蒲公英的作文[匯編6篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的蒲公英的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蒲公英的作文 篇1

　　我是一朵蒲公英，一朵曾在藍天中追尋過的夢想的蒲公英。

　　我出生在充滿煙塵的馬路邊，剛出生的我根本無法適應城市里那喧鬧嘈雜的環(huán)境。每天，我都會聞到濃濃的汽油味，我討厭這種味道。

　　記得小時侯，我常常問媽媽：“我們?yōu)槭裁匆�住在這里？”媽媽說：“我以前曾想要飛回祖先生活的地方——森林，可漫無目的尋找讓我的心也疲倦了，從此放棄了追求�！甭犃怂�的訴說，我心中卻突然有了一個夢想：完成媽媽以前的愿望，去尋找森林。我告訴了媽媽，媽媽笑著說：“孩子，再等等吧，你現(xiàn)在還小�！睆哪且院螅�我每天托著下巴，望著繁華的街市發(fā)呆，希望自己能快點長大，早日擺脫這個早已令人生厭的地方。

　　終于有一天，我告別了媽媽，滿懷憧憬地跟隨著風兒姐姐一起朝著我的夢想前進。我時而在晴朗的天空中無憂無慮地翱翔，時而在冰冷的雨雪中前進。

　　一天，我在樹上遇見了小鳥姐姐，聽小鳥姐姐說，每年像我這樣以森林為夢想的蒲公英很多，但它們大多數(shù)以失敗告終，因為森林離它們太遠太遠，遠得足以使人感到疲倦。我聽后愣住了，難道自己真的無法實現(xiàn)自己的夢想嗎？難道多年的夢想最終還是無法實現(xiàn)嗎？第2天，我沒有出發(fā)，只是深情地望著遠方回想著自己的夢想，回想著媽媽和小鳥姐姐的話。

　　此時，我看見屎殼郎哥哥在費力地推著自己的食物，食物很大，簡直就象是一個龐然大物。屎殼郎哥哥幾乎走一步就要再倒退半步，甚至更多。我問屎殼郎哥哥：“為什么要那么辛苦地推這么大的食物呢？找個小一點兒的食物就足夠一家人溫飽了�！笔簹だ筛绺缯f：“這是我的夢想，多弄點食物，自己的后代就不用每天這樣辛苦地工作了。”

　　頓時，我明白了，夢想需要努力，夢想需要追尋，只要堅定著信念，總會實現(xiàn)自己的夢想。

　　告別了屎殼郎哥哥和小鳥姐姐，我又踏上了追尋夢想的征程。我在之后的旅途中無論遇到什么樣的.困難，我都沒有退縮，因為我堅信有一天，我會到達屬于我夢想中的森林。

　　終于有一天，我找到了我的故鄉(xiāng)，多年的追趕尋總算沒有白費，這里藍天白云、涓涓細流，沒有城市的煙塵和污濁。我將在這里度過我的余生，在這里住下，孕育子孫，有了子孫，我便驕傲地告訴他們，我追尋夢想的經(jīng)歷，或許我的其他子孫還會以其他的森林為夢想去追尋。

　　不管追尋夢想的結(jié)果如何，這個過程就足夠使人終生難忘。

蒲公英的作文 篇2

　　蒲公英的幸福作文1100字

　　蒲公英的幸福作文1100字——蒲公英張開了毛茸茸的翅膀，準備飛向藍天 小蒲公英從出生起就沒有爸爸媽媽，它哭著，它叫著，它十分害怕，因為周圍黑漆漆的，沒有一點亮光，沒有一點讓小蒲公英感到安全。

　　于是，它努力伸長了脖子，終于，它突破了黑暗，見到了那些它從未見過的五彩世界！藍天白云，綠樹紅花，碧水高山，小蝴蝶、小蜜蜂、小貓咪這一切都讓小蒲公英感到好奇和欣喜！這里好美好美，美得讓它陶醉，而最讓它陶醉的，是那藍得近乎單調(diào)，卻又有那些看起來白白嫩嫩，軟乎乎的“白色棉花糖”在上面的藍色天幕。它開始向往，開始向往那蔚藍的，飄在空中的天。那時的天空，純凈的無一絲雜質(zhì)，只有那些“棉花糖”和天空作伴。慢慢地，小蒲公英終于知道了它的理想——飛，飛向藍天！

