軍訓(xùn)體會(huì)作文常用[2篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的軍訓(xùn)體會(huì)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

軍訓(xùn)體會(huì)作文1

　　在軍訓(xùn)中要求嚴(yán)格， 想做到完美是一種不容易的事， 每個(gè)動(dòng)作都要注意細(xì)節(jié)， 才能成功完成。 我們之中大部分都是90后， 都是父母的心肝寶貝， 生活中很少吃過苦， 而且身上有很多不好的習(xí)慣. 教官教會(huì)了我們嚴(yán)于律己， 不怕困難， 要勇于挑戰(zhàn)自己。 教官很辛苦， 喊了一天下來， 嗓子都啞了， 由于我們動(dòng)作的不規(guī)范， 教官必須一點(diǎn)點(diǎn)的給我們做示范， 他的指導(dǎo)更給我們指明了方向。 在軍訓(xùn)的這幾天里， 首先給我的感覺就是一個(gè)字“累”。

　　在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

　　我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的'步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

　　在這嚴(yán)肅、艱苦的軍訓(xùn)中，也有令人喜悅的一刻。軍訓(xùn)的第四天，指揮教官帶領(lǐng)我們二十個(gè)班一起拉歌。每一個(gè)班都派一個(gè)能歌善舞的同學(xué)上臺(tái)表演，表演者生動(dòng)、活潑、幽默;觀眾也看得拍手稱快。軍訓(xùn)最后一天，匯操表演。我們初二(8)班的同學(xué)們都盡自己的一份力，為班爭(zhēng)光�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”我們班榮獲匯操表演第三名。這個(gè)獎(jiǎng)凝聚了我們班每一位同學(xué)的努力和汗水。

　　站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個(gè)崗位上。

　　其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。

軍訓(xùn)體會(huì)作文2

　　株洲市第十九中學(xué)1918班郭子嫣

　　今天是軍訓(xùn)的第三天，天公不作美，陽光依舊很燦爛。

　　一集合，迎接我們的便是拔軍姿。相比前兩天，我感覺今天更加辛苦，因?yàn)槿�身上下都出現(xiàn)了酸痛感但是聽到教官的命令，我們又不得不服從命令。

　　隨著教官的一聲口令，我們的雙手筆直的放在褲中線上，抬起頭，直視遠(yuǎn)方，堅(jiān)定的眼神中吐露出一種殺氣。額頭上的汗珠順著鼻梁流到嘴唇邊，但我們并不能搖晃身體，更不能用手擦拭。我心想：“這種欲罷不能的滋味也只有在軍訓(xùn)的時(shí)候才能體會(huì)到吧！”

　　在拔軍姿的過程中有不少班級(jí)的同學(xué)被教官用嚴(yán)厲的方式懲罰，而我們班沒有一位同學(xué)被懲罰。我為我們班級(jí)的這種狀態(tài)感到驕傲以及自豪。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的午休，我們又開始了下午魔鬼般的訓(xùn)練。

　　下午的陽光格外耀眼，就連穿著鞋子的腳都蒙感到隱隱發(fā)燙。

　　接下來便是跑步訓(xùn)練，由于在訓(xùn)練過程中我們回答口令的聲音過于小，教官有些心煩意亂。隨著一聲干脆利落的口令：“俯臥撐準(zhǔn)備！”我們毫不情愿的.將雙手貼向地面，等待教官發(fā)號(hào)施令，可教官卻遲遲沒有吐出一個(gè)字來。我瞬間明白：教官就是想讓我們嘗嘗地面的“威力”。

　　我們的雙手已經(jīng)感到火辣辣的疼，教官卻得意地笑著，我深深地嘆了一口氣，來回交換著雙手，一只手落下，另一只手起來，交換速度特別快，總會(huì)覺得：我的手是不是冒煙了？

　　過了大概有兩三分鐘吧，教官終于讓我們起來了，站起來后，我們下意識(shí)的拍了拍手掌，隨后用真誠的眼神望著教官，只聽見教官說了句：“叫你們拍手了嗎？給我下去！”我們帶著悲傷的表情再次貼了上去，那痛苦的眼神，簡(jiǎn)直是生不如死��！

　　我看了看兩旁的同學(xué)，他們的臉漲得通紅，雙手直發(fā)顫。我又看了看我的手掌燙出了幾個(gè)泡來，可又不得不繼續(xù)貼著，于是我無奈地將手又放了回去，等待教官回應(yīng)。

　　過了沒一會(huì)兒我們又起來了，這次沒有任何一個(gè)人低下頭拍手掌，都盯著教官一動(dòng)不動(dòng)。

　　在今天的訓(xùn)練中，使我明白軍人以服從命令為天職這句話的含義，也警示我，在以后的學(xué)習(xí)及生活中遇到困難不能退縮，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去面對(duì)困難。

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