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有關(guān)核桃的作文:徒手砸核桃小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的有關(guān)核桃的作文:徒手砸核桃小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
核桃,與扁桃、腰果、榛子齊名為“四大干果”,有著豐富的營養(yǎng)成分,也叫胡桃!
今天,蔡老師背著包滿面春光地走進(jìn)教室,宣布這節(jié)是游戲課。我們急問是什么游戲,老師這才慢慢道來:“今天的游戲很有意思——徒手砸核桃,不能借助外力喲!蔽倚南耄簨屟,徒手……砸……核桃?不行不行,手殘了怎么辦?”同學(xué)們轉(zhuǎn)喜為悲,也半信半疑。
這時,一只手顫抖地舉起來,又放下,最后又舉起來,他是第一個吃螃蟹的勇士——黃麒潤!他腳哆嗦了幾下,十分緊張地走上臺。老師從包里拿出了一顆核桃,那核桃十分堅硬!昂,有好戲看嘍!”我對同桌竊竊私語。然而那核桃似乎在對他笑:“嘿嘿,你小子砸不碎我,死了那條心吧!”可他不放棄,施展“氣功”,豁出去了,“呀!”他費了九牛二虎之力砸了下去,核桃反溜出,似乎在嘲笑他:“呵呵,你砸不碎我!你砸不碎我!”他嘆了口氣,握起拳頭,蓄滿力,大吼一聲,砸了下去,“。 蔽宜坪趼犚姾颂倚值膽K叫,他世紀(jì)性的一砸,引來了雷鳴般的歡呼聲,而他摸著手,昂著頭,走回座位。
接著,楊馨雨同學(xué)也很緊張地走上臺,她一上臺,引起我們的質(zhì)疑:“她一個小弱女子,怎么可能砸一個那么堅硬的大核桃?”老師拿了個核桃,她屏著呼吸,猛然一砸。天啊,那么快,我們向她投去了佩服的目光。
之后是趙藝博,他接過老師的核桃,左手扶著核桃,全身勁使向右手,猛一砸,核桃沒有像調(diào)皮的孩子一樣跳走,而是異常乖乖臣服在他手下,粉身碎骨,他的手像粘在核桃片上一般,好久之后才放開,英勇地回到位置,大家歡呼:“真棒!真棒!”
后面又有了兩位勇士去“對戰(zhàn)”核桃,最后也凱旋歸來!
游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,我也從這次游戲中明白了:“人不可貌相,核桃也不可斗量”!
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