生活剪影作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的生活剪影作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生活剪影作文1

　　當(dāng)秋風(fēng)與樹葉在空中共舞時(shí)，當(dāng)綠葉褪下青衫換上紅裙時(shí)，我們升入了初中，步入了青春的大門。

　　百般紅紫斗芳菲

　　競(jìng)爭(zhēng)，拼搏永遠(yuǎn)是青春的主旋律。考場(chǎng)上，滿堂只余下了沙沙地寫字聲。卷子上一個(gè)個(gè)字母，真是讓人眼花繚亂。而同學(xué)們正在苦思冥想，試圖把答案從腦子深處里挖出來，大有種不解決不罷休的氣勢(shì)。發(fā)表成績(jī)前，一個(gè)同學(xué)胸有成竹的對(duì)同桌說：“咱倆打賭，我考得比你高！”“比就比，賭注就是一份檸檬怎么樣？”同學(xué)揮了揮手，胸有成竹地說�？僧�(dāng)成績(jī)下來后，那個(gè)信誓旦旦的同學(xué)臉都綠了，他咬牙切齒的對(duì)同桌說：“你等著，下次咱倆還賭！”

　　我們?cè)谌缁ǖ募竟?jié)里，用汗水灌溉著知識(shí)的果實(shí)，我們誓要拼搏出璀璨人生！清風(fēng)無力屠得熱

　　青春總是洋溢著熱血。課間，一群淘小子們正打著籃球。瞧那個(gè)同學(xué)，為了搶球，把臉漲得通紅。看這一位矯健的身姿，抬手，扣球，進(jìn)了！真是厲害��！嘿！這一位為了躲避別人的攔截，竟然繞著球架跑了起來。

　　姑娘們的運(yùn)動(dòng)卻充滿著靈動(dòng)。那鵝黃色的毽子正上下飛舞，好似一只美麗的蝴蝶在空中飛舞。啊，那只毽子竟然向后飛去�？赡峭瑢W(xué)靈巧的向后一勾腿，穩(wěn)穩(wěn)的接到了毽子，高手�。�

　　我們?cè)谶@舞臺(tái)上發(fā)泄著我們茂盛的精力，可燥熱卻難以平息，如同清風(fēng)永遠(yuǎn)吹不走夏的炎熱。

　　數(shù)樹深紅出淺黃

　　在落葉紛飛的季節(jié)里，我們坐上了大巴，去往深山里的綠色軍營(yíng)。我們?cè)谏街芯毺げ�，站軍姿，小鳥在為我們喊節(jié)奏，綠葉在為我們鼓掌，清風(fēng)在為我們送來一絲涼爽。

　　我們席地而坐，坐在碧草如茵的草坪上，望著浮巒暖翠的山林，聽著宛轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)的蟲鳴，聞著清新怡人的草木香，那一刻我似乎明白了青春的奧秘......

　　我們應(yīng)該把握住青春，去拼搏，去奮斗。當(dāng)我們老了時(shí)，能拍著胸脯說：我年輕時(shí)奮斗過，拼搏過，熱血過，我不后悔！只有如此，才會(huì)譜下一章有著獨(dú)特魅力的青春之歌！

　　青春才喜臨

　　初入初中，帶著期許，開始了屬于我們的初中生活。

　　初中，因?yàn)橐�求的�?yán)格顯得有些枯燥，就連偶爾傳來一張小紙條，也可以興奮一陣子，每每上課，耳畔傳來陣陣哀嘆。往往決定認(rèn)真聽老師講課，卻最多只是聽了半節(jié)課，就開始開小差。一會(huì)兒注意窗外的蝴蝶，一會(huì)兒望著老師裙擺的花朵，最后倒計(jì)時(shí)五秒，盼著下課的鈴聲。

