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[集合]四年級優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
![[集合]四年級優(yōu)秀作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec42_2.jpg)
四年級優(yōu)秀作文 篇1
靜靜的月夜，小不點兒坐在窗前看書，忽然耳邊傳來了一陣奇怪的聲音。小不點兒抬頭一看，原來是一只小蜜蜂。不過，跟以往不同的是，這只小蜜蜂頭上戴了個粉紅色的蝴蝶結(jié)，身著五光十色的連衣裙，腳上還穿了雙紅色的皮鞋。它跟我們?nèi)艘粯�，用兩只腳支撐著走來走去。它徑自走到小不點兒面前，彬彬有禮地對它說：“我叫蜜蜜，是蜜蜂王國的公主，我來請你去蜜蜂王國。”小不點兒好像想起來了什么，說：“你說你是公主？那奇怪的聲音是你發(fā)出來的嗎？聽起來有點恐怖！”蜜蜜生氣了：“剛才我被一只蜘蛛盯上了，它要吃我，我費了九牛二虎之力才逃出來的呢！”“那我怎么跟你去蜜蜂王國呢？”“閉上眼睛�！泵勖凵衩氐卣f。小不點兒閉上眼睛，只覺得天旋地轉(zhuǎn)。過了好一會兒，頭不暈了，他慢慢地張開眼，一看，傻了。
蜜蜜跟小不點兒一般高了，而且蜜蜂王國比人類居住的地方還美呢：四周綠草茵茵，散發(fā)著一股清香；房子是蘑菇的形狀。蜜蜂們都辛勤地勞動著……蜜蜜帶著小不點兒跋山涉水，來到了一片大森林。森林中有一個木牌上面寫著“卡通樂園”著四個字。蜜蜜一字一頓地解釋道：“這兒是卡通劇院和游樂園，只要一進入里面，都會留下美好的回憶�！�
小不點兒半信半疑地點點頭。他聽到了清脆的鳥叫聲；一片樹葉落下來，落在了小不點兒的手掌心，一瞬間立刻變成了一本感人的故事書。“看來你是個愛學習的.好孩子！”蜜蜜拍了拍小不點兒的肩膀說�！澳愫�，歡迎你來到蜜蜂王國。”原來是國王。國王滿臉都是笑容，對小不點兒說：“我們有事找你商量。”于是，國王把事情的來龍去脈一五一十地說給他聽。小不點兒拍拍自己的胸脯，胸有成竹地對國王說：“沒問題，包在我身上�！痹瓉�，蜜蜂王國的王子不愛學習，整天好吃懶做、游手好閑。國王請小不點兒幫忙。小不點兒來到王子面前，對他說：“如果你的學習成績超過了我，我就拜你為師�！边@個王子爭強好勝，不假思索地答應(yīng)了。
從此以后，這個王子發(fā)奮學習，成績一下子就超過了小不點兒。他對小不點兒說：“拜師！”國王聽了，大聲訓(xùn)斥道：“他幫你提高了學習成績，你應(yīng)該謝謝他！”王子這才恍然大悟：“你才是我的恩師�。 �
后來，小不點兒更加用功學習，考進了最好的學校。至今，他仍舊沒有忘記那個蜜蜂王國。他在那里留下了一段美好的回憶。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
在八月七日，我去了亞龍灣的海灘邊。
首先，我和爸爸決定去玩摩托艇。開始騎摩托艇啦！我迅速穿好救生服，生怕別人把我落下。我和爸爸一起坐在摩托艇的座椅上，教練也坐了上來。摩托艇在水面上飛馳：一會兒左轉(zhuǎn)，濺起許多浪花，像是在為我們指點，一會兒右轉(zhuǎn)，把我弄得暈乎乎的.。就當我興奮時，奇怪的事情發(fā)生了：摩托艇居然不動了。我以為我就要漂著度過這段時間了。只見教練拿著一根紅色的繩子用力拉。哇！摩托艇又行駛了起來。摩托艇好像在為得救了而高興呢！它又開始狂奔。突然，一個大浪“打”了過來。摩托艇就“飛”了起來，教練馬上來了一個急轉(zhuǎn)彎，差點把我甩出去，此時的我心想：還好我抱緊了爸爸的腰，不然遇到鯊魚怎么辦？還有我沒有掉下去。接著，浪花越來越多，多的好似在為我們的勇氣而舞蹈。我和爸爸一起感嘆道：“好暈呀！”
