暑假記事作文（小學生范文）

　　導語：暑假活動可以讓我們擁抱名著，擁抱大自然，相約好書，接觸社會，積極參加社會實踐活動，讓暑假生活豐富多彩。下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。

　　篇一：暑假記事

　　快樂的暑假雖然過去了，但有些事情我始終忘不了。

　　暑假里，爸爸為我報了古箏學習班。學習班里的老師和藹可親，有時和我們一起玩。

　　有一次：下課后，我和同學們一起玩。這時，老師走來，問：“你們在玩什么呢?我也試試吧!“一聽這話，我們都竊竊思語，但我們仍“慷慨“的答應了。

　　我們玩得是---小鴨子過河。老師自愿當了漁夫，我們這些“小鴨子“一會到這里，一會到那里。有的時候我們甚至圍著老師轉上一圈再回到岸上。老師被我們轉得頭昏腦漲的，根本捉不住我們。這時上課鈴響了，我們便去上課了。玩得不亦樂乎!到了樓上，我們都不約而同的拿起了扇子，使勁扇風，雖然有一絲的涼意，但我們頭上仍然掛著大顆大顆的汗珠，如同黃豆般大小。真熱呀!

　　快樂的暑假雖然過去了，但這些事情我是永遠都不會忘記的，我會永遠把它們藏在我的腦海里。

　　篇二：暑假記事

　　暑假，使我多么開心呀!其中，有一件事，我始終忘不了。那是一天早上，我走在路上。

　　“呱呱。”一陣急促又短暫的青蛙叫聲把我吸引住了。啊!路邊好幾個小攤子上都是一只只活蹦亂跳的青蛙被蜂擁而至人們搶購。賣蛙人“咔”的一刀，一只青蛙的頭和皮一起剝了下來，那一攤鮮紅的血隨著內臟一把掏了出來。一只為人類捉害蟲的小生靈即將成為人們餐桌上的佳肴，而那些捕捉殘害他們的人卻得到了利益。看到這，我真想沖上去與賣蛙人評評理�？晌覜]這么做，因為我知道，這樣做是徒勞的。我心情深沉，千絲萬緒地走進了家門。我腦海中仍然還浮現出青蛙被屠殺時的情景，我怎么才能盡一份自己的力，為大自然，為生態(tài)環(huán)境，為人類，獻上一點點小小的`心意呢?

　　我的目光在儲蓄罐上停留住了，那是我積攢了幾個月的零花錢，用它?不行!我打算買一些學習用品。當我這個結論剛下時，青蛙在田野里捉害蟲的情景又再次浮現在我眼前……

　　我把儲蓄罐打開一數，正好10元，對，買10元青蛙!我買下青蛙一轉身，向田野奔去，看著這一只只從籃子中蹦出來的青蛙，我仿佛看見許多只青蛙在田間捉蟲，養(yǎng)育下一代。

　　放生青蛙，這是暑假里一件多么有意義的事呀!

　　篇三：暑假記事

　　在漫長的暑假里，有無限的快樂。現在，由我為你講一件暑假趣事。

　　一天，我呆在家里，覺得很納悶。忽然，我靈機一動，想到了一個好主意。就是和姐姐一起玩貼鼻子的游戲。我把想法告訴了姐姐，姐姐爽快地答應了。

　　我先在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑娃。而姐姐則找了個磁石代替鼻子。開始貼鼻子了。姐姐先用布蒙上我的眼睛，我慢慢地走向黑板，左摸摸，右摸摸，找了個位置把鼻子定下。這時，姐姐哈哈大笑。我扯下布一看，小丑娃不但沒有鼻子，嘴角還長了一顆痣。姐姐得意地說：“看我的。”只見姐姐很快地走到黑板跟前，隨便找個地方定下鼻子。我看了，忍不住笑出聲來。姐姐趕緊揭下布一看，也笑起來，原來小丑娃不但沒安上鼻子，倒成了獨眼龍。小丑娃好像顯得特別生氣。

　　這時，爸爸聽到了笑聲，走過來，問：“什么是這么好笑?說來聽聽。”我和姐姐眨了眨眼，走到爸爸面前，把爸爸的眼睛蒙上，將“鼻子”塞到爸爸手上。爸爸領會了我們的意思，慢慢地走近黑板，找準位置安下鼻子。“小丑娃有鼻子啦!”我們歡呼起來。

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