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（精品）收獲的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的收獲的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
收獲的作文1
3月30日，坐了幾個(gè)小時(shí)的大巴車，懷著激動(dòng)和期待的心情，我們終于到達(dá)了此次研學(xué)的目的地——曲阜！
孔廟，一個(gè)歷史悠久充滿故事的地方。里面每一座建筑都訴說著孔子思想的精髓，每一間廳堂都展示其莊嚴(yán)與厚重，每一任帝王的寶墨都彰顯著孔子的博大寬廣，甚至每一草每一木每一磚每一瓦都在講述著我們?nèi)A夏的尊嚴(yán)。我們的學(xué)員在文化向?qū)У膸ьI(lǐng)下，與建筑對(duì)話，與圣賢共鳴，徜徉在紅墻綠茵間，暢游在歷史長(zhǎng)河中……
被稱為“天下第一家”的孔府，是孔子嫡系長(zhǎng)期居住的'府第，也是中國(guó)封建社會(huì)官衙與內(nèi)宅合一的典型建筑。在這座幾百年的府邸里，我們找尋中國(guó)家文化的傳承。家風(fēng)的傳承，家教的形成讓我們找到孔子大同夢(mèng)想的共鳴！“老者安之，少者懷之，朋友信之”。和諧大同，天人合一！
孔林里面郁郁蔥蔥的大樹給我們心情罩上了一層沉重。每個(gè)人懷著敬仰的心情來參拜這里睡著的人……
第二天一大早，我們完成了一件非常有意義的儀式——拜師禮。我們每個(gè)人面對(duì)孔老夫子雕像肅然起敬，心中也在想：今后一定好好學(xué)習(xí)儒家文化，好好學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化！
這次研學(xué)，使我收獲很大，今后我一定好好學(xué)習(xí)，希望有一天能夠再次重返這片神圣的土地，那時(shí)候的我一定是個(gè)滿腹經(jīng)綸，有高尚品德的我！
收獲的作文2
今天，我和我嫂子的兒子一起去魏老師家學(xué)習(xí)寫作。到了魏老師家時(shí)已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)在了，魏老師說我們一共有六個(gè)伙伴一起學(xué)習(xí)，還有兩個(gè)人沒到。過了一會(huì)，大家都到齊了，老師就開始給我們上課了。
老師首先給我們講了一些紀(jì)律問題，不能用筆在墻上亂畫，還有衛(wèi)生間在哪里，還有一些課堂紀(jì)律等等。接著魏老師就正式開始給我們上課了，老師講了作文的完整形式。老師還在黑板上畫了一條一點(diǎn)也不像魚的魚然后叫我們上去補(bǔ)充，有幾個(gè)伙伴把一條本來就不像魚的魚畫的'更不像了。等大家都補(bǔ)充完了魏老師就開始用這條魚給我們講起了作文就像這條魚，有頭有尾有身體。老師給我們講了開頭結(jié)尾要怎樣寫，還講了中間要怎樣寫。講了很多，大約過了五十分鐘老師就讓我們下課休息一會(huì)。下課時(shí)老師切了西瓜給我們吃，我們玩得不亦樂乎。接著又要上課了，記得老師給我們講了寫日記一定要記住寫日期、星期、還有天氣。
好開心，好興奮的一天啊，以后我每天都要好好學(xué)習(xí)寫作，做到天天有新收獲。
收獲的作文3