　　小蒲公英為了它的幸福，為了它的.理想，開始了努力。它每天都睜著大大的，亮亮的眼睛看著天空，渴望有一天能完成它那簡單的幸福。它把自己的夢想告訴了小貓咪，小貓咪用臉蹭了蹭小蒲公英，以示鼓勵和支持，它們聊了好久，聊到了小貓咪的理想時，小蒲公英哭了，哭得一塌糊涂，小貓咪說，它的理想，就是幫助小蒲公英完成夢想！“喵~”是小貓咪的媽媽叫小貓咪回家了，小貓咪擺擺手，跳著跑了。小蒲公英突然想起，我的媽媽呢？為什么小鳥有媽媽，小貓有媽媽，就連小老鼠也有，怎么就我沒有呢？它想，或許是媽媽出去飛，忘記了時間！它更想飛了，飛得越高越好，越遠越好！

　　這天晚上，它做夢了，它夢見了一株和它長得很像的蒲公英，蒲公英說：“孩子，我是你的媽媽�。　毙∑压�英又哭了：“那你為什么不來找我！”“孩子，去完成你的夢想吧！飛向藍天，走向幸福的終點！”媽媽笑著對小蒲公英說。突然，它開始消失了，漸漸地，媽媽的身影越來越遠，它飛向了天空，“嘩——”，媽媽毛茸茸的翅膀一下子就散開了，散得四處都是小蒲公英一下子被驚醒了，臉上還留著眼淚，媽媽，媽媽，你到底在哪里？

　　小蒲公英依舊向往著藍天，終于，它長大了，小貓咪也長大了，它對它說：“小蒲公英，今天風很大，很適合你完成夢想呢！如果你飛走了，還會記得我嗎？總之，我會永遠記得你，記得我曾經(jīng)有一個朋友，它叫小蒲公英！”說到這里，小貓咪快樂地打了個滾，又趴在小蒲公英旁邊。小蒲公英笑得很開心很開心，它終于可以完成夢想了！“我當然不會忘記我曾經(jīng)也有這么一個好朋友，哈哈！”起風了，風果真很大很大，小蒲公英飛了起來，它模模糊糊地看見了媽媽的身影，媽媽笑著看著自己，眼中充滿著淚水，嘴上掛著莫名的笑容。小蒲公英往下看了看，綠地離自己好遠，小貓咪的眼中還充滿著淚水，小蒲公英的笑容永遠會掛在臉上，它慢慢閉上了眼睛，享受著最后一刻的幸福

　　它的腦海中，浮現(xiàn)出了媽媽的樣子，媽媽也飛向了天空，毛茸茸的翅膀張開了，又散開了，它完成了自己最后的使命媽媽，我來找你了

　　作文：蒲公英

　　偉大的母愛，偉大的媽媽

　　蒲公英媽媽老了，孩子們問：“留下什

　　么遺產(chǎn)？” 蒲公英媽媽給每個孩子戴上了一把遠行的小傘。讀了這個簡短的故事，你會想到什么呢？也許會有人會說蒲公英媽媽吝嗇，也許有人會說蒲公英媽媽不愛自己的孩子，不關(guān)心孩子們的將來，也許還有人會說蒲公英媽媽自私，為了自己安度晚年而苦了孩子們可是，我要說：蒲公英媽媽是個有遠見的偉大的媽媽。

　　什么樣的媽媽才是好媽媽？是無微不至的、事事都遷就子女的媽媽，還是給孩子建造溫室、留下萬貫家財?shù)膵寢�？當然，這些都是好媽媽，但卻不是成功的`媽媽。一個成功的媽媽，她不但關(guān)愛自己的孩子，還會以正確的方式去教育孩子、培養(yǎng)孩子。做一個好媽媽難，做一個成功的媽媽更難，而蒲公英媽媽卻做到了。她沒有給孩子留下萬貫家私，而是給了每個孩子一把小傘，這小傘，

