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看圖寫作文范例（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的看圖寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
看圖寫作文1
一天，陽光明媚，有一只母雞帶著四只小雞在草地上捉蟲子。有一只小雞不愿意捉蟲子，就悄悄地去一邊玩了。
突然，有一只小花貓看見這有一只小雞，就想：“嘿，這只小雞太可口了，再說，我的'肚子餓了，就讓我吃掉它吧！”說完，它就鉆進(jìn)籬笆。小雞以為小花貓想和它玩呢！它知道了，小花貓是想吃掉它，它嚇得渾身發(fā)抖，小雞還大聲叫：“媽媽，快來救我�！彪u媽媽聽見叫聲，又看見小花貓?jiān)跍?zhǔn)備吃小雞。就飛快地跑過來救小雞。他先把那只小雞推到一邊，再啄小花貓，小花貓連蹦帶跳地跑了。小花貓邊跑邊想：“氣死我了，這個(gè)雞媽媽，害的我吃不到小雞�！�
最后，小雞跑到雞媽媽的懷里來說：“媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該去一邊玩�！彪u媽媽說：“好�！�
看圖寫作文2
壁虎爬啊爬，爬到草坪上。他看見袋鼠直立著尾巴在草坪上看書。壁虎說:“袋鼠阿姨，你能借我你的'尾巴嗎？”袋鼠說:“不行，我要用尾巴當(dāng)?shù)首�！�?/p>
小壁虎爬到大樹上。他看見小猴子在蕩秋千。小壁虎說:“猴子叔叔，你能把你的尾巴借給我嗎？”猴子說:“不行。我要用尾巴蕩秋千！”
小壁虎借不到尾巴，很傷心。他爬啊爬，爬回家找媽媽。小壁虎告訴媽媽關(guān)于借尾巴的事。媽媽笑著說:“傻孩子，轉(zhuǎn)過來看看�！毙”诨⑥D(zhuǎn)過身，高興地叫道:“我長了一條新尾巴！”
看圖寫作文3
前幾天校園里全是古詩詞，數(shù)不勝數(shù)，眼花繚亂。
老師給了我們一個(gè)艱巨的任務(wù)：每天早上在校園里背誦一些古詩。
一大早，我早早的就來了學(xué)校，抄下了我不會(huì)背或者背不熟的古詩詞。但是看到古詩詞就頭疼，很多字很難懂。早上一個(gè)都沒背！“九曲黃河萬里沙……”咦？誰背的這么熟練，扭頭看看，哦！原來“古詩王”魏正在吟詩�？吹竭@里，我想：為什么不問問他背古詩的'技巧呢？我上去說，“魏明凱，你背得這么熟練，教我點(diǎn)技巧好嗎？”“看你這么真誠，我就放過你幾招！背古詩，要細(xì)細(xì)品味其意。在背誦之前，我們應(yīng)該先看詩歌或詞義，以加深對(duì)句子的理解。當(dāng)你背回去的時(shí)候，你會(huì)覺得很舒服�！�
我聽著，豁然開朗，按他的方式去做，哎！果然，馬上就要背兩首歌了。從這件事我意識(shí)到，凡事都要掌握方法和技巧，才能事半功倍。
看圖寫作文4
夏天的周末，同學(xué)們?nèi)ス珗@郊游。公園里的風(fēng)景是那么美好，遠(yuǎn)處群山環(huán)繞、樹木茂盛。
清清的河面上，有的小朋友在歡快地游泳，有的小朋友在高興地劃船。
綠茵茵的草地上，有的小朋友在小心地捉蝴蝶，有的小朋友在仔細(xì)地?cái)?shù)螞蟻。
真是一次快樂的郊游啊!夏天的'一個(gè)周末，同學(xué)們到公園去游玩，公園里的景色真美啊!有綠色的草坪，有五顏六色的花朵，有清清的小河，有高大的樹木，遠(yuǎn)處還有一座座小山。看到這種景象，同學(xué)們便興高采烈地玩起來。他們又的在小河里歡快地游泳，有的在小河里高興地劃船，有的在草地上認(rèn)真地?cái)?shù)螞蟻，還有的在花叢中小心地捉蝴蝶……他們玩得特別開心，還時(shí)不時(shí)傳來一陣陣的歡笑聲。該回家了，看著美麗的公園，大家依依不舍地離開了。
看圖寫作文5
今天要去榮臻廣場(chǎng)春游，我早早地起訂了。我一到教室，過了不久。老師就叫我們集合出發(fā)了。同學(xué)們都興奮不已。
我們一路有說有笑。我們走了好久，終于到了榮臻廣場(chǎng)。老師叫我們放風(fēng)箏，我和同學(xué)們?cè)趺捶乓卜挪坏教炜铡?/p>
我們又來玩老鷹捉小雞，分了三個(gè)組，我媽媽，袁老師，張老師每人選一組，做雞媽媽剩的一組不聽話，就沒來。我們是袁老師這組，她的.雞真多呀!游戲開始了，“雞媽媽”展開雙臂，但老鷹跑得太快了，她就把我抓住了，我們就離開了游戲。不久，老師讓我們自己玩了一會(huì)兒，同學(xué)們有的在玩開心對(duì)對(duì)碰，有的在玩賽車，有的在玩斗雞。
這次春游真開心!
