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實(shí)用的收獲的作文經(jīng)典(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的收獲的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
收獲的作文 篇1
這是我進(jìn)入華美中加的第二個(gè)年頭了，高中生活懵懵懂懂的也過(guò)去了一半。回想到最初，本來(lái)就打算出國(guó)留學(xué)的我，被華美的獎(jiǎng)學(xué)金制度所吸引，于是就在第一志愿的那欄填報(bào)了華美。那時(shí)候?qū)θA美的了解還不是十分透徹。
當(dāng)我第一次見到這件學(xué)校的時(shí)候，我的第一個(gè)想法就是，這件學(xué)校十分的偏僻。同時(shí)被幾座山包圍著，還要通過(guò)一條小小的雙行車道才能到大路上。學(xué)校外面沿街的小店都透出一股鄉(xiāng)村氣息。這樣質(zhì)樸的生活環(huán)境，就算是想到學(xué)校外面也沒(méi)什么好玩的。不過(guò)因?yàn)榈胤狡ъo，也更適合學(xué)習(xí)。真正入學(xué)之后發(fā)現(xiàn)，這里的空氣質(zhì)量很好，在教室里呆累了出來(lái)吹吹風(fēng)就醒神了。也正是因?yàn)檫@里的樹木繁茂，在華美度過(guò)的冬天一般都比較冷。
跟我去過(guò)的學(xué)校比起來(lái)，華美的硬件設(shè)施顯得略低一籌。例如教室的電腦可能老化，修了很多次，問(wèn)題卻越修越多�；蛘哒f(shuō)因?yàn)樾W(xué)，初中與高中放假時(shí)間不統(tǒng)一，學(xué)校就不再提供直到家門的校車。再或者說(shuō)沒(méi)有一個(gè)室內(nèi)禮堂，冬天有晚會(huì)的時(shí)候，會(huì)在戶外哆哆嗦嗦顫抖半天看表演。但是這些現(xiàn)象也恰恰好鍛煉出同學(xué)們?cè)S多能力。比如有同學(xué)用五分鐘接好了一條被老鼠咬斷的音頻線，或者能提著一個(gè)大行李箱在天河的地鐵站開辟一條回番禺的家的路線，又或者說(shuō)御寒能力和身體素質(zhì)有所提高。以上種種，都印證了“來(lái)學(xué)校是學(xué)習(xí)而不是享受”的這句話。
比起硬件設(shè)施，軟件設(shè)施更加重要。這里的外教都是在加拿大獲得教師資格證的老師，比一般的外教更加權(quán)威。此外還有多門加方課程，能讓我們預(yù)先了解西方的教育。學(xué)習(xí)畢竟是自己的任務(wù)，在優(yōu)厚的師資自己不努力也是不行的。華美的成績(jī)跨度很大，逼得不得不全身心投入學(xué)習(xí)。不努力的話就會(huì)一下下滑的很厲害，因此我的學(xué)習(xí)勁頭更大。學(xué)習(xí)實(shí)踐的管理分配也是必須掌握的能力之一，因?yàn)槲覀冞�有SAT，托福，雅思等考試要準(zhǔn)備，自己私下也要認(rèn)真準(zhǔn)備，再加上平日里的課程，時(shí)間顯得有些緊張。
雖然學(xué)習(xí)任務(wù)有些繁重，但由于結(jié)合了西方的教學(xué)理念，我們的學(xué)習(xí)生活還是比較多元的。說(shuō)到這里，就不得不說(shuō)華美的社團(tuán)了。社團(tuán)活動(dòng)是進(jìn)入高中的重要標(biāo)志，沒(méi)有社團(tuán)的高中等于人生中第二個(gè)初中。我在華美第一次了解與接觸了模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)。這個(gè)社團(tuán)是在我前一年入學(xué)的時(shí)候創(chuàng)立的，風(fēng)風(fēng)雨雨也走過(guò)了一年多了，其中開過(guò)三次校內(nèi)會(huì)議還有一次校外的廣州執(zhí)信泛珠三角模聯(lián)大會(huì)。
回首觀望也有些感慨，畢竟這個(gè)社團(tuán)是與我共同成長(zhǎng)的。一年前，學(xué)長(zhǎng)來(lái)我們班級(jí)里宣傳社團(tuán)。那時(shí)候?qū)@個(gè)社團(tuán)的.認(rèn)識(shí)就是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都要發(fā)揮英語(yǔ)能力的舞臺(tái)，因?yàn)槭俏ㄒ灰粋�(gè)有外教帶領(lǐng)的社團(tuán)，所以大家傾巢而出去參加入社面試。剛開始的時(shí)候篩選出許多同學(xué)，但由于許多的資料搜索和對(duì)自己能力的質(zhì)疑，以及缺乏恒心；社員越來(lái)越少，最后剩下寥寥數(shù)個(gè)。