青春的作文匯總(6篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的青春的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
二十一世紀社會工商業(yè)經(jīng)濟高度發(fā)展的今天，略諳世事的我們，一群時代的寵兒，無疑是青春的主宰者。一個個鮮活的生命，猶如初生的朝陽，慵懶著、希翼著、跳躍著……
閃爍的霓虹燈下，少年的身影與那充滿朝氣的臉頰，依稀出現(xiàn)在人們的視野中。
舞臺各處的閃光燈無不聚于一處——舞臺的中央。當四處分散的燈光逐漸匯聚成光芒一丈的瞬間，我知道，我們即將登場，青春即將登場，而前方那沉重灰暗的簾幕，正在緩而又夾雜著快地往四角撤退。
在青春旋律的伴奏下，規(guī)律節(jié)拍的引領(lǐng)下，青春的.我們用每一個跳躍的舞步詮釋著屬于自己的，屬于新生的青春。
不論何時，更不必論那朦朧不諳的青春時期，困難永遠猶如石頭牽絆著你的腳步。論大論小，皆不一般。若是大，便猶如巨石一般屹立在前行的路上。推翻、繞道而行抑或是止步不前，任由你選擇。若是小，便可以直指腳下的小石塊，可以不費吹灰之力，很輕松地跨過去，但也可能會被絆倒，是站起來繼續(xù)奮行，還是趴在地上不動，也是自己的選擇。
困難有時候也像跳舞時的那一個個小小的轉(zhuǎn)身。人不是萬能的先行者，預(yù)知者，很難預(yù)知未來，很難預(yù)料到自己下一秒會不會摔倒，又或者出現(xiàn)別的意外。
青春難免有不順，然而不經(jīng)歷風雨又怎能見彩虹呢。
任何一個百年世紀，甚至追溯到遠古時代，都不乏有杰出的英雄。例如，聾啞盲及多種病痛集于一身的海倫·凱勒；病痛纏身且愛情失敗的莫泊桑，雙耳失聰?shù)呢惗喾摇麄儫o不是在用自己艱難卻快樂的一生，向后人詮釋著生命的意義。
我們無法成為另一個保爾·柯察金，我們也可以沒有愛因斯坦那般的成就。我們需要做的，就是在短暫的青春中最好的綻放自己。
花兒總會有凋零的時候，但來過，歷史便會保存曾經(jīng)的痕跡，新生的幼苗，是肥沃的泥土見證了它的奉獻于絢爛。
青春，也許就是一朵含苞欲放的花骨朵兒。我只愿在自己的青春年華中，綻放著自己的那一芳燦爛。曾在一本美文雜志中看到一句話：凡來過，必定會留下痕跡。
我不愿做詩人朱自清筆下的那個光溜溜的來，又光溜溜的走，不留下一絲痕跡的影子。
我的青春或像白色的畫紙，任由我自己，一筆又一筆地往上面添加各色的顏色；或像舞臺上華爾茲的優(yōu)美舞步，任由我獨自踏出創(chuàng)意的舞步。
但這些都是次要的，重要的是，踏出自己的那第一次的舞步，有始必有終。青春若不會散場，又哪來的以后呢？
青春的作文 篇2
難道真如書中所說，喜怒無常是我們這種年齡特有的性格嗎?我不懂自己為什么這么煩，心里亂糟糟就如亂了的線，錯綜復雜沒有頭緒。
which is right?
在表面我看到自己是銳利的刺人，仔細才會發(fā)覺那眼里的空洞與脆弱，那份彷徨。
我有點反常，就想借點兒刺激讓自己不去想，不去亂，不去理，讓那種酸楚在心里淡漠，再淡漠，我不懂這復雜的感情是什么。沒有一本書記載過，我該感覺到悲還是喜?難道真是上天垂憐，人一生被主宰著，然后就有每一件事，每一次相遇，每一次邂逅，每一次煩惱?
