實(shí)用的快樂(lè)的時(shí)光作文4篇[精]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的時(shí)光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”

　　午讀課的鈴聲響啦！正在下棋的同學(xué)收起來(lái)了棋子，還在書(shū)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)合上了本子，操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)們急沖沖地跑進(jìn)教室，迫不及待地拿出自己心愛(ài)的書(shū)津津有味地讀起來(lái)……喧鬧的校園頓時(shí)安靜下來(lái)，瞬間我們都變成了一條靈活的小魚(yú)，在知識(shí)的海洋中自由自在地遨游著……

　　你看，同學(xué)們讀得是如此入迷啊。有的，把書(shū)平整地鋪在課桌上，雙手壓在書(shū)頁(yè)的左右上角讀；有的，把頭低下，腳踩在凳子橫杠上，把書(shū)放在膝蓋上讀；有的，則背靠著身后的桌子，左手捧書(shū)，右手翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)讀；還有的干脆把凳子直過(guò)來(lái)，一半坐，一半放書(shū)，把頭埋得低低的，背駝下來(lái)讀；我呢，捧起書(shū)，把它端端正正的立在桌子上，雙手扶著書(shū)的兩邊，雙腳自然放松與肩同寬踏在地上，背挺得直直的讀。此刻，教室靜得出奇，聽(tīng)不到平日桌椅擠動(dòng)的聲音，聽(tīng)不到同學(xué)竊竊私語(yǔ)的聲音，聽(tīng)不到老師說(shuō)教的聲音，偶爾聽(tīng)到的是“唰唰”的翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音。

　　午讀的教室風(fēng)平浪靜，但是我的思緒卻隨著故事情節(jié)的發(fā)展而波濤洶涌。時(shí)而緊張，時(shí)而放松，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而低落，時(shí)而悲憤，時(shí)而愉悅……有時(shí)候我會(huì)冷不丁地“咯咯咯”笑出聲來(lái)，有時(shí)候我的眼淚會(huì)“滴答滴答”滾落下來(lái)；有時(shí)候我讀得面紅耳赤，有時(shí)候我讀得面如土灰……周圍的同學(xué)都莫名其妙的盯著我，以為我“瘋”了，可我卻不以為然，繼續(xù)陶醉在和書(shū)一起旅行中……

　　在快樂(lè)的午讀中，我遇到了《童年》里的阿廖沙，他善于觀察又是那么敏感、正直充滿愛(ài)心，盡管他生活的'環(huán)境是那樣黑暗污濁，但他仍保持著生活的勇氣和信心，真讓人敬佩！在快樂(lè)的午讀中，我隨《城南舊事》里的英子走了一回老北京，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月似一首淡雅而含蓄的詩(shī)，英子那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思深深地打動(dòng)了我！在快樂(lè)的午讀中，我還通過(guò)《史記故事》穿越時(shí)空的隧道，看到了繁榮的唐朝、殘暴的秦始皇、崇武的漢武帝……

　　我愛(ài)午讀，那是我最快樂(lè)的時(shí)光！

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇2

　　周一上午到校后，我們并沒(méi)有上文化課，老師組織我們開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，聯(lián)歡會(huì)上顧林倩、鄭瑞新、陳博天、張睿軒都表演了節(jié)目。

　　我準(zhǔn)備好了，但是老師沒(méi)有叫我表演，只抽了個(gè)別的'同學(xué)。聯(lián)歡會(huì)上老師給我們發(fā)了好多好吃的。同學(xué)們可高興了！

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇3

　　都說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，光陰是什么？光陰是歲月，也是時(shí)光。

　　為什么時(shí)光連金子都買不到呢？在每個(gè)人的心中，都有著不同的答案。

　　每個(gè)人都有自己的時(shí)光，都有選擇權(quán)，選擇去怎么利用它。我們都知道生命的寶貴，而時(shí)光就是生命。

　　有人認(rèn)為，既然時(shí)光是生命，那么就要抓緊時(shí)光，不能讓時(shí)光溜走，整日在緊促中度過(guò)，日復(fù)一日，這樣才是對(duì)的！