看圖寫作文6
一天早上，小鴨子來到屋子邊，它看見公雞正在打鳴。小鴨子心想：“我要學(xué)打鳴。”于是，它張大嘴巴學(xué)打鳴，學(xué)了半天都不像。小鴨子就不想學(xué)了。于是小鴨子就走了。
走著走著，小鴨子看見大雁扇著美麗的翅膀在空中自由地飛來飛去。小鴨子又想學(xué)了。于是它就學(xué)著大雁的樣子，把翅膀一上一下地扇著，后腳一蹬，向前一跳，跳到了半空中，但掉了下來。學(xué)了半天，都學(xué)不會(huì)，于是就走了。
走著走著，小鴨子來到了森林里，它看見兔子在比跳遠(yuǎn)。于是它又想學(xué)跳遠(yuǎn)，小鴨子就向用力地往前跳，但怎么也跳不遠(yuǎn)。小鴨子又不想學(xué)了，就走了，
走著走著，小鴨子來到了河邊，看見天鵝在水中自由的游來游去。它跳進(jìn)水里，學(xué)著天鵝樣子學(xué)游泳。不一會(huì)兒，它就學(xué)會(huì)了游泳。天鵝說：“你學(xué)得真快，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了游泳，非常棒！”小鴨子說：“是的'，學(xué)本領(lǐng)要學(xué)適合自己的本領(lǐng)，不要學(xué)不適合自己的本領(lǐng)�！�
看圖寫作文7
兔子不再學(xué)上次那樣驕傲了，而烏龜呢，啊!他慢悠悠地開著自己新買的小汽車，跟兔子的速度比，分不出上下。
“開始!”裁判員大叫一聲。兔子使出全身的力氣跑。不過，烏龜悠閑地開著小汽車，還聽歌呢!兔子再快一點(diǎn)就追上汽車了。但是，汽車忽慢忽快，那是因?yàn)樾觚斅牭腵入迷了，竟按歌的節(jié)奏來開車了。過了一會(huì)兒，烏龜和兔子同時(shí)到了終點(diǎn)，沒辦法，只好一起回到起點(diǎn)，誰先到誰贏。這次，烏龜開著車子直沖，把兔子撞倒好幾次。但是，快到終點(diǎn)時(shí)，汽車突然沒油了，兔子抓緊這一瞬間沖到了終點(diǎn)。
兔子高興極了，終于為家族爭光了。
看圖寫作文8
星期天，媽媽帶小麗去公園玩。一走進(jìn)公園，展現(xiàn)在小麗面前的是一幅美麗的景象。那陡峭的'假山，猶如一位在紡線的仙女。綠油油的小草，就像春天的眉毛。潔白的云朵，好像幾只小山羊在半空中嬉戲。又高又大的柳樹，搖著它那長長的辮子�！翱�，那里有一束束淡黃的菊花呢！”媽媽被小麗的叫聲吸引過來，小麗正想摘一朵送給媽媽。媽媽連忙拉住小麗的手，說：“小麗，公園里的花是給大家觀賞的，不能摘�！毙←愋呃⒌貙�(duì)媽媽說：“媽媽，我知道錯(cuò)了�！眿寢屨f：“知錯(cuò)能改還是好孩子�！�
看圖寫作文9
動(dòng)物學(xué)校每年都會(huì)舉辦一次才藝大賽，動(dòng)物們會(huì)一個(gè)個(gè)積極報(bào)名。
小猴子也報(bào)名了，但是他什么都不會(huì)。他看到小白兔是一份文件，就問:“小白兔，你能教我寫作文嗎？”小白兔說:“當(dāng)然�！弊谛“淄门赃厡懥藥仔泻螅l(fā)現(xiàn)寫作文沒意思。