接著，我和妹妹撿起了。我和妹妹比賽誰撿的貝殼又多又漂亮。我和妹妹左瞧瞧，右瞧瞧，就是找不到貝殼。突然，我和妹妹兩眼一亮，奔向同一個地方，原來這個地方的貝殼多得很，撿也撿不完。于是我和妹妹爭先恐后地“搶”貝殼。比賽結(jié)束了，我撿的貝殼多，妹妹撿得漂亮。打成了平局。還有我們無意中還捉到了一只迷你螃蟹，跟沙子一樣的顏色，好可愛��！
��！三亞，你是多么的美麗，你吸引著許許多多中外游客。我為你在中國而感到自豪！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
善良的東方神女生下了一個可愛的小娃娃，給他取名叫夢蘭。東方神女死后就由夢蘭來當神女。
有一天，夢蘭要去城堡外面逛逛。來到外面的城市，她聞到了一股垃圾的臭味兒，只見人們有的往河里倒垃圾，有的把垃圾隨手扔到了路邊，夢蘭看了很是生氣，便勸人們不要再這樣隨隨便便的扔垃圾，要把垃圾扔到固定的地方去�？墒�，人們那里聽她的話，依然我行我素，把夢蘭的話當成了耳旁風。她見了，生氣地說：“不聽我的話，最終受害的還是你們自己。”說完就搖搖頭，走了。
就這樣過了一年，這個城市到處都飄著垃圾的臭味兒，只要風一吹，那白色垃圾就可能撲到人們的`臉上，人們都無法正常生活，厭惡極了。于是他們決定，去找東方神女，請求神女幫他們用魔法清理垃圾。夢蘭想了想，說：“幫你們清理垃圾到可以，不過有個條件——以后不許再隨便扔垃圾了�！比藗兟犃藨M愧的點了點頭。
垃圾被清理完了，人們再也不把垃圾到處亂扔了。從此，這個城市又像往常一樣的繁榮，幸福的笑容又呈現(xiàn)在人們的臉上。
這個神話讓我們懂得了保護環(huán)境是每個人的責任，我們不僅要身體力行做好這件事，還要積極地宣傳和倡導(dǎo)，以喚起每個人的環(huán)保意識。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
今天吃完晚飯，我提出要自身洗碗，因為老師安排的周記是做一項家務(wù)，寫一篇文章。我選擇洗碗，因為我平時看奶奶洗碗覺得洗碗并不難。奶奶說：“太好了，今天我終于可以不用洗碗了！”說著就打開電視機享受了。
帶著完成作業(yè)的目的，我樂呵呵地開始了洗碗。媽媽站在一旁理論指導(dǎo)，臉上笑瞇瞇地，因為她早就想讓我做一些力所能和的家務(wù)活了。剛剛我還無意中聽到她和爸爸的談話，大概是說老師安排這樣的作業(yè)實在是太好了。我暗下決心，一定要做得漂亮些。牢記媽媽的教導(dǎo)，我先把碗分類放在水池旁，再在水池里放些水，把碗放進去，倒了些洗潔精，用抹布轉(zhuǎn)著圈擦，媽媽又提醒我：“別忘了洗碗的外面和碗底！”“知道了！”我開心地應(yīng)道，忍不住哼起了“洗刷刷，洗刷刷，哦，哦！”，媽媽也跟著哼了起來。擦好碗后，我又打開水龍頭，突然想起王老師說過的話，要節(jié)約用水，于是我把龍頭擰小了點，這樣流動的水既能把碗沖洗干凈，又節(jié)省了水，真是一舉兩得呀！碗終于洗好了，媽媽夸我洗得很干凈。
接著媽媽又教我洗筷子的方法：先把筷子理整齊，大頭對大頭，小頭對小頭，先用水淋濕后，把洗潔精倒在筷子上，然后用兩手用力地搓，搓得差不多了，再用適量的`流動的水沖洗干凈。碗筷都洗完后，放到碗櫥里歸類擺放整齊。這已經(jīng)完成了大局部的工作，還有很關(guān)鍵的掃尾工作，那就是抹臺面。我把抹布好好洗干凈后，把臺面認真地抹了兩遍，再把水池清理干凈，這樣才算洗碗全部結(jié)束�！罢娌蝗菀装�！”我感慨到。媽媽在一旁褒揚我做事有頭有尾。
