【熱門】獎(jiǎng)勵(lì)自己作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的獎(jiǎng)勵(lì)自己作文，歡迎大家分享。
獎(jiǎng)勵(lì)自己作文1
“獎(jiǎng)勵(lì)”是一個(gè)很美的詞兒，它是對(duì)自己行動(dòng)的肯定以及榮譽(yù)的贊佩。輕聲念出這個(gè)詞時(shí)，就像有一粒蒲公英的種子在心靈深處生根發(fā)芽，隨風(fēng)搖落心房的溫馨，滿滿的，暖暖的。
然而，你受過的獎(jiǎng)勵(lì)大都是別人無私的饋贈(zèng)，你得到過自己的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？
“獎(jiǎng)勵(lì)自己”？也許你會(huì)認(rèn)為自己沒有值得獎(jiǎng)勵(lì)、驕傲的資本。茫茫人海中，我是那么的微不足道，可以獎(jiǎng)勵(lì)自己?jiǎn)幔?/p>
請(qǐng)去掉“嗎”，疑問號(hào)應(yīng)為感嘆號(hào)所替代。獎(jiǎng)勵(lì)自己不是妄自尊大，它是我們無可推卸的神圣承諾。億萬縷飄散的思緒在瞬間凝為一體，凝成一個(gè)堅(jiān)定的信念。
這個(gè)世界上沒有相同的花草，同樣，也沒有相似的人。對(duì)于社會(huì)，對(duì)于家庭，我們都是不可重復(fù)的孤本。不必卑微靜默，也不必妄自菲薄。容貌、才能不重要，自信才是心靈的密碼。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，這是一種明智的選擇。
善良的心融化了冷酷的冰雪，嫣然一笑的回眸，不正是對(duì)自己的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？
對(duì)失意者的鼓舞，對(duì)落魄者的安慰，對(duì)成功者的祝賀，收獲的是知足、奮起、拼搏，這難道不是對(duì)自己的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？
我們時(shí)時(shí)刻刻都在獎(jiǎng)勵(lì)自己，自己卻全然不知。短淺的思想、狹隘的格局始終打不開心靈的窗扉。
“金無足赤，人無完人”，不必為一時(shí)的錯(cuò)誤而懊喪不已；也不必為自己的缺陷、暇疵而傷感怨艾。雖然無法改變生命的長度，但可以拓展生命寬度；即使不能左右天氣，但卻可以改變心情。錯(cuò)了就改正過來，同樣，可以獎(jiǎng)勵(lì)自己。
就像是柔軟愜意的背墊兒，獎(jiǎng)勵(lì)自己是給心靈最佳的.憩息地，最舒適的港灣。
傾聽你細(xì)膩的心婁跫音，我看到一株剛被心之甘霖噴灑過的小草暗暗滋長，沒有一個(gè)污點(diǎn)，沒有一片灰色。原本自閉的心里已下崗，自信和獎(jiǎng)勵(lì)已上任。
透視你全新的內(nèi)新世界，我看到一望無際的大海，純潔的白帆上清晰的寫著心靈的誓言“獎(jiǎng)勵(lì)自己”。那艘生命之舟傳達(dá)出靈魂的絕唱。
很好，我們已學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己了�！蔼�(jiǎng)勵(lì)自己”不是一種奢侈，它是所有奇跡的根基，具體就要深入，細(xì)節(jié)就是癥結(jié)。
平凡的日子里，時(shí)常獎(jiǎng)勵(lì)自己，心情也會(huì)樂融融，喜沾沾！
獎(jiǎng)勵(lì)自己作文2
現(xiàn)實(shí)生活中，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都對(duì)自己不太滿意。要么嫌自己貌不驚人，語不出眾；要么嫌自己沒有別人的才華，沒有輝煌的成就——其實(shí)我們完全沒有必要為此而傷感。為此而自卑——對(duì)于我們來說，更重要的是要相信自己、接納自己、珍惜自己，時(shí)時(shí)不忘獎(jiǎng)勵(lì)自己，這樣我們才能秀出個(gè)性的自己、成功的自己。
生活中同學(xué)們常犯的錯(cuò)識(shí)是最容易放棄自己，羨慕別人。人生在世，各有各的天賦，各有各的奇珍，每個(gè)人都是大自然的杰作，每個(gè)人都有別人無可比擬的長處。沒人能取代你，你只要盡自己所能。做好應(yīng)做的事，你并不一定要變得杰出。你生命的歌是為自己唱的，即便沒有別人的鮮花和掌聲，也用不著為此傷感。至少我們擁有了自己的鼓勵(lì)和慰藉。
人生在世。我們要不停地追求，我們要時(shí)刻鼓勵(lì)自己向前奔跑。也許你奔跑了一生，也沒有到達(dá)彼岸；也許你攀登了一生，也沒有達(dá)到顛峰。不必關(guān)心奔跑的結(jié)果如何，奔跑了，就問心無愧，攀登了，就是成功的人生。
成功者自有成功的原因。但生活中一些成功者卻被人們善意的夸張了，好像他一生下就是個(gè)不平凡的人。而像你我這樣的凡人都在試圖使自己成為不平凡的人。平凡有什么不好呢？我干嗎要庸人自擾地看著那些不平凡人的角色而懊惱、沮喪呢？這個(gè)世界一定有一種角色是適合我的.，我又何必踩著別人的影子生活。世界只有過一個(gè)愛因斯坦，也只有過一個(gè)牛頓。一個(gè)愛迪生，多少人曾努力過，奮斗過，但沒有人能成為愛因斯坦第二，牛頓第二和愛迪生第二。