這時(shí)，班里有一首特別動(dòng)人的歌。它看到黃鸝在吹嗩吶，就把筆扔了，跑去問黃鸝。“當(dāng)然可以，”黃鸝鳥說。小猴子漫不經(jīng)心地吹了一下，吹死了。當(dāng)他看到小羊從他身邊跑過時(shí)，他問小羊:“小羊，你能教我怎么跑嗎？”小羊說:“當(dāng)然�！�
時(shí)間一天天過去，選秀大賽開始了。小兔子、小羊羔、小黃鸝都得過獎(jiǎng)牌，小猴子沒有。
猴子爸爸對(duì)小猴子說:“小猴子，你知道為什么你什么都沒有嗎？”猴子搖搖頭。“因?yàn)槟憧偸前胪径鴱U！”猴爸爸說。
看圖寫作文10
樹爺爺住在森林里，他長得枝葉茂盛。可是有一天，樹爺爺病了，一點(diǎn)力氣也沒有，葉子也都快落完了。
這時(shí)，一只啄木鳥飛來了。啄木鳥問：”樹爺爺，您這是怎么了？“樹爺爺說：”我生病了�！白哪绝B聽了，忙說：”那我來幫您治一治吧�！罢f著就飛到樹爺爺身上，幾下就啄出了一只小蟲，一口吞了下去。他一連捉了好幾條。
樹爺爺馬上感覺舒服了，他說：”謝謝你！“啄木鳥說：”不用謝�！罢f著就飛走了。
沒過多久，樹爺爺又變得枝葉茂盛了，他高興地笑了。
看圖寫作文11
動(dòng)物王國要舉行一場(chǎng)“才藝大賽”，動(dòng)物們都在家里準(zhǔn)備著。
一天，小猴看見小兔在學(xué)寫作，就想：小兔作文寫得這么好，我就學(xué)寫作吧！說完，小猴對(duì)小兔說：“小兔，你可以教我寫作嗎？”小兔說：“可以��！”可是，小猴才寫了幾個(gè)字就不耐煩了。
小猴剛放下筆，就聽到外面?zhèn)鱽眄懥恋穆曇簟Ｐ『镆豢�，原來是小熊在吹喇叭呀。小猴跑過去說：“小熊，小熊，你可以教我吹喇叭嗎？”小熊說：“好呀！”可是，小猴像上次一樣，才會(huì)吹了一首就對(duì)小熊說：“我會(huì)了�！比缓笠涣餆焹号艹鋈ネ媪恕�
在回家的路上，小猴看見小鹿在練習(xí)跑步，就追上去說：“小鹿，你可以教我跑步嗎？”小鹿說：“可以呀！”可是，小猴才跑了幾天，就覺得腿酸，一直叫苦連天。
到了比賽那天，小兔、小熊和小鹿胸前都掛著金牌。可小猴卻什么也沒得到，小猴非常后悔。
看圖寫作文12
放學(xué)了，小明背著書包回家去。他路過街邊的小花園時(shí)，聽到“嘩啦嘩啦”的流水聲。
“咦？是誰把水龍頭開得這么大？”小明看到附近的一個(gè)水池里，水龍頭沒有關(guān)上。他好奇地走過去，四下看了看沒有人。水龍頭里的'清水一個(gè)勁兒往外流著，水花四濺�！鞍パ窖�，多浪費(fèi)水呀！”小明趕緊用力地把水龍頭擰緊。這下一滴水也不再流出來了。
“那么多清水白白流掉了，真可惜。一定是誰洗完手忘記關(guān)水龍頭了。”小明自言自語道。他想：我得想個(gè)辦法讓每個(gè)人都記住節(jié)約用水。地球上的淡水資源太少了。人類要喝水，花草樹木要喝水，小動(dòng)物們也要喝水，水對(duì)我們大家都很寶貴。
于是，小明找來一塊木牌，用筆在上面寫了四個(gè)大字“節(jié)約用水”，然后把它豎在水池邊。他希望以此提醒過路人用完水都記得關(guān)上水龍頭，注意節(jié)約用水。
看圖寫作文13
我是一個(gè)小男生，我的皮膚白白的'，眼睛小小的，還扎了個(gè)小辮子，小臉笑起來像個(gè)紅蘋果.
