實(shí)現(xiàn)我的理想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的實(shí)現(xiàn)我的理想作文，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)現(xiàn)我的理想作文1
我以前是個調(diào)皮蛋，總“伙同”其他幾個人惹禍生事。一天，我又和幾個調(diào)皮的同學(xué)在靜謐的自習(xí)課上制造“不和諧事件”：“低調(diào)”埋頭，竊竊私語。正說得起勁，在講臺埋頭苦干得老師忽然嚴(yán)肅地喊了我與其他幾個同學(xué)的名字，我想扭過頭來，卻已經(jīng)遲了。我只好驚恐地站起來，默默對地板行“注目禮”�！斑^來。”老師依然埋頭苦干，眼鏡不時閃過一絲冷峻的白光。我緩緩走向講臺，心臟砰砰直跳，仿佛就在告訴我：災(zāi)難就要來臨了，做好心里準(zhǔn)備吧！剛踏上講臺，“沙沙”聲便戛然而止，傳來的竟是一個平靜的聲音：“林潤，人生就要有理想、志向，不能整天像個沒頭蒼蠅似的，向你這樣不思進(jìn)取，將來一定會后悔！切記，別學(xué)三國的劉禪！”
“有理想，有志向�！蔽胰鐗舫跣�，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。我發(fā)現(xiàn)自己十分熱衷于寫作，便培養(yǎng)起這個興趣愛好，結(jié)果寫作技藝百尺竿頭，沒想到竟成就了我一個作家夢。我努力學(xué)習(xí)，拿起理想的筆書寫未來，每當(dāng)不快，我記得最清楚的蜀主劉禪便浮于心頭。
如果我當(dāng)上了鋼琴家，我會在舞臺上彈奏輕快的曲子，讓更多的觀眾喜歡上我；我會在蕭山*院辦鋼琴講解會，讓更多同學(xué)喜歡上鋼琴，熱愛鋼琴；我要寫出更多優(yōu)美的曲子，讓大家享受優(yōu)美的鋼琴曲；我還到國外去，讓外國人也聽一聽中國xxx奏的優(yōu)美鋼琴曲。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我6歲時就開始彈鋼琴，到現(xiàn)在，已經(jīng)彈了三年了，五級優(yōu)秀。我現(xiàn)在應(yīng)該每天認(rèn)真彈琴，爭取在小學(xué)六年級就考出十級，你們相信嗎？
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現(xiàn)這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著祖國壯麗的山河，記錄著生活中發(fā)生的事；我用雙眼觀察世界，用大腦想象。沒錯，我的理想是當(dāng)一名作家。
理想--是推動人類進(jìn)步的動力，是人一生奮斗的`目標(biāo)。沒有理想的人就好似一副沒有靈魂的軀殼在這個世界上徘徊，來的匆匆，去也匆匆。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉......理想，是我們每個人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想也是被需要的一個奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來實(shí)現(xiàn)。世界萬物都有自己的理想，花兒的理想是開放出多姿的花朵：鳥兒的理想是建造堅固的巢。而我的理想是成為以為萬眾矚目的音樂家。
實(shí)現(xiàn)我的理想作文2
小時候，每當(dāng)我看見醫(yī)生為人們救死扶傷的時候，心中就有個念頭，長大了當(dāng)一名醫(yī)生;每當(dāng)我看見天上的繁星時，心中就有個念頭，長大了當(dāng)一名天文學(xué)家;每當(dāng)我看見科學(xué)家制造出許多稀奇古怪的東西時，心中就有個念頭，長大了當(dāng)一名科學(xué)家等等。由此看來，我的理想名目繁多!