其實(shí)，我們就是我們自己，我們也是世界上獨(dú)一無二的、不可再造的孤本。只要我們站在適合自己的位置上奮斗，即使你是平凡的，你也一樣是成功的�！俺晒Α边@個(gè)字眼并不意味著像愛因斯坦那樣聞名于世，像愛迪生那樣造福人類。成功并不一定要轟轟烈烈，也并不一定要出人頭地，只要你好好地活著，欣然的接納自己。把握自己，獎(jiǎng)勵(lì)自己，別在煩惱中虛度光陰，學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生，享受生活，感受幸福，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。你就是成功的。
既然這樣，我們有理由不相信自己。不獎(jiǎng)勵(lì)自己?jiǎn)幔?/p>
獎(jiǎng)勵(lì)自己作文3
小時(shí)候，我比較空閑，媽媽吩咐我的事情做完了，就喜歡下樓玩耍。每當(dāng)媽媽讓我睡覺時(shí)，我總是想：睡覺多沒意思，我才不睡覺呢！肯定要抓緊時(shí)間多玩會(huì)兒��！有些時(shí)候，做什么事做得好了，我就會(huì)思索著給自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，比如一顆糖，看一部電影等等。
但，長大后，我已不再會(huì)為幾顆糖或毛絨絨的玩偶而高興，我忙于應(yīng)付學(xué)習(xí)和生活，偶有閑暇，也會(huì)在心中問自己，多久沒給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)了？
我是那種典型的朗誦愛好者，平時(shí)市里大大小小的朗誦比賽都少不了我的身影。每次比賽的成績也讓人興奮，基本上不是一等獎(jiǎng)就是二等獎(jiǎng)。
一次，捧回了一個(gè)第一名的獎(jiǎng)杯后，我倒在床上，甚是疲倦。媽媽很高興，商量著帶我上街買一個(gè)我期待已久的少女照相機(jī)。我想了好久，這是我渴望了許久的東西，但最終我還是回絕了媽媽。平時(shí)，由于繁重的學(xué)業(yè)和繁忙的生活，我除了學(xué)習(xí)班和比賽幾乎沒有外出的機(jī)會(huì)，每次我想買我期待已久的物品時(shí)，媽媽總是說，等周末吧！可等到周末快過完時(shí)，又會(huì)說，這周沒時(shí)間，下周吧！不知不覺，就到了寒暑假。不說也知道，寒暑假也沒時(shí)間！
這次，好不容易有了這么個(gè)機(jī)會(huì)。但是我太累了。為了比賽，每天寫完作業(yè)后都要練到晚上很晚。不過，沒有這樣的付出，哪有蟬聯(lián)no.1的收獲呢？
我太累了，所有人都叫我夜貓子，說我整天掛著兩個(gè)黑眼圈，熊貓一樣，面黃肌瘦。有些人還以為我整天打游戲?qū)е碌哪兀?/p>
我跟媽媽說：“我就睡一會(huì)兒吧！”
“睡覺？你確定？以前你不是不愛睡覺的嗎？”媽媽吃驚地問。
“哦，那是以前了，媽媽�！蔽亦�。
媽媽欣然同意了。
我放松地躺在床上，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)里，我看見自己在小區(qū)里玩耍，太陽暖暖地照在我身上，甜甜的。小區(qū)里的幾顆茶花樹已經(jīng)開了，如火如荼。小草嫩嫩的，那么惹人喜愛。一旁的`孩童正舔著棒棒糖，那滿足的樣子一如年少的我……我的嘴角不覺微微上揚(yáng)。
睡覺，多么平常的事情�。〉珜W(xué)業(yè)日漸繁忙，已是許久未能如今日一般睡個(gè)好覺了。這應(yīng)該是對(duì)現(xiàn)在的我最好的獎(jiǎng)勵(lì)吧……
獎(jiǎng)勵(lì)自己作文4
“題海無涯苦作舟�！边@是對(duì)初中生活最為形象生動(dòng)的描寫，更何況我所在的是溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)。實(shí)驗(yàn)的特色是什么？分班？還是“豐富多樣”的比賽？錯(cuò)，這些都沒說到點(diǎn)上。實(shí)驗(yàn)最大的特色是作業(yè)多，題多。一個(gè)多月的中學(xué)生活，已讓我習(xí)慣了泡在題海里的生活，卻不清楚了為什么要刷題，思維也有些麻木了。
而在這樣的生活里，我只是想要無數(shù)的樂高零件，且是散件，我希望我能搭起一切我在希望，在幻想的東西。
用灰色的零件搭出一個(gè)圓圓的基座，用綠色慢慢向上拼搭，一點(diǎn)一點(diǎn)地連接，呈現(xiàn)出高聳的山脊，最后用白色的零件，在山頂上搭出一個(gè)小小的圓頂，那就是高大的山脈。在山腰上，安上幾個(gè)拿鎬的小人，他們頭頂戴著紅色的探險(xiǎn)盔，把鎬子扎進(jìn)土層，腳底蹬著石塊，手腳并用地向上爬去。我不禁想起了《攀登者》的故事，探險(xiǎn)隊(duì)用生命去攀登，讓我心生感慨。
用藍(lán)色的零件拼在藍(lán)色的底板上，猶如波濤洶涌的大海。用黑色零件接出梭形的'底座，用白色的零件繼續(xù)往上拼搭，沿著黑色底座的邊緣，搭成一個(gè)高高的梭形。用棕色和灰色的零件搭出甲板和欄桿，最后搭三個(gè)圓柱形，在頂端封上一層紅色的邊，插在甲板上，便是一艘蒸汽時(shí)代的巨輪，放在藍(lán)色底板上，讓我想起了那泰坦尼克號(hào)。仿佛還有大雁在天空飛過，船上有遠(yuǎn)眺的人，有聚餐的人，有在艙中休息的人，沒有真正的海，這家中的“�！�，便是對(duì)我這為成績不停運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦莫大的放松。
最后，用紅色搭一個(gè)紅紅的小球，用白色和紅色搭一架飛機(jī)，拿漁線捆在木板上吊起來，那就是坐在飛機(jī)中，遠(yuǎn)處一個(gè)金黃的咸鴨蛋，把云層染成了紫紅色，飛機(jī)飛在云層中，四周都是紫紅色的空氣，猶如身處九霄，飄飄欲仙。