　　可是，我的想法卻和這種想法恰恰相反，我認(rèn)為時(shí)光是生命，是要去珍惜，可珍惜不是去抓緊，而是去享受，享受時(shí)光的美好，享受時(shí)光的`快樂(lè)，享受時(shí)光的幸福。

　　要明白時(shí)光的真正價(jià)值，要獲取并享受它的每一刻。

　　世界上最長(zhǎng)而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)光。

　　可能有人會(huì)覺(jué)得我的想法很愚蠢，可是我卻就是喜歡慢吞吞地享受時(shí)光。

　　我就慢吞吞地走著路，享受大自然的美好；

　　我就慢吞吞地做著事，享受著做事情的快樂(lè)；

　　我就是慢吞吞地吃著飯，享受著吃東西的幸福。

　　你催我，我也不急，因?yàn)榛▋阂彩锹�慢地開(kāi)，小草也是慢慢地生長(zhǎng)，小樹(shù)也是慢慢地長(zhǎng)，當(dāng)然我也就慢慢地享受時(shí)光。

　　時(shí)光對(duì)嬰兒非常寬厚，允許哭泣，無(wú)限延長(zhǎng)。

　　但是，成長(zhǎng)駕著黑馬前來(lái)，嬰兒在地上爬著爬著就變成那匹健壯的黑馬。時(shí)光騎上了黑馬，一起奔向生命的深夜。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇4

　　我的暑假豐富多彩，像喜歡玩耍的小鳥(niǎo)！我在暑假里和爸爸去了深圳市游泳館。

　　我們到了游泳館里，第一個(gè)玩的項(xiàng)目就是‘彎道泳池’！我們?cè)谕娴臅r(shí)候是這樣游的：兩只手向前伸，頭低下，腿伸直。這樣的花式我在彎道泳池里游玩了兩次。我要開(kāi)始游玩第三次的時(shí)候，我和爸爸看見(jiàn)‘人造浪’的那邊開(kāi)始了，我和爸爸就去了那里玩！在人造浪那里玩的'時(shí)候，那些浪非常刺激，那里的浪持續(xù)了15分鐘，15分鐘后我和爸爸離開(kāi)了人造浪那個(gè)區(qū)！

　　我和爸爸接著去到要會(huì)游泳的人才可以進(jìn)去的區(qū)域。那個(gè)區(qū)人數(shù)極少，而外面呢就人數(shù)極多！因?yàn)槟莻�(gè)場(chǎng)地有一半給去了比賽了！我和爸爸就走了。到了外面我們又去了非常好玩的‘海洋小公園’，到了那里我第一個(gè)玩的是黃色大滑梯，那個(gè)滑梯的速度非常快，也很多人玩！就這樣一直玩到晚上8點(diǎn)多。然后就去洗澡，洗完澡我就和爸爸回家了。

　　這是我在這個(gè)暑假，最開(kāi)心， 快樂(lè)，最甜蜜，最有趣的一天。我希望以后暑假有時(shí)間有機(jī)會(huì)再去海灘、海洋公園、迪士尼樂(lè)園……等好玩的地方

【快樂(lè)的時(shí)光作文】相關(guān)文章：

快樂(lè)的時(shí)光作文【精選】01-22

【經(jīng)典】快樂(lè)的時(shí)光作文01-23

【經(jīng)典】快樂(lè)時(shí)光作文01-30

快樂(lè)的時(shí)光作文【經(jīng)典】09-15

【精選】快樂(lè)時(shí)光作文12-23

快樂(lè)的時(shí)光作文(經(jīng)典)12-23

(經(jīng)典)快樂(lè)的時(shí)光作文12-18

[精選]快樂(lè)的時(shí)光作文07-27

快樂(lè)時(shí)光作文（精選）07-30

(經(jīng)典)快樂(lè)時(shí)光作文09-06