可以培植出奇形怪狀的西瓜，三角形的，圓形的，長(zhǎng)方形的……不會(huì)吧，當(dāng)我在一張報(bào)紙上看到這樣的新聞時(shí)，我將信將疑。為了證明它的真實(shí)性，我專門到外婆家去做實(shí)驗(yàn)。
在外婆的幫助下，我用鋤頭在田里挖了幾個(gè)坑，把隨身帶來的西瓜種子小心翼翼地放進(jìn)去，再用土填好，澆上水，在旁邊立了一塊“西瓜試驗(yàn)田”的牌子，才安心回家了。
我等啊等啊，西瓜終于冒芽了，嫩嫩的，綠綠的，伸著小腦袋打量著這個(gè)世界。我想過不了許久，滿地就會(huì)爬滿藤蔓�？刹�，過了些天，當(dāng)我再到瓜地里去時(shí)，西瓜秧已爬出好遠(yuǎn)了。
“喂，外婆，西瓜長(zhǎng)出來了嗎？”“沒有呢！”我每天給外婆打一個(gè)電話。今天剛放學(xué)，就接到外婆的電話：“特大喜訊，特大喜訊，結(jié)西瓜了，快來呀！”真的？我高興得跳了起來。
來到西瓜地里，我看見藤上結(jié)滿了大大小小的綠疙瘩。按照書上介紹的方法，我取出事先準(zhǔn)備好的各種形狀的盒子，給這個(gè)套上圓形的'，給那個(gè)套上長(zhǎng)方形的，嗯，這個(gè)套上我最喜歡的愛心形狀。放眼望去，西瓜地成了盒子的聚會(huì)。
終于等到到西瓜成熟的季節(jié)，我到外婆家收西瓜。外婆幫我小心地去掉盒子，一個(gè)個(gè)各種形狀的西瓜呈現(xiàn)在我面前。我欣喜若狂地高喊：“我成功了，我成功了！”
點(diǎn)評(píng)：充滿探索的實(shí)驗(yàn)自然讓“我”獲得了“特殊”的收獲。焦灼的等待，欣喜的心情，探索的快樂，小作者捕捉到了自己心靈中敏感的琴弦，為我們彈奏出嘗試成功后的喜悅。看來，親手實(shí)驗(yàn)，親身體會(huì)，方可獲得真知。
收獲的作文4
俗話說：“不勞無獲�！边@學(xué)期，我收獲了很多。其中，我最引以為傲的就是學(xué)會(huì)煎雞蛋。
我媽媽做的煎蛋非常好吃。有一天我突發(fā)奇想，讓媽媽教我煎蛋。我吃了豈不是更方便？我把我的想法告訴了媽媽，她欣然同意了。
媽媽讓我先把火調(diào)到最大，然后倒適量的油�；鸺訜岬臅r(shí)候，我媽從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，讓我把打好的雞蛋打成碗狀。想想吧。我一般看到我媽在碗邊敲雞蛋，然后用手掰。蛋會(huì)很聽話，順流而下。我以為一個(gè)小雞蛋不難，就把雞蛋敲在碗邊上，然后打碎，唉！我還沒反應(yīng)過來，蛋黃已經(jīng)流到地上了，嚇得我趕緊把雞蛋移過碗，但最后只抓到了一小部分蛋清�？吹轿覜]有成功，不想讓我再浪費(fèi)了，我媽親自示范，打了一個(gè)雞蛋，倒進(jìn)了油鍋。
我媽又跟我說：“現(xiàn)在一定要把火調(diào)成中火才能煎蛋。然后，我們必須在雞蛋上均勻地撒鹽。當(dāng)雞蛋邊緣出現(xiàn)棕色氣泡時(shí)，你可以把它翻過來油炸。把背面的黃石放大，就可以做菜了。
我按照媽媽的指示，調(diào)成中火，撒上適量的'鹽，但是想吃糊脆的煎蛋，就延長(zhǎng)了煎蛋的時(shí)間。翻之前，鍋里有一股刺鼻的漿糊味。匆忙關(guān)火的時(shí)候，遺憾的看到鍋里的雞蛋變成了小黑餅，再也吃不下了！
再做煎蛋的時(shí)候，我總結(jié)了自己第一次失敗的原因，嚴(yán)格按照媽媽教我的步驟去做。真的又香又脆，好吃的可以和大廚比！