通過這次洗碗，我感覺到家長們做家務(wù)事并不簡單和輕松，他們要工作還要做家務(wù)，我們應(yīng)該在學習之余多幫大人做點家務(wù)，這樣既減輕他們的勞動負擔，又使我們在家務(wù)勞動中學到生活的基本身手，也鍛煉了我們小朋友的動手能力，這是我今天最大的收獲。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
前幾天，哥哥來接我時，順便給我買了兩只小烏龜，一公一母，還有它們的屋子和食物——一個魚缸和飼料。
一開始，哥哥不讓我照顧小烏龜，我很生氣，但又轉(zhuǎn)念一想，反正他過不了幾天就要回學校了，到時候機會多的是。
過了幾天，哥哥終于走了，小烏龜卻沒帶走，我高興極了，這不，他剛一走，我就去看小烏龜了。
那只公的只有拳頭大小，殼是深褐色的，分成37塊，每塊成六角菱形，它的殼非常堅硬，好象一個成人站上去都不會破一樣，它有四條腿，是用來劃水和爬行的，爪上長了一層層的鱗片，還有鋒利的指甲。烏龜?shù)?尾巴很硬，約長四厘米，烏龜平時縮頭縮腦，真應(yīng)了那個詞——縮頭烏龜，只要伸出來，足有五厘米長，上面嵌著兩個小黑豆似的眼睛，烏龜很沉默，從沒發(fā)出過一點聲音。（因此我給它取名叫“灰灰”）
灰灰剛看見我時有些陌生，總是縮頭，也不吃東西，只見它露出堅硬的外殼，怎么辦呢？有了！我對灰灰辦了個鬼臉，邊拿小棍子刺激它頭部，我說：“小灰灰，縮頭烏龜！”它好象聽懂了，生氣了，開始拼命劃水，可胳膊擰不過大腿，劃累了，餓了，于是開始吃起魚缸里的東西來，哦，成功了！它終于吃東西了。
灰灰在我的照料越來越大，真盼望哥哥早日回來看我的“杰作”。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
我們的校園坐落在長江之畔，青山腳下，是一所風景美麗，建筑別致的學校。
早晨，金色的陽光普照大地，給校園披上萬道金光。走進大院，正前方是寬而高的校門，走進去，映入眼簾的便是勵志路，勵志路的左側(cè)種滿了一棵棵又高又大的樹木，像哨兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。樹下各色的花兒爭先恐后地開放，有金黃的小菊花，有雪白的玉蘭，還有紅艷艷的牡丹花……一陣陣瑯瑯的讀書聲，一陣陣拂面的微風，一陣陣醉人的`花香，使人神清氣爽！
走進教學大樓，教學樓一共有四層，每一層的辦公室就在2號樓的旁邊，順著樓梯走到四樓，右拐，第一個教室就是我的班級。教室里的桌椅一排排擺得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，圖書角擺放的圖書有條有理，窗子擦得可以照見人影，后面的黑板報給我們的教室添上了更多的姿色……
從教學樓走出來，便是操場了。操場上有環(huán)形跑道，有鋪滿塑膠墊的籃球場。左邊是露天升旗臺，臺上的五星紅旗迎風飄揚。后面還有供我們盡情玩耍的雙杠，單杠，攀爬架，沙坑等。
再往前走一點，便是樂群樓了。樂群樓一共也有四層，里面有廣播室，微愛教室，音體辦公室……聽，那是什么聲音？哦，原來是音樂教室里的同學正在演奏豎笛呀！那美妙動聽的聲音傳遍了校園里每一個角落。
這就是我們的學校，是不是很像一副迷人精美的圖畫呀！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
春季，是萬物復(fù)蘇，春暖花開的季節(jié)，夏天，是紅日高照，炎熱相交的季節(jié)，五月的鄉(xiāng)村，是一幅動人，和諧，優(yōu)雅的壁畫。
