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(精選)實用的敘事的作文8篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
那個一直空著的位置突然有一天迎來了它的主人，那是一個很飄逸的女孩，細(xì)碎的劉海遮住了有神的雙眸，皮膚像冬日的初雪般純凈剔透，看著她，就仿佛聽到了銀鈴般的笑聲。只是，我們班的同學(xué)從未看她笑過，起碼我是沒有。她總是默默地翻著一本已經(jīng)泛黃的厚厚的書，用輕薄的指尖敲打著書頁，用纖細(xì)的手指在文字上滑來滑去。上課時，她格外認(rèn)真，一字不漏地把老師的話摘抄下來，我看過她的筆記，她的字是那種清麗娟秀的楷體字，很工整，像像她一樣漂亮。但是，她除了語文，其他科目的成績并不好。實話說，我也有些煩奧數(shù)和科普英語，但還是取得了優(yōu)異的成績，我的閨蜜小沁說，她非常羨慕嫉妒恨我的聰明腦子。小沁人緣很好，小沁很熱情，不像她，學(xué)期過了大半，卻從沒聽她說過一句話；小沁愛笑，最最艱難的時候，她也會勉強(qiáng)擠出一個微笑，而她似乎像一座萬年冰山；小沁學(xué)習(xí)很好，她很努力卻一直不進(jìn)步。每次，但小沁俏生生地站在我面前，我就忍不住把小沁與她作比較。
一天傍晚，我回教室取回沒帶的作業(yè)本。發(fā)現(xiàn)教室的燈還亮著，不用說了，一定是她吧。果然，她艱難地盯著《奧數(shù)大全》里的題目，咬著指甲，嘟起嘴唇，上面掛著她的筆。我望著這幅情景，忍不住笑了，我從沒見過她如此“萌”的'時候，一直以來，她都是以乖乖女形象示人的，看來，奧數(shù)題還能逼瘋?cè)四�。她聽見笑聲，呆呆回過頭來望著我，氣鼓鼓的，像個蘋果。我有些不好意思，徑直走過去，幫她把那道奧數(shù)解決了。她不在意地說：“我、差點就做出來了�！闭f的時候，目光在蔚藍(lán)的天際飄來飄去，一看就是那種不會撒謊的人。我卻大吃一驚，原來她也會說話�。坑谑�，為了她，我決定當(dāng)一回我最討厭的萬能瑪麗蘇，幫她補(bǔ)習(xí)！我發(fā)現(xiàn)，她真的很笨，我聽了一遍就會做的題目，她用十遍才能聽懂，于是，我用我的伶牙俐齒為她講述了整本《奧數(shù)大全》的題目。一直連續(xù)幾天，我們都聚在一起補(bǔ)課。漸漸地，老師口中掛著的不僅僅只有我和小沁的名字。
我們?nèi)讼嗵幍煤芎�，直到一天——小沁的父母需要到外地工作，也許。。。。。。再也不回來了。小沁當(dāng)然和他們一起走，這也意味著。。。。。。告別的前一天，我和小沁破天荒地當(dāng)了次壞學(xué)生。我、小沁一起翻圍墻出去，把這座城市所有好玩的地方玩了個遍。天黑了，疲憊不堪的我們回到我家臥室一起抱頭痛哭，差點招來了爸爸媽媽。我只記得，那天隱隱約約在淚水中睡著了。第二天，小沁已不見了蹤影。我唯一的閨蜜也沒了，小沁人很好，為了又固執(zhí)有倔強(qiáng)的我不知得罪多少人，她本該是所有人的朋友，被我牢牢霸占著卻沒半句怨言。我就這樣帶著兔子般的紅眼睛來到學(xué)校上學(xué)，她嚇了一跳，又是安慰又是難過，我從未看見她這樣慌張的樣子�？粗置δ_亂的樣子，我明白，原來，我從來不缺乏朋友。