可以看出，在反復(fù)的練習(xí)中，一切都會(huì)很容易掌握，這不僅讓我明白我害怕失敗，而且不努力也不可能成功！重要的是讓我明白這句名言：不勞無獲。
收獲的作文5
這個(gè)意外的收獲，不單單是屬于我，也屬于我爸，還屬于我那溫暖的家。
這個(gè)收獲發(fā)生在20xx年6月24日，老爸一如既往地陪我，陪我在我的房間，陪我在做作業(yè)。呵呵，我也是滿10周歲的男孩兒，可男孩的爸爸愛他，每個(gè)日出日落，爸爸都陪在我身邊，呵護(hù)我，照顧我。
潮漲潮退，爸爸在外面其實(shí)很辛苦，也經(jīng)常愁眉苦臉�？墒怯形摇还芏嗬�，不管多煩，嘴角的上提總是擺在他的`臉龐上。
其實(shí)，我也不是不喜歡爸爸這樣，20xx年6月24日，我忍住憋了很久的話，最終從我的嘴邊吐出：
“爸爸，多謝你的照顧，可是你都無法想象，我此刻已經(jīng)10歲了，可是你還是把我當(dāng)做一個(gè)4歲的孩子去看待。我認(rèn)為：此刻，你的兒子他已經(jīng)不是你的兒子了，而是一個(gè)完全獨(dú)立于你的‘別人’。”
“這句話出自于《親愛的安德烈》，我此刻也想理解他那樣的命運(yùn)，因?yàn)槲?0歲了，我長(zhǎng)大了，我堅(jiān)強(qiáng)了，我勇敢了。爸爸，放手！我能行！”
那時(shí)，那句話吧一家人都震住了。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，放手！”媽媽也為我鼓掌。一句話，一份收獲，豐滿的收獲；一份收獲，一段人生歷程，一段以“放手”為寫照的人生歷程。
這份收獲受益了我，爸爸，也擁有這份收獲。當(dāng)時(shí)，我也很意外，我怎樣能夠?qū)⑦@句話脫口而出，大概是我太渴望堅(jiān)強(qiáng)了，這份堅(jiān)強(qiáng)十分強(qiáng)烈，以至于有足夠的勇氣讓爸爸放手。
這真是一個(gè)意外的收獲，雖然十分意外，但總覺得一切是如此順其自然。
收獲的作文6
有一天，媽媽在切大蒜，我心想：要是我能種大蒜就好了，以后就不用多花錢買了。于是，我把我的想法告訴了我媽，我媽夸我主意好，就給了我兩個(gè)大蒜，教我種大蒜的方法：把大蒜埋在土里，但我每天都澆水。我照媽媽說的做了。因?yàn)闆]有地方種大蒜，我把它種在花盆里，澆了點(diǎn)水，等著我的`大蒜快點(diǎn)長(zhǎng)大。
兩天后，當(dāng)我再次拜訪我的大蒜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它發(fā)芽了。我高興得跳了三尺高，趕緊去告訴媽媽新發(fā)現(xiàn)。我媽只是微微笑了笑。
過了一兩周，又去看大蒜。嗯？顯然，大蒜葉子長(zhǎng)得很長(zhǎng)，幾乎枯萎了。怎么還沒見過大蒜？本來是想放棄的，但也想過：努力的人是致敬的，堅(jiān)持就是勝利。所以我堅(jiān)持每天給大蒜澆水。
又過了一個(gè)星期，我看到大蒜還是不長(zhǎng)，氣得像火山一樣。我對(duì)我媽說：“你騙人！哪里有大蒜。”我媽跟著我到了那罐蒜，伸手就拔。哇！奇跡般的，蒜葉下出現(xiàn)了一顆大蒜！原來這是誤會(huì)！原來大蒜長(zhǎng)在土里，我一下子就覺得丟人了。
然而，我學(xué)會(huì)了種植大蒜的能力。
