(合集)實用的童話的作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的童話的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　在森林里有一只小鷹來到了這個世界上，它對周圍的一切都感到好奇。這一天，它爬到了一棵樹上，開心地玩耍著，忽然，它沒有站穩(wěn)，向樹下摔去，不巧的是樹下正好是懸崖，唉，不知小鷹的命運會怎樣……

　　小鷹落到了懸崖下，已經(jīng)昏睡過去好幾天了。它終于醒了，周圍是高山圍繞著，想飛出去也困難，它決定找出路。這時，它來到了一扇鐵門前，上面是用許多五彩的泡泡組成的四個大字：泡泡王國。小鷹決定進(jìn)去瞧一瞧。它走進(jìn)門里，眼前的一切顯得是那么神奇，就像在夢里似的，夢幻般的泡泡王國里所有的東西都是由泡泡做的。小鷹剛開始還沒有注意到，可走著走著，就發(fā)現(xiàn)腳下是透明的，一條透明的路，都是由泡泡組成的。小鷹好奇怪，因為泡泡怎么戳也戳不破。小鷹繼續(xù)前進(jìn)！

　　它來到了一個屋子前，上面寫著“陽光泡泡制造廠”。它走進(jìn)去，剛一推門，就有一陣刺眼的光，小鷹揉了一揉眼睛，再仔細(xì)看看，擺在眼前的是一臺碩大的機(jī)器，難道這就是陽光泡泡制造機(jī)？在小鷹的眼前，還有一群群的泡泡人可有趣了，它們是用陽光制造泡泡的，這一種叫陽光泡泡！

　　小鷹走了有些時候了，這么大的泡泡王國走一天也走不完！突然它好像發(fā)現(xiàn)了什么，連忙向前跑去。這是一座“泡泡藏寶閣”這可不是一般人可以進(jìn)去的，因為小鷹是客人，才進(jìn)去了。哇！好多好多的.泡泡，真美！這些可都是國寶，有的散發(fā)著五彩的光澤，有的像夜明珠，有的像寶石……最引人注目的要數(shù)那顆大的、淺藍(lán)色的泡泡了，它是泡泡之王，最為珍貴的，小鷹這次算大飽眼福了！

　　天也漸漸暗了，小鷹躺進(jìn)了它在泡泡王國的好朋友家里，睡了一覺。等天亮了，它起床時，竟發(fā)現(xiàn)在自己的家里，它覺得這是一場夢，可在它的身邊卻有一顆戳不破的泡泡……

童話的作文 篇2

　　冷冷的月光逐漸將一切溫暖的時光籠上一層夢幻的紗，真實存在于心的世界，卻在長大后的世界里變成了“童話”。

　　我的童話里有滿天的星星眨啊眨，有蟬鳴聲聲響在老樹杈，有溫柔的春風(fēng)陣陣送來滿口花香。

　　擁有的純凈心靈，能讀懂花葉的心聲，光腳踩在青草上，能感受的.到春日野穹的聲音。我尋覓著無盡的終點，在那個慢慢改變了的時間點。當(dāng)春風(fēng)中不再有舒適的溫柔，當(dāng)浮躁代替了花香鉆進(jìn)心中，當(dāng)心靈和眼睛同時變得遲鈍，不再可以敏感而又直接的觸摸到原本美麗的時光。指尖無意間劃破了時間，雙眸敵不過歲月的變遷，朦朧了清澈的直接，擋住了與世界相融的話語權(quán)。我生命中的一切都在默默無聲的走向童話，一切真實的從前，都變成童話的朦朧與不真實。為什么改變？為什么越來越遙遠(yuǎn)，曾經(jīng)捏在手心里的，為什么會變成追不到的童話世界？

　　花開在春天里，而我卻我等在冬天。注定不會交接的時間點里，到底要如何尋覓？明知再多的腳步也只是徒勞，明知答案所在的地方，卻總是無法不加防備的打開心靈。心靈是離童話最近的地方，是和從前一樣的地方。傷害，背叛，每一步的逼迫。學(xué)會，應(yīng)用，每一步的成長。猶如鋼琴上的黑白鍵，輪回交替著彈奏出的就是我們生命的足跡。我們的成長竟是如此的變化著悲哀，如此的如冰一般都鋒利，也和海浪同樣壯闊。那是交替著上演的我們的音樂符號，是遠(yuǎn)方等候著的結(jié)局。

