(精品)母愛(ài)的作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的母愛(ài)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
母愛(ài)的作文 篇1
母愛(ài)，是一種永遠(yuǎn)也說(shuō)不清，讀不懂，卻很溫暖人心的東西。我就擁有著這么一份珍貴的母愛(ài)。
記得有次我和妹妹一起去新鄉(xiāng)參加拉丁舞比賽。我們很高興，每天在家里刻苦的練習(xí)，媽媽每天都在一旁看著，并一直鼓勵(lì)我們說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)！比上次跳得更好了�！�
到了賽場(chǎng)我很緊張，一顆心跳動(dòng)得很厲害，雙腿一直在顫抖，媽媽一把抓住我的手溫柔地說(shuō)：“不要緊張，沒(méi)事的，加油！盡最大的努力�！甭�(tīng)了媽媽的話我就不是那么的緊張了。開(kāi)始比賽了，我和妹妹自信滿滿地上場(chǎng)了，媽媽在臺(tái)下給我們大聲地喊“加油”。雖然我們倆盡了最大的努力，可是還是只得了三等獎(jiǎng)。我和妹妹垂頭喪氣地走下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，本以為會(huì)受到媽媽的責(zé)罵，可是沒(méi)想到媽媽卻安慰我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再跳一定會(huì)更好，重在參與。”聽(tīng)了媽媽溫暖的話，我被暖流包圍了，下定決心下一次一定拿個(gè)第一回報(bào)媽媽。
這件事雖然小，但是它包含了媽媽對(duì)我的愛(ài)，它是那么無(wú)私，那么純粹。我有一個(gè)最好的媽媽，世界上最好的媽媽。媽媽我想對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽我愛(ài)你，謝謝你給我獨(dú)一無(wú)二的.愛(ài)�！�
在媽媽的悉心照料和溫暖教育下，我健康地成長(zhǎng)著，我以后一定做一個(gè)孝順，聽(tīng)話的孩子。
母愛(ài)的作文 篇2
說(shuō)到教育孩子，母親可稱得上是“專家”。
從十九歲開(kāi)始教書至今，母親可謂是育人無(wú)數(shù)，桃李滿天下，甚至連老舅和家里的幾個(gè)親戚都曾經(jīng)拜讀于母親門下。母親常說(shuō)，“教書育人，是既要教書又要育人，而且育人往往比教書更為重要�！碑�(dāng)了一輩子教師，母親從不一味地追求學(xué)生們成績(jī)上的優(yōu)異，只有德才兼?zhèn)�，才是她眼中的“好學(xué)生”。
在我和姐姐心目中，母親是不怒自威的。我曾經(jīng)接觸過(guò)不少老師，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)加管教，而對(duì)待自己的孩子卻縱容溺愛(ài)；對(duì)待不同的學(xué)生有著豐富的教育方法，而對(duì)待自己的孩子卻束手無(wú)策。母親不然，對(duì)待我和姐姐的教育，秉承了伊人一貫的師者風(fēng)范，甚至更為嚴(yán)厲一些。小時(shí)候，調(diào)皮的我經(jīng)常很“怕”她。這種“怕”里有著很多敬畏的成分——不是因?yàn)榕掳ご颍且驗(yàn)榕伦约鹤霾坏侥赣H所要求的“好”。母親對(duì)我們的管教雖嚴(yán)，但極少用粗暴的手段對(duì)待孩子。