收獲的作文7
前幾天，我閱讀了幾篇文章，如：《信箱你的花束》、《深深的體諒》和《心存感激》。這些文章都飽含著深深的愛意。其中《信箱的花束》使我深受啟發(fā)。
文章記敘了一位小姑娘——娜塔婭是個(gè)樂于助人的孩子，她在幫助忙碌的女郵遞員瑪麗娜的過程中認(rèn)識(shí)了一位住在偏僻房子你的年老女教師。漸漸地，女教師很喜歡與這位天天帶給她希望和快樂的小姑娘在一起。但在一個(gè)星期天里，女教師什么郵件也沒有。娜塔婭為了不讓女教師失望，而一口氣奔到大街盡頭的郊外田野里采了一束很好看的野花，插在女教師的信箱里，使女教師甜甜地笑了。
讀了這篇文章，我想到了：就像“送人玫瑰，手留余香�！边@句話的意思——我們?cè)趲椭说耐瑫r(shí)，心靈也會(huì)得到洗禮。娜塔婭的話語句句樸實(shí)，卻處處流露著對(duì)他人的.關(guān)愛，她告訴人們：能給予別人幫助是一件多么令人愉快的事。信箱里的花束散發(fā)出的芬芳會(huì)充溢每個(gè)人的心房。因此，我應(yīng)該做一個(gè)像娜塔婭那樣充滿愛心、樂于助人的孩子。
收獲的作文8
為什么付出了沒有回報(bào)？是因?yàn)樾疫\(yùn)之神認(rèn)為這個(gè)小女孩付出的不夠，便不愿將幸運(yùn)之星賜給她嗎？
那我到底付出了什么呢？每一天6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，為的是不遲到，然后上那么一節(jié)早自習(xí)。上物理課時(shí)，因?yàn)樘y了，有些聽不懂，有時(shí)心里打著退堂鼓，但仍堅(jiān)持下來，為的是物理考試后，成績(jī)能夠見人。下課了，放棄了玩的時(shí)間，而在拼命寫作業(yè)，為的是能在晚上簡(jiǎn)便一些。
或許，我付出的還不夠，那我還應(yīng)當(dāng)付出些什么呢？是多做些練習(xí)題，少看些電視；多背些課內(nèi)知識(shí)，少看些課外書�？墒悄抢镂蚁胩岢鑫业挠^點(diǎn)：多做些練習(xí)題有什么用？胡亂地抓起作業(yè)就做，不管這對(duì)我有沒有用，我想這樣就達(dá)不到我原本的'目的了，只要多做些中考高頻題和一些易錯(cuò)題，依然能夠獲取到一樣的知識(shí)，并且課外書也不是不能讀。要是我僅靠著一點(diǎn)課內(nèi)知識(shí)，寫出一篇文章是很難的，所以我應(yīng)需全面發(fā)展，不應(yīng)單方面付出，就想索取回報(bào)。付出其實(shí)和大人們工作一樣，只要將自我的工作都做完做好，就能夠得到回報(bào)。
回望過去，我發(fā)現(xiàn)我雖然做完了，但做得不夠好。所以幸運(yùn)之神暫時(shí)還沒有理由要將幸運(yùn)之星給我。
收獲的作文9
“卟”的一聲，我終于把絲瓜摘下來了，你看這個(gè)絲瓜又綠又嫩，可愛極了。
“過來�。∵@里還有好多絲瓜呀”，小全叔叔叫道，我連忙跑過去。
“咦，怎么沒見到絲瓜的？”我卻看到了幾只七星瓢蟲，爸爸說那些七星瓢蟲專吃莊稼的葉子，是害蟲。我發(fā)現(xiàn)絲瓜的葉子被蟲子咬出一個(gè)一個(gè)小洞，而南瓜葉子卻不怎么有蟲洞，我仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)原來南瓜葉子上有許多毛，很刺手，可能蟲子咬不了吧。
