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故事的作文500字【必備6篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的故事的作文500字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
故事的作文500字 篇1
從前有座山……
礁人，一個(gè)神秘的族群。她們也有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴與鱗片，不過(guò)并沒(méi)有人魚(yú)那般美麗，尾巴色如岸邊礁石般的灰暗、枯竭。瞳孔里散發(fā)著渴望與自由，頭發(fā)很長(zhǎng)，如海上波浪翻卷，如天空般的純凈，又如大海般的給人淡淡的憂傷。墨綠色的耳環(huán)，給她們?cè)鎏砹藥追主扔�，隨海而行，卻與礁而眠。
與人魚(yú)不同的是，她們雖然沒(méi)有艷麗的色彩，卻有著極為動(dòng)聽(tīng)的歌喉。據(jù)說(shuō)，她們也曾是海洋中最美的……
山的那頭，是一片汪洋，那里曾經(jīng)有無(wú)數(shù)的礁人嬉戲，那時(shí)候的'她們，瞳孔是少女般甜甜的粉色，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，七彩的魚(yú)尾折射出陽(yáng)光的燦爛，飄動(dòng)的頭發(fā)向著海洋宣告她們的美麗。
那里有個(gè)小公主，叫磬鈴，生性開(kāi)朗活潑，美若天仙，無(wú)一人不愛(ài)。人魚(yú)，在那時(shí)候的地位卑微，每每看到礁人的歡喜，便是懷恨在心，想用巫術(shù)詛咒礁人。就在一次礁人晚宴上，那場(chǎng)讓兩族都難忘的大戰(zhàn)一觸即發(fā)……
在磬鈴十五歲時(shí)，國(guó)王邀請(qǐng)了各國(guó)來(lái)賀，當(dāng)然也包括人魚(yú)國(guó)在內(nèi)�？韶澙返娜唆~(yú)乘人不備，將一包患了蛇馬魚(yú)毒的茶水獻(xiàn)給了磬鈴。就在她喝下去的那一刻，一切都改變了，原本喜氣洋洋的大海，變成了磬鈴的棺材，她慢慢地沉入了海底，變成了一座礁石，當(dāng)然，也帶走了那滔滔不絕的海水，各國(guó)皆散，只有礁人們坐在這礁石上，唱著一串串的曲子，讓公主安眠。久而久之，她們不停地唱著，渾身變成了灰白色，與礁同眠，偶爾一次的潮水，讓她們可以來(lái)回活動(dòng)，回來(lái)后依然繼唱著那一串串的歌謠。
那座山，不要問(wèn)在哪？礁人的歌聲，不要問(wèn)是否好聽(tīng)？我的來(lái)歷，也不用知道，你只要記得，我只是一位愛(ài)講故事的山里人……
故事的作文500字 篇2
在我的小時(shí)候，書(shū)就已經(jīng)來(lái)到了我的日常生活中。打開(kāi)我腦海中的記憶之門(mén)，仿佛時(shí)間在倒轉(zhuǎn)，我來(lái)到了我的兒童時(shí)代。
那是我正上三年級(jí)，不只為什么班里每一個(gè)人都有一本書(shū)，他們以書(shū)為榮，互相在同學(xué)們面前炫耀著。當(dāng)時(shí)也許我的虛榮心在做怪，回家后立即讓媽媽帶我去新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。到了后我便認(rèn)真的挑選著。最后終于把《木偶奇遇記》帶回了家。回家后，我像得到了一件珍奇異寶似的，欣喜若狂，立即給它穿了一件衣服。每次看書(shū)時(shí)我先聞聞他的墨香味，在小心翼翼地品讀書(shū)中的內(nèi)容。
如今隨著時(shí)光的轉(zhuǎn)移，童話已不再讓我滿足了，但是我的“讀書(shū)熱”卻一點(diǎn)也不淡。
平時(shí)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊，只有在中午、晚上學(xué)習(xí)完了以后才能來(lái)閱讀。書(shū)中的內(nèi)容時(shí)時(shí)讓我歡喜，時(shí)時(shí)讓我贊嘆，時(shí)時(shí)讓我感到驚奇。學(xué)校也鼓勵(lì)我們:讓我們好讀書(shū)，讀好書(shū)。并給我們規(guī)定了必讀書(shū)目�！遏斮e孫漂流記》和《鋼鐵是怎樣煉成的》是我們六年級(jí)的.必讀書(shū)目。雖然《魯賓孫漂流記》在此之前，我已經(jīng)讀過(guò)好多遍了，但是，這次我又把它讀了一遍，其中的知識(shí)，我又知道了許多�！朵撹F是怎樣煉成的》雖然我沒(méi)有讀過(guò)，但也略知一二，所以我把它買(mǎi)回來(lái)，仔細(xì)閱讀。掩卷沉思，我們中華民族的偉大歷史，真讓我回味無(wú)窮呀﹗