　　過去在陽光下，我等候在雨里。彩虹的遙遠(yuǎn)遠(yuǎn)到不可觸及。而我依舊守護(hù)著最后的童話和最后的靈魂。現(xiàn)實就是你我生活過的童話世界。

童話的作文 篇3

　　晚上，我迷迷糊糊地上床睡覺。忽然，天空一下亮了起來。天上云霧繚繞，仙樂齊鳴，在悅耳的音樂聲中，一位白發(fā)蒼蒼的老人，手捧我的書包，腳踏祥云，飄飄悠悠地向我飛來，我喜出望外，激動不已，連蹦帶跳，奔向仙人�？赡苁怯昧μ�猛，頭一下子撞到床板，把我一下子痛醒了，原來是南柯一夢，好不掃興，我又回到憂愁的現(xiàn)實中來。

　　早上，媽媽做我最喜歡吃的荷包蛋給我吃，但我吃不出一點兒滋味來。我從來沒有發(fā)過愁，今天可嘗到發(fā)愁的感覺了！什么話也不想說，什么事也不想干，躺在床上不起來。

　　就在我焦急萬分，焦躁不安的時候，我家的門鈴響了。媽媽開了門，只見一位頭發(fā)花白的老者，拎著我的書包，站在我家門前。我一骨碌從床上躍了起來，連忙把老人請進(jìn)家來。

　　原來，昨天老人撿到我的`書包，知道丟書包的人一定很著急，已經(jīng)在路邊等了我好長一段時間。昨天沒有找到失主，今天一大早，從我學(xué)校了解到我的家庭住址之后，連忙送了過來。

　　天上的仙人，我們不可能遇到，人間的好人，在我們身邊隨時都可以相遇。

　　……

童話的作文 篇4

　　安妮是個孤兒，她的父母死于戰(zhàn)亂。

　　安妮的父母是一個大好人，對有困難的人都會給予幫助，當(dāng)然，他也有這個能力，因為他是個大富翁。但這也是在他活著之前。他對自己的鄰居麗娜和桑米思也是更加的關(guān)心照顧。因為他們都沒有工作沒有收入。安妮和維娜（麗娜的`女兒）是一對十分要好的朋友。也就和麗娜家更要好。和桑米思家就很平常。

　　桑米思家有一個淘氣的男孩，和一位年邁的老人，一個退休了的槍炮手，便沒有了一切。麗娜家有2畝地，但被敵人砸爛了，丈夫是一個伐木手（砍了木頭再買的人），卻因為伐木而雙手多次骨折，無法再伐木了。

　　安妮的父母死后，安妮被麗娜接走了，桑米思無法供養(yǎng)安妮。麗娜也想從安妮手中得到一些錢，他不相信安妮的父母一分錢都沒給安妮留。

　　安妮來麗娜家后就享受貴賓待遇，可維娜卻看不慣：因為安妮已經(jīng)不是富翁的女兒了，所以不再和安妮玩了。還嫌安妮的習(xí)慣多。

　　就挑撥她和母親的關(guān)系，以后的待遇就可想而知了，安妮成了一個仆人，洗碗，洗衣服，煮飯，為他們一家賺錢，為他們的生計而發(fā)愁。

　　安妮在15歲的時候認(rèn)識了一個人，米米，她常為她講故事“有一個仙子，她很漂亮，可她幫不到人，就和一個叫杰克的一去環(huán)游世界……”

　　“有一個人，他喜歡上了一個姑娘，可姑娘卻是一個很有錢的一個貴族人……”

　　時間久了，她開始向往外面的世界。就叫米米陪她一起離開這里，離開這個可怕的地方，離開這個人間地獄。米米答應(yīng)了安妮，說"安妮，你知道嗎？我就是那個仙子，我答應(yīng)你離開這個人間地獄，看，這個魔鏡，它無所不知，你問她什么她都能回答，來，我送給你，祝你幸福。”

　　一眨眼，手里有一代袋金幣，和那個魔鏡，安妮立刻跑回房間瘋了的似抓起衣服疊好，收好東西，好走了，麗娜回來了，“啊，安妮你��！要干嘛，瘋了嗎?"

