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          微笑的作文

          時(shí)間:2024-02-25 13:43:56 微笑 我要投稿

          實(shí)用的微笑的作文3篇(經(jīng)典)

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的微笑的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          實(shí)用的微笑的作文3篇(經(jīng)典)

          微笑的作文 篇1

            有哪些人在意過別人的笑容,是的在生活中有微笑、苦笑、嘲笑、大笑……而我就遇見了一位,她的笑就好比那百合花一樣,純潔而有童趣!

            “賣手絹,賣手絹,手絹便宜啦!”一陣清脆的聲音含著標(biāo)準(zhǔn)的普通話在微風(fēng)中傳來(lái)。只見一個(gè)年輕的阿姨說:“喲!小姑娘,這手絹真漂亮,多少錢一個(gè)?”“5元一條,您相中那個(gè)啦?”小姑娘脆生生的說!岸,這個(gè)紫蘭花的手絹不錯(cuò),我沒有零錢,先去換一下,等我一下好嗎?”小姑娘閃著亮晶晶的大眼說:“好嘞,我一定給你留著”。那個(gè)阿姨剛走,來(lái)了一位大姐姐,那個(gè)大姐姐說:“小姑娘這手絹多少錢一個(gè)?”“5元一條”小姑娘答道!鞍涯莻(gè)繡著紫蘭花的手絹給我,我買了!贝蠼憬闼斓囊!翱墒沁@條手絹……”小姑娘猶豫著。只見大姐姐說:“怎么啦,怕我不給錢!闭f吧就拿出二十元說:“現(xiàn)在可以給我了吧!毙」媚镒龀隽藳Q定說:“這條手絹已經(jīng)有主人了,那個(gè)阿姨去換錢了,要我給她留著,請(qǐng)您再選一條!贝蠼憬阏f:“我給你雙倍的`價(jià)錢,賣給我吧!”小姑娘說:“不行啊,我不能言而無(wú)信!贝蠼憬銚u搖頭走了,我隱隱聽那個(gè)大姐姐說:“現(xiàn)在的小孩怎么了,有錢還不賺!”大姐姐走后,阿姨就來(lái)了說:“小姑娘,那個(gè)手絹呢?沒被人買走吧?”“沒有,只要有人預(yù)定出一百元我也不賣。”小姑娘笑著說。阿姨摸了摸她的頭說:“真是個(gè)言而有信的孩子!”說完就微笑著離開了。只見那個(gè)女孩子露出了可愛的笑容,那笑容笑得多么純潔,多么美麗,多么天真無(wú)邪,那笑就像天使的笑,永遠(yuǎn)散發(fā)芬香,散發(fā)著守誠(chéng)信的微笑!

            天使的笑容難得到,但是人間擁有天使般的笑容的人卻很多,只要我們善于發(fā)現(xiàn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)人間的笑容其實(shí)比天使的笑容更美麗,更燦爛!

          微笑的作文 篇2

            如果你站在學(xué)校的門口,你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師和學(xué)生都是清一色的面無(wú)表情,學(xué)生見了老師也不再問好,甚至視若空氣.這難道就是長(zhǎng)大嗎?怎么連最基本的禮貌也忘掉了呢?而我,竟也亦是如此!

            因此我決定了要改變自己,讓自己重新變成一個(gè)禮貌的學(xué)生.

            周一上操時(shí),看到語(yǔ)文老師迎面走來(lái),他低著頭,好像在給誰(shuí)發(fā)短信,他走得很慢,一點(diǎn)也不著急的樣子.我停下腳步,心里盤算著要不要向老師問好,可是,老師會(huì)在意嗎?他可能根本就不理會(huì)我,把我晾在那兒傻傻地微笑問號(hào),那會(huì)多尷尬啊!不容我多想,老師已經(jīng)慢步走近了.我向老師走去,輕輕地說了聲“老師好“,老師并不是我想象的一樣不理我,反而抬起頭朝我微笑,說道:“你好!“這真出乎我的意料,沒有想到語(yǔ)文老師還會(huì)朝我一個(gè)學(xué)生如此真誠(chéng)地微笑,真讓我感動(dòng)萬(wàn)分!