后來，我與她決定，一起去那個有小沁的城市看望她。經(jīng)過了長長的旅途，我們卻沒有一點疲憊，當(dāng)看見長發(fā)飄逸，穿著淺藍(lán)色碎花裙，依舊掛著她那副招牌微笑的蘇小沁，我們?nèi)齻�緊緊擁抱著，此刻，我看見她的微笑，是的，第一個微笑。我想，它將維持著我們?nèi)齻�女生的友誼，直到她，不再微笑。
敘事的作文 篇2
五一勞動節(jié)是勞動人民的節(jié)日。雖然我不是個勞動者，也不十分愿意勞動，但是，今天為了這個節(jié)日更有意義我就親自勞動哦。 這一天，爸爸開車帶我和媽媽去在農(nóng)村的姥姥家準(zhǔn)備親自栽種秧苗。一路的時間過去的特別快，一會就到了姥姥家。
姥姥告訴我說：“這個時節(jié)正是栽種辣椒秧的好時節(jié)，讓我們一起動手吧�！苯又牙寻才藕昧嗣總�人的任務(wù)，爸爸負(fù)責(zé)打眼，媽媽負(fù)責(zé)栽種，姥姥負(fù)責(zé)上肥，我負(fù)責(zé)澆水。我還要負(fù)責(zé)檢查任務(wù)是否做的合格。這可把我忙壞了，一會的`功夫爸爸打眼的任務(wù)就完成了，不過我沒驗收合格，叫爸爸從新修復(fù)一遍，大功告成。只見爸爸滿頭是汗，媽媽也不輕松，滿手是泥，我的運動鞋已經(jīng)濕透了，鞋幫看不出顏色，我們都很狼狽�？磥韯趧硬皇呛苋菀椎呐�。人多力量大，平時姥姥一個人要干一個小時，今天我們?nèi)诘募尤�，半小時不到就完成了。我們彼此看著自己的勞動成果所有的疲乏都消失無影無蹤了。
往年的五一在我看來是多么平淡，今年的勞動節(jié)有了實際意義，因為在這一天我戰(zhàn)勝了懶惰，收獲了勞動的喜悅與成就，我愛五一，我更愛勞動。
敘事的作文 篇3
“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴一響，幾個男孩子便像小鳥一樣飛出了校園，聚集在一片草地上。他們迅速地把肩上的書包和頭上的帽子取下來，壘成一個簡易的球門。一場激烈的足球賽，馬上就要開始了。
男孩們在簡單的商議后，快速分為了“A隊”和“B隊”�！班�！——”裁判員吹響口哨，足球賽正式開始！首先由A隊發(fā)球，只見A隊的.艾利如同離弦的箭一般運著球，一路暢通無阻。突然，B隊的邁克沖到他的前面，想要搶走他腳下的球。艾利靈機(jī)一動，見隊員湯姆的位置很好，于是喊道：“湯姆，接球！”說著便將球踢向湯姆。湯姆穩(wěn)穩(wěn)接住球，向B隊球門奔去。這下，B隊著了急，都趕上前去阻撓湯姆，湯姆都一一避過。B隊的守門員將雙腿分開，彎著腰，正專心致志地盯著球，生怕一不留神讓球進(jìn)了門。瞧，他都緊張地出汗了呢！忽然，湯姆右腿后退一步，來了一個“大力射球”，只聽“嗖”的一聲，球如同流星般飛向了B隊球門。說時遲，那時快，守門員在球臨近球門時，輕輕躍起，雙手伸高，只聽“啪”的一聲，他重重地倒在草地上，手中穩(wěn)穩(wěn)拿住球……
這場激烈的球賽吸引來了許多人，連小狗也被吸引了過來。你看，那個身穿黑衣紅領(lǐng)的大男孩摟著稚氣未脫的小弟弟正專注地觀看球賽，那個帶著蝴蝶結(jié)的小姑娘生怕錯過精彩瞬間而踮起了腳尖、伸長了脖子，那位懷抱嬰兒的阿姨興致勃勃地喊著“加油”，還有那位中年叔叔，情不自禁地放下了手中的文件夾，主動地當(dāng)起臨時教練……