　　下課的時(shí)光總是珍貴的，早在倒計(jì)時(shí)開始時(shí)，同學(xué)們的心就已在操場(chǎng)上馳騁了，下課鈴打響的'那一瞬，多數(shù)同學(xué)就都快樂的像小鳥一樣飛出教室了。班級(jí)里就只剩半數(shù)的人，屋子里安靜的有幾分愜意，班級(jí)中不會(huì)出現(xiàn)打鬧的身影，都被這少有的寧?kù)o的氣氛所感染。留下的同學(xué)不是在學(xué)習(xí)，就是在懶洋洋的享受陽(yáng)光的溫暖氣息，亦或者是三三兩兩的聊天雖聽不到他們談?wù)摰膬?nèi)容，只是看到他們時(shí)而微揚(yáng)的嘴角，

　　便能知曉他們的快樂。下課的時(shí)光總是愉快的。

　　我素來是與同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩，談不上玩，只是漫無目的的散步，靜靜地看其他人的樣子，有時(shí)也能找到自己的影子。

　　路過籃球架，很少見到女孩子的身影。那是男生們的主場(chǎng)，總是少不了男生們揮汗如雨的場(chǎng)面，最后，沒有勝負(fù)的分辨，游戲的男生們則是友好的相視一笑，甚至不知道隊(duì)友或?qū)κ值拿�字。搞不懂男生們�(yōu)槭裁聪矚g籃球，因?yàn)榛@球而默契十足。男生搞不懂女生，女生也同樣搞不懂男生，所以每每路過籃球框我們只是偶爾駐足觀看，初中生活剪影

　　“5、4、3、2、1”(小聲的)“叮叮(清脆的)“下課！”“老師再見”開門聲、腳步聲不絕于耳。

　　好學(xué)者攔住老師的“圣駕”,問幾個(gè)問題，擺弄著學(xué)具，簇?fù)碇�向辦公室走去。操場(chǎng)上一年級(jí)幾個(gè)班的男生一起打籃球，你傳他，他傳你玩的不亦樂乎！

　　窗外旁懶懶地趴著幾個(gè)身姿，陽(yáng)光斜斜地照著，將他們的發(fā)尖染成金黃，他們的身姿也被鍍上橙色邊框，像電影里的特寫鏡頭。我隱約能感受到他們滿足的笑顏，清新、純靜。讓人感覺到美好，他們?cè)诳创巴獾娘L(fēng)景，又被人當(dāng)做風(fēng)景。

　　飲水機(jī)旁也站著幾個(gè)人，手指吧嗒吧嗒敲著瓶子，嘴角浮過一絲淺笑。聽到咕咚咕咚的流水聲，感覺到瓶中水的質(zhì)量，嘴角弧度更翹了。

　　稀稀疏疏的陽(yáng)光灑在黑板上，粉筆灰稀稀落落的身影和著風(fēng)，乘著陽(yáng)光。

　　座位上，有人奮筆疾書，有人閉目養(yǎng)神，有人發(fā)呆，有人看書，有人小聲討論題目，也有人說天到地。三三兩兩坐在一起，小聲的談?wù)撝�，談家長(zhǎng)，作業(yè)，零食，新歌話題應(yīng)有盡有。也有人做游戲，“石頭，剪子，布”“兩只小蜜蜂”等什么的,總之，年齡越大，玩的游戲越低級(jí)。

　　彈指間，鈴響，音絕，男生從操場(chǎng)上回來了，雙手很臟(球臟)，課間百態(tài)也灰飛煙滅，統(tǒng)一調(diào)整出一個(gè)姿態(tài)。

生活剪影作文2

　　兩個(gè)月的暑假過去了，暑期的歡快、充實(shí)、忙碌、煩惱卻沒有隨時(shí)間的流逝而消失。暑假總的來說還是在輕松愉快的氣氛中度過的，當(dāng)然盛夏的炎熱和農(nóng)忙時(shí)的整天勞動(dòng)也曾短暫地打斷過暑期快樂的音符，下面就來看看我的暑期三部曲吧！