絲瓜原來藏在綠葉底下，十分隱蔽，這里一個(gè)，那兒也藏有一個(gè)，如果不仔細(xì)看還真不容易發(fā)現(xiàn)呢。有些比較大，有些長(zhǎng)得還比較小，摘絲瓜就要摘個(gè)頭中中等等的.，太老的不能吃，只能拿來做種子，太小的要等它繼續(xù)長(zhǎng)。
我正摘得高興的時(shí)候，聽到爸爸說“不要摘得太多，吃不完”，七叔公講“沒關(guān)系，反正也是要摘下來的，不摘就老了”。摘著摘著，我覺得好癢，原來被蚊子咬了好多個(gè)小包，爸爸說“走吧，可惡的蚊子”。
今天在七叔公那里我看到了很多新鮮事，認(rèn)識(shí)了不少農(nóng)作物：絲瓜、茄子、老鼠瓜、葫蘆瓜、花生、木瓜等等，除了摘絲瓜，我還拔了幾棵花生，好好玩，這是我第一次拔花生，也是第一次知道花生是這樣生長(zhǎng)在地下面的。
今天被曬了一個(gè)下午，又被蚊子咬了許多包，我心里卻很高興，因?yàn)槲业氖斋@很豐富。
收獲的作文10
“�。靠爝f？我訂了嗎……”星期三上午，媽媽接我回家時(shí)接了個(gè)電話，說是來了個(gè)快遞。媽媽卻說：“自己沒訂快遞，這是怎么回事呢？”快和我去看一看吧！
那天上午，我考試得了98分，是全班第二名。放學(xué)了，我告訴了媽媽，媽媽也很高興，媽媽騎著電動(dòng)車走在回家的路上�！岸×懔恪痹谀硞�(gè)地方傳來了一聲聲美妙的歌聲，仔細(xì)一聽，發(fā)現(xiàn)是我媽媽的手機(jī)響了，媽媽接了電話：“喂？我有空，你是誰？”我隱隱約約地聽見了幾聲“快遞”，媽媽說打錯(cuò)了。
騎幾分鐘，到了樓下，上了樓，發(fā)現(xiàn)門前有一個(gè)包裹的紙箱，上面寫著“劉道英驗(yàn)收”！我一看是我媽媽的.名字，就對(duì)媽媽說：“媽媽，你訂快遞了？”“沒有呀？”媽媽對(duì)我疑惑地說。我聽了之后，又對(duì)媽媽說：“上面寫的是你的名字。”“好吧，拿進(jìn)去吧�！眿寢尨鸬�，我很意外，又很好奇，是什么呢？回到家中，我迫不及待的用小刀刮開膠帶，一開蓋，“哦，是冬棗呀！”我興奮地喊，媽媽走過來，也看見了像桔子大小的冬棗，她很意外。我們都在想：是誰的呢？我猛然想到：可能是姐姐！媽媽打了個(gè)電話，果然是。媽媽有點(diǎn)兒生氣說：“你寄東西也不說一聲，真是的……”
我洗了幾個(gè)，吃起來清脆可口，非常的甜。今天不但我考試成績(jī)優(yōu)異，而且還收到姐姐對(duì)我們的掛念，心頭感覺真是“甜上加甜”，今天真是出乎意料的驚喜連連！
收獲的作文11
在快樂的寒假里，我有很多的收獲，可是我覺的我最大的收獲就是，我學(xué)會(huì)寫一篇完美的作文了。
1月13日，也就是開散學(xué)典禮那一天，我拿到了試卷，語文是91分，數(shù)學(xué)是85。5，英文是81。我這次的期末考雖然沒有考好，但我覺的，只要我努力，下學(xué)期一定會(huì)考的！我領(lǐng)完試卷就回家了，我到了家，我媽媽告訴我，郭老師要我去他家上作文課，每天九點(diǎn)鐘去上課。我感到非常驚訝，郭老師竟然會(huì)讓我去他家上課！
