”
想象的作文 篇5
在一個(gè)美麗的森林里，有一只驕傲的小猴叫波比。它在一所森林學(xué)校讀書(shū)，那里環(huán)境優(yōu)美，到處洋溢著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
有一天，波比在森林學(xué)校里考了第一名，一回到家，把書(shū)包一扔，就拿起試卷，迫不及待地告訴爸爸媽媽這個(gè)“喜訊”：“爸爸媽媽?zhuān)铱剂说谝幻�！我厲害吧！�?/p>
“厲害！厲害！我們波比真厲害！”爸爸媽媽異口同聲。
“那我要獎(jiǎng)勵(lì)！”
“好，沒(méi)問(wèn)題，只要我們的波比開(kāi)口，我們什么都答應(yīng)你�！睆拇艘院螅ū染烷_(kāi)始驕傲起來(lái)了。
平時(shí)，它在同學(xué)們面前大搖大擺地走來(lái)走去，擺出一副好威武的樣子。同學(xué)們都羨慕它：“它考了第一名，好厲害呀！”每次波比聽(tīng)到這句話(huà)，都會(huì)洋洋得意：“這都是小菜一碟，只要聰明就行�！�
期末，學(xué)校要選一名三好學(xué)生，條件是期末考試一百分，還要幫助別人。波比認(rèn)為自己期末考試肯定能考一百分，所以它不用功，等待那天“來(lái)臨”……
這一天終于到來(lái)了，波比坐在椅子上，一道題都做不出來(lái)，非常緊張，渾身直冒汗。波比一邊用袖子擦汗，一邊用筆敲腦袋，讓腦袋想點(diǎn)辦法，腦袋卻不“幫忙”。波比很后悔當(dāng)初為什么不用功，現(xiàn)在改都太晚了。“叮叮�！笨荚嚱Y(jié)束了，波比慢吞吞地交上卷子，離開(kāi)了。
到了試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，波比更緊張了�！懊厦弦话俜�，波比零分，思思九十九分……”老師的聲音很響，幾乎相鄰的`班級(jí)都聽(tīng)到了，波比頓時(shí)覺(jué)得好丟臉。波比接過(guò)卷子后，恨不得把卷子蓋在臉上。
回到家后，波比傷心地哭了起來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)安慰他：“波比，你可知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！辈ū嚷�(tīng)完，恍然大悟。
波比以后改掉了這個(gè)毛病，成了一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
蔡春鳥(niǎo)老師點(diǎn)評(píng)：在小作者的筆下，有一只小猴子波比，他活靈活現(xiàn)，瞧，它原來(lái)多驕傲呀！可是后來(lái)不用功，考了零分，多丟臉呀！小作者想象力豐富，對(duì)比描寫(xiě)了波比前后的變化，故事中蘊(yùn)含著“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，發(fā)人深思，真好！
想象的作文 篇6
你想過(guò)嗎?將來(lái)人吃的食物，穿的衣服，住的房子，做的汽車(chē)….是什么樣子的?