雖然人數(shù)減少了，但最后堅(jiān)持了下來(lái)的社員從英語(yǔ)能力到毅力方面都有了很大的提升。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年，新的一批社員進(jìn)來(lái)了，華美模擬聯(lián)合國(guó)社逐漸壯大起來(lái)，現(xiàn)在在社社員已有35個(gè)，這實(shí)在是一個(gè)很大的進(jìn)步。去年，我們挑選出幾位社員代表學(xué)校去執(zhí)信中學(xué)參加泛珠三角模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)，在大會(huì)中的表現(xiàn)也是可圈可點(diǎn)的。對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象以及自己的看法能用英語(yǔ)在口頭上流利完整地表達(dá)出來(lái)，四處尋找友好國(guó)家簽署文件充分鍛煉了社交能力。這就是我在一年前無(wú)法想象也是無(wú)法預(yù)見到的自己，就像是一次蛻變。
看著執(zhí)信中學(xué)建立了十一年的模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)有如此雄厚的贊助，并開展了一個(gè)規(guī)模宏的大會(huì)，我對(duì)華美中加模擬聯(lián)合國(guó)社也充滿了激情與希望，希望靠自己靠其他社員的努力一同讓社團(tuán)的枝葉茂盛起來(lái)，長(zhǎng)成一棵參天大樹。讓以后更多的學(xué)弟學(xué)妹在這里屬于抒發(fā)他們的那份熱情。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。華美建校二十周年，新舊交替，與時(shí)俱進(jìn)。新生事物正在華美的校園中茁壯成長(zhǎng)。明天的陽(yáng)光一定會(huì)更加燦爛。
收獲的作文 篇2
在這個(gè)學(xué)期里，我的收獲可真不少。我在美術(shù)課里學(xué)會(huì)了畫畫的技巧和作手工；在語(yǔ)文課里學(xué)會(huì)了寫作文，許多課文；還在數(shù)學(xué)課里學(xué)會(huì)了計(jì)算……但這些都不重要，重要的是我叫到了一個(gè)好朋友——葉泳萱。有一次，美術(shù)課上，我忘記帶水彩筆了。當(dāng)時(shí)我很著急。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望了望后面的葉泳萱，悄悄地問(wèn)：“葉泳萱，你能借我水彩筆嗎？”“可以呀！”葉泳萱說(shuō)。我心想：葉泳萱借我筆，我要認(rèn)真畫畫了。
美術(shù)課上完了，我對(duì)葉泳萱說(shuō)：“謝謝你！如果不是你，我都不知道該怎么辦呢！”“別客氣！這是我應(yīng)該做的`�！币虼�，我們成為了好朋友。
除了這個(gè)，我還有很多收獲呢！例如：我測(cè)驗(yàn)?zāi)昧艘话俜�，老師表�(yè)P(yáng)我；有時(shí)候我上課的時(shí)候說(shuō)話，老師批評(píng)我，使我明白了老師的教導(dǎo)，是為了幫助我改正缺點(diǎn)，以后專心聽講……
這個(gè)學(xué)期我的收獲可真多呀！
收獲的作文 篇3
紹興之旅無(wú)疑是難忘的，在一座又一座建筑中，我們充分感受到了紹興這座古城的魅力。當(dāng)然，游學(xué)過(guò)程處處有知識(shí)，處處有歡樂(lè)，單是在大巴上我們也收獲了許多。
張老師知識(shí)淵博，每次去游學(xué)的路上，都會(huì)滔滔不絕的講起有關(guān)的歷史，這次去紹興，自然也講了起來(lái)，從先秦一直講到現(xiàn)在，無(wú)所不談，張老師仿佛無(wú)所不知一樣，上通天文，下知地理。這些知識(shí)都是課本中沒(méi)有的，張老師講的時(shí)候，聽的那是一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，眼睛里充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。隨后，張老師還組織了《西游記》知識(shí)問(wèn)答，同學(xué)們一個(gè)個(gè)搖身變成了小老師，給其他同學(xué)出各種難題，出的題一個(gè)比一個(gè)刁鉆，很多都是書中一筆帶過(guò)的內(nèi)容，絕大多數(shù)人看了之后都記不住，甚至忘了有沒(méi)有這個(gè)情節(jié)，看來(lái)大家都做足了功課，有備而來(lái)啊。即便是這樣，還是有不少同學(xué)飛快地?fù)尨鹆�，嗓門震天響，生怕老師不知道自己是第一個(gè)回答的。所以三個(gè)多小時(shí)的車程，最后變成好多同學(xué)的一句感嘆：時(shí)間咋這么快？