　　蒲公英作文

　　教學目標：

　　1、學會細致的觀察、發(fā)現(xiàn)蒲公英的根、莖、葉 和花的特別之處。 2、觀察、了解蒲公英的主要特點，知道蒲公英 的種子靠風傳播的。

　　3、多進行戶外活動，激發(fā)其熱愛大自然的情感。

　　一、春姑娘的禮物

　　猜謎語（導入新課）。

　　團團絨毛輕又輕， 隨風飄飄像傘兵， 飛呀飛呀樂悠悠， 到處安家把根生。

　�。ù蛞恢参锩�稱：

　�。�

　　蒲公英

　　二、認識蒲公英的根莖葉

　　1、根（深褐色）

　　2、莖 （管狀、細長）

　　3、葉 （綠色、鋸齒狀）

　　4、花 （黃色 ）

　　兒歌： 蒲公英 蒲公英， 開黃花。 葉子像鋸齒，

　　總往地上爬。

　　莖兒像吸管， 細細又長長。 根兒扎地下， 吸收好營養(yǎng)。

　　三、蒲公英愛旅行

　　請聽故事《蒲公 英旅行記》，回答問 題，教師引導其認識 蒲公英的種子，知道 蒲公英靠風傳播花的 種子。 1、蒲公英的種子長什 么樣？ 2、它是靠什么去旅行 的？ 3、你知道它的家在哪 嗎？

　　春天到了，蒲公英悄悄地從泥土中 探出了頭。

　　在陽光和春雨的滋潤下， 蒲公英綻放出黃色的小花。

　　花瓣 蒲公英的 落了,花托上長出了 潔白的絨球 。一陣陣風吹過,那可愛的 絨球就變成了幾十個 小降落傘 ,在藍天 白云下隨風飄蕩。

　　孩子們記住，別落在表面上金光閃閃的`地方， 那是沙漠。

　　也不要被銀花朵朵所迷惑， 那是湖泊。

　　只有黑黝黝的泥土， 才是你生根長葉的地方。

　　小降落傘大聲答道：“放心吧 太陽公公！我們一定到泥土中 去生長！”

　　一棵種子望了望下面的大地說：“這 黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光 閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝。到 那兒去，我準會變成百萬富翁。 ”于 是，他就向沙漠飛去。

　　另一顆種子落在湖泊里， 他得意地說：“這波光 粼粼的湖面， 一定能給我?guī)�來歡樂！

　　第二年的春天，

　　落在沙漠里的蒲公英種子早已干x；

　　落在湖泊里的種子早已淹死；

　　只有落在泥土里的種子茁壯成長起來，他 們在金燦燦的陽光下競相開放，把大地裝 點得更加美麗。

　　蒲公英（二）

　　蒲公英， 生的巧， 一把小傘真奇妙， 隨風飄飄去旅行， 黑黑泥土是我家。

　　四、蒲公英本領(lǐng)大

　　通過觀察圖片，了解蒲公英的用途。 食 用

　　入 藥 飲 茶

　　五、春姑娘的邀請函

　　鼓勵幼兒在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下走進大自然的懷抱， 跟隨春天的腳步，在田間、地頭、池塘邊、大樹下 感受春天的多姿多彩，從而熱愛美麗的大自然！

　　我家樓前的草坪里長著很多蒲公英。 春天，草坪里開滿了黃色的小花。這些 小花很有趣兒：早晨，太陽出來的時候，它就 會把花瓣張開；傍晚，太陽落山的時候，它就 會把花瓣合攏。它就像扇子一

蒲公英的作文 篇3

　　我很喜歡蒲公英，因為它很神奇！

　　蒲公英是菊科的一種，一年四季都有她獨特的美！

　　春天它會發(fā)芽，剛開始有幾條嫩綠的小芽兒，可是過了沒多久，它就會開出一朵朵金黃色的小花，在太陽溫暖的照耀下，仔細看她的`臉，仿佛在甜甜的笑。而且它非常有趣，早晨太陽出來的時候，它會張開小花瓣，向外伸出好奇的小腦袋，傍晚，太陽落山的時候，它又將小花瓣合攏。