　　“啊，魔鏡魔鏡，告訴我該怎么辦？”

　　“跳到里面來�！�

　　安妮照做了，她見到了一個人維蘭德，桑米思的兒子，一位伯爵，很快，他們相愛了，結(jié)了婚，她也成了伯爵夫人，幸福的生活在一起。

童話的作文 篇5

　　冬宿鬧市街頭冬季，在我國北方一些城市，每到黃昏時節(jié)，都會有大群烏鴉從四面八方匯集到市中心。有時候是數(shù)量多得驚人，黑壓壓的一片在空中徘徊，然后逐一降落到樓頂高處、電線上、行道樹上。接下來它們會先喧鬧一番，左鄰右舍彼此問候著，重新編排座位，有的挪位，有的加塞兒，隨著夜幕降臨，烏鴉群漸漸安靜下來。公路上來往的車輛并沒有影響它們?nèi)胨�的情緒，偶爾的鳴笛聲，或閃爍的燈光會讓烏鴉群小小的躁動一下，不過很快就恢復(fù)了平靜。在漫漫長夜里，烏鴉群里大多數(shù)時候一片寂靜卻不斷冒出啪啪的聲響，這是它們在睡夢中不斷排便。

　　來往于此處的行人通常都要格外小心，有時甚至打上雨傘，生怕我不幸中彈。第二天，太陽還沒露頭，烏鴉們就早早起床。練練嗓子，舒展一下筋骨，然后踏上了上班的航程。不一會兒就空無一人，只留下一片白色的排泄物。大部分冬季在城里過夜的烏鴉，白天都會到城郊的垃圾場和荒地中覓食，每天就是這樣日出離城，日落歸。而到了春晚花開之時，他們大部分會離開城市，到山野郊外去繁育后代。聰明不是傳說烏鴉喝水的故事向人們展示了他的智慧，其實，烏鴉的聰明程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎人們的想象，它不但敏而好學(xué)還具有極強(qiáng)的記憶力。如果想用一個普通的'鳥籠關(guān)住，那幾乎是不可能的，無論推拉門還是插銷鎖，對于烏鴉來說，搞定這些輕而易舉。而且一旦得手，它們還觸類旁通，舉一反三地應(yīng)用在其他領(lǐng)域。

　　要是有人對烏鴉使壞碰巧作案過程中被他看到了臉，那就麻煩大了。他們會把兇手特征牢記在心，而且互相轉(zhuǎn)告之后，這個人只要露面，眾烏鴉就會伺機(jī)報復(fù)，至少有數(shù)只烏鴉飛來叫著騷擾責(zé)罵它。若千年來，人們一直認(rèn)為制造和使用工具是人和猩猩所特有的本領(lǐng)，隨著研究的深入，科學(xué)家逐漸發(fā)現(xiàn)烏鴉在這方面的表現(xiàn)同樣不差，甚至比猩猩更好。自然界中有的烏鴉會將分杈的，樹枝加工成鉤子幫助覓食，這還不算什么。實驗發(fā)現(xiàn)，烏鴉會利用人提供的鐵絲，將其他狹小的空間將其彎成鉤子。然后再用鉤子勾出來無法得到的食物。

　　此外，烏鴉甚至懂得思考幾種工具之間使用之間的邏輯關(guān)系，然后按就班底的輪流使用它們，完成任務(wù)，最后實現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。烏鴉不但會制作自己的小工具，也會利用大環(huán)境。公路是許多動物的夢魔，卻給烏鴉提供了不小的方便�？縼硗�車輛扎碎幾個核桃吃，吃也就算了，有些地方的烏鴉竟然學(xué)會將小動物趕到公路上，以便得到被車扎死的美食。

童話的作文 篇6

　　我家有一只小巧玲瓏的小烏龜，非�？蓯�，它是我在青島夏令營是買的，我特別喜歡它。

　　它前后有四條腿，每個爪子上有五個指頭像人的手指一樣。它那雙小眼睛黑乎乎的，像兩顆黑米粒，眼珠子發(fā)著明亮的光，像是時刻找著什么東西。它沒有鼻梁，而只有鼻尖，鼻子很小很小，如果你不仔細(xì)看，你可能以為烏龜沒有鼻子。它的頭部有紅黃綠相間的波紋；它的外殼是深綠色的，外殼的功能可大了，可以用來保護(hù)自己的'身體，當(dāng)它感到不安全或睡覺時，它就把頭縮進(jìn)殼里去了。

　　小烏龜很少吃東西，而且只吃肉。它吃食的時候總的是將頭抬起來，然后把食吞下去。它很膽小，每當(dāng)我給它喂食時，它就把頭縮進(jìn)殼里，像是跟我捉迷藏。

　　我很喜歡這只小烏龜，我愿它能早點長大。

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