印象中，母親只打過(guò)我兩次，都是因?yàn)槲液苄〉臅r(shí)候調(diào)皮不懂事惹下的，長(zhǎng)大后母親再?zèng)]動(dòng)過(guò)我半個(gè)指頭。她從來(lái)不相信“棍棒底下出孝子”的老話，不管遇到什么事情，母親都是“以理服人”。凡事擺事實(shí)，講道理，尊重別人，哪怕是再小再不懂事的孩子，母親都懂得傾聽(tīng)他的心聲，然后再說(shuō)服教育。這樣的結(jié)果總能讓人心服口服，以至于工作后我當(dāng)了法官，常覺(jué)得母親比我更適合從事這項(xiàng)職業(yè)。
在母親眼里，沒(méi)有不可救藥的差學(xué)生。那些別的老師眼中的所謂“差生”，不過(guò)是某些方面的不足而已——要么學(xué)習(xí)成績(jī)差些，要么行為規(guī)范差些，僅此而已。母親總相信孩子有著純良的天性和童真的心，她總能看到孩子們身上的優(yōu)點(diǎn)，并且非常用心地去對(duì)待每一個(gè)孩子，不偏不倚。很多孩子上別的課時(shí)鬧得天翻地覆，唯獨(dú)在母親的課上異常專注乖巧。不少老師慕名向她取經(jīng)，母親總是莞爾一笑，說(shuō)：“像對(duì)待你們自己的孩子那樣對(duì)待學(xué)生就好了，對(duì)自己的孩子能容忍他們犯錯(cuò)，對(duì)學(xué)生也是一樣，畢竟都是孩子嘛！孩子若都不犯錯(cuò)誤，要我們老師干嗎？”這些話聽(tīng)來(lái)樸素，實(shí)則蘊(yùn)含著深刻的道理——能夠容忍別人的錯(cuò)誤，就會(huì)有顆豁達(dá)的心；明白育人是老師的本分，就會(huì)省去很多抱怨。
母親如是說(shuō)，做得更為精彩。我雖不能時(shí)時(shí)看到她怎樣對(duì)待學(xué)生，但卻能從一點(diǎn)一滴的'小事中體味母親獨(dú)有的魅力：讓別的老師甚至家長(zhǎng)都頭疼的“搗蛋鬼”看見(jiàn)母親上課時(shí)咳嗽，偷偷從家里拿來(lái)雞蛋送給她補(bǔ)身體，因?yàn)樗壑械哪赣H是唯一能在他諸多缺點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的人，而且對(duì)他和“好學(xué)生”一樣友善；孤僻的孩子跟自己父母都不愿說(shuō)的悄悄話，卻唯獨(dú)可以對(duì)母親敞開(kāi)心扉，放學(xué)后獨(dú)自說(shuō)給母親聽(tīng)，甚至喊她“媽媽”……母親常說(shuō)：孩子最純凈，只要大人懂得“用心”去對(duì)待孩子，孩子是會(huì)用更多的愛(ài)心來(lái)回贈(zèng)你的。
懂得傾聽(tīng)，多把目光放在別人的長(zhǎng)處上，是母親在教育理念方面帶給我的深刻感觸。有不少老師習(xí)慣性地偏愛(ài)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，母親則不然，她非常懂得因材施教的道理，對(duì)每一個(gè)孩子，她都用心去調(diào)動(dòng)其積極性，讓他們充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。作為老師，言傳身教是一方面，更多的時(shí)候，母親給學(xué)生們的是肯定與鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)好的，母親表?yè)P(yáng)其成績(jī)優(yōu)異；學(xué)習(xí)差的，母親肯定其努力與進(jìn)步；嚴(yán)于律己的，母親稱贊其自覺(jué)、樹榜樣；活潑好動(dòng)的，母親肯定其機(jī)敏靈巧……在母親眼里，真的沒(méi)有差學(xué)生，只有不同孩子之間的差別。