清香裊裊的清晨，霞光徐徐拉開黑沉沉的帷幕，吮吸著甜絲絲的空氣，離巢的灰雀輕輕地掠過，不時地啄地上的爛玉米，叼著爛玉米送向遠方。在烏木屋檐旁，擺著幾組藤架，掛著青的`，紅的，紫的瓜，沿著，順著方向爬上去，抽出卷的絲藤，那么綠油油，郁蔥蔥的，令人敞開心扉．多么像一道別有風趣的裝飾，碧綠的藤上，點綴著點點黃的，紅的小花．每家鄉(xiāng)下人，按生態(tài)不錯的，準要擺設(shè)幾個花苔，帶來清新的感覺．瞧，遠遠望去，那花苔上種植著牡丹，芍藥，大麗菊，依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗．種樹，栽竹，都是鄉(xiāng)下人家的必修課，在后院里栽竹，種樹，都能增添春天的氣候，竹子里投入一片深綠色的濃陰，青青的竿，綠綠的葉，多么美妙．種梨樹，柏樹，都是不錯的選擇，密密的青葉，映襯在樹影上，投入淡淡的淺綠。
傍晚，離巢的鳥兒順著向晚的微風歸巢了，傍晚擁有了從未有過的寂靜．紡織娘寄拖著催眠曲在屋檐上紡織．
五月的鄉(xiāng)村，你像童話，寄托著天真，你像音樂，寄托著典雅。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
我家門前有一條干凈的小河，它清明透亮，都能看到水底的快活的.小蝦和自由自在的小魚。天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。
不知從什么時候起，有了這條小河，人們開始懶惰起來了，也討厭這條小河了，都把垃圾扔進小河里，那破鞋、香蕉皮，空的牛奶紙盒……都在小河里，一年年，一代代……小河里又臭又臟，都招引來了蒼蠅，小河里小魚、小蝦的死去了，路過的人們的唔上了鼻子，小河心里很傷心。
小河想：我?guī)腿藗兎⻊?wù)，小�？诳柿�，到我這里來喝水；天氣熱了，到我這里洗個痛快；莊稼枯萎了，到我這里澆水……人們?yōu)槭裁床粣圩o我呢？反而要往我這里丟垃圾。
聽到小河的哭聲，我決定在牌子上寫著：“保護環(huán)境，人人有責，不要把垃圾扔到小河里。”并把它插在小河邊上。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
今天的第四節(jié)課，是讓我最難忘的一節(jié)課。
老師讓我們?nèi)グ咽窒锤蓛�，說是有份厚禮要給我吃。我們洗過了手，回到教師后，老師拿出了一盒大袋子，從里面拿出一大塊月餅。老師用小刀把月餅劃開。先把月餅端到我面前，我掰了一小塊，老師問我：“你為什么只拿這么點呢？”我說，“如果拿多了，其他同學就沒得吃了！”此刻我覺得，這是我們最開心，最和諧的一個畫面，而又是，最使人流淚，最使人傷心的一面！
我端詳著月餅，聞著，細細地品著，真甜�。∥蚁肫鹆诵W已過的五年，老師教導(dǎo)我們，關(guān)心我們，愛護我們，想起這一切讓我感到心痛，當時 沒有認真學習，無法報答老師對我們的'愛，現(xiàn)在想起來覺得很慚愧！
背后，傳來一陣哭聲。我轉(zhuǎn)過頭看，是胡凱琳。他的眼淚，不停地留下來，嘴里還嚼著月餅。似乎他也想起了與同學一起度過五年，一起吃飯，一起上課，一起玩耍的時光！想到這兒，同學們都不禁留下了眼淚。
王琦翰他拿了一大塊月餅，只顧背后同學的抗議，大口地吃了起來，后來竟又拿了一點兒，真是無拘無束�。∥覀冮_心地笑了起來，我們都融入了這快樂之中。
這一塊月餅就表達出了我們幼小的心靈，無拘無束，天真爛漫的童年。也表達出老師對我們的即將離開的依依不舍！
這一小塊月餅將伴隨我度過一生！給我留下深刻的回憶。
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