我就想過(guò)，我覺(jué)得吧，以后肯定會(huì)有全自動(dòng)的清潔機(jī)器人。因?yàn)樵谖磥?lái)，肯定垃圾生產(chǎn)的十分的快。如果沒(méi)有全自動(dòng)的清潔機(jī)器人，根本無(wú)法處理好這些垃圾。 我認(rèn)為呢，這種機(jī)器人的功能就應(yīng)該是非常強(qiáng)悍的。比如說(shuō)，直接把垃圾分解成有用的東西，然后進(jìn)行二次利用。像這樣的話(huà)，資源浪費(fèi)的就非常少了。
然后就是這個(gè)機(jī)器人全靠太陽(yáng)能發(fā)電，綠色無(wú)污染，環(huán)保衛(wèi)生。他的那個(gè)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換工具效率絕對(duì)非常高，這樣才能足以支持分解垃圾的能源。 還有就是，這個(gè)機(jī)器人底下有輪子和一個(gè)可自由關(guān)閉開(kāi)口以及足以把吸東西吸上來(lái)的`強(qiáng)力吸物機(jī)。然后他外表還得有個(gè)攝像頭，外加的微型電腦。這樣，攝像頭拍下來(lái)的東西發(fā)給微型電腦處理，如果微型電腦覺(jué)得，這個(gè)物品是垃圾并且憑現(xiàn)在機(jī)器的實(shí)力可以把它吸上來(lái)并帶走你，那么就決定執(zhí)行這個(gè)命令。然而，如果因?yàn)檫@個(gè)物品太大而不能執(zhí)行這個(gè)命令，那么微型電腦就會(huì)發(fā)出信息給總部，向總部尋求支援。
然后如果可以吸上來(lái)，那么他就將會(huì)執(zhí)行我剛才所說(shuō)的行為，然后一路跑回垃圾資源再回收并處理成材站，讓他們把垃圾轉(zhuǎn)化成的資源專(zhuān)程為可以讓人們直接使用的物品。 比如紙張，比如塑料等等。真是數(shù)不勝數(shù)。
這樣我覺(jué)得才會(huì)符合未來(lái)的科技實(shí)力以及情況。未來(lái)的生活一定會(huì)出乎我的意料的!
想象的作文 篇7
“我有良好的食欲和整個(gè)森林的統(tǒng)治權(quán)，你要是讓我上去，我就把這些給你！”天梯爽快地答應(yīng)了。大狗熊也搖擺著說(shuō)：“我有美味的蜂蜜，我可以給你，你也讓我上去吧！”天梯答應(yīng)了。猴子一蹦一跳地上前：“我擁有智慧的頭腦，我把它給你，你讓我上去吧！”天梯也答應(yīng)了……
動(dòng)物們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，天梯很快招架不住了：“好了！好了！聽(tīng)我說(shuō)，你們要登上金星，那里是一個(gè)永久居住的地方，你們上去了就回不來(lái)了！你們可要考慮清楚哦！”這些家伙哪能聽(tīng)得進(jìn)去��！它們迫不及待地蜂擁而上，嘴里還數(shù)落著對(duì)現(xiàn)狀的不滿(mǎn)。天梯讓它們一個(gè)個(gè)地上去之后，便一閃不見(jiàn)了！
到了金星，動(dòng)物們高興極了！它們拼命地又蹦又跳，又鬧又笑，把金星的每個(gè)角落都參觀遍了！高興的勁頭過(guò)完了，它們安靜下來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)它們都是前腳跟頂著后腳尖，前胸貼后背。獅子想伸伸懶腰，就打到狗熊的頭了；狗熊想挪挪腳丫子，就把猴子踢飛了；猴子想翻個(gè)跟頭，就壓到……它們擠得透不過(guò)氣來(lái)了！
過(guò)了一會(huì)兒，動(dòng)物們饑腸轆轆想要吃東西的時(shí)候，獅子的肉找不到了，狗熊愛(ài)吃的蜂蜜也沒(méi)有了，猴子的香蕉水蜜桃也不見(jiàn)了。盡管猴子是那么的聰明機(jī)靈，可是它也是束手無(wú)策。動(dòng)物們想用游戲來(lái)掩蓋自己的饑餓，可是這里是那么的擁擠，它們?cè)僖膊荒苡斡荆膊荒芴h(yuǎn)了；就連小灰狼和小白羊最喜歡的跳馬都是極大的`難題，它們每次跳的時(shí)候都要提醒別人：“我要跳了，你們讓開(kāi)呀！”否則就會(huì)招來(lái)一頓臭罵。它們不但行動(dòng)束手束腳，就連思想也要受到限制，想多了就會(huì)頭暈耳鳴！
