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（薦）同桌的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的同桌的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
剛開學(xué)時(shí)，我迎來了第九九八十一任同桌——黃閩。嘻嘻，和你開個(gè)玩笑，我也不知道是第幾任同桌，反正他就是我的現(xiàn)任同桌。
他喜歡槍，喜歡游戲，活像一個(gè)猢猻。瞧，他又動(dòng)了，左手玩著橡皮，右手轉(zhuǎn)著水，嘴間還蹦出一串串模糊不清的音節(jié)。
我問他在念叨什么，他先是斜了我一眼，見我饒有興趣的樣子，便開口說道：“老夫正在念‘黃有槍聲’！”天哪！這人也太……太……我正想冷嘲熱諷一番，但轉(zhuǎn)念一想，人各有志，既然黃閩自幼立下做“老人”的寵偉志向，我就別去潑冷水了。
在一次寂靜的語文課上，老師布置了作文，大家都在埋頭趕工，教室里充滿了“死亡”氣息。耐不住寂寞的他，把頭向我伸來一看到題目——同桌“老黃”，剛剛還吊兒郎當(dāng)?shù)乃R上警惕起來。
我不習(xí)慣寫作文有人在旁邊虎視眈眈，便沒好氣的說：“看吧！看吧！反正寫得就是你！”
“真的？”他搶過我的`作文本，咧著嘴如獲至寶，漸漸地，他的臉色越來越難看，眼里快要噴出憤怒的火焰來。
我連忙奪過作文本，我怕在他的怒火下，本子會(huì)化為灰燼。
“你怎么可以這樣！”他陰著臉，用手戳向我，“我的形象全被你毀了！”
我知道他是被猢猻二字給氣的，沒辦法，我只好求和，并將該句子刪了，但是，他哪知道，我又對(duì)他的“罪行”進(jìn)行了控訴。
當(dāng)然，他也有優(yōu)點(diǎn)，他可是我們班的貼心小棉襖，當(dāng)你口渴時(shí)，他準(zhǔn)會(huì)端著熱水出現(xiàn)在你面前；當(dāng)你冷時(shí)，他會(huì)脫下衣服為你披上……
有了這樣的同桌，我需要隨時(shí)準(zhǔn)備吹響沖鋒號(hào)角，進(jìn)入戰(zhàn)斗。但是每次到最后，我和他都會(huì)“一笑泯恩仇”。
同桌的作文 篇2
“唉，你到底是個(gè)什么人哪！我說過了，我沒拿你的東西！”我同桌又開始懷疑我拿他的東西了，他總是丟三落四的，從我跟他同桌到現(xiàn)在我就沒過過一天好日子。這不，已經(jīng)是第六次搜查了�，F(xiàn)在的同桌真是沒法比，唉……
想當(dāng)年，我小學(xué)同桌都知道我的大名，我是“惡名遠(yuǎn)揚(yáng)”。
記得六年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，老師把我和他分到了一桌，他白白凈凈的，看起來挺老實(shí)的，誰知到，他比猴子還皮！剛開始時(shí)，他一聲不吭的聽著老師在那里講課。但是，過了一會(huì)，他的'“狐貍尾巴”露出來了，開始和后面的小胖子說起話了，而且越說越有激情，在哪里張牙舞爪，唾沫星子滿天飛，弄得我滿臉都是，我氣憤地看著他，他卻朝我弄鬼臉，可把我氣壞了。
到了第二天，發(fā)書的時(shí)候，老師讓我發(fā)書，我一本一本地發(fā)下去，我自己也拿了一本，放在桌子上。可是，上課時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的書皮皺巴巴的像一團(tuán)紙。“這不對(duì)呀，剛才明明好好的呀�！蔽倚南�。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同桌的書很“面熟”。我給他的明明是最上面的，為什么變得最新了呢？我便問他，他在哪里不做聲，一副若無其事的樣子。我急了，心想“下課再收拾你！”下課了，他剛想跑出去，被我一把拽住，跟他吵了起來。吵著吵著就打起來了，還好我小時(shí)候?qū)W了幾招，要不，還真打不過他！他被我按在地上，終于換過來了書。從此，他每次見我都點(diǎn)頭哈腰的。從此，辦理都知道了我的威名。我的同桌很乖，想小兔子似的，在我的帶領(lǐng)下，終于考及格了！
唉，現(xiàn)在想想，他那么乖，與現(xiàn)在的同桌相比，簡(jiǎn)直是天壤之別！
我真想再回到那純真無暇的小學(xué)時(shí)代！
同桌的作文 篇3
我的同桌真有才，英語學(xué)得真不賴，我認(rèn)為他的英語一級(jí)棒，剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校，第一次英語考試就考了第一名。
時(shí)間回到開學(xué)第一天，我隨便選了個(gè)位置，等待著新學(xué)期的到來。我不斷地想著：我的同桌會(huì)是誰呢？突然，他來了，他指著我旁邊的空位，說：“貧僧乃東土大唐而來，去往西天拜佛求經(jīng)，路過此地，可否借宿一宿。”說完，他放下書包，坐了下來。我心想，這位同學(xué)夠奇葩的，值得聊聊人生。就這樣，我和他成了同桌。
在不到六個(gè)月的'時(shí)間里，我們就了解了彼此。從普普通通的同桌變成了形影不離的知音。“千金易得，知己難求�！痹诿ＣＨ撕Ｖ校l沒有自己的朋友？但知音可不是那么容易尋覓的。