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我認(rèn)為一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。希望全人類在書(shū)海中，漫長(zhǎng)的遨游著。
故事的作文500字 篇3
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，它給抓住它的人繁華和美好，給放棄它的人鄙陋與無(wú)奈。扭過(guò)頭去，瞧瞧已經(jīng)逝去的美好時(shí)光，搖搖頭，嘆息道“使人失去快樂(lè)的不是困難和挫折，而是自信和努力�！�
——題記
回頭瞧瞧自己為努力所付出的時(shí)間，沒(méi)有幾許時(shí)間是快樂(lè)的，倒是充營(yíng)著緊張的氣氛，還有拼搏的勁頭，那些快樂(lè)的時(shí)光都被淹沒(méi)在其中了,臉上的表情也是一般，笑聲好像遇見(jiàn)壞孩子一樣，靜悄悄的不知躲到哪里去了，尋找了好久的笑聲，終于在努力完之后，成功之際，躍然于嘴角，那久違的歡樂(lè)才漸漸回到我的感覺(jué)里。
那些過(guò)去的故事，有些過(guò)去的就過(guò)去了，但是有些事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是他依然在一條記憶的`大船里保持著他當(dāng)時(shí)所擁有的地位，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的不會(huì)改變。
生活中處處充滿著故事，或許傷痛，或許歡樂(lè)，或許悲哀，或許無(wú)憂無(wú)慮，但是那些故事過(guò)后又會(huì)給你留下什么呢？
逝去的故事，就如一首戀歌，給人的記憶總是那么深刻；就如一個(gè)綠茵大樹(shù)，為人撐起一片陰涼的天空；就如發(fā)光發(fā)熱的太陽(yáng)，為人帶來(lái)陽(yáng)光，帶來(lái)溫暖，帶來(lái)希望～
故事是什么？是能夠影響你我的事，而他卻已經(jīng)逝去，能夠深深地印在腦海里，后來(lái)被你所記起的事，他有時(shí)撲朔迷離，有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)陰雨連連，有時(shí)讓人捉摸不定，猜不透，觸不到，很是神秘！
屬于你我的故事，最終會(huì)留在你我的記憶里，好好珍惜他～
故事的作文500字 篇4
我一直想去我國(guó)的水庫(kù)－南京金牛湖去看看，聽(tīng)聞父親說(shuō)，那是他少年時(shí)常嬉戲打鬧的地方，那兒的水清澈見(jiàn)底，干凈到能直接飲用。
隔天夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到一個(gè)“好的故事”，這“故事”美麗、自然、讓人神往：我身著白衣，在金牛湖邊奔跑著、玩耍著、跳躍著，微風(fēng)輕撫著我的臉龐，陽(yáng)光籠罩在我的身上，一切是那么靜秘美好。
我仿佛坐在小船上，湖面顯出十分可愛(ài)的畫(huà)風(fēng)：有魚(yú)、綠藻、小蝦、細(xì)微的沙石和小船，人、房屋、青草、野花、和天、云、小鳥(niǎo)、大樹(shù)……都倒映在湖面上，隨著每一打漿，跌宕起伏，忽長(zhǎng)忽短。雙漿離去后，像被彈了一下，復(fù)于原形，并水里的綠藻，一同蕩漾，相互映襯。
突然，“啪達(dá)”一聲，我驚醒了，卻還久久回味著……
幾天后，經(jīng)不住我的”友好協(xié)商”，父親帶著我去金牛湖。下了車我開(kāi)心地一路小跑到湖邊，我愣住了，父親也是，這哪兒有夢(mèng)中說(shuō)得靜秘美好？湖邊早已圍著欄桿，但湖底的塑料瓶還是忽隱忽現(xiàn)，湖水渾濁不堪，細(xì)看還可以看到魚(yú)蝦的尸體，周邊齊腰深的雜草和巨大的巖石，讓人看了很不舒服，還帶了點(diǎn)兒惡心的臭味。
我和父親什么也沒(méi)說(shuō)，一個(gè)皺眉，一個(gè)嘆氣，沒(méi)一會(huì)兒就離開(kāi)了這原本美麗、自然、讓人神往的`國(guó)家水庫(kù)。
回去的路上，我一直在想，故事本就是虛擬的，何況還是夢(mèng)境里的故事！但它卻又如此美好，我總相信：我看見(jiàn)過(guò)真正美好的金牛湖呢！
故事的作文500字 篇5
自從幼年時(shí)被蜜蜂蟄過(guò)，我便對(duì)蜜蜂畏懼了起來(lái)，對(duì)它們充滿了憎恨。