1月14日，是放假的第一天，我八點(diǎn)鐘就起了床，刷完牙洗完臉，吃完早餐，我就高高興興的出發(fā)了，第一天是我媽媽送我，因?yàn)槲也恢拦蠋熂以谀睦�，媽媽帶我到了六十�?09號(hào)房，我進(jìn)了郭老師家的.門，看到了很多同學(xué)，有我們班的劉文鈺、李征卓和我，還有四（二）班兩個(gè)同學(xué)和三年級(jí)的兩個(gè)同學(xué)，第一節(jié)課郭老師叫我們寫人，可以寫同學(xué)、朋友、親戚等，我寫了我的同學(xué)蔣哲康，我第一次寫的不是很好，但郭老師給我的作文評(píng)講，我第二次來寫的時(shí)候，我有了明顯的進(jìn)步文得了A字得了A——所以我相信，我只要努力學(xué)，作文一定會(huì)有很大的進(jìn)步的，這就是我寒假的收獲。
收獲的作文12
就在上一年，我們學(xué)校舉辦了一次有益的秋游活動(dòng)。就是這次活動(dòng)，使我受到了巨大的收獲。
當(dāng)天，同學(xué)們興高采烈地背著自己的食物來到了學(xué)校。大巴車
一行行地排在學(xué)校操場(chǎng)，場(chǎng)面真壯觀。進(jìn)了教室，同學(xué)們紛紛議論著，想象著，到上車的時(shí)間，同學(xué)們有秩序地上了車，坐到自己的位置，車開動(dòng)了，外面的景色可真美麗�。∨�！突然，汽車出了故障。撞到了一塊大石頭，司機(jī)立刻下車去修理，我們的心都懸起來了。過了一陣子，司機(jī)還沒修好，我們班的男同學(xué)們趕緊下去幫忙。你別看這些男同學(xué)們平常在班上調(diào)皮搗蛋，到了關(guān)鍵時(shí)刻也挺積極的！我們女同學(xué)雖然幫不上什么忙，但我們用唱歌的.方式來為他們加油，“我們是祖國(guó)的花朵，沐浴在校園的陽光里......”聽到我們的歌聲后，男同學(xué)們更起勁了，一，二，三推！在最后一刻，車子終于啟動(dòng)了，雖然他們身上很臟，但我也看到他們的臉上也浮出了持久的微笑。我們心里的石頭也落下來了，坐著同學(xué)曾經(jīng)幫過司機(jī)修的車，心情似乎比剛才更愉快。這次意外應(yīng)該說是一件很有意義的事。我們玩得也非常開心。
這次的秋游之旅，一個(gè)意外給了我一個(gè)巨大的收獲：同學(xué)門應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，萬眾一心，這樣，無論什么困難都難不倒我們了！
收獲的作文13
今年暑假我讀了一本名叫《你在為誰讀書的書》的書，這本書令我感觸很深。
讀完這本書，我受益匪淺，特別是這本書的題目，更讓我深思。你在為誰讀書道出了我們中小學(xué)生普遍存在的.一個(gè)疑問：我們一直在為誰讀書?是在為老師讀書嗎?還是在為父母讀書?
我們讀書是為了自己，不是為了別人。我們認(rèn)真讀書，學(xué)到了好學(xué)問、大智慧，得到好處的是自己，別人一點(diǎn)便宜也占不到。自己通過努力，終于成功了并享受到了成功的快樂。只有為自己而讀書方可從中領(lǐng)略快樂。你現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天就知道玩，將來一定會(huì)后悔的。是啊，學(xué)習(xí)就是為了自己。
在這本書中心儀把成績(jī)表現(xiàn)分為3種：一種是平庸、一種是中等、另一種是卓越，把學(xué)習(xí)的感覺分為4種：痛苦、平淡的快樂、突破和很快樂。這清楚地寫出了學(xué)習(xí)的感覺往往決定了學(xué)習(xí)的好壞。所以只有你為自己學(xué)習(xí)了，能從中享受到學(xué)習(xí)的快樂后，成績(jī)能不提高嗎?
