班里的趣事作文(必備)

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的班里的趣事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　開(kāi)學(xué)啦！在新的學(xué)期里，學(xué)校又有了新的面貌。不變的，是我們這個(gè)溫馨的班集體。這不，一開(kāi)學(xué)就有一籮筐的趣事。大家請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　每個(gè)星期一的第四節(jié)課是體育課，而開(kāi)學(xué)的第一節(jié)體育課是在班里上，老師自然不會(huì)講什么，第二節(jié)體育也只是復(fù)習(xí)基本動(dòng)作。別聽(tīng)我現(xiàn)在說(shuō)的無(wú)聊，好戲馬上就要上演了。

　　復(fù)習(xí)第一項(xiàng)：向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)。這是多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作啊！這種動(dòng)作要是做錯(cuò)了，可就連左右都分不清了。但總是有那么幾個(gè)人做錯(cuò)，真不知道他們是真搞不對(duì)方向還是成心做錯(cuò)。老師批評(píng)我們：“你們看看二年級(jí)，他們都比你們做得好�！蔽覀冝D(zhuǎn)頭看了看二年級(jí)：轉(zhuǎn)向的動(dòng)作干凈利索，還很沉穩(wěn)。喊“一、二”的口號(hào)時(shí)非常非常有力。我們不禁慚愧地低下了頭。

　　復(fù)習(xí)第二項(xiàng)：稍息。因?yàn)榈搅�年�?jí)，“稍息”的動(dòng)作會(huì)有些改變�，F(xiàn)在應(yīng)該是手緊貼褲線，腳要向著左前方。其中有位同學(xué)——龐瀅老是做錯(cuò)，怎么也改不過(guò)來(lái)。老師提出要求：“如果再有人做錯(cuò)，就跑圈兒�！笨伤�還是死性不改，非得錯(cuò)，無(wú)奈之下只好跑圈兒。這還不是最慘的，更慘的還在后面。

　　到了第二天，老師又檢查，結(jié)果龐瀅還是錯(cuò)，讓我們笑得不亦樂(lè)乎啊！而且在二十分鐘內(nèi)連續(xù)錯(cuò)了十二次，真是達(dá)到了“三雙”標(biāo)準(zhǔn)。這時(shí)龐瀅臉上顯出一副哭笑不得的樣子，而且又咬牙又跺腳，好像在恨自己為什么老是做錯(cuò)，老師都不敢再喊“稍息”了，生怕龐瀅會(huì)做錯(cuò)。

　　聽(tīng)到這里大家已經(jīng)笑得肚子疼了吧！我在這件事中悟出一個(gè)道理：不能嘲笑別人。比如我，經(jīng)常有口誤，老被別人笑話，被嘲笑的我臉特別紅，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。其實(shí)每個(gè)人都有失誤的時(shí)候。當(dāng)別人失誤時(shí)應(yīng)當(dāng)給予的是鼓勵(lì)，而不是冷嘲熱諷。為什么大家不反過(guò)來(lái)想想，被人嘲笑的感覺(jué)很爽嗎？

　　這就是我們班，每天都會(huì)發(fā)生一些雞毛蒜皮的事。這些事會(huì)讓我們高興，會(huì)讓我們悲傷，會(huì)讓我們憤怒。當(dāng)然，我們班今后還會(huì)發(fā)生更多有趣的事，一有空我還會(huì)講給你，讓你也好像身處我們這個(gè)快樂(lè)的班集體。

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