雖都是這同一個(gè)“差”字，但音調(diào)的平仄卻代表了截然不同的含義。從教三十余年，母親教過(guò)的學(xué)生最后都成了她的孩子，甚至朋友。在我看來(lái)，母親有著“超人”的記憶力——與闊別近三十年的學(xué)生在故鄉(xiāng)偶遇，母親竟然脫口叫出已人近中年的學(xué)生名字；我的同事碰巧是母親的學(xué)生，回家和母親說(shuō)起時(shí)，她竟然能叫上人家的小名和其哥哥的名字，以及兩個(gè)孩子上學(xué)時(shí)的特點(diǎn)……類似的事情太多太多，真的是母親記憶力過(guò)人嗎？其實(shí)歸根到底，皆源于母親對(duì)孩子付出的那份真心。她從不給孩子“定性定格”，而是給與他們無(wú)盡的愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心與希望。
記得母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一件事情：那時(shí)她剛剛調(diào)任到一所新的學(xué)校，那里的孩子們欺生且頑劣，他們把教室的門板全都拆掉，再重新拼湊整齊，讓老師推門時(shí)有個(gè)“破門而入”的效果。他們要給第一天上課的新老師來(lái)個(gè)“下馬威”，想以此嚇唬嚇唬她，從而放縱自己的“自由”。果然，母親推門欲進(jìn)班時(shí)，門板“嘩啦”一聲碎了一地，但母親并沒(méi)有因此而大發(fā)雷霆，而是泰然地將零亂的門板用腳撥到一邊，若無(wú)其事，微笑地走上講臺(tái)。只那一次，就把學(xué)生給鎮(zhèn)住了！當(dāng)初那么頑劣的學(xué)生，最后竟被母親教得愛(ài)上了學(xué)習(xí)。問(wèn)到母親那班上的學(xué)生有多“壞”時(shí)，母親笑著說(shuō)：“不是‘壞’，是淘氣，因?yàn)樗麄兒芑钴S，特別聰明�！蹦赣H就是這樣，輕描淡寫就回避了學(xué)生的刁鉆發(fā)難，一心巧妙地維護(hù)著學(xué)生的尊嚴(yán)。
母親常說(shuō)，對(duì)待孩子要尊重，萬(wàn)萬(wàn)不可傷害孩子的自尊，要多引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)�，F(xiàn)在人們都知道“好孩子是夸出來(lái)的”，但很少有人能一直這樣做下去，我也一樣，孩子調(diào)皮搗蛋時(shí)難免會(huì)發(fā)脾氣。而母親卻真的是這樣說(shuō)，也是這樣做的。退休后，母親幫我和姐姐帶孩子，兩個(gè)孩子都和她最親，因?yàn)樗麄兛偰茉诶牙涯抢锏玫胶芏嗟谋頁(yè)P(yáng)，不用打一下，孩子們照樣非常聽(tīng)她的話。我們常開(kāi)玩笑說(shuō)在母親眼里全都是“好孩子”，母親認(rèn)同，卻并非沒(méi)有原則，而是自有她的道理：沒(méi)有壞孩子，只有教育不當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)和老師。
讀書時(shí)，母親曾教我學(xué)知識(shí)，育我做人，如今，她又為同樣身為母親的我樹立了非常好的榜樣。在母親的影響之下，我愈發(fā)懂得要用贊許、肯定的角度去看待孩子成長(zhǎng)中的任何進(jìn)步，同樣，也要用寬厚仁愛(ài)的心去包容孩子成長(zhǎng)中的每一個(gè)錯(cuò)誤。曾有人做過(guò)這樣一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明贊美的力量：同樣的兩瓶水，每天都對(duì)其中的一瓶反復(fù)責(zé)罵甚至詛咒，卻對(duì)另一瓶水贊美表?yè)P(yáng)，一段時(shí)間之后，受責(zé)罵的水先變渾濁，最終發(fā)臭，而受贊美的水卻滿富生機(jī)，清澈明凈。水如此，孩子亦會(huì)如此。