初中的第一次考試，我得了意料之外的好成績。我希望媽媽可以買一些散件給我，媽媽卻說：“散件搭好了又得拆，太不好整理了。而且你都初中了，哪有時(shí)間擺弄這些東西�！蔽医K于還是沒能夠得到夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)勵(lì)�？晌液鋈挥X得自己又不大喜歡這些了，不再像從前一樣對(duì)得不到的東西嚷嚷著要了。我又回到了書桌前，提筆，大腦一片空白，我的眼前似乎可又出現(xiàn)了樂高的輪廓……
獎(jiǎng)勵(lì)自己作文5
“小蘇，快過不幫幫我，這道題我不會(huì)��！”“唉呀，你沒看我還有8張卷子嗎？煩不煩！”我不耐煩地說道。這時(shí)老師走進(jìn)來了，她說：“為了迎接中招，大家這一段就辛苦一下吧。這里還有20張卷，今天晚上回家做完，明天交！”“……”一片寂靜，只是有幾個(gè)課代表上去發(fā)卷子，大家都習(xí)慣了，埋頭苦做著自己的卷……“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴響了，沒有人站起來，依然在埋頭寫著……十點(diǎn)、十一點(diǎn)、十二點(diǎn)，墻上的鐘“叮叮”地敲著，仿佛是在宣告它的存在，但是又有誰會(huì)注意呢？這個(gè)夜晚特別美，月靜靜地照著大地，各種昆蟲都睡著了，四周非常安靜，在這個(gè)城市的某個(gè)角落，有一個(gè)教室，沒有一個(gè)人說話，只有“唰唰”的笑聲。突然一陣風(fēng)吹過，去把月完全遮住了，在這個(gè)教室樓頂，有一個(gè)圓盤降落……“涮涮”不停地寫，寫……下來許多人。他們列隊(duì)站著……“寫完了！”不知誰大喊一聲，整個(gè)班都沸騰了：“累死了，我還有2張沒寫呢！”“我也是！”“不如回家寫吧！”“好��！好��！”他們收拾書包回家，太累了，就坐在那兒收拾，連站都懶得站。這時(shí)，從天而降一群奇怪的人，他們長著人的頭機(jī)器做的身體，馬的蹄子。他們嚇壞了，慌忙站起來，卻發(fā)現(xiàn)腿是那么無力，撐不起自己的身體，他們絕望地坐下，這時(shí)一個(gè)長像粗魯?shù)娜恕蟾攀莻�(gè)武將吧——粗魯?shù)貙?duì)他們說：“啍，站都站不起來還想逃？你們平時(shí)音樂課，活動(dòng)課，體育課都在班里寫作業(yè)，不去放松，不去運(yùn)動(dòng)，還想和我們斗，哼，沒門！”
小子們一聽嚇壞了，不知怎么辦才好，站在最角落的一個(gè)白白細(xì)細(xì)的男生——應(yīng)該是個(gè)文官——細(xì)聲細(xì)語地說：“人的重創(chuàng)不是學(xué)習(xí)好就有意義，學(xué)習(xí)固然重要，在學(xué)習(xí)之余，你們也可以聽聽歌，畫畫畫，聊聊天，或者鍛煉一下，這樣生活才會(huì)有意義，你們才會(huì)全面發(fā)哪兒，要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己，這樣才能學(xué)得更好，你們也不至于變化論落到今天這個(gè)地步啊，唉！”他說完，忙又慢慢地退回去，退到那個(gè)最不起眼的角落。“廢話少說，今天你們落到我的'手里算你們倒霉！弟兄們，上！”
突然間，他們每個(gè)人突出一個(gè)像攝像頭的東西，那個(gè)粗漢先往上打了一發(fā)，“轟隆隆，”一聲巨響，天花板被打出一個(gè)大洞，好圓，但其它地方卻沒掉一塊�！澳銈兊拿\(yùn)，和這天花板一樣，這就是不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己的后果！”這時(shí)，一個(gè)槍口對(duì)準(zhǔn)了我……“呯！”“��！”我從床上蹦起來。呼，原來是個(gè)夢(mèng)。忽然間，我就明白了：“獎(jiǎng)勵(lì)自己真的很重要，我們要在學(xué)習(xí)之余獎(jiǎng)勵(lì)自己，放松一下，這樣才會(huì)充實(shí)生活更快樂。
獎(jiǎng)勵(lì)自己作文6
我相信我就是我，我相信希望，我相信青春沒有地平線。
天，灰蒙蒙的。記得我為了這次數(shù)學(xué)考試，拼命的練題。手里的筆嘰嘰喳喳的寫個(gè)不停，考完試，我完全放松了心情，想著那做得得心應(yīng)手的題，心里就甜滋滋的，感覺這次分?jǐn)?shù)應(yīng)該不遜。
真是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，幾天后，試卷發(fā)到了我手里，眼一怔，手里頓時(shí)感到千斤鐵重，霎時(shí)我感到晴天霹靂。那兩個(gè)數(shù)字，在我腦海里來回旋轉(zhuǎn)，那一個(gè)個(gè)紅叉叉，像一把把尖銳的刀狠狠的刺進(jìn)我的心，我委屈，我憤恨，我不甘心。
昏暗的燈光下沒有路人的行色匆匆，沒有友人的談笑風(fēng)生。有的只是寂靜，令人窒息的寂靜。而我明白我需要的就是這樣的寂靜，只有這種寂靜，才能讓我鎮(zhèn)靜。我走在路上，天，灰蒙蒙的，是不是在為我感到傷心�！暗梧�，滴嗒”突然間下起了傾盆大雨�！暗蔚未鸫�，滴滴答答”，沒完沒了，無盡無頭，像述說著憂愁，傾吐著煩惱；如老年人不斷線的嘮叨……嚴(yán)冬憂郁的個(gè)性，連雨聲也這樣迷蒙。
這一場(chǎng)雨，打破了夜間的寧靜，擺攤子的.人快速的收拾攤子，嘴里嘀咕著：“可惡，這時(shí)候下雨，真討厭�！弊咴诼飞系男腥诉B忙跑到房屋下躲雨，拍拍身上濕漉漉的水，唾罵著這場(chǎng)突如其來的大雨：“該死的雨，早不下晚不下，現(xiàn)在卻下得這么大…”