擺在桌子上面一堆的作業(yè)我卻無法收拾那零散的心，不知為什么而散，是因為太過接近那個軍生而擾亂了我心里那一根根的平行線嗎?那我要遠離它，保持著平行線的距離，就不會亂了平行線而相交了�？蓞s讓我心里感到一份淡淡的失落和小小的牽掛……
一次次對自己重復著，這是對的，that is right。不去看，不去想，卻克制不住心里眼里，只跟著某個背影走，那是怎樣一種心情呢?你的情緒會因為他的一個小小動作而牽連起伏，那是什么呢?因為沒有她的一個回首。心底那份沒落，那份淡淡，那份小小的騷動……那份酸酸的滋味，是如何，猜不透也嘗不出，只是迷惘。
也許是少年無知，也許是非走不可的彎路，非踏不可的泥窩，我是小心翼翼走過，還是留下一大串泥印。讓所有一團糟，我已踏在那個眼窩口，腳已邁出一步，是進還是退?
我不喜歡這種夜晚，寧靜的`教室里只有翻書聲，喃喃聲面對著那些xy我卻無從下筆，到底是什么擾亂了我的心。該怎樣拾回這零散了一地的心，讓我不斷想，不斷去徘徊為什么這季節(jié)不但會有煩人的青春痘，還會有讓人抓狂的心痘呢?
青春的滋味只有自己感受，一個人靜默的時候，眨巴著眼睛，不斷地想，然后就揚起嘴角，“噗噗”一聲……
到底該哭還是笑，想哭的時候卻笑，想笑的時候卻心里酸，如果青春是一棵青蘋果，我該留戀它的酸，還是甜，還是澀?
青春的作文 篇3
推開窗口，看看那窗口外的青春軌跡，我們可以穿過那一陣奢華的喧器，再穿過一條青草的小路，如果，你愿意讓我握信你的手，我會指給你看，天空那么遙遠，我那么真實，在我的眼睛還能望見你的時候，所有流水年華終將，讓我們發(fā)現(xiàn)，世界給予我們的一切的真相。我們其實都在等待，等待在生命中蒼老，宿命給我們的結(jié)局只是叫我們推開窗口，外面是空曠的，沒有諾言，也沒有永遠，而青春的軌跡，卻在打開窗口那一剎那間，灰飛煙滅。
窗口處的.你站在我面前，看著我的淚，灼熱在我冰冷的面頰，你懂的，我的靈魂過于柔軟，此刻，在你的眼前，我堅硬的軀殼已層層剝離，疼痛比任何進修都來得尖銳，你可在乎？還是，你只能不在乎？于是，你轉(zhuǎn)身，不留戀我的哀傷，就這樣走出我的視線。你下決心了吧，消失于我的生命中，我，在顫抖中明白，這許多年來，你從來就不屬于我。
我一直在想，你是我的朋友嗎？我定義不出你在我心中的位置，而你能嗎？高中的歲月，單純而平靜，你溫暖的笑容讓我在剎那間純粹的忙亂了思緒，你在窗口邊游離的張望，你等待著只與我的同行，都會不由自主地讓我感動，你總是淡淡一笑，像晨光一般透明，純凈的面容，溢起一陣漣漪，只是我的心會淡淡的化開。
我于是不停穿梭于你與星星之間，讓你有足夠的時間去陪伴星星，因為受傷的寂寞靈魂，因為你說過，只是，星星始終沒有愛上你，或許，他有的，僅僅只是感激罷了，而我，卻在你與他不算故事的故事中沉淪。
我變了，不再平靜，不再理智，瘋狂而創(chuàng)造性，開始追逐虛幻的氣泡。深夜的時候站在窗口外，你在身邊，很近，很靜，我仰著臉，看你，告訴你，好冷，你敞開外套，把我冰冷的手放進去，然后把我的臉，把我的身體都放進去，放在你溫暖的懷抱里。我的眼睛在黑夜里閃爍著，劃出一道美麗的弧線。刺痛了你的雙眼。在與你越來越曖昧的相處中，我敏感而又脆弱，我用疼痛麻醉自己，不想沉溺你的溫柔中。