我的愛好是跑步，因?yàn)榕懿侥苠憻捝眢w，而且每次跑步我都是一馬當(dāng)先。我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如每次放學(xué)回家，我能自覺地完成作業(yè)，媽媽說這是我的優(yōu)點(diǎn)。幫組別人也是我的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)閹椭鷦e人自己也會(huì)很快樂。
我的缺點(diǎn)是粗心大意、沒有常性，做任何事情都馬馬虎虎，能過就過。每次考試都因?yàn)榇中亩貌坏綕M分。以后我一定要把這個(gè)毛病給改掉，大家可以一起來監(jiān)督我哦!
看圖寫作文14
六年級(jí)老師上學(xué)期教我們的課文《老人與海鷗》。
我被這個(gè)人和海鷗之間真誠的友誼所感動(dòng)。老人視海鷗為自己的孩子，海鷗也視老人為自己的親人，以至于老人去世時(shí)，他們?cè)敢庾隼先说摹鞍滓硖焓埂保蔀槔先宋ㄒ坏牧昴故刈o(hù)者。
我也很好奇為什么海鷗和老人能建立起如此感人的友誼。
通過了解，我知道了原因，不僅僅是因?yàn)槔先藧酆ｚt。
老人每天要走十幾里路喂海鷗，連五毛錢的班車都不做。但是，他毫不猶豫地為海鷗買下了4元50分的餅干，他唯一的奢侈品就是一包20分的金沙江香煙。
我從這篇課文中得出了一個(gè)結(jié)論：你對(duì)動(dòng)物很好；動(dòng)物會(huì)對(duì)你好的。每一種動(dòng)物都是有靈性的，你可以感受到它的.美好。
有人救了一只受傷的麻雀，即使它的傷口愈合了，它也會(huì)再飛回來。
看了這篇文章，我見證了老人和海鷗之間真摯的友誼，也懂得了動(dòng)物是有感情的，只要你對(duì)它們好，它們就會(huì)報(bào)答你兩次的恩情。
看圖寫作文15
我是一個(gè)胖乎乎的小男孩，我有一個(gè)圓圓的腦袋，腦袋上長著烏黑烏黑的頭發(fā)。我的眼睛亮晶晶的，我長長眼睫毛讓阿姨們羨慕不已。但是我的鼻子有點(diǎn)塌，媽媽常常趁機(jī)捏我的鼻子。我的嘴巴像回鍋肉一樣肥肥的，媽媽說我的嘴皮和臉皮一樣厚。
我很愛看笑話書，大人們也覺得我很搞笑。有一次媽媽教我背陸游寫的《詠梅》，過了一會(huì)兒，我和哥哥就加上了自己的動(dòng)作把它改編成了Q版的`。我擠眉弄眼的表情和手舞足蹈的樣子，讓大人們笑得前仰后合。
我這個(gè)人的愛好非常廣泛。我喜歡打乒乓球，打羽毛球，玩電腦，看科學(xué)類的課外書。我長大以后想當(dāng)一名科學(xué)家，把那些未解之謎一一解開。
這就是我---一個(gè)八歲的小小男子漢!
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