父母是孩子的第一任老師，如何扮演好這個(gè)重要的角色，很多身為父母的人卻并未仔細(xì)考慮過(guò)�；蛟S我們可以從今天起，從這一秒開(kāi)始，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待如天使般純真的孩子，從他們的調(diào)皮破壞中看到聰穎的潛能，多給他們支持與肯定，讓孩子在鼓勵(lì)中進(jìn)步，在稱贊中提升跨越。
這，才真正是教育的最終目的！
母愛(ài)的作文 篇3
北風(fēng)在窗外呼嘯著，好像要撕裂整個(gè)大地一般，微弱的點(diǎn)點(diǎn)路燈閃爍著，灑在平整的油光馬路上。窗下的我靜靜的學(xué)習(xí)著，筆尖在紙上唰唰的掠過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)油墨清香彌漫在空氣中，勾勒出了這靜謐的畫面，令人陶醉。
眼角的余光輕輕掠過(guò)桌前擺放著的水果和牛奶，輕聲道：“媽，睡去吧，這還早呢！”每天都要這樣哄，固執(zhí)的媽媽才肯去睡覺(jué)，有時(shí)我也會(huì)小小的抱怨一下，都這么大的人了還不知道照顧好自己。掃過(guò)那杯滿滿的牛奶，端起來(lái)一飲而盡，濕熱的氣流涌上我的心房，讓原本冰冷的空氣一下的生動(dòng)了許多。這愛(ài)令我陶醉。
“嗒、嗒、嗒�！卑殡S著鐘表的嘀嗒聲，時(shí)針緩緩指向了十一點(diǎn)，窗下的我長(zhǎng)吁一口氣，輕輕合上了書本。突然想起了落在客廳的生物書，起身去拿。走過(guò)她房前的時(shí)候，我的眼神飄忽了一下，不經(jīng)意間看見(jiàn)了那微黃色的亮光。門半掩著，也許是被風(fēng)吹開(kāi)了吧，我笑笑，輕輕握住門把，慢慢壓下，正要關(guān)燈，我微微抬起眼瞼看見(jiàn)了那些微的亮光。定睛一瞧，媽媽的床前，些許熒光閃爍著，時(shí)而亮?xí)r而暗。我躡手躡腳的走過(guò)去，看著床前的她。手機(jī)上演繹的電視劇也已調(diào)了靜音，整個(gè)臥室也黑了燈。她蜷縮在被子里，像個(gè)小孩子一樣。但眉頭緊鎖著，我知道，媽媽想多陪陪我，看著我睡去，心中才能安心，傻傻的媽媽，我怎么可能讓你陪我學(xué)習(xí)到深夜？再看她，眼角也因歲月的年輪與多日的.操心多了幾條魚尾紋，皎潔的月光打在她的面頰上，是那么的美麗動(dòng)人，溫暖而無(wú)邪。我抬手為她掖了掖被角，將手機(jī)鎖了屏，輕輕走了出去，為她關(guān)好了房門。這愛(ài)，竟是那么的令我陶醉。
回到自己的臥室，躺在床上，溫暖的氣流將我包裹在內(nèi)，溫暖著我的心臟。這就是愛(ài)，一種默默付出的愛(ài)，一種至尊至純的愛(ài)，一種讓我陶醉的愛(ài)�？諝庠僖膊幌袼毫盐野愕暮�，它是火熱的，跳動(dòng)的，如春般柔軟體貼，又如夏般火辣熱血，卻不乏秋的爽朗清新。這種令人陶醉的愛(ài)，定格在我的心間。
窗外寒冷的風(fēng)，呼嘯著，房?jī)?nèi)的空氣，冰冷著，我的心，暖暖的，母親的愛(ài)，讓我陶醉著。
母愛(ài)的作文 篇4
從媽媽身上，我體會(huì)到母愛(ài)的偉大。
小時(shí)侯，我不知道什么是‘’愛(ài)‘’，更不知道什么是“母愛(ài)”。
