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          兒童節(jié)的作文300字

          時(shí)間:2024-02-24 13:11:20 兒童節(jié) 我要投稿
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          兒童節(jié)的作文300字[經(jīng)典3篇]

            在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的兒童節(jié)的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          兒童節(jié)的作文300字[經(jīng)典3篇]

          兒童節(jié)的作文300字 篇1

            “時(shí)光荏苒,從我們身邊走過(guò)。歲月如梭,在我們心中銘刻……”一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)我們每個(gè)孩子所能擁有的。

            在兒童節(jié)里,我們學(xué)校舉行了“迎六一文藝匯演”,我們合唱隊(duì)當(dāng)然也要參加演出啦!我們要演唱的歌曲分別是∶《踏雪尋梅》與《靜夜思》。在艱辛的排練時(shí)我們就像紅杉樹‘緊密相連’互相指點(diǎn)、互相請(qǐng)教。

            “六一”匯演開始了,我一步一步走向舞臺(tái),頓時(shí),覺得步伐沉重起來(lái),我變得膽怯了。不過(guò)看看身旁的同學(xué)們,沒(méi)有一點(diǎn)羞澀的神情,我也變得逐漸放松了。我深情的`誦讀,一字一句、一毫一厘,流露、表達(dá)著我的情感,抒發(fā)著內(nèi)容的意境……伴著優(yōu)美的誦詞,六一匯演結(jié)束了。

            兒童節(jié)是屬于我們的節(jié)日,在這一天我們盡情奔跑,在操場(chǎng)上揮灑著童真。無(wú)所束博,在爸爸媽媽的懷里盡情撒嬌。在這一天里,我相信我們的感覺是最充實(shí)、最開心的。我也相信美好的明天一定等著我們?nèi)?chuàng)造!

          兒童節(jié)的作文300字 篇2

            孩子:“六一”我們放假

            六一”當(dāng)天學(xué)校都會(huì)放一天假,但一般上午學(xué)校會(huì)組織文藝演出。至于幼兒園,“六一”是允許家長(zhǎng)把孩子們接回家過(guò)節(jié)的,而對(duì)于那些家長(zhǎng)無(wú)法陪伴的孩子,幼兒園會(huì)為他們準(zhǔn)備一些活動(dòng)。記者采訪了岳陽(yáng)道小學(xué)的幾名學(xué)生,經(jīng)調(diào)查,“六一”這天有大約五成的孩子不能和父母一起過(guò)。

            家長(zhǎng):“六一”我們無(wú)奈

            劉先生是一名外企員工!捌綍r(shí)工作特別忙,很少有時(shí)間和孩子在一起,真希望‘六一’這天能多陪陪孩子,可單位卻不放假,工作太多又不可能請(qǐng)假!眲⑾壬膯(wèn)題是所有家長(zhǎng)共同的無(wú)奈。

            學(xué)校:“六一”我們?yōu)殡y

            既然家長(zhǎng)不放假,那么學(xué)校就沒(méi)有其他特別的.方式給孩子過(guò)節(jié)嗎?本市教育部門的一位工作人員說(shuō):“現(xiàn)在家長(zhǎng)們的意見不統(tǒng)一,因?yàn)楦慊顒?dòng)就要收取費(fèi)用,一些家長(zhǎng)不贊同!边有的老師認(rèn)為,組織學(xué)生到郊外或是市內(nèi)游玩,可以使孩子開闊眼界,但是安全問(wèn)題也是必須要考慮的。

          兒童節(jié)的作文300字 篇3

            在小時(shí)候,我們會(huì)參加許多精彩的活動(dòng),讓我印象深刻的是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

            六一兒童節(jié)的前幾天,老師告訴我們學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),有興趣的可以參加,有以下幾個(gè)項(xiàng)目:仙人指路,二人三足,夾豆,托運(yùn)乒乓球,螃蟹夾球,跳繩比拼……

            我和我最好的朋友小娣一起報(bào)了個(gè)“仙人指路”。我們反復(fù)練習(xí),相信第一名一定屬于我們!

            終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的這一天,大家十分激動(dòng)又有一些緊張,害怕自己出錯(cuò)。

            到“仙人指路”游戲比拼。我們兩個(gè)人看到了一年級(jí)至四年級(jí)的“激烈戰(zhàn)爭(zhēng)”,我們竟有了一絲壓力,將之前的“戰(zhàn)略”全忘了,只能憑現(xiàn)實(shí)發(fā)揮了。

            到了我們與六年級(jí)的`競(jìng)爭(zhēng)了,我十分小心的指揮,讓她不掉進(jìn)坑里,到小河邊了,我說(shuō):“一、二、三,跳!”小娣輕松一跳,過(guò)去了!而六年級(jí)那邊呢,指揮不當(dāng),使“仙人”跳進(jìn)了小河,他們只好從頭再來(lái)!看到六年級(jí)的遭遇后,我們像卸下千斤重的盔甲,輕松的指揮。最后我們以二分三十八秒的速度,贏得了比賽!我和小娣興奮地相互擁抱,老師夸我們真是心有靈犀!而六年級(jí)的人則像泄了氣的皮球一樣,灰溜溜的走開了……

            這次比賽,我和小娣獲得了"兩人三足"項(xiàng)目的第一名,真是太高興了……

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