雨，打在我臉上。我呆呆的望著天空，雨，它就在眼前，那么真實(shí)，像是一個(gè)清冷的孩子，它有它的美麗，它有它的明皙，但更多的是它的寂寞。冷風(fēng)吹。雨，好像是千萬支魔指，好像是千萬條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。
我安靜的聽著這場(chǎng)雨，那雨聲，是那么清脆，一聲一聲，伴著我那憂郁的心，那雨聲，奏起一首首的曲子，一聲一聲在我心靈深處回蕩，我的心，慢慢平靜下來，想著這幾天的努力，其實(shí)沒有白費(fèi)，對(duì)于數(shù)學(xué)卷里的那些錯(cuò)題，那不就是我的弱點(diǎn)嗎，這樣以后不就不會(huì)重蹈覆轍了嗎。對(duì)，我失敗了，但至少我可以告訴自己我努力過。這場(chǎng)雨，讓我有了從未有過的平靜，這不就是自己給自己比分?jǐn)?shù)更好的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？
獎(jiǎng)勵(lì)自己一場(chǎng)雨。聆聽雨的聲音，獲得平靜；聆聽雨的聲音，看淡一切；聆聽雨的聲音，重頭開始。
最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)。
獎(jiǎng)勵(lì)自己作文7
生活并不總是完滿，十分必要給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)，力圖做到更好。
第一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)已不知是在何時(shí)了。鄰伴父母熱情的第一顆糖，第一只胡桃人兒，第一次有幼兒園老師在小本上畫上三顆果子，以及游戲時(shí)的第一個(gè)自問自答。孩提時(shí)代的獎(jiǎng)勵(lì)領(lǐng)著我在贊揚(yáng)中行走，是一個(gè)幼小而喜欽羨的旅人；又只在街巷里走，沒有自己的目標(biāo)所在。
獎(jiǎng)勵(lì)一直都有。漸漸成為不要緊的事。開始有那么多這樣或那樣的人，不再僅僅是街頭巷尾，他們說了，試圖評(píng)判一個(gè)逐漸生長的孩童。終于開始有了逆耳的雜聲，除了熱情鬧鬧的獎(jiǎng)勵(lì)。于是有了的不認(rèn)可，也有了懲罰。
每做了錯(cuò)事總想飛去偏僻山谷里幽藍(lán)的一面湖，大雁也飛，燕子也過，風(fēng)平浪靜。伸手浸過清澈的湖水，沾濕衣袖，搬弄色澤蒼翠的小石、揀拾落下的果實(shí)……沒有誰會(huì)前來阻止，叫你頑皮，急你不安全。短小的手心里林林總總的小物件，是自己的細(xì)致，是給自己的。
我學(xué)會(huì)了獎(jiǎng)勵(lì)自己。
不再只是依靠別人獎(jiǎng)勵(lì)前行。面對(duì)獎(jiǎng)懲，是非爭(zhēng)議，有則改之，無則加勉。生活并不總是完滿，十分必要給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)，力圖做到更好。
這些獎(jiǎng)勵(lì)，被身邊人議論或認(rèn)為是對(duì)自己的滿足，盲目而看不清自己。
也只有在自己被知會(huì)的'瞬間，于暗中發(fā)出微光，如同只有在夜色里才能被發(fā)現(xiàn)的螢火，這時(shí)才能明白，自身微小的閃光，只有心知道；獎(jiǎng)勵(lì)自己，應(yīng)是如魚飲水，冷暖自知。
周圍人的獎(jiǎng)勵(lì)，亦能會(huì)及深處，但很多只是寫在水面上，寫在灰塵和光亮里，寫在回聲和沉默中。這不如獎(jiǎng)勵(lì)自己，是一面鏡子，映照人對(duì)春日，花鳥遷就；是一條道路，劈開大海，屏息前行，踏過之后，注定是新的彼岸。獎(jiǎng)勵(lì)自己在最初，亦不過是一種紀(jì)念，為了更好地認(rèn)識(shí)自己，為了迎接新的開始，重新描下選定的色彩，自在坦然。一切繼續(xù)，一切都無恙，看著自己成長起來，有了自己的目標(biāo)，似乎又如同最初。
如今春華年少。日后青春轉(zhuǎn)眼落根結(jié)果，不見了花影繚亂，濃烈黯然已成過往之時(shí)，時(shí)間里只剩流水泠泠，青山深深。昔日的旅人已不再幼小，世間風(fēng)景千般萬般熙攘過后，旅人依舊在行路。
生活并不總是完滿，獎(jiǎng)勵(lì)自己，力圖做得更好，走得更好。
獎(jiǎng)勵(lì)自己作文8
當(dāng)一個(gè)人在付出辛勤勞動(dòng)，流過血與汗后，最希望得到的就是勞動(dòng)成果，用一詞概括，那就是獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)，不少人是通過物質(zhì)獲得，但更重要的是一種精神糧食。好比一個(gè)蘋果，你洗了它之后，不可能獲得另一個(gè)更新鮮的蘋果，你只有把它吃下去，獲得蘋果內(nèi)的營養(yǎng)。若不吃，擁有上百個(gè)也無法體驗(yàn)到真正的用處！所以有時(shí)候，我們需要獎(jiǎng)勵(lì)自己。
以挫折獎(jiǎng)勵(lì)自己。
挫折是人生漫漫長路不可失的關(guān)卡。這不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，輕而易舉的，它機(jī)關(guān)重重�？傊�，它會(huì)陪伴你走過一生。它可以使你精神崩潰，可以使你痛不欲生。它如同一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨席卷寧靜的小村莊，如同老虎般瘋狂撕咬所得的獵物，如同絞拌機(jī)狠狠絞拌。但陽關(guān)總在風(fēng)雨后，經(jīng)過挫折折磨后，你將會(huì)拾到一袋黃金，一次經(jīng)驗(yàn)，一次挫折后的成功。正如龜兔賽跑，在這次比賽中，烏龜早已預(yù)料到結(jié)果，但它不因它自己的速度慢而放棄比賽。它以驚人的毅力跑完這段路，贏在那條屬于自己的起跑線上。在每一場(chǎng)比賽中，參賽但沒有獲得最后勝利的人，好比一場(chǎng)戲中一個(gè)跑腿演員，用自己襯托主角的.光芒。這是在為自己的生活經(jīng)驗(yàn)加分。