　　夏天，天氣炎熱，蒲公英的花朵也慢慢凋謝了，它又會將頭包裹成一個大大的黃色圓球。聽媽媽說它懷孕了，圓球里面全是它的孩子們！

　　等到秋天時，她的孩子們已經(jīng)長大，時時刻刻準備著去和風姑娘約會，而媽媽早就為它們備好了降落傘。

　　然而冬天，蒲公英就會枯萎，你們以為它的壽命已經(jīng)終結(jié)了嗎？不，它身上的孩子們就是它生命的延續(xù)！

　　經(jīng)過了一年四季后，你猜它的孩子們?nèi)チ四睦�？它們呀已�?jīng)被風姑娘帶到了很遠的地方，有的去了山上，有的去了田野里，有的去了很遠的森林，還有的聽說去找卡梅利多和卡門了……無論去了哪，明年它們又將開啟一次新的生命之旅……

蒲公英的作文 篇4

　　有一朵小蒲公英的名字叫丁丁，丁丁非常幸福，每天都依偎在母親溫暖的懷抱里，過著平靜又安逸的日子，但是他卻很討厭現(xiàn)況，因為他比較喜歡精采又刺激的冒險生活，不喜歡這種平凡又無聊的日子，也因此他想要去旅行，看看世界是長什么樣子的，并體驗各種新奇的生活，于是他拜托風爺爺，帶她到遠方去旅行，而風爺爺也一口就答應了。在某一個艷陽高照的上午，丁丁就告別他的媽媽和家園，準備開始他的新旅程了。

　　丁丁在旅途途中看到了湛藍的天空、聳立的高山，其中最令他感興趣的是那一片無邊無際汪洋的大海，這是他畢生從未見過的.景象，于是他一躍而下，因為他實在太興奮了。沁涼的海水讓丁丁倍感舒暢，就這樣，丁丁隨風逐流的漂流了好幾天，最后終于漂流到一個村莊。

　　在這個村莊哩，丁丁彷彿看到了他以前的家園，他以前的家園有青山也有綠水，還有遼闊的天空，于是他決定定居在這里，另一個原因是因為一個小男孩。那個小男孩跟以前的自己很像，同樣都有個幸福的家庭。正當丁丁要定居時，地震來了，他將小男孩和丁丁雙雙活埋在地底下了。

　　小男孩不斷的哭喊著，并搥打著地面，但是都沒有人回應他。正當小男孩準備放棄時，走一個渺小的聲音告訴他說不要放棄，原來是小蒲公英丁丁，丁丁告訴小男孩說不要放棄希望，一定會有人來救他們的，于是他們倆拚命喊叫，最后終于被救出來了。小男孩很感謝丁丁，于是邀請丁丁到他家居住，而丁丁也欣然答應了，小男孩將丁丁種在庭院里，并細心的施肥、照顧，不久之后，丁丁發(fā)出嫩芽，展開了他的新生。

蒲公英的作文 篇5

　　春日的蒲公英，是燦爛而明亮的金色，是快樂而暖心的顏色，是陽光的顏色。也許是正因為她們的顏色與陽光相像，所以，在每一個陽光燦爛的日子里，如果能找到一片有蒲公英的原野，那我必先小心翼翼地站在草地上，生怕會不小心扼殺一株生命的萌芽。望向那些青嫩的小草，仔細地看一看，就會發(fā)現(xiàn)有零星的幾點金色，仿若陽光一般，卻又不若陽光的閃耀；往高處俯視下方，成片成片的金色便如拔地而起一般，闖入視野，傾入心扉。那時你就會發(fā)現(xiàn)，突然間看到一大片耀眼的金色的感覺，是多么暢爽。無論你的.心情又多糟糕多陰霾都會便得神清氣爽，舒適安逸，就好像被被陽光籠罩著一般，暖暖的，很貼心。

　　夏日的蒲公英開繁了。它從草長鶯飛的春天綻開到烈日炎炎的夏天。從它那微小鵝黃的花盞到甚至金黃到秋天的深處的花蕾，一點一滴都譜寫著永不泯滅的奏歌。當漫山遍野的野菊染盡鄉(xiāng)村山野的時候，還有星星點點的蒲公英開著，它們或瑟瑟地開在一個風霜落不到的巖石下，或怯怯的在草叢低處綻放，或開在一蓬枯白得如同舊白線的枯草蓬子里，像一簇簇微微燃燒的火苗，像一縷縷燃燒后的青煙。這時的蒲公英少了春天的放肆，多了苦手宿命的堅強。它們黃茸茸地亮著，泥土就還醒著，村莊就還醒著，鳥兒和蟲子也都還醒著。直到一場鋪天蓋地的鵝毛大雪之后，它們在冬日的萬夫下偷偷地沉睡了，這時，泥土就也沉沉地睡去了，村莊以及世界上的一切也都沉沉睡去了。