動(dòng)物們看看自己現(xiàn)在過(guò)的日子，想想它們以前的日子，它們后悔了！它們真想回家呀！它們想念家鄉(xiāng)的美食，想念家鄉(xiāng)廣闊的草地……可惜再也不可能了！它們坐在那里，不由得大哭起來(lái)！它們這才發(fā)現(xiàn)，它們丟失了最珍貴的東西——自由地玩，自由地吃，自由地笑，自由地……
想象的作文 篇8
每到圣誕節(jié)，一個(gè)留著銀白色長(zhǎng)胡子的老人就會(huì)送給孩子們精美的禮物，而那個(gè)贈(zèng)送者就是大家熟悉的圣誕老人。
圣誕老人有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的大臉，臉的大部分都被團(tuán)團(tuán)棉花似的白胡子覆蓋，眼睛很小，但總給人一種十分親切的感覺(jué)。圣誕老人的頭發(fā)應(yīng)該是銀白色，總是戴著一頂縫著銀邊的紅色圣誕帽，身穿一件朱紅色的圣誕服，還披著一件銀灰色的披風(fēng)，腳蹬一雙威風(fēng)凜凜的馬靴，他身上的各個(gè)部位都掛滿(mǎn)了禮物。圣誕老人高大魁梧，猶如一棵常年不枯的松柏，筆直的立著。走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，行動(dòng)很快。圣誕老人的記憶力應(yīng)該不錯(cuò)，他隨身帶著一個(gè)電子筆記本，把全國(guó)孩子的住址以及許愿的禮物記在上面。
在寒冷的圣誕節(jié)晚上，圣誕老人就會(huì)駕著雪鹿車(chē)為孩子們發(fā)送禮物。鹿蹄踏在雪中留下一串串腳印，就像是寄托給人們的祝福，我想第二天，人們看到這可愛(ài)的足跡，心里也會(huì)感到一縷溫暖。圣誕老人一定行動(dòng)迅速，從不怕累。
我認(rèn)為圣誕老人的家族在寒冷的.南極，生活在一個(gè)十分隱蔽的地方。他一定開(kāi)了一個(gè)地下加工廠(chǎng)，讓助手與工人們制作禮物。他擁有上萬(wàn)臺(tái)神奇的機(jī)器，以協(xié)助工人們制作玩具用。圣誕老人很勤勞，他每天都不休息，日日夜夜在工作崗位上忙個(gè)不停。并認(rèn)為這樣做是應(yīng)該的，因?yàn)樽屓珖?guó)孩子快樂(lè)是他最大的愿望。
我想圣誕老人一定擁有非常多的職工，那些職工也是世界聞名的矮個(gè)子——奧帕·倫帕人們。這種人很勤勞，總是做出一些神奇的機(jī)器。他們很聰明。別看個(gè)頭小，知識(shí)可不少，學(xué)習(xí)水平已達(dá)到了頂級(jí)碩士生。各種器樂(lè)與科目都難不住這些聰明的奧帕·倫帕人。
圣誕老人一定很喜歡小孩子。在空閑時(shí)，經(jīng)常有許多孩童與他交談，而圣誕老人也陪著他們悲傷、大笑……在孩子們遇到煩惱時(shí)，圣誕老人就會(huì)告訴他們一些解決問(wèn)題的辦法，幫助他們解除與忘記暫時(shí)的煩惱。他是一個(gè)“孩子王”。所有的孩子們都很喜歡他。
圣誕老人的愛(ài)好是收藏郵票。在贈(zèng)送禮物的同時(shí)，他也不忘購(gòu)買(mǎi)各個(gè)國(guó)家的郵票。每當(dāng)他戴著老花鏡，在搖椅上看具有特色的郵票時(shí)，一些往事就會(huì)油然而生。
我愛(ài)圣誕老人，因?yàn)樗芮趧冢杖找挂贡疾ㄔ诠ぷ鲘徫簧�；我�?ài)圣誕老人，因?yàn)樗苌屏�，每年圣誕都會(huì)贈(zèng)送給孩子們禮物。
這就是我想象中的圣誕老人。大家認(rèn)為怎么樣？
【想象的作文】相關(guān)文章：
(精選)想象的作文09-01
想象的作文【精選】07-24
（經(jīng)典）想象的作文08-24
想象的作文（經(jīng)典）09-02
想象的作文（精選）09-11
想象的作文(經(jīng)典)09-18
想象作文【經(jīng)典】10-07
想象的作文09-28
想象作文(精選)09-29
想象的作文[經(jīng)典]10-23