下午，我們玩夠了，意猶未盡的上了大巴，準(zhǔn)備回家。原來(lái)大多數(shù)人都已經(jīng)筋疲力盡了，一到大巴上就立刻生龍活虎了。我們班的人都知道，游學(xué)回家的路上有一項(xiàng)固定節(jié)目，那就是由美妙的音符組成旋律的唱歌！主持人是自發(fā)產(chǎn)生的，控場(chǎng)活躍氣氛的同學(xué)是自己報(bào)名的，一首首曲目是自己上報(bào)的。在這里，無(wú)論是誰(shuí)都可以敞開了嗓子唱。同學(xué)們都點(diǎn)了自己喜歡的歌，清清嗓子，醞釀醞釀情緒，便就著伴奏大聲的、肆意的唱了出來(lái)。遇到比較熱門的曲目，整個(gè)大巴的人都會(huì)一起合唱，洪亮的聲音整齊又劃一，非常帶勁，讓人心生愉快，舒服極了。悠揚(yáng)的歌聲持續(xù)了大半個(gè)鐘頭，美妙的旋律隨著大巴撒了滿地。
唱盡興之后，大巴上難得的出現(xiàn)了片刻的安靜，同學(xué)們安靜下來(lái)準(zhǔn)備好好睡覺(jué)。過(guò)了很久，又或許只有幾分鐘，管理同學(xué)毫不留情的將我們?nèi)拷行�，原�?lái)是堵車了，而且一時(shí)半會(huì)兒回不去，估計(jì)到家要深夜了。不知誰(shuí)說(shuō)了一下春晚，于是張老師臨時(shí)決定在大巴車上過(guò)春晚，坐前面的幾個(gè)同學(xué)就順理成章當(dāng)起小主持，正在積極準(zhǔn)備節(jié)目呢，既然主持和節(jié)目都有了，總不能沒(méi)有觀眾吧，就這樣，我們這些沒(méi)事干的人充當(dāng)成了觀眾，觀眾不僅僅要認(rèn)真看春晚，還要在最后熱情的為大家獻(xiàn)上祝福。彩排很順利，兩遍就正式拍攝了。小主持們一個(gè)個(gè)大顯身手，熱情洋溢地說(shuō)著對(duì)過(guò)去的懷念以及對(duì)未來(lái)的展望。主持們都說(shuō)完之后，整車人都一起進(jìn)行了倒數(shù)，10、9、82、1、0！。當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！數(shù)完的那一刻，由某同學(xué)傾情配音的新年的鐘聲也敲響了，大家大聲唱起了《新年好》，歡樂(lè)的旋律伴隨著這熱情的氣氛，不少人都激動(dòng)了起來(lái)，雖然還沒(méi)到春節(jié)，但是這歡樂(lè)的氣氛，這喜悅的.心情卻像極了春節(jié)，仿佛春節(jié)就已經(jīng)來(lái)臨。為了再增添幾分春晚的感覺(jué)，幾個(gè)同學(xué)還眉飛色舞的表演起了單口相聲，那幽默的表情，精彩的內(nèi)容，惹得同學(xué)們哄堂大笑，氣氛瞬間被推向了高潮。
快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，臨近11點(diǎn)，漫長(zhǎng)而又短暫的旅途終于結(jié)束了，每個(gè)人都筋疲力盡的坐上了自家的車。
時(shí)隔多日，當(dāng)我回憶著大巴上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里依舊暖暖的，每次出去游學(xué)，坐大巴都不顯得枯燥乏味，有張老師講的妙趣橫生的歷史，有同學(xué)們一起嬉笑著聊天，這些都是沿途中最美的風(fēng)景。
收獲的作文 篇4
這半個(gè)學(xué)期里，我收獲到了許多許多的友誼，但令我印象最深的是那天上午第三節(jié)課上課。
那天，我的第三節(jié)課上的是體育，我抱著籃球打來(lái)打去，我和我最棒的好朋友——小澈在籃球場(chǎng)上你投一次，我投一次。我們是3比3平。我們很高興。于是又找來(lái)幾個(gè)人，分組來(lái)玩籃球，我們班有5個(gè)人，張迪、劉澈、我、田逐和魏寬。我們玩打半場(chǎng)球。
我們開始了，我先發(fā)射球，我們打啊、打啊。我們的心里充滿了自信，我們的'球被外班的人搶到了，我們又團(tuán)結(jié)一致，又搶回了我們的球。
我們的球被打出界了，我正要跑過(guò)去，跑著跑著，快追上了，可我一摸沒(méi)摸到，我又跑了起來(lái)，可在這時(shí)，我踩到了球，我很高興，可我球被我用腳一晃一晃地它又跑了，我也摔倒了，我痛得都站不起來(lái)了，旁邊觀看的人不約而同的哈哈大笑，我心想：我這么痛，他們?cè)趺催�笑，也不扶我一把。他們太可惡了。想完了，突然我的身體起來(lái)了，我回頭一看原來(lái)是我最好的朋友劉淅澈把我抱起來(lái)，吃力地把我背到座位上，又去打籃球了，他邊打邊唱這首歌《我的好兄弟》“……朋友的情意呀，我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌，像一杯酒像一首老歌�！�
我感到很高興。
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