我們的“超人”老師小學(xué)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我們的“超人”老師小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我要寫的是我們班的班主任――陳老師。她有著超人般的視力、聽力和體力，這幾點(diǎn)我深有體會。

　　陳老師的視力好的可以說是千里眼。一天上課時(shí)我沒有聽課，偷偷的玩拿著書擋著臉，我自以為陳老師看不到我，可聽陳老師喊到：“趙城蘊(yùn)，你來說一下答案，”我立刻就蒙了，根本不知道老師說什么。我半天沒說話，陳老師說話了：“一看你在下面就溜神了才叫的你”。

　　她不光視力好，聽力也好得像長了順風(fēng)耳�！岸＿�，叮呤”下課鈴響了，只見陳老師手扶講臺，高聲說道：“同學(xué)們下課！”趁著同學(xué)們喊“老師再見”的時(shí)間，我邊整理書桌邊和李小小說話，“哎，陳老師聽不到我們說話吧”，“那當(dāng)然你那個(gè)……”我們說話聲音小得連自己聽著都費(fèi)勁，何況我們和老師足足有六七排遠(yuǎn)。正說得熱鬧呢，只聽雷霆乍驚般“咣”的一聲，原來是陳老師在拍講臺，我們倆差點(diǎn)嚇得蹦了起來，陳老師厲聲道：“趙城蘊(yùn)，李小小，說話了吧，哎――讓我逮著了！”

　　不過，我們都服陳老師。陳老師的課多，有時(shí)一站就站一天，換了一般人，誰能受得了啊。陳老師在我們晨跑時(shí)，見縫插針的打會兒籃球，那叫一矯�。√焯煨量嗟呐�一撂撂的作業(yè)，像個(gè)陀螺似的，在哪都有她的身影。操場、走廊、教育、辦公室……用東北話，那身子骨杠杠好。我們私下都叫她“超人”。

　　其實(shí)，我們都知道，陳老師也是普通人，她也有累的時(shí)候，她也想休息。可是，只要踏入學(xué)校大門，她就仿佛是披上斗蓬的“超人”了。我知道，那是因?yàn)樗龕畚覀�，也想幫助我們。所以，她老變得�?qiáng)大！

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