窗口處青春期我們的指尖偷偷的滑落，一去不返，我在遙望中看到，愛不再重要，唯一的美麗心情，在天空那一邊，那一道彩虹，是青春的軌跡，所有的昨天，都歸于此。
青春的作文 篇4
童年之中的傷感則會漸行漸遠，因為那是一個幸福的童年。也將會是快樂的每天！孩童的世界總是那樣的天真與純真！而此時此刻，我們正在走向成熟，走向光輝！也許新的一天總是會到來。而心中的初心也未曾改變！這時間的帶領(lǐng)之下，才能夠更好的擁有。青春下的傷感，經(jīng)歷總是殘酷的！那就把握最初的夢想。此時的擁有才能算是真正的擁有！把握一切，命運都將會更好的`來襲！經(jīng)歷相伴，命運非凡，青春之中，一切安好！
青春
我的青春又將何去何從？我的青春有將是怎樣的不期而遇？希望的真諦總是來之不易！那就抓住這時間的一切，幸福來得太突然，青春則會消失的更快！美好青春有時在這幾年時光之中。幾年收獲，幾年付出。青春之旅都要經(jīng)過挑戰(zhàn)，奮斗之中則會造就一切，抓住此時，也許現(xiàn)在擁有了，將會是十分精彩的，因為在這青春之中，所有的遺憾都會是沒有重來的！因此，把握現(xiàn)在才是最好。青春之路有你相陪，足矣！做一個精致的陽光少年，不為別人，只為一個美好的自己！
經(jīng)歷
相信，人生之中所要經(jīng)歷的事情固然很多1但是這一切，你又做好準備了嗎？是否接受好了一切，接受挑戰(zhàn)了嗎？所有的經(jīng)歷都會有心動的感覺，但是這一切你真的做到了嗎？青春下的傷感，又總是在這迷迷茫茫之中所度過！明天再怎么美好，那也都只是明天！希望的長河又始終在于你！那就大膽挑戰(zhàn)未來的自己。因為青春歲月又總會有患得患失的感覺！那就試著擁有，那就試著去找夢！相信，這青春下的傷感會被這所有的用心而打�。∷械膫卸紝䴙楦袆�！
在這生命長河之中，曾真的傷感，真的迷茫過！但是隨著時間的改變，我們的成熟！也終究會變成一個樂觀，積極向上的陽光少年。擁有了夢想，擁有了理想。相信著幸福就在眼前！把握現(xiàn)在，都將會失真！青春下的傷感只希望化為感動！化為用心。這樣的一生才會是更加精彩的。傷感成熟，則會是一個成長過程！并帶著心中那最初的夢想一直奔向遠方！相信這一生會過的與眾不同！青春下的傷感終有一天會被成熟而打�。�
青春下的傷感，只希望會沒有，因為初心！
青春下的傷感，只希望會沒有，因為經(jīng)歷！
青春的作文 篇5
夜已深，睡眼稀疏中，朦朦朧朧看見那皎潔的月兒，掛在那漆黑的夜空，月光灑下，令人著迷......
那情那景，使曾經(jīng)的我們，不小心把夢中名為“童年”的木匣關(guān)閉，又不經(jīng)意的敞開那心底叫做“青春”的窗戶，于是那各種各樣青春的思緒，便悄然帶領(lǐng)著，我們走進了青春年華......
青春.喜悅
微微小雨隨風飄灑，而陽光依舊打在身上格外溫暖，走在這日光雨下，散步在湖畔之旁。不知何處飄來的古琴聲與簫聲，又是如此的醉人，就連那垂于湖水之上的柳條，也與那清風共舞，以表心中喜悅。聽著那歡快琴聲，看著那湖中漣漪，望著那一旁朋友燦爛笑容，心中的'笑意不斷擴大，嘴角的弧度也不停上揚，那青春的瞳孔中，倒映的不是美景，是與朋友的美好時光，亦是那心中的滿滿的幸福，滿滿的喜悅。
柳樹之下，湖畔之旁，細雨之中，青春的我，心中滋長著那名為“喜悅”的思緒......