以微笑獎(jiǎng)勵(lì)自己。
在大韓民國，有一個(gè)大男孩。他說：“只要鏡頭一轉(zhuǎn)向我，我立刻就從樸正洙變成利特�！彼阽R頭面前，總是把自己的痛苦掩埋在最深處，即使胃疼得受不了，即使腰痛得站不起來，即使全身病痛，被粉絲稱為“綜合醫(yī)院”，但他都只展現(xiàn)自己最好的一面。他沒心沒肺地笑著，為了所有愛他的人，他以微笑拭去痛苦。在傷痛之處襯上一片最美的花瓣，添上一顆最閃耀的珍珠。他獎(jiǎng)勵(lì)了自己一個(gè)微笑，掩蓋傷處，讓痛苦墜入深谷，永不復(fù)現(xiàn)。
以愛獎(jiǎng)勵(lì)自己。
“愛，只有簡(jiǎn)單壁畫，卻比想象復(fù)雜……”愛如此抽象，對(duì)于一個(gè)盲啞聾的女孩來說，更是難以領(lǐng)略！海倫凱勒在莎莉文老師的引導(dǎo)下，領(lǐng)悟“愛”這一抽象概念。她以頑強(qiáng)的意志力，克服困難。求知欲強(qiáng)、悟性極高的她，在黑暗的世界里奇跡般地尋找到光明。莎莉文老師用愛感化海倫，使海倫的靈魂被喚醒，人生從此改變，再塑生命！對(duì)于一個(gè)處于極其困難的處境下的人，愛是生命常盛的花朵；愛是生命常見的陽光；愛是生命不斷的源泉。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，用挫折將自己從深谷下奮發(fā)起來；用微笑把自己推上更高峰；用愛感化自己，讓自己在頂峰留下屬于自己的腳印。
獎(jiǎng)勵(lì)自己作文9
嘀嗒，嘀嗒……金屬的鐘擺摩擦著木質(zhì)的鐘面，時(shí)間在指針的移動(dòng)間逝去。
陽光從窗邊照入，我伏在桌前，目光隨著尖細(xì)的筆尖滑過卷面。氣氛是壓抑的，除了沙沙的寫字聲，緊張的呼吸聲，便只剩下時(shí)間流逝的嘀嗒聲了。
嘀嗒，嘀嗒……時(shí)間仿佛流逝得越來越快，我腦子轉(zhuǎn)動(dòng)的`速度和筆尖運(yùn)行的速度也越來越快，沙沙的寫字聲越來越大，幾乎將呼吸聲也淹沒了。
“交卷！”這個(gè)本不響亮的聲音如同海面上翻起的濤天巨浪，安靜頓時(shí)消失了，教室中一片喧嘩。
推開窗戶，剛剛那種緊繃的感覺消失了，時(shí)間飛跑的感覺也消失了。我翻開草稿本上新的一頁，長舒了一口氣，好像把考試時(shí)一切的緊張和煩惱都吐了出去。這一頁空白的
草稿紙上，沒有密密麻麻的數(shù)學(xué)運(yùn)算，沒有我為分?jǐn)?shù)拼殺的痕跡，只有充滿了整張紙的白色。
我望著這白色，漸漸放松下來。我手中的筆下意識(shí)地在紙上畫出了一個(gè)“倒三角形”（想必看過《達(dá)·芬奇密碼》的人都會(huì)對(duì)這個(gè)“圣杯”記憶深刻）。也許這個(gè)“圣杯”
才是達(dá)芬奇一生守護(hù)的秘密，也許這個(gè)圣杯就是那些女性主義者畢生奮斗的經(jīng)歷。然而對(duì)于“我”來說，這只不過是一個(gè)符號(hào)，僅此而已。實(shí)屬難得，今日的陽光格外刺眼；也許
就在這樣一個(gè)下午，牛頓幸運(yùn)的被蘋果砸中；看來今日我也被幸運(yùn)女神所眷顧。我想我明白了陶淵明的那種悠閑；也許在下一個(gè)月，也許還要幾年，我相信我還會(huì)明白“保羅?柯艾
略”在《牧羊少年奇幻之旅》呈現(xiàn)的孤獨(dú)、寂寞和淡泊。當(dāng)我在幾天前受眾多學(xué)者的思想掙扎于《列子》一書的真假時(shí)，我陷入了莫名的疑問中。然而在今日，我后退了一步，于
是海闊天空。我可笑地發(fā)現(xiàn)與其受書籍真假疑問的困擾，不如靜下心，去細(xì)細(xì)品讀這一本書，去感受它內(nèi)在的典雅。
我想了許久，抬頭望了一眼時(shí)鐘，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人驚奇的事——原來離交卷的時(shí)間只過了一分鐘，我的思想飛馳了萬里，竟然只用了一分鐘。我驚嘆于時(shí)間的奇妙——它
有時(shí)比光還快，有時(shí)卻比蝸牛還慢，我更享受剛剛那仿佛停滯了的一分鐘時(shí)間。
我不是一個(gè)富裕的人，但我還是能獎(jiǎng)勵(lì)自己一份大禮：一段在匆忙的生活中停滯下來的時(shí)光。這段時(shí)光可能只是一分鐘，甚至只是一秒鐘，但只要有這樣一段時(shí)間，我們就
能放慢步伐，調(diào)整節(jié)奏，收獲屬于自己的寧靜與自由！
獎(jiǎng)勵(lì)自己作文10
宇宙浩瀚，生命短暫。(起句便如爆竹，十分精警，也奠定了全文的 感情基調(diào)。)每當(dāng)夜深人靜，自己常捫心自問：忙忙碌碌所為何來?是否悵然若有所失?生命到底是追求什么呢，是自己快樂，還是別人快樂?(以一連串的設(shè)問開頭，提出問題，引人思考的同時(shí)激發(fā)了讀者的閱讀興趣。)
有人告訴一位不快樂的國王：“找到世上最快樂的人，然后穿上他的襯衫，你就會(huì)快樂了�！焙髞�，國王終于找到了世界上最快樂的人，可是他窮得連一件襯衫都沒有!(引述民間故事道出快樂的根本并不是“一件襯衫”，為下文埋下伏筆。)
有一位貨車司機(jī)，每天都載花到花市賣：有一回，他載女兒去上學(xué)。女兒?jiǎn)枺骸鞍职�，你喜歡載花嗎?”