我的老家在山腳下，房前屋后長(zhǎng)滿了花草樹(shù)木，是小動(dòng)物們的天地。我們常�？次浵伆峒�，逗蟋蟀跳躍，挖蚯蚓喂雞。不知什么時(shí)候，蜜蜂也來(lái)湊熱鬧，在我們的屋檐下安了家，經(jīng)常“嗡嗡”地飛來(lái)飛去。有一天，一只蜜蜂竄過(guò)來(lái)，在我的耳朵上蟄了一下。剎那間，我感到自己的耳朵刺骨的疼痛，我再也忍不住了，“哇哇”大哭起來(lái)。我的耳朵又紅又腫，疼了好幾天。
從那以后，我討厭蜜蜂，一見(jiàn)到它就跑，繞道而行。我惹不起你，但我躲得起你。后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，蜜蜂蟄人后自己就會(huì)死去。我的心中充滿了疑問(wèn)：為什么蜜蜂即使是冒著死去的危險(xiǎn)也要蟄人呢？媽媽告訴我，這是蜜蜂自衛(wèi)的本能，它們不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地蟄人。蜜蜂不喜歡黑色，不喜歡蔥、蒜、酒等刺激性氣味。懂得了蜜蜂的習(xí)性后，從此，我不再怕蜜蜂，也不恨它們了。于是，有事沒(méi)事我都喜歡蹲在花叢邊，悄悄的尋找著蜜蜂的足跡�？�，一只蜜蜂飛來(lái)了。它那晶瑩剔透的翅膀被陽(yáng)光照得五彩斑斕，漂亮極了。它從這一朵花飛到另一朵花，把頭扎進(jìn)花蕊里，反反復(fù)復(fù)，不知疲倦的工作著。蜜蜂用自己短暫的.生命為人類服務(wù)，傳播花粉，釀造蜂蜜。
它們是大自然最美麗的天使。唐代詩(shī)人羅隱寫(xiě)的《蜂》：“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”不就是蜜蜂的真實(shí)寫(xiě)照嗎？我愛(ài)蜜蜂，愛(ài)它的勤勞，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)它的默默無(wú)聞！
故事的作文500字 篇6
隨著科技的發(fā)展，而現(xiàn)在幾乎每個(gè)人的身上都會(huì)有一部手機(jī)。手機(jī)上面的功能也越來(lái)越多，卻逐漸忘了手機(jī)誕生的最初的目的。我自己就有一部手機(jī)，這部手機(jī)是我的媽媽給我買(mǎi)的。
一開(kāi)始媽媽給我買(mǎi)這部手機(jī)的目的就是因?yàn)槲疑铣踔械臅r(shí)候，由于在城里讀書(shū)，我拿到手機(jī)能夠更容易地找到我。而且我也發(fā)現(xiàn)自從我擁有了手機(jī)以后，我的生活狀態(tài)發(fā)生了很大的改變。每次和爸爸媽媽打電話的時(shí)候，總會(huì)有很多的話想要跟他們說(shuō)，這是以前沒(méi)有的.。因?yàn)樵谝郧暗臅r(shí)候，面對(duì)面總是感覺(jué)講不出什么話來(lái)。所以在學(xué)校里面的時(shí)候，手機(jī)就成了我與外界聯(lián)系的唯一樞紐。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我可以通過(guò)手機(jī)與媽媽聯(lián)系，將我開(kāi)心的事情分享給。媽媽當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我也可以找媽媽傾訴安慰�？墒亲罱野l(fā)現(xiàn)手機(jī)里面的短信越來(lái)越多了，導(dǎo)致手機(jī)的內(nèi)存已經(jīng)不夠了。
我想要?jiǎng)h掉一些短信，但是看到短信的內(nèi)容都是朋友和爸爸媽媽發(fā)給我的，都是祝福我的鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)的，我非常不舍得刪去�？墒侨绻粍h去的話，那么新的短信又會(huì)繼續(xù)占據(jù)原本就不剩多少的空間。最終我只好下定決心刪掉幾條短信，當(dāng)刪掉的時(shí)候我的內(nèi)心是非常難過(guò)的�？墒钱�(dāng)新的短信來(lái)到的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)短信的內(nèi)容依然是祝福我的話語(yǔ)，這個(gè)時(shí)候我又非常的快樂(lè)開(kāi)心。在我的手機(jī)里面基本上都充滿著朋友，同學(xué)還有家人對(duì)我想要說(shuō)的話。
我每次看到這個(gè)手機(jī)的時(shí)候都會(huì)感覺(jué)特別的開(kāi)心，這個(gè)手機(jī)好像在告訴我們身邊的人始終會(huì)在我的身邊與我共同成長(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)。這個(gè)手機(jī)帶給了我很大的幸福，我也相信自己會(huì)得到更好的成長(zhǎng)。
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