青春.憂傷
帶著滿滿的希望與期待，而到頭來得到的卻是那滿滿的迷惘與憂傷。那顆想見到兒時伙伴的心啊，之前是跳動得那樣劇烈，而如今碰了面，卻只看見她們臉上的冷漠與疏遠。如一把無形的劍，，在我心中，劃出一大道傷口，那是那么的痛。便再也忍不住，在背地里，任淚水流淌。物是人非，昔日的伙伴，是什么讓我們回不到從前？是時間的流逝，生命的嘆息，世事的無常？還是那遙遠的奢望，冰冷的現(xiàn)實，不可捉摸的人心？在迷茫的大霧中，胸口疼痛不已的我，早已找不到答案的方向......
失望之下，迷茫之中，淚水之后，青春的我，心中充滿著那名為“憂傷”的思緒。
青春.思念
花好月圓，時光飛逝，時光的齒輪，又轉(zhuǎn)動了一個輪回，到了中秋，獨自一人，坐在那陽臺上，等待著家人們的歸來。聞著桂花那沁人心田的芳香，腦海中，又不禁閃過，與親人的溫馨與幸福。無意間，看見那墨黑夜空中的那輪明月，，不禁又在想，那冷清的月宮中，那孤獨的嫦娥，是否也與我一樣，向家人傳遞“陌上花開，可緩緩歸矣�！钡乃寄钪�？
花香之中，明月之下，回憶之后，青春的我，心中釀成了那名為“思念”的思緒。
豆蔻年華的我們，在生活之中，美景之下，悲喜之后，留下的是那青春思緒......
青春的作文 篇6
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時光早已逝去我已踏入初中的大門整整兩年了。兩年前，我?guī)е易哉J為的光環(huán)走入了這所中學，因為小學時優(yōu)異的成績，我總認為自己比他人技高一籌。但連續(xù)的幾次考試，已讓我的傲氣消失得無影無蹤。我有幾分失落，于是，我去找了她，我的班主任。也就是這一次，我的擺渡人帶我走出了困境。
我的班主任是一位中年女人，姓梁，個子不高，但看著她，一種敬畏之情便會從你的心中油然而生。記得剛進入校園，看著這位老師，我便知道她可不是個好惹的人，總是一直對這位老師，心存畏懼之心。直到我去找她的那一天……
那是一個下午，我緩慢地走進她的辦公室，小聲喊了句“報告”，她應(yīng)了應(yīng)，帶著幾分好奇問了問我：“有什么事啊，鄭同學？”“老師，我感覺我現(xiàn)在的語文學習力不從心，感覺初中的學習生活與小學大不相同��！”我?guī)е鴰追质f到�！俺踔械纳钤趺纯赡茌p松呢？相信小學時你的老師早已告訴過你上了初中一切會大不一樣的，學會適應(yīng)并成為班上的優(yōu)生不是一件簡單的事。你現(xiàn)在最大的毛病便是不踏實，經(jīng)常犯一些讓人匪夷所思的錯誤。這在考試中實在是令人遺憾的啊�！绷豪蠋熉f到，她的話，每一個字都深深印入了我的心中，似一把利劍，擊穿了我從小學帶來的那種驕傲自滿的情緒，我從來沒有覺得自己竟是如此的差勁，離梁老師口中的優(yōu)生，還差了很遠。這時，梁老師又開口了：“我知道你一直認為自己是優(yōu)秀的，我相信你，希望你可以在這次談話之后，明白一些東西。這可不是曾經(jīng)的社會了，那時厭惡官場，還可以隱居到山中，像陶淵明一樣過著‘采菊東籬下，悠然見南山’的生活。現(xiàn)在沒有文化，便只有做些體力勞動了，有時還會費力不討好。努力吧，小鄭，相信你，你會成功的`！”言罷，她輕輕拍了拍我的肩膀。
我道了聲“謝謝”，快步走出了辦公室。下午放學了，行走在錦江邊的大橋上，夕陽的紅艷頭一次讓我停下了腳步，駐足欣賞。有一種難以言喻的感覺，以在我的心中悄悄地開始影響我了。
不負梁老師的重望，期末考試我進步了一百名，踏入了年級的第一梯隊，之后語文考試有幾次都取得了班級的前十名。我感覺到了真正的快樂，這是電腦游戲或是網(wǎng)絡(luò)小說永遠無法帶給我的。
感謝你來過我的人生，我的青春擺渡人。
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