在學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)我們互相討論；他教我英語單詞怎么背、怎么寫，我教他背課文的方法。因此，我們的學(xué)習(xí)都取得了不小的進(jìn)步。真所謂雙劍合璧，所向披靡。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生一些分歧是難以避免的。在這樣的時(shí)候，我們選擇冷靜一下，再討論，討論的結(jié)果毋庸置疑是我們都想要的。我和他見不得對(duì)方有半點(diǎn)委屈。雖然偶爾也會(huì)欺負(fù)對(duì)方，可就是見不得對(duì)方不開心。一次，我把他惹生氣了，我一直在向他道歉，可他就是無動(dòng)于衷。下課，老師走后，我便脫下戰(zhàn)袍（外套），背著荊條（老師的教鞭）向他請(qǐng)罪。為了讓他笑，我神秘地說：“昨天我把一頭牛吹到天上了。牛在天上飛，我在地下吹。懂了吧！”他果真笑了，這樣我們又可以肩并肩走在校園的每個(gè)角落了。朋友——理解萬歲！
我們即將畢業(yè)，畢業(yè)后的我們也許不在一個(gè)學(xué)校，但我會(huì)把我們走過的歲月永遠(yuǎn)珍藏在心底，即使青絲變白發(fā)，我依舊深深銘記。
同桌的作文 篇4
我的同桌是潘毅略，他的耳朵大大的，像兩只厚片大餃子，他的眼睛也大大的，像荷葉上的露珠。潘毅略平時(shí)上課很愛開小差，我有點(diǎn)討厭他。
有一次上午，第一節(jié)上語文課，我正在認(rèn)真聽講葛老師講課，就在我聽得最專心的`時(shí)候，潘毅略對(duì)我說：“陳南，你跟我玩尺子大戰(zhàn)這個(gè)游戲吧！”這時(shí)候，老師正在講一個(gè)特別難寫的字，聽他這么一說，我腦子里就一片空白，一點(diǎn)也沒聽清老師的話。我沒理睬他。接著我們開始寫了，潘毅略又對(duì)我說：“尺子大戰(zhàn)可好玩了，還有很多招術(shù)呢！有飛天術(shù)、穿梭術(shù)、跳躍術(shù)等�！蔽液懿辉敢饴�，但這幾句卻偏偏鉆進(jìn)我的耳朵里。這時(shí)候我聽了他的話，我把一個(gè)字都寫歪了，但我還是沒理他。過了一會(huì)，他又拿起兩把尺子，一個(gè)人玩起來，他一邊玩，一邊對(duì)我說：“你看，尺子大戰(zhàn)這么好玩，你跟我玩一會(huì)兒吧。”我對(duì)他說：“能不能不要再想著玩，認(rèn)真一點(diǎn)好不好�！蓖瑫r(shí)我心里在想：“這么愛開小差的潘毅略，存心不讓我上課了！”
我真希望潘毅略以后能改掉這個(gè)上課愛開小差的壞習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真上課的好習(xí)慣。
同桌的作文 篇5
我的同桌是我的好朋友，也是死對(duì)頭，他的名字叫孫海航，我們倆雖然非常要好，但是經(jīng)常為一點(diǎn)兒小事吵架。
在我一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我們倆在班主任的`課上講悄悄話。孫海航說：“顏博桓，你有沒有玩過‘我的世界’這款模擬沙盒游戲？”“有�！蔽倚÷暤卮鸬�。“我告訴你，”孫海航悄悄地說道，“你把里面的鉆石塊蛋糕、黃金塊一起擺放在草地上，然后在上面搭上十塊沙子，接著再放養(yǎng)一群雞�！�
孫海航還沒說完，班主任就走了過來說：“你們兩個(gè)站起來，誰回答了問題誰坐下�！蹦堑李}是填數(shù)量詞，一什么蘋果，一什么香蕉。于是我回答完了問題坐下了�？墒菍O海航就呆呆地在我旁邊站著，也不回答問題，誰叫他反應(yīng)不快呢！
下課后，我準(zhǔn)備去操場(chǎng)，孫海航卻擋住我說:“你當(dāng)時(shí)為什么不提醒我，卻自己回答了，害我站了一整整一節(jié)課！”“因。因?yàn)槟堑李}我也不確定對(duì)不對(duì)啊！”“你騙人，你就是不想提醒，我要和你絕交！”孫海航生氣地說道。從那以后，我們倆就誰都不跟誰說話了。
直到有一天，孫海航突然對(duì)我說：“顏博桓，那次，班主任叫我們站起來回答問題，我不該對(duì)你發(fā)怒，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫��！薄皼]事，我們重新成為好朋友吧�！蔽倚χf�！罢媸翘昧�！”孫海航拍了拍我肩膀說道。
這就是，我的同桌冤家，也是我最要好的朋友。
同桌的作文 篇6
我現(xiàn)在的同桌是一個(gè)女生，她長(zhǎng)得不算太高，頭上總是梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，瘦瘦的臉上有著一雙炯炯有神的`眼睛，笑起來的時(shí)候眼睛像是閃爍著光芒一般，可愛極了。不僅如此，她的學(xué)習(xí)成績(jī)還非常好，而且樂于助人，是個(gè)特別熱心腸的人。
有一次，我們班的程琳因腿受傷，不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)感到很傷心。我的同桌是個(gè)心思細(xì)膩的女孩，看見程琳傷心，她心里也不好受，便去安慰她說：“不要難過了，程琳，下次還有機(jī)會(huì)，要不然我代表你參加比賽。”程琳聽了很感動(dòng)，高興的留下了眼淚，但這是幸福的眼淚，友誼的象征。
比賽那天，同桌挺身而出，并說了一句：“我會(huì)為程琳而努力的�！蔽覀兇蠹衣犃诉@話以后，都激動(dòng)地大聲為她加油。雖然她只得了第三名，但她盡力了，并把自己得來的獎(jiǎng)勵(lì)給了程琳。程琳又一次被感動(dòng)的哭了，我們都為她們倆歡呼。從這件事以后，我們班同學(xué)都很敬佩她。
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