1次，我興致勃勃地在黑板寫字。那時(shí)，我才兩三歲，只會(huì)寫大，中，小，下，多…
…于是就用粉筆在黑板寫下了它們，在我的眼里，它們是那么端正，醒目�？蓩寢尶戳艘院�，卻皺起眉頭——我寫的多字兩個(gè)“夕”字向左歪著，不好看。
媽媽沉默了一會(huì)，在地上寫了1個(gè)“多”字，要我仿照它寫，要寫18個(gè)“多”字。也沒(méi)寫好，我生氣了，索性丟下粉筆頭，媽媽比我更氣：“寫不好就別吃飯！”啊！多么可怕的字眼！可是，事實(shí)是不可否認(rèn)的！
夜幕降臨，我卻還是站在黑板旁一個(gè)勁的寫著，當(dāng)時(shí)我哭了，因?yàn)槲覐奈词艿竭@巨大的挫折�？蓩寢尣凰佬模乙豢�，背上就多一道手印。我猶如被一件什么重物壓著似的，在黑板上寫啊寫啊。盡管那里冬天，淚水和汗水卻僵成一條“河”。
最后我終于把“多”字寫好了。你可知道，當(dāng)時(shí)我心里是什么滋味嗎？我想笑，因?yàn)槲覄倮�，可痛苦的淚水卻又一次撫過(guò)我的臉頰……
媽媽會(huì)心的笑了。在我眼里，媽媽的笑似乎是冷漠無(wú)情的`。我不知道媽媽為什么笑，只知道此時(shí)此刻我恨媽媽……
冬去春來(lái)，我已漸漸長(zhǎng)大，我知道媽媽笑已不再冷漠無(wú)情的。但我使我懂得最多是媽媽的“狠心”，媽媽的笑容，是世界上最大的母愛(ài)！
母愛(ài)的作文 篇5
我的母親，身材微胖，性格隨和，對(duì)待何事都十分堅(jiān)強(qiáng)，也從不輕易向各種困難低頭。不僅如此，每當(dāng)我遇到一些麻煩事時(shí)，她也會(huì)拿出自己的那種樂(lè)觀積極的態(tài)度教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我，直至我克服困難走出陰霾。但這次，往往在我遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我的母親，自己卻那天傍晚，本應(yīng)要到晚上9點(diǎn)才下班的母親卻在7點(diǎn)就到家了，我此刻正無(wú)憂無(wú)慮地玩著游戲，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著顯示器，漫不經(jīng)心地問(wèn)到：“媽，今天怎么這么早就回來(lái)了�！薄班��！�
只有輕輕的一聲，我并沒(méi)在意，繼續(xù)玩著游戲過(guò)了一會(huì)兒，母親欲言又止：“欣欣，你知道么？”
“知道什么�。俊蔽乙琅f淡淡地問(wèn)道。母親停頓了一會(huì)，似乎在躊躇著什么，我的心中掠過(guò)一絲不安，雙手停止了敲擊鍵盤，雙眼直視母親：“媽，沒(méi)事的，說(shuō)出來(lái)反而會(huì)好一些�！彪S后又幽默地補(bǔ)充到：“就算天塌下來(lái)，還有我和爸幫您頂著呢！”母親的嘴角抹過(guò)一絲笑意，顯得很安然。她頓了頓，平靜地說(shuō)：“我剛剛從醫(yī)院回來(lái)，醫(yī)生說(shuō)我得了糖尿病�！背聊�，片刻便爆發(fā)，我倏地站了起來(lái)，望著母親，有嚴(yán)肅，有震驚，有不安，有惶恐，但更多的'是難以置信，我有些激動(dòng)地詢問(wèn)母親：“不可能的，媽，你還這么年輕�！被貜�(fù)的卻是她平靜又肯定的眼神。我不知所措，試圖安慰母親，殊不知我的話語(yǔ)在此刻是多么蒼白，就在我不知該怎樣去安慰母親時(shí)，她卻反過(guò)來(lái)安慰我：“不礙事的，欣欣，糖尿病并沒(méi)有你想象的那么可怕，只要我以后改變不好的飲食習(xí)慣，加強(qiáng)鍛煉，就可以扼制病情，呵呵，只不過(guò)我以后得改吃齋了�！