爸爸說：“我喜歡載花，但我最喜歡載的還是你!”女兒看看美麗的花朵，脫口而出：“爸，這些花好漂亮!”爸爸說：“人不一定要生得漂亮，但卻要活得漂亮�！�
人的一生，追求的還不就 是這顆漂亮的心嗎!(以父女的對(duì)話揭示出：漂亮的不是外表，而是內(nèi)心。)
人生最遙遠(yuǎn)的距離，不是相隔天涯海角，而是當(dāng)你站在鏡子前面：望著鏡子里陌生的自己!(化用泰戈?duì)柕脑娋�，富于哲理�?
給自己一顆漂亮的心，你就能找到自己了。
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長出了一株小小的`百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)頑強(qiáng)的念頭：“我是一株百合：不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵�！� (借斷崖百合的寓言故事，意在說明頑強(qiáng)的心;自信的心、不斷獎(jiǎng)勵(lì)自己的心就是漂亮的心。)
給自己一顆漂亮的心，就能提高自己，擁有自己的一切。
有的人一生忙忙碌碌，卻不得快樂，也許擁有整個(gè)世界，也不會(huì)感到快樂的存在 。其實(shí)，快樂很簡(jiǎn)單，能夠吸入到自由新鮮的空氣就是一種快樂，不是嗎?心情快樂：自然就會(huì)擁有一顆漂亮的心。(快樂的心也是漂亮的心。運(yùn)用反問，長短句交錯(cuò)，句式靈活。)
給自己一顆漂亮的心：就是給自己最好的贊賞。(篇末點(diǎn)題。語言簡(jiǎn)潔明快，語盡而意無窮。)
獎(jiǎng)勵(lì)自己作文11
腳穿運(yùn)動(dòng)鞋，頭戴遮陽帽，背起行囊，騎一輛老“鳳凰”，向鄉(xiāng)村出發(fā)。
轉(zhuǎn)過曲曲折折的道路，穿過熙熙攘攘的人群，終于遠(yuǎn)離城市的喧囂，呼吸到自由而清新的空氣，擁抱到綠色的大地。
高一的時(shí)間走得太過匆忙，總喜歡這樣停下自己的腳步，給心情放個(gè)假，算是給自己的獎(jiǎng)勵(lì)。
老“鳳凰”在彎彎曲曲的小路上緩緩前行，路旁高低不齊的樹木蒼翠欲滴，以自己的方式生長著，綠蔭鋪滿了整個(gè)小路。樹上偶爾傳來鳥兒的鳴叫聲，那聲音像山澗的清泉汩汩流過幽深的山谷，像淅淅瀝瀝的雨絲輕輕落在黛色的磚瓦上。田野里茁壯生長的莊稼，在藍(lán)天、白云、黑壤的襯托下，色彩相間、層次分明，仿佛是大地孕育的精靈，載著沉甸甸的喜悅。我感嘆大自然這無限的魅力。它讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余，在身心疲憊不堪的時(shí)刻，能得到身心的放松。
車輪滾向前方，路向遠(yuǎn)方延伸。我累了，停下老“鳳凰”，躺在綠茵茵的草地上。柔軟的草輕輕地?fù)崦业暮蟊常o靜地閉上眼睛，野花的幽香夾雜著泥土的芬芳，便徐徐吹來。我從包里取出一本書，倚著一棵樹坐下，淡淡的墨香開始在空氣里迷漫。雖然現(xiàn)在流行電子書，然而我還是喜歡這樣看書的感覺。這是三毛的作品，三毛，一個(gè)傳奇的女子，她的一生都在漂泊、流浪……靜靜地坐著，靜靜地看著書，這是生活給我的最好獎(jiǎng)勵(lì)。
平日里戴著世俗的.面具，緊閉心門，小心翼翼地保護(hù)著自己，卻變得越來越不像自己了。而來到這里，不是為了躲避現(xiàn)實(shí)，而是為了尋找生活的答案，為了追求真實(shí)的自我，回到生命最初的美好。這里的一花一草，一葉一木，都以自然的狀態(tài)生長著，在這里，我的心永遠(yuǎn)那么平靜而真誠。這是我給自己的最好獎(jiǎng)勵(lì)。
紙頁在手指間翻轉(zhuǎn)，從清晨到黃昏。該回家了。遠(yuǎn)方傳來一陣歌聲，一個(gè)老人牽著一頭牛由遠(yuǎn)而近，歌聲里沒有對(duì)生活的抱怨，也沒有對(duì)貧窮的哀嘆，只有簡(jiǎn)單而真實(shí)的快樂。
我，一個(gè)獲得最好獎(jiǎng)勵(lì)的我騎著老“鳳凰”行駛在回家的小路上，夕陽的余暉灑在我的臉上，溫馨而美好……
獎(jiǎng)勵(lì)自己作文12
一位成功人士站在臺(tái)上，臺(tái)下的人羨慕和敬佩不已，掌聲和鮮花不斷。那人輕鞠一躬，似乎對(duì)這些獎(jiǎng)勵(lì)不屑一顧，而后人所稱道的，也不會(huì)是他那些獎(jiǎng)勵(lì)。那么，獎(jiǎng)勵(lì)是否就不重要了呢？
“啪啪啪啪……"我顫抖著按下最后一串音符，從鋼琴上起身，一陣稀落的掌聲響起，似乎帶著幾分瞧不起的味道。我紅著臉，飛快地鞠了一個(gè)很深的躬，急急如喪家之犬，忙忙如落網(wǎng)之魚跑下臺(tái)去。在今天的鋼琴比賽上，我連連彈錯(cuò)了好幾個(gè)音，最后甚至連琴譜都忘了，只好亂彈一氣。這大概是我最糟糕的一次演出了。我窩在后臺(tái)的沙發(fā)里，手捂著臉小聲哭泣，埋怨著自己。
母親找到了我，過來幫我小心地用化妝棉擦去妝容和眼淚，一邊溫柔地安慰道：“沒事兒，我們這些沒學(xué)過的也聽不出來什么，我聽著也挺好的，你已經(jīng)很棒了。"我在母親的安慰下漸漸平息了委屈的情緒，沒想到，緊接著母親就問我要獎(jiǎng)勵(lì)自己什么。
“獎(jiǎng)勵(lì)自己？我這一次表演得這么爛怎么好意思要獎(jiǎng)勵(lì)？"我好不容易壓下的難過又涌上心頭。我一把甩開母親的手，沖進(jìn)洗手間，蹲在地上捂著臉痛哭。失敗了，獎(jiǎng)勵(lì)自己又有什么用，不過是安慰、欺騙自己罷了，我這樣憤憤地想著。