時間偷偷溜走，比賽進(jìn)入白熱化階段。A、B兩隊難分高下，比分竟然踢到了5：5平！
比賽進(jìn)入倒計時一分鐘。就在大家認(rèn)為他們即將“握手言和”的時候，艾利忽然一個飛旋轉(zhuǎn)身，以迅雷不及掩耳之勢，直接將球射向B隊球門的死角。還沒等守門員反應(yīng)過來，球進(jìn)了！比分被一下子改寫為6：5。對于這個比分，B隊再也沒有時間和機(jī)會追趕。
比賽的“哨音”（口哨聲）響了。A隊隊員頓時歡呼起來，場邊的觀眾不約而同地站起來，報以熱烈的掌聲。
這真是一場激烈的球賽�。�
敘事的作文 篇4
在我七歲時的一個夜晚，我發(fā)了高燒。爸爸聞訊趕來，連忙背扶著我去中心醫(yī)院進(jìn)行治療。我對父親說：爸爸，我不想打針，我想吃藥。其實，我是怕痛。
記得在我四歲那年，曾經(jīng)骨折過一次，所以我不想再吃疼痛的苦頭。爸爸只好點著頭說：行！接著，我們就去了病房，正當(dāng)我磨磨蹭蹭要進(jìn)病房時，突然被爸爸和醫(yī)生的談話吸引了過去，只見爸爸和醫(yī)生一邊交流，一邊用筆在紙上記錄，我也不知道爸爸到底在干什么。
等爸爸出來，我問：爸爸，你在干什么爸爸說，你怎么起來了，快坐下。我又說，爸爸，你干什么？爸爸把臉扭過來，有點尷尬地說，我也想給你吃藥，可哪有止發(fā)燒的藥。后來我問了一下主任，他說的確有這種藥。這不。我正在抄寫藥名，好方便給你買藥來治療。爸爸笑笑，說完，又拿起了那個本子，和醫(yī)生交談起來。爸爸開始喘氣。我說，爸爸，你累不累。來我這里休息吧。隨即，我又站了起來。爸爸急忙走過來，讓我坐下，連連說，我不累，我不累，小心你病情加重。聽了爸爸的話，聽他的喘氣聲，眼淚從我眼里滾出來。剛剛他說話，我分明感到，他真的累了�；丶視r，上下樓梯都是爸爸背著我的。我吃著爸爸給我開的`藥，感到很溫馨。
沒過幾天，我的病就完全好了。但是。我的心里一直珍藏著這場病，那是一場難忘的、最美的病,親情無價，永遠(yuǎn)難忘。更加激勵好好學(xué)習(xí)。
敘事的作文 篇5
規(guī)則在生活中處處都有，違反規(guī)則就會讓生活中原本的軌跡遭到破壞，使你處處陷于被動。為了讓大家懂得規(guī)則是多么重要，黃老師讓我們做了一個生動的游戲——傳口令。
游戲規(guī)則是：首先，分為幾個六個組，老師要和每組最前面的人說這個口令。然后老師高聲說：“預(yù)備！起！”每組的第一個人就悄悄地向后傳去，直到傳到每組的“尾巴”上的同學(xué)，他再把聽到的口令寫在自己的本子上，并寫上序號，最后再抄寫到黑板上。比賽時分單雙號組進(jìn)行，最后由單雙號組勝出組再進(jìn)行總決賽。
做游戲之前，黃老師和幾個“火車頭”神神秘秘地開了一個會。那時，我可真想有一雙千里眼和一對順風(fēng)耳，就能聽清楚他們的話，看清楚他們的表情了！可是我什么也聽不見，只有干著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣。
一、三、五小組的比賽開始了。只聽老師一聲令下，他們?nèi)齻�組的火車頭就以眨眼的功夫?qū)⒖诹顐鹘o了后面的人，看樣子都是連一分鐘也不敢耽擱啊。最后，三個小尾巴們把聽到的口令寫在了黑板上。他們最后的答案都是“化肥要揮發(fā)”，但三組的王浩南寫錯了“揮”，五組的杜雨婷寫錯了“要”。所以，第一輪比賽的冠軍就被一組輕輕松松地拿下了。