　　松下漫讀

　　我家屋后有一片松樹林子，林子很濃密，嗡嗡郁郁的，樹大都是碗口粗，兩三丈長(zhǎng)。上有小鳥在松樹間歡快嬉戲，時(shí)而發(fā)出清脆的叫聲，給人以音樂的享受；下面小草鮮綠，還有零星的幾朵不知名的小花點(diǎn)綴其間，微風(fēng)拂來，空氣中飄來花兒的馨香、草兒的清新還有遠(yuǎn)方泥土的氣息。遙望遠(yuǎn)方青山重疊，山澗里的瀑布正是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。俯視近處，竹柳交錯(cuò)，讓人想起“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”的詩(shī)句。炎熱的夏季來到這片松樹林，使人倍感清涼舒暢。

　　暑假的前半個(gè)月，每天我都會(huì)捧上一本書來到這片松樹林，松下漫讀真是心曠神怡。半個(gè)月的時(shí)間我讀了兩本名著——《三國(guó)演義》、《水滸傳》，讀后覺得受益匪淺。這是兩部歷史演繹小說，唐太宗有句話叫“以史為鏡，可以知興替”，看了這兩部書之后，我似乎也有了點(diǎn)“知興替”的感覺。當(dāng)然，這兩本書更是文學(xué)作品，讀了讓人獲得一種文學(xué)的.享受，更具體的是它輸給了我忠孝仁義的道德思想，同時(shí)我在心中也豎立起了英雄的形象。

　　《三國(guó)演義》中劉玄德三顧草廬凸顯了其求賢若渴；關(guān)云長(zhǎng)義釋黃漢升顯示了他的英明大義；張翼德大鬧長(zhǎng)板橋表現(xiàn)了他的勇猛無比；趙云截江奪阿斗展示了他的有勇有謀；孔明三氣周公瑾更是體現(xiàn)了他的絕頂智慧……《水滸傳》中更個(gè)個(gè)都是真英雄：行者武松、青面獸楊志、豹子頭林沖、花和尚魯智深、黑旋風(fēng)李逵、小李廣花榮……

　　松下漫讀使我在書中遨游，沉醉于書中，這是一種享受，同時(shí)也增加了知識(shí)。這是我暑期三部曲中的最強(qiáng)音，給我留下了無限美好的回憶……

　　雨中垂釣

　　釣魚是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，還可以修身養(yǎng)性。有人為魚而去釣，而我卻為釣而去釣。從很小的時(shí)候我就很喜歡釣魚，暑假的兩個(gè)月我當(dāng)然不會(huì)忘記去釣魚。

　　一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的日子，打著雨傘帶上魚具我來到家附近的一個(gè)池塘開始了我的雨中垂釣。首先，我把魚餌放在釣鉤上，拋入池塘中，這樣我和魚的較量就開始了。大約過了五分鐘，浮子開始點(diǎn)了點(diǎn)，很多年的釣魚經(jīng)驗(yàn)告訴我：這是魚兒在試探，于是我沉住氣讓它吃。過來一會(huì)，浮子又點(diǎn)了點(diǎn)。突然，浮子向水中射下去一半。我心頭一激動(dòng)，猛地向后一甩，唉，可惜，拉得太早啦！瞧一瞧魚鉤，魚餌已經(jīng)被魚咬玩了。這是魚兒第一次吃食，我太激動(dòng)了，導(dǎo)致拉得早了點(diǎn)，魚脫鉤了。不要灰心，重新穿好魚餌，再次拋入水中。汲取了之前的教訓(xùn)，我變得更加耐心。當(dāng)浮子點(diǎn)的時(shí)候我沒有拉，射到一半的時(shí)候還是沒拉。過了約半分鐘，浮子有了慢慢下沉的趨勢(shì)，我條件反射緊緊盯住浮子。浮子微微抖動(dòng)了幾下，接著急速往下射然后快速上浮，“啪”的一聲倒在水面上，在水面上泛出幾圈波紋，我迅速將魚竿提起，�。∫粭l不小的鯽魚上鉤了！

