[集合]實用的春游的作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的春游的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春游的作文 篇1

　　20xx年5月8日，我們隨著導游高高興興得來到了金沙國際沙灘城。沙灘可真漂亮��！

　　我們一到沙灘，就拿起沙灘用具，沖向了海邊。我們準備堆一個與眾不同的東西。堆什么好呢？金字塔？不行，那得多少沙子呀！再說了，你剛剛堆上去，馬上就下來了，你澆水也沒用。城堡？還是不行，太精細了，那得多少時間啊？我們一共只有半個小時玩的時間，哪來這么多時間去雕這金字塔呀？那造什么呢？下水道？對了，就造一條下水道吧！雖然麻煩了點，團結(jié)就是力量嘛！于是，我、伊賀祿、李宛青一起分配了工作：我是專門筑堤壩的“堤壩員”；伊賀祿是專門挖溝的“挖溝員”；李宛青是專門撈清水的“撈水員”。接下來，我把沙灘用具拿出來，把桶給了李宛青，把筢子給了伊賀祿，把勺子給了我自己。接著，正式開工！伊賀祿迅速在沙灘上挖了一條一米來長的溝，我呢，在溝的旁邊把沙子靠攏，又搖了一點清水，澆在沙子上面，再抓來一把沙子，澆了一點水，用手在沙子的兩邊擠壓�？矗�幾厘米的堤壩就筑好了！我又按照這樣的方法，把整條河的堤壩都筑好了！我筑好了堤壩，就等著李宛青撈清水來了，可她卻說要去買冰激凌吃。于是，澆水這個“艱巨”的任務(wù)就交給伊賀祿了。她拿著桶跑開了，我正在修我的堤壩，等她撈水回來看看這堤壩是否能抵擋住“波濤洶涌”的海水的。我等啊等，還是沒有見她回來，我只能自己去找她了。我在岸上兜了好幾個來回了，還是沒有見到她。終于，我在一個很偏僻的'地方找到了她，見她沒有在撈水，而是在洗桶。我大發(fā)雷霆，對她說：“你在干什么��？叫你去撈水，你在干嘛？”“我撈到的全部都是混濁的水。里面全是沙子，所以我在洗桶�！彼�用比蚊子還小的聲音說。好在李宛青已經(jīng)回來了，她馬上去撈來一桶清水來。我們把清水提到了“下水道”的地方，我拿出照相機，讓李宛青把水澆在下水道上，“咔嚓”一聲，我拍下了一張值得永恒紀念的照片。所有人的辛苦勞動都在那一刻化為幸福的回憶。

　　快樂的時光總是那么的短暫，在導游的集合聲中，我們小學生涯的最后一次社會實踐活動也節(jié)束了，我們戀戀不舍地告別了沙灘，告別了春游。啊，令我難忘的一次春游！

春游的作文 篇2

　　我們學校舉行了去長江大堤那邊去春游。我們老師說“明天去長江大堤哪去春游，不要零食可以帶一下巧克力餅干，還有一些水，”我們聽了心里開心極了

　　，有一些人出了教室大聲說；“太好了，”有一些人連蹦三尺高，我心里也不由自主了。第二天，天氣晴朗，陽光明媚，太陽公公在天空對我們笑，來到學校，班上的人已經(jīng)到了就差我一個了，老師分了組，把我安插到第七小組我是那兒的隊長，開始出發(fā)了，在馬路上我看到許多花和沿路的行人。警察叔叔也在管理交通，我們不一會兒就到了。

　　下了車我們開始上了振風塔，老師在后面看著，上了兩層時，同學們說要上完，上了七層時同學們很難過，“不上了”一個同學說“下去吧！”去長江底去玩玩！”我們說“好”又出發(fā)了！到了長江最前端，哪兒的風景美如畫、再來的過程中老師把我們拍了一些照片，開開心心的一點也不累，不一會到了終點站焚煙亭，本班是第一個來到這的，六年級早就回了班，我們在哪兒，有人玩手機有人唱歌無與倫比，可是這時，老師說：“11點了，回去吧！要不然怕你們家長著急了！”回去吧！同學們回去了，到了學校，同學們又開始快樂了要和別人談一談自己到了終點站，�。《嗝篮玫拇河我院筮�要再來這里一次！

　　安慶濱臨長江，新建的長江大堤，氣勢雄偉，如一條臥龍，守衛(wèi)著安慶，濱江公園，更給大堤增添了一道靚麗的`景色。這次春游大堤，讓我難忘，使我更熱愛我的家鄉(xiāng)安慶了。

春游的作文 篇3

　　今天我們?nèi)サ峡煽蓛和�職業(yè)體驗小鎮(zhèn)春游，那里可以體驗很多種職業(yè)，我體驗了當醫(yī)生、走模特、當公務(wù)員……

　　我印象最深的是當煤礦工人，先坐小電梯來到井下，井下很黑，看不清路，我不小心絆倒了，但是我還要工作，這樣才能賺到可可幣，買到喜歡的東西。工作真辛苦呀！

　　我覺得大人們工作真是辛苦，以后我要更懂事、更孝順！

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