淚水模糊了我的視線。我不禁想起曾經(jīng)有過的.成功。那天，我自信地邁上舞臺(tái)，沉著地彈完了一整首優(yōu)美又富有難度的曲子，獲得了一大片掌聲。一起學(xué)琴的同學(xué)都羨慕不已，家長和觀眾都夸贊起這個(gè)厲害的孩子。就在那時(shí)，母親同樣拿著化妝棉小心地幫我卸妝，問我要什么獎(jiǎng)勵(lì)。母親不管我成功還是失敗都讓我獎(jiǎng)勵(lì)自己，這么做的目的何在呢？我似乎有些思緒，卻又怎么也理不清楚。
“女兒，不管你是否成功，獎(jiǎng)勵(lì)自己都是重要的。"母親走進(jìn)來，敲了敲門，柔聲地把我從思緒之中拉回現(xiàn)實(shí)。我思考起了母親話語中的意思。獎(jiǎng)勵(lì)自己，是要鼓勵(lì)自己做得更好，所以——"你這次表演雖然沒有成功，但是獎(jiǎng)勵(lì)一下自己，會(huì)讓你印象更加深刻，仔細(xì)反思你有哪些不足之處。只有這樣，你才能在下一次做得更好！“聽完母親的話語，我突然醒悟了。
母親一語點(diǎn)醒了我。其實(shí)，我往往都忽視了獎(jiǎng)勵(lì)的真正作用。獎(jiǎng)勵(lì)，重要的不是"獎(jiǎng)"，而是"勵(lì)”。不管是否成功，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)可以更好地激勵(lì)自己走出挫折，繼續(xù)前進(jìn)。成功的獎(jiǎng)勵(lì)可能不值一提，但失敗了之后，獎(jiǎng)勵(lì)一下自己，可能會(huì)有更好的收獲。是的，這一次小小的失敗，同樣給了我的人生道路，一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)自己作文13
在人生的道路上，我們總會(huì)遇到一些困難，從而止步不前。但如果我們時(shí)常獎(jiǎng)勵(lì)自己、給自己心靈的慰藉，我們也許便可以重整旗鼓、繼續(xù)前進(jìn)。
窗外飆著毛毛細(xì)雨，"沙沙"的雨聲非但沒使我心情愉悅，反而讓我愈發(fā)疲憊。"為什么總是沒有長進(jìn)？"我心中默默想道。忽然傳來擰鑰匙的聲音，我心頭一緊，額頭上流下幾滴汗珠――是媽媽回來了。她徑直走上陽臺(tái)，撐開雨傘，"嘭”的一聲似在我本就緊繃的心弦上彈了一下。"媽媽，“我終于忍不住了，"最近的考試又考得不好……我感覺自己已經(jīng)很努力了，但是成績就是沒長進(jìn)。"我的話中透出一絲無奈和委屈。一開始媽媽默不作聲，只是走進(jìn)廚房、倒杯水、走過來、遞給我，卻又說：“沒有關(guān)系呀，我看你最近也很累了，不如獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)自己？"聽了媽媽的回應(yīng)，我的心弦瞬間松弛下來，卻又平添了幾分疑惑，"我考得又不好，為什么要獎(jiǎng)勵(lì)自己呢？"媽媽嘴角微微上揚(yáng)，“我知道你最近很努力了，進(jìn)步是遲早的。當(dāng)下你這么累，不給自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)怎么繼續(xù)前進(jìn)呢？“
喝下媽媽給我的溫水，心中的疲憊頓時(shí)消失了，取而代之的是一股濃濃的暖意。是啊，只有獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)自己，才能給自己心靈的慰藉啊。但是怎么獎(jiǎng)勵(lì)自己比較合適呢？
直到一個(gè)晚上，窗外依然淅浙瀝瀝下著小雨，微黃的.臺(tái)燈光照著桌上成堆的作業(yè)，桌前的我無奈地嘆著氣。"煩死了，為什么作業(yè)那么多？"丟下筆、躺上床，我想起了媽媽的話。"今天已經(jīng)很努力了，也該獎(jiǎng)勵(lì)一下自己了吧？"環(huán)顧四周，我注意到書柜上有一盒糖果。有了！就把它作為對(duì)我自己的獎(jiǎng)勵(lì)吧。吃下一刻糖果，沁人心脾的甘甜將我心中的疲憊與埋冤清掃一空，使我好像又恢復(fù)了元?dú)�、充滿了動(dòng)力。原來獎(jiǎng)勵(lì)自己可以僅僅是如此簡(jiǎn)單。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，不需要冠冕堂皇的理由，也不需要獨(dú)特新奇的形式。只需一句自我安慰的話語，或是一個(gè)小小的物件，我們便能從中獲得不竭的動(dòng)力，從而在人生的道路上不斷克服困難、向前邁進(jìn)。
獎(jiǎng)勵(lì)自己作文14
人生是一條漫長的路，有的人在路上摔倒，哀嘆“一失足成千古恨”沒再爬起來；而有的人獎(jiǎng)勵(lì)自己一線希望，一份信念，一腔熱情，踏平坎坷，走出一條屬于自己的路來。
兩百多年前的一個(gè)秋天，在人們收獲的季節(jié)里，一個(gè)不被人注意的年青人孤獨(dú)的坐在一個(gè)廢舊的草棚中淚水沾濕了他的衣襟，打濕，冰冷了他的靈魂。他，威靈頓在與拿破侖的交鋒中無數(shù)次失策，無數(shù)次敗逃。因?yàn)樗臒o能，英王一氣之下罷免了他�；氐浆F(xiàn)實(shí)中，他抬起頭，無意間看到了一只正在秋風(fēng)中織網(wǎng)的蜘蛛，網(wǎng)一次次被秋風(fēng)吹破，但小東西又一次次再來……年輕人重拾自信與尊嚴(yán)，義無反顧地投入到戰(zhàn)斗中去，縱使他又一次次受挫，一次次敗逃，但他的信念始終未倒。