北臼且痪湔{(diào)侃的話語(yǔ)，在我聽(tīng)來(lái)，卻是如此的沉痛與酸楚。我的眼淚止不住地掉了下來(lái)。話沒(méi)說(shuō)完，她的眼淚也流了下來(lái)。我的鼻子愈發(fā)地酸了，我抽泣地說(shuō)：“媽，沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá)，加上我和爸爸做你的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們同甘共苦，一定能戰(zhàn)勝病魔�！�
“我相信，有你們的支持，我一定能??”夜深了，我的心久久不能平靜。我的母親，就是我哭時(shí)，比我更傷心的那個(gè)人；我的母親，就是我送她任何東西，她也會(huì)高興半天的那個(gè)人；我的母親，就是把我的生日記得比自己生日還清楚的那個(gè)人；我的母親，就是我傷害了她，不用道歉就能原諒我的那個(gè)人；我的母親，就是我走多遠(yuǎn)，她的心跟我多遠(yuǎn)，我走多久，她就牽掛我多久的那個(gè)人??她自己的眼淚不會(huì)讓孩子看到，她無(wú)論面對(duì)多大的困難都寧愿自己去承擔(dān)。
母愛(ài)的作文 篇6
母愛(ài)平淡的像一壺茶，只有仔細(xì)品味，才能品出它的清香；母愛(ài)平淡的像一首歌，只有細(xì)聽(tīng)，才能聽(tīng)出其中的奧妙。我生活中的母愛(ài)更是如此，它滲透了我生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
時(shí)光過(guò)的是如此得快，我從一個(gè)幼小無(wú)知的小孩長(zhǎng)成了一位知識(shí)淵博的少年，而我的母親也日益老去。今年早上，我親自幫母親梳頭，母親的'頭發(fā)烏黑發(fā)亮，長(zhǎng)到腰間，頭發(fā)十分柔順，還帶著幾分清香。我小心翼翼地幫母親梳頭，深怕一小心弄疼了母親。這時(shí)，眼尖的我發(fā)現(xiàn)母親一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)中竟出現(xiàn)了幾根青絲，青絲的出現(xiàn)刺疼了我的眼睛，也瞬間刺傷了我的心。母親頭發(fā)上的青絲是那么的顯眼，歲月是那么的殘忍，我趁母親沒(méi)注意，偷偷地把那幾根青絲拔掉了。這一拔，喚起了我兒時(shí)的記憶。
小的時(shí)候，媽媽是多么的年輕漂亮，美麗端莊。但我卻十分調(diào)皮，甚至認(rèn)為媽媽不愛(ài)我。打從記事起，我就知道媽媽喜歡陽(yáng)臺(tái)上的那株蘭花，對(duì)它的關(guān)心甚至多于我，每天清早的第一件不是忙活我的早餐，而是修飾蘭花。相反，我更喜歡爸爸些。時(shí)光荏苒，一晃眼，我遠(yuǎn)在外地求學(xué)，但又總能見(jiàn)到爸爸的身影。有一天，爸爸又來(lái)了，照例帶來(lái)一些生活用品和我平時(shí)在家最愛(ài)吃的東西，待爸爸放妥一切后，我問(wèn)他為什么總是在我最無(wú)助的時(shí)候，總是他出現(xiàn)在我的身邊，總是他給予我鼓勵(lì)，爸爸支支吾吾了半天，終于說(shuō)了出來(lái)：“其實(shí)你媽媽一直關(guān)注你的生活，那些事情都是你媽媽吩咐我做的，你媽媽因?yàn)槊�，所以不能�?lái)。還有剛剛送的這些東西，都是你媽媽讓我送的，她說(shuō)你從小在家被我慣壞了，獨(dú)自一個(gè)在外定不適應(yīng)，這兒的冬天比家鄉(xiāng)冷多了，每次你打電話回家，她都想了解你生活習(xí)不習(xí)慣，但又不想多說(shuō)些什么，第二天便早早地打發(fā)我到你這兒來(lái)……我聽(tīng)完爸爸說(shuō)的話，頓時(shí)熱淚盈眶，原來(lái)，母愛(ài)藏在時(shí)光里中的一些小事細(xì)節(jié)中，只是不輕易發(fā)現(xiàn)。