態(tài)度決定成績(jī)，方法決定成敗，視野決定格局，性格決定命運(yùn)。只有了解你在為誰讀書，你才能成就最好的自己。
收獲的作文14
自從我到某某小學(xué)以來，老師們都會(huì)教一些的寫法。
我也懂得一些寫得高分，書寫很重要，字要寫好。我更懂得要使用一些修改方法，要用到好詞好句。以前，我很喜歡用這些方法，可現(xiàn)在我卻這些方法無動(dòng)于衷。因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)到了更好的辦法，那就是——原汁原味的。不知什么時(shí)候起，我開始喜歡弄出一點(diǎn)新花樣，來作為的題材，這些花樣里有好事壞事……
不過，我還是比較喜歡寫壞事，因?yàn)楫?dāng)我看它們的時(shí)候，它們是一種警告，使我不敢再犯一樣的錯(cuò)誤。我不看它的`時(shí)，那也是一種警告，我也不敢再犯錯(cuò)。
我還是做一個(gè)比喻吧。像上一次，因?yàn)橹等�，拿掃把�?dāng)棍耍，把魏好頭打了一下，她哭了，回家她媽媽給我媽媽發(fā)信息。媽媽沒有罵我，只是讓我給魏好道歉，我答應(yīng)了，我會(huì)誠(chéng)懇向魏好道歉。
可是，第二天，看魏好那副模樣，我又失去了勇氣，可我沒有放棄，仍然找機(jī)會(huì)。終于，我找到最佳時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備道歉。可我的腳不聽使喚，又沒能道歉。
我只好以的方式，向她道歉。她成了我的第一個(gè)警告。
收獲的作文15
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了我離開姥姥家的時(shí)刻。
我們收拾好行李，準(zhǔn)備從橫穿在河兩岸的“土堆橋”上過去。我走在最前面，走著走著，一個(gè)小水坑攔住了我的去路，小水坑寬大約有一米左右，水流很湍急，也很清澈，像一塊明潔的絲綢，映照著藍(lán)天。我一邊欣賞著這美麗的小水坑，一邊想著怎樣跳過去。突然，我眼前一亮——一個(gè)圓形的東西，是白色的，上面染了些黑色斑點(diǎn)。起初，還以為它是一個(gè)絢麗多姿的'鵝卵石。便大叫起來：“媽媽，看!這是什么?”。媽媽一看，激動(dòng)地說:“是鴨蛋!”我把鴨蛋拿了出來，拿著它，感覺軟軟的，在它白色的外皮下，又明顯露出了蛋黃的紅和蛋清的白。紅白又融成了一體，就有點(diǎn)像肉色了。奇怪吧!竟然是個(gè)軟皮的鴨蛋!
過了“橋”，我們上了筆直的公路上等候車輛，只見汽車川流不息，但總沒有見到從永城到商丘的車輛，我等車等的急了，便又興致勃勃地來到小河邊玩去了。
只見小河里到處飄著一些藻類，水草茂密，都挺立在水上，河水十分清澈，不時(shí)發(fā)出清脆的流水聲�？墒窃谒菖�，有一個(gè)臟兮兮的塑料袋，我一心想把它給打撈上來，就找來了棍子，把它撈上了岸。一打撈上來，一個(gè)小小的東西就嚇了我一跳，一個(gè)像甲蟲又不是甲蟲，身上顏色灰黑灰黑的蟲子從水里爬了出來。我抬起腳，準(zhǔn)備把它踩死，可是這東西一翻身，我看清楚了，竟是一只小龍蝦!我喜歡的小龍蝦!
看著我的意外收獲，別提有多興奮了!心里暗暗想：小河里的寶貝真多，鄉(xiāng)村生活真有意思!
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