時間如流水，日子也一天天過去了，我動蕩的理想還沒有決定。一個星期6，我在電視上看到了一個故事，在一個大山里，有一個姑娘，她家種了幾畝旱地，因?yàn)榧依餂]有電視，不知道氣象信息，有一天，下了一場大雨，由于那里沒有事先挖好排水溝，瓢潑大雨全都了流進(jìn)了莊稼地里，把莊稼都淹死了。水退后，他們沒有收獲了。從此以后，那個小姑娘就下定決心，長大了一定要當(dāng)一名出色的記者，可以到處采訪了解和掌握各地的氣象信息，及時向人們報道，以減少自然災(zāi)害，看完電視后，我想：“我們?nèi)绻荒芗皶r地了解和掌握信息，就無法了解各種事物的發(fā)展及其變化以及去應(yīng)對變化的能力。此后，我下定了自己將來想當(dāng)記者的理想和決心。
現(xiàn)在，我開始著意走這條道路了。首先，從小就要刻苦學(xué)習(xí)文學(xué)知識，不僅要把語文方面學(xué)好，也要學(xué)好數(shù)學(xué)，要兩門“雙全”，以提高自己的思維能力和分析能力。記得有一次，班上布置的語文作業(yè)是背課文，要求在家里先背會，在到學(xué)校里背。我在家里反復(fù)讀、反復(fù)背，我自己覺得已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，可是把書一“關(guān)”，就背不流暢了。我嘆了口氣，有開始背了，這時爸爸說：“憑你這樣的記憶力，還想當(dāng)記者?”我聽了爸爸嚴(yán)肅的語氣，我低著頭又走進(jìn)屋里去背書了。這一次，我沒有讓爸爸失望，成功的`把這篇課文順利地背完了。從背書這件事，我悟出了一個道理：不能光看背書的形式，還要領(lǐng)會課文里各個段落的內(nèi)容，真正地掌握課文中的主體及文中的情節(jié)。這樣邊讀邊看邊思考，不斷提高記憶力，學(xué)習(xí)語文的知識就能得到增強(qiáng)。
然后是在不斷掌握語文知識的同時，要培養(yǎng)自己注意觀察身邊各種事物的能力�？吹降�、聽到的各種事物都要用腦子仔細(xì)想想，多問問自己：各種事情為什么會這樣又為什么會那樣?逐步了解事物的發(fā)生或發(fā)展過程，在腦子里形成印象，再用筆記錄下來，在記錄時，要注意語言流暢，像語文書中那樣，情節(jié)清楚，用詞得當(dāng)。還有一點(diǎn)，那就是要多看課外書籍，學(xué)習(xí)了解各種故事情節(jié)，逐步熟悉掌握寫作方法。記住各種詞語。這樣不斷地學(xué)，不斷地練，不斷地寫，我的理想：當(dāng)記者的愿望也就會逐步實(shí)現(xiàn)!
實(shí)現(xiàn)我的理想作文3
小時候，媽媽第一次帶我進(jìn)劉詩昆琴行時，我就被那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的古箏琴聲像磁鐵般吸引住了。從此，愿望的種子就埋在了我幼小的心中。在一次練琴休息時，老師和我第一次談到了理想這個問題。"冰冰，你長大以后想干什么?"我?guī)е甑闹蓺忄嵵赜謬?yán)肅地回答道："我長大以后要成為一個古箏名家，讓全中國的人都聽到我的琴聲！"老師卻搖了搖頭，說："冰冰，你知道嗎？古箏雖是我們的傳統(tǒng)文化，可是，世界其他國家卻對古箏為知不多。你能完成傳揚(yáng)古箏文化這個艱難的任務(wù)嗎？你可是我的得意門第呀！"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道，這是一項(xiàng)光榮、偉大的任務(wù)與使命。
把古箏彈到白宮去！把古箏彈到白宮去！傳播中國的傳統(tǒng)文化！每當(dāng)我聽見那或悠揚(yáng)，或激昂，或長嘯，或婉轉(zhuǎn)的古箏琴聲時，我的心靈種子就長大了一次。在眨眼間，我就一下子就要飛到六級了。
六級以上的`曲子都需要用搖指。搖指是一種非常難的指法。它有幾個要點(diǎn)：第一，手腕向左壓；第二，食指和大指捏緊；第三，手腕左右擺動。如果一點(diǎn)沒有做好，那后果可想而知。作為老師的得意門第，我居然兩個月都沒搞定它。老師曾經(jīng)說過這樣一句話。"如果你這個月內(nèi)還彈不會搖指，那你就不要去考六級好了！"如今，離這個期限只有十天了。這十天里，我準(zhǔn)備定個全面的計劃。第一，每天都要練搖指—這是不可否定的。第二，每天必須練搖指三十分鐘，沒有最多的期限。我即使是把看電視和睡覺的時間都省了，也要節(jié)約這三十分鐘。第三，也是唯一要家長幫忙的一點(diǎn)，每次練搖指時都請家長幫我看做對沒有十分鐘。以上三點(diǎn)，我每一點(diǎn)都會遵守，我還會寫在備忘錄上，而且制定一個表格，看我遵守了沒有。