            微笑就像一束真誠(chéng)的陽(yáng)光,給人帶來(lái)快樂幸福之感.語(yǔ)文老師的微笑我始終難以忘懷,我決定也要擁有這樣的微笑!

            周三晚自習(xí),我從廁所出來(lái),在走廊里看到了化學(xué)老師,他離我很遠(yuǎn),我不可能大聲向他問好.怎么辦呢?我猶豫了,本想像以前躲回廁所里等老師離開了再出來(lái).但見化學(xué)老師看見我后,向我輕輕的微笑,我看著老師眉宇間化不開的濃濃笑意,好像聽到了他對(duì)我的鼓勵(lì):別不好意思,走過來(lái)吧!老師的微笑有魔力,我乖乖地走向老師,微笑地說了句:“老師您好!“老師依舊微笑,笑中充滿欣慰.

            微笑就像一座五彩的橋梁,聯(lián)通兩人的內(nèi)心,給人以鼓勵(lì);瘜W(xué)老師的.微笑我難以忘懷,他讓我有了微笑的機(jī)會(huì)。

            現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)向人微笑問候了,每當(dāng)這時(shí),心中總有一種無(wú)比快樂的感覺,如此充實(shí),如此美妙。

            微笑其實(shí)是一種回歸,回歸到人內(nèi)心最美的深處,將心靈之花的種子取出,用真誠(chéng)與美澆灌,待心靈之花開放之際,便是微笑最美之時(shí)。

          微笑的作文 篇3

            我們慢慢的長(zhǎng)大,總是要?dú)w功于時(shí)間的推移,然而時(shí)間卻根本沒有變化,而我們卻總是要被別人和自己刮目相看,這便是成長(zhǎng)的魅力。

            長(zhǎng)大即是要成熟,成熟的標(biāo)志即是堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)的原因是因?yàn)槲覀冊(cè)谀浅砷L(zhǎng)的漫長(zhǎng)歲月里經(jīng)過的太多事情。我們總認(rèn)為成熟是好的,堅(jiān)強(qiáng)是好的,因?yàn)樗梢允刮覀兛傅米〈驌,受得了委屈,成得了大事。于是我們渴望成熟,渴望?jiān)強(qiáng),嘲笑幼稚,嘲笑柔弱。

            然而,總在有些時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的堅(jiān)強(qiáng)使我們錯(cuò)誤的對(duì)待了很多事情,于是我們知道了堅(jiān)強(qiáng)的背后原來(lái)是那么的不堪。 因?yàn)橐獔?jiān)強(qiáng),我們開始假裝,假裝受了打擊不泄氣,受了委屈不難過,看見幼稚不欣喜,看見柔弱不憐惜。這一切都是要證明給別人也證明給自己,看,我是多么堅(jiān)強(qiáng)。但是我們卻慢慢的沒有了善良,那是在給行騙乞討人員施舍遭到別人嘲笑之后;我們不在相信愛情,那是你堅(jiān)持要尋找愛情而被人鄙視不懂現(xiàn)實(shí)之后,我們不再有太多的同情,那是在經(jīng)歷了生死離別而痛苦被人說柔弱之后,我們不再堅(jiān)持曾經(jīng)心中美好的夢(mèng)想,那是在被別人……我們堅(jiān)強(qiáng)了,但我們卻失去了自己,我們失去了時(shí)刻向善的心靈,失去了對(duì)所有人愛的能力,失去了對(duì)處于糟糕狀態(tài)的人們表達(dá)同情的勇氣,我們失去了追逐夢(mèng)想的權(quán)利……我們開始為別人的'看法而活,于是感到成了行尸走肉,即使如此,想要傷感一下,依然要偷偷摸摸的,稍縱即逝的,因?yàn)楹ε聞e人說你不堅(jiān)強(qiáng),害怕自己覺得不堅(jiān)強(qiáng)。

            那么,堅(jiān)強(qiáng)的背后,那堅(jiān)硬的心,那冷漠的情,那充滿現(xiàn)實(shí)的口氣,那行尸走肉的軀體,真的就是我們想要的嗎?

            是的,我們需要堅(jiān)強(qiáng),但我們也需要眼淚,有血有肉,那才是人,有哭有笑,那才是人生,我們沒有必要一直堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槲覀儺吘故侨耍皇鞘^。

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