終于，他的信念織成了一張大網(wǎng)，讓拿破侖無處可逃。他，威靈頓，在心灰意冷時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己一份信念，在滑鐵盧戰(zhàn)役中打敗了至高無上的皇帝。
十七世紀(jì)，一個(gè)垂頭喪氣的.青年在衛(wèi)兵鄙視的目光、嘲諷的話語中走出了皇宮……他，哥倫布，被世人嘲笑的一個(gè)“愚笨的夢(mèng)想家”，一次次請(qǐng)求皇帝賜給他大船和船員，去尋找印地安的黃金和殖民地，但又一次次在白眼與嘲笑中被掃地出門。但他不顧旁人的冷眼，最終打動(dòng)了皇帝，率領(lǐng)船隊(duì)出海，最終得到了百年光耀――只到今天美國人心中都記得他。
哥倫布在別人鄙夷的目光、閑言碎語中獎(jiǎng)勵(lì)自己一份勇氣、一份灑脫，發(fā)現(xiàn)了新大陸。
公元前，一個(gè)叫戈?duì)柕系幕实勖嗽趹?zhàn)車上打了一個(gè)分不清頭尾的結(jié)，并預(yù)言：“可以打開‘戈?duì)柕现Y(jié)’的人就可以雄霸整個(gè)歐洲�！碑�(dāng)時(shí)“妄想”征服波斯帝國的小亞細(xì)亞國王――亞歷山大來到這個(gè)大師都解不開的結(jié)前，毫不猶豫就拔劍砍斷了繩結(jié)。心管當(dāng)時(shí)人們說他“無賴”、“犯規(guī)”，但他卻真的做到了，在他打開繩結(jié)后不久，他便攻占了波斯帝國，亞歷山大在無人攻克的難題面前，獎(jiǎng)勵(lì)自己一種思維，解開了難題，驗(yàn)證了預(yù)言，打造了自己的帝國。
因此，當(dāng)我們窘迫失意時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)自己一份信念，昂首走出失敗的陰霾；意志動(dòng)搖時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)自己一份灑脫，獨(dú)自讓執(zhí)著匯江成海，困惑不解時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)自己一種思維，通過捷徑走向成功遠(yuǎn)離失敗……
獎(jiǎng)勵(lì)自己作文15
獎(jiǎng)勵(lì)自己，就得學(xué)會(huì)“忙里偷閑，苦中作樂”，給普通泛味的生活注入一些浪漫的滋味。
人生百態(tài)。有的人是在自責(zé)中度過一生，埋怨自己，嘆人生不得志;有的人即使是非常成功卻也總是悶悶不樂，抑郁寡歡;有的一生人忙忙碌卻得不到快樂。所以，我們要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己，無論是成功還是失敗，開心或者不開心。
期末考試前，不知是上課時(shí)聽得太認(rèn)真，或者考前復(fù)習(xí)用功，還是考試題目比較簡(jiǎn)單，越考越有信心。成績出來了，果然不負(fù)我的信心，考了個(gè)全班第四名。拿到了成績，實(shí)在是高興，約了幾個(gè)朋友，在學(xué)校的乒乓球場(chǎng)，大戰(zhàn)了一場(chǎng)，大概是太高興，這場(chǎng)球打得很盡興，以至于第二天早上起床的時(shí)候手腳都酸了。獎(jiǎng)勵(lì)自己，因?yàn)樽约撼晒α?
做完了繁重的做業(yè)，放心地打開了電腦，與網(wǎng)友展開一場(chǎng)你死我活的血拼。在網(wǎng)絡(luò)中，我拿著心愛的，對(duì)著屏幕里的人物，一陣狂掃，打不死的，誓不罷休。雖然這些游戲或許有一點(diǎn)血腥、暴力，但是，我們?cè)谔摂M的游戲中找到了發(fā)泄的場(chǎng)所，傾訴怨言的地方，心情的加油站。獎(jiǎng)勵(lì)自己，讓枯燥的學(xué)習(xí)也充滿生氣。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，這是誰都可以擁有的權(quán)利，譬如辛勞而又卑微的莊稼人。又到了秋收的季節(jié)，常見一些農(nóng)家漢子，他們從田地里收割來
滿筐的希望，然后挑著裝滿秋實(shí)的擔(dān)子去到市場(chǎng)叫賣�；丶业穆飞�，他們一定不會(huì)忘了拿出了幾個(gè)碎錢，隨意到哪個(gè)路邊的'小店詁上二兩燒酒，一咕嚕爽朗地下喝喉嚨去，然后高興地挑著擔(dān)子，哼著小調(diào)，不緊不慢地晃悠著往家趕。獎(jiǎng)勵(lì)自己，就得學(xué)會(huì)“忙里偷閑，苦中作樂”，給普通泛味的生活注入一些浪漫的滋味。
歐陽修在《醉翁亭記》中，寫到“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也�！弊约弘m然已經(jīng)被貶，卻還是快樂，在滁州游山玩水，與人民同樂。還有李白、范仲淹、王勃，他們將挫折縮到了最小，成就了自己淡泊快樂的一生。他們知道，即使是失敗了，在生活，事業(yè)上有不順利的事情發(fā)生了，也要獎(jiǎng)勵(lì)自己，不被擊倒。
一首好聽的音樂，一次盡情的運(yùn)動(dòng)，一部期待已久的電影……這些微不足道的獎(jiǎng)勵(lì)，久而久之，卻可以培養(yǎng)出一顆自信的心，讓自己活得更開心，快樂，你會(huì)感覺到自己是優(yōu)秀的。獎(jiǎng)勵(lì)自己，無論是什么時(shí)候。獎(jiǎng)勵(lì)自己，不讓人生留有任何遺憾!
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