　　鯽魚上鉤的整個(gè)過程是這樣的：開始的時(shí)候它會(huì)很謹(jǐn)慎，只是隨便碰幾下，這樣浮子就會(huì)點(diǎn)一點(diǎn)。如果沒有拉，它就會(huì)大膽一點(diǎn)，試著將魚餌拖一下，但不會(huì)真的去吃，水面的浮子會(huì)射進(jìn)去一般，但很快就會(huì)浮起來，這時(shí)候如果拉起來魚是不會(huì)上鉤的。如果釣魚的人耐性比較好，還沒有拉，魚兒試著拖了幾次之后就會(huì)放松大膽地去吃魚餌。當(dāng)它大膽地將魚餌吃下去，自然也就將魚鉤吃到嘴里了。吃了魚餌魚就想很快游開，這樣浮子就會(huì)被拖著射進(jìn)去。很快魚就會(huì)發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，魚餌里面有魚鉤，它就會(huì)向相反的方向游試圖擺脫開，浮子自然跟著浮上來倒在水面，在魚還沒有掙脫開的時(shí)候，拉起魚竿，魚兒也就上鉤了！釣魚其實(shí)是人和魚忍耐性的較量，人只有耐心方能將魚釣上來。釣魚同樣給我的暑假帶來了無限的歡樂，這是暑期三部曲之二。

　　盛夏登山

　　登山是一種極富挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)。在暑假快結(jié)束的時(shí)候，我用了大半天的時(shí)間登上了我們家附近的一座高山——團(tuán)包山。

　　我和同伴利用早上的兩塊開始出發(fā)，一路上掃著草叢，踏著荊棘，從山的西側(cè)徑直向山頂奔去。剛開始的時(shí)候我們是小跑前進(jìn)的，但是過了半個(gè)小時(shí)，路變得陡起來，草也便得越來越長(zhǎng)，是不是還有小刺擋道，氣溫也漸漸升高了，我們不得不放緩腳步。再過了近一個(gè)小時(shí)，路越來越難走了，人也變得疲憊了許多，不過離山頂也越來越近。望著愈近的山頂，我們歇了一會(huì)又繼續(xù)前進(jìn)。正如一句話所說“志在山頂就不會(huì)在半坡停下”。再經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力，我們終于到達(dá)了山頂。在山頂上，我們卻驚喜地發(fā)現(xiàn)山頂上有很多又大又紅的山楂。哈！我想起哈克·吐溫的名言：“如果你為了俯瞰大地上的各個(gè)王國(guó)而登上了馬特峰，竟在山頂上發(fā)現(xiàn)了草莓，這也許是令人愉快的事情。但是……你不是為了草莓才去攀登山峰的�！边@和我登山的情況不是驚人的相似嗎？站在山頂上可以體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，遠(yuǎn)近高低景色盡收眼底，心情頓時(shí)舒暢許多，一切煩惱都拋到了九霄云外。

　　登山是一種值得提倡的運(yùn)動(dòng)，它既能挑戰(zhàn)自己身體各方面的機(jī)能，還能使自己回歸到大自然中去，心情舒暢，煩惱消失，又陶冶了情操。這次登山成為我暑期三部曲之三。

　　尾聲

　　暑假是緊張而愉快的，但它已經(jīng)過去�！吧倌暌桌蠈W(xué)難成，一寸光陰未可輕。未覺池塘春早夢(mèng)，階前梧葉已秋聲”。朱熹的詩(shī)在提醒著人們時(shí)間的寶貴，我不能停留在暑假生活的會(huì)議中，而應(yīng)當(dāng)把全部寶貴時(shí)間和精力投入到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中去！

　　抓緊時(shí)間吧！

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