除了搖指，曲子也是一個重點(diǎn)。我會把最近教的段落作為重中之重。第一，開始時我會慢練，先打拍子唱一個小節(jié)，再彈一個小節(jié)。這樣能確保節(jié)奏和音符都不彈錯。第二，當(dāng)一遍彈完后，我會再彈一遍不打拍。但不打拍難免有節(jié)奏和音符出錯。然后我會把它再彈幾遍，直到基本不出錯。第三，最后，我會提一點(diǎn)速，彈快一點(diǎn)。同上面一樣，我也會按時遵守，制定表格。
"千里之行始于足下"，只有今天的刻苦努力，打好基礎(chǔ)，把古箏彈到白宮去這個偉大的理想才會變成現(xiàn)實(shí)，而不是理想。
實(shí)現(xiàn)我的理想作文4
理想，是作為人們前進(jìn)的動力。我相信，每個人都有著自己的理想，并且在不斷努力，不斷追尋。而現(xiàn)在，我已經(jīng)在實(shí)現(xiàn)理想的路上了。對于我的理想，我對它的描述特別簡單，那就是幸福。
幸福，是人們耳聞能熟的詞語。我所說的幸福，是指父母還有自己。印象中，我的父親是一個非常嚴(yán)肅的人，而我的母親是一個刀子嘴豆腐心的人，兩人總是在生活中時時刻刻關(guān)照著我。在高三的成人禮上，我的父親給了我一個最大的驚喜。起初，我叫我的父親不需要來參加我的`成人禮，我想要他好好工作，不需要為我擔(dān)心這么多。我站在教室外的走廊，看著樓下一位位同學(xué)跟著自己的父親或者母親，心中不禁顫了一下，一股落寞感便從心底涌了上來。
“你的父母呢？”面對別人這樣的一句話，我一時間竟不知道該如何回答，從而選擇了沉默�！俺扇硕Y準(zhǔn)備開始，請各位同學(xué)保持安靜！”臺上的廣播突然大聲說道，我也沒有在意剛剛的話，準(zhǔn)備一個人度過這個成人禮。突然！我在人群中看到了一個熟悉的身影，熟悉得不能再熟悉的身影，那人正是我的父親。一時間，我的心中出現(xiàn)了一個想法—“為什么我的父親會在這里？”我的想法還沒來得及解開，他就已經(jīng)來到了我的身邊。那時的我也語塞了，不知為何，感覺喉嚨有什么東西堵住了一般，讓我沒辦法說出一句話，甚至一句話。他牽著我的手，腳踩著紅地毯，走過“成人門”的瞬間，我的心再次顫了一下，比起剛才的落寞感，取而代之是感動，一種發(fā)自內(nèi)心的感動。
回到家后，我和我的父親都是保持沉默的，但我的內(nèi)心已然是截然相反的狀態(tài)。現(xiàn)在的我回想起那時候，心中的感觸還是十分深刻。
擁有理想的途徑總是這么機(jī)緣巧合，正是那次的經(jīng)歷，讓我的內(nèi)心發(fā)生了天翻覆地的改變，也對父母有了一個全新的認(rèn)知。我不再跟他們計較生活中的小細(xì)節(jié)，而是將他們的幸福作為我人生的理想。這就是理想，屬于我一個人的理想，即抽象又現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在的我已經(jīng)踏上了理想的征途中，一步一步實(shí)現(xiàn)，一步一步讓自己成長，我也相信自己遲早有一天能夠手擁幸福，面向父母，面向我。
實(shí)現(xiàn)我的理想作文5
每個人都有自己的理想，有人想當(dāng)一名科學(xué)家，有人想當(dāng)一名宇航員，有人想當(dāng)一名舞蹈家。而我的理想，是當(dāng)一名人民教師。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ�，什么都會，我就想：我長大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學(xué)了，覺得老師更加神奇了。不認(rèn)識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真?zhèn)ゴ�，就像一本書，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定了我當(dāng)老師的信念。
如果我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情��！我會把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的'花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的神奇。我還會讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要?dú)怵H，陽光總在風(fēng)雨后，堅持就是勝利”。像當(dāng)時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约�，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強(qiáng)。
從我樹立了這個理想開始，我便一直為其努力著，一步一步積攢，只為實(shí)現(xiàn)我的理想。
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