母愛(ài)它滲透了我生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，只是我從不留心罷了，現(xiàn)在回想起那株蘭花，它清香、淡雅，尤其是它那特有的高貴氣質(zhì)，正是母愛(ài)的樣子。
教師作文點(diǎn)評(píng)：
小作者運(yùn)用了一個(gè)母親喜愛(ài)的“蘭花”作為一個(gè)意象線索為隱線，圍繞這篇敘述文進(jìn)行展開(kāi)，思路清晰，條理分明，語(yǔ)句中充滿濃濃的母愛(ài)勃發(fā)，淡雅幽遠(yuǎn)，語(yǔ)句平和間是小作者看似無(wú)意的情感流露，實(shí)則圍繞藏在時(shí)光里的母愛(ài)細(xì)水長(zhǎng)流般滋養(yǎng)著她，也豐富了文章的內(nèi)涵。文末的愧疚在一句“高貴氣質(zhì)，正是母愛(ài)的樣子”樸實(shí)中帶有溫暖的力量話語(yǔ)間化解。
母愛(ài)的作文 篇7
媽媽幫我打點(diǎn)好東西，一件一件規(guī)整地放進(jìn)行李箱里。我想上前幫忙的，卻被她一推開(kāi)：“去去去，你會(huì)收拾什么呀”!往常我都會(huì)用“厲害”的嘴巴回敬回去，但這將是我第一次獨(dú)自離家出行，難免的不舍讓本就不應(yīng)該說(shuō)出的話欲言又止。
媽媽慢慢地拉好行李箱的拉鎖，設(shè)好了我們心照不宣的密碼，輕輕地遞到我手里：“走吧，我送你到門口”。
我低頭，不禁悵然，心里明白，最多的溫暖在此刻也只能到家門口。于是默聲思索：該說(shuō)些什么好呢?“不要太擔(dān)心”還是“我會(huì)想你的”。而這些即將沖出喉嚨的話卻在它溢滿胸腔的那一刻被生生地咽了回去。我沒(méi)說(shuō)話，她也是。
還是她先開(kāi)了口：“別太想家”。我有些發(fā)愣，正猶豫著回答什么，她卻猝不及防的將手環(huán)到了我的腦后。
她的身上是我熟悉的.菜的油燜香，頭發(fā)上是我喜歡的洗發(fā)水的香氣。這樣的感覺(jué)恍惚在夢(mèng)中，又那么真切，卻有點(diǎn)兒陌生，是啊，我們多久沒(méi)有擁抱了。
那時(shí)我還是一個(gè)小孩子，小到還不會(huì)走路，話也說(shuō)不清楚，
只能把全身的重量寄托在她身上，向她索取溫暖。而她抱著我的時(shí)候，總喜歡將我緊緊地貼在她的胸口，而我又總能聽(tīng)到她的心跳，那么沉穩(wěn)、那么幸福，像擁有了一整個(gè)世界那么安定。
我回過(guò)神，依舊是陌生又熟悉的感覺(jué)，我透過(guò)穿衣鏡看我們尷尬取暖的姿勢(shì)，恍惚間發(fā)現(xiàn)我已比她高了半頭，我鼻子微酸，又似乎明白了什么，旋即回復(fù)到笑著的模樣。
她先松開(kāi)手：“還有幾分鐘，快走吧”。我點(diǎn)頭，提起行李箱，邁出了家門，我沒(méi)有回頭，帶著穩(wěn)穩(wěn)地幸福，無(wú)所畏懼。
車子啟動(dòng)的前幾秒，我回頭望向那棟熟悉的灰白小樓，把右手放在離心臟最近的地方。我感受到了，一如幾分鐘前感受到的一樣，它跳的那么沉穩(wěn)、那么幸福，仿佛就像擁有了全世界。
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