　　我之所以喜歡蒲公英是因為喜歡他那隨風而安的魄力，以及那不肯言敗的志氣。蒲公英是有夢想的，它分清了夢想與欲望的界限，它的理想沒有混淆于欲望。當春和日麗，百花爭艷的時候，他只是默默的綻放著，傾他所有，綻放著屬于他生命的獨特色彩。他不屑與百花爭寵，他只苦守著屬于他看似卑微卻崇高的宿命。

　　蒲公英因為有了夢想的輕盈，所以它愿把希望的種子散入輕風中隨遇而安。輕風攜著一粒粒種子，飄過國界，一路旅行，所以我們可以隨處看見他那熟悉的背影在任何地方搖曳。

　　蒲公英不像其他的花可以含苞綻放，蒲公英有了一粒粒種子，才能變得豐滿起來，才能變得有點像一朵花。但它為了夢想，拋棄了美麗。將希望之種放飛，在大地上留下蒲公英的痕跡。這份“平凡”的偉大，令其它植物是望塵莫及。

　　來世我愿化作一朵蒲公英，將得來不易的花瓣幻化成希望的種子開遍神州大地；來世我愿化作一朵蒲公英，將夢想與欲望分清不摻雜一絲自私；來世我愿化作蒲公英，堅守自己的宿命既來之者安之；來世我愿化作蒲公英，為希望放飛夢想。

　　微風輕撫，蒲公英隨風舞動著，我看見蒲公英在翱翔，我的心開始慢慢隨他而走，真的害怕它會就此倒下，然而他沒有，他只是隨風流逐。白色的蒲公英一點一點地從莖上脫落，隨風而逝，遠遠地望著的，落下的只有蹁躚的背影。風停了，只剩下光禿禿的枝干。然而我并不難過，因為它還挺立著，相信明天又有許多新的蒲公英代替他傳遞著希望，傳送著屬于蒲公英家族才有的精神。

　　專家點評:

　　這是一篇托物言志的散文，作者細筆描寫了蒲公英的四季成長過程，又直筆抒發(fā)了對蒲公英的禮贊與向往，想象合理浪漫，只是寫得有些繁瑣，筆調(diào)再輕靈些會更好。

蒲公英的作文 篇6

　　蒲公英非常想飛，她的媽媽給了她一把小傘，只要起風了，蒲公英就可以隨風飛起來。她還會在空中翩翩起舞，可風一停下來，蒲公英就會慢慢的落在地上，還在地上打幾個滾。沒有了風，蒲公英就飛不起來，像沒有了生命的蝴蝶！

　　蒲公英的媽媽看見鳥媽媽、蝴蝶媽媽都把自己的孩子送到鷹先生那里去學飛行，都說鷹先生的飛行技術(shù)好。蒲公英媽媽便把小蒲公英送到鷹先生那兒去學飛行。

　　第一天蒲公英早早的來到學校等著鷹先生。鷹先生來后，開始教大家練習飛行的動作，過了不久，大家都學會飛了，只有蒲公英沒有學會。鷹先生只好把她送到了風先生那里去，風先生對著蒲公英一吹，蒲公英又隨風飛了起來，她自豪地說：“我會飛了，我終于學會飛了！”風先生對蒲公英說：“你別高興的太早了，你和鷹先生、小鳥、蝴蝶他們不是同類，是不一樣的，你的飛行只能靠風的`動力，而他們則是靠自己的翅膀和自己的努力”。小蒲公英知道了其中的道理，不再驕傲了。

　　小蒲公英再也不學飛了，她默默的在山崗上，在草地里，陪伴著大地。在風起了日子里，她就穿著漂亮的裙子，隨風翩翩起舞！

　　作者：江路小學四年級一班高藝華

　　指導老師：盧純軍

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