“哈哈哈哈——”這個過程實在是太好笑了，教室里笑得是人仰馬翻。最精彩的要數(shù)第二、四、六小組的比賽。和前面的一樣，大家仍然把口令從前往后以迅雷不及掩耳之勢傳了下來。我是二小組的尾巴，堅守著我們組的重大責(zé)任。不一會兒，前面的郭霓兒模模糊糊得傳來幾個字“大肥。小……一起……牌”她說得實在是太快了，我壓根兒就沒聽清楚，沒辦法，只有硬著頭皮走上臺，勉勉強(qiáng)強(qiáng)拼湊成了“大肥和小肥一起去打牌”。邊寫時我還邊琢磨：“這話咋聽起來這么別扭呢？看來沒有太多勝利的希望了。”果然，我剛寫完，就像引爆了全班的笑聲炸彈，一下灌滿了整棟教學(xué)樓，就連我和黃老師也忍不住哈哈大笑起來。我扭頭看了看其他兩組的答案，四組的王高天寫得是“大梅和小梅一起去打麥”，六組的吳洪嘉寫得是“大明和小明一起去打仗”。呵呵，這也相差得太遠(yuǎn)了吧！最后黃老師宣布了正確答案居然是“大妹和小妹一起去打麥”。所以，王高天的答案最為接近，于是他們就順理成章地成了第二輪比賽的冠軍。
終于，尖峰對決的時刻就要開始了，由四小組VS一小組。我滿心期待著最后的結(jié)果。這次這個口令一定是挺難的，我看見有些同學(xué)在對方的耳邊一連說了好幾遍。不過他們好像都又表現(xiàn)地?zé)o比自信，個個都是興高采烈地把口令傳向了后面。那些沒聽清口令的把前面的人急得呀，有的直跺腳，有的`抓耳撓腮，還有的都急得站到板凳上了。最后，當(dāng)兩位尾巴在黑板上寫字時，教室里鴉雀無聲，充滿了緊張的氣氛。只見梁恩杰寫的是“大花碗里擱個大花小”，而王高天寫的卻是“大花和小花kuo活蛤蟆”。大家緊張地看著黑板，不知誰對誰錯。其實黃老師才是最清楚的，他們倆各對了一半，不過梁恩杰最終還是以兩個字的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對方。所以，今天這個傳口令的游戲最后的贏家是一小組。
這個傳口令的游戲真是太好玩了，原來通過玩耍也能學(xué)到很多有趣的東西。游戲不僅讓我知道了團(tuán)隊的力量，也讓我懂得，規(guī)則在這個世界上是多么得重要，規(guī)則就像地上的繩子，你如果認(rèn)真面對它，你就能輕輕松松、毫不費力地跨過去；但你要是對它滿不在乎不以為然，你就會被絆倒。
敘事的作文 篇6
我的絕招是下象棋。但是，我剛開始，還不認(rèn)識象棋是什么。我為什么愛下象棋，這還出自于一個意外。
那天晚上，我吃完晚飯。我覺得很沒意思，就說：”媽媽，我沒意思。“媽媽就說：”讓你爸教你下象棋唄�！啊卑职謺䥺�？“我問。媽媽說：”不會我能讓爸爸教你下象棋嗎？“我想：也是。于是，我就叫爸爸下樓買象棋，教我下。爸爸正在看電影，聽了我說這句話，就說：”就玩象棋，玩點別的不行嗎？還耽誤我看電影的時間“我說：”玩別的沒意思�！鞍职终f：”那好吧�！坝谑牵职志拖聵琴I了一盒象棋。
爸爸回來了，他手里拿著一盒象棋，說：”這是你要的`象棋，不是大的，是小的�！拔掖蜷_盒子，一看。呀，這么多象棋。于是我查了一下，共有32個，我仔細(xì)看了看，上面有紅色的字體也有深綠色的字體，紅色的字體有士、帥、兵、炮、馬、車、相，深綠色字體的字有卒、士、馬、車、將、象、炮。我說：”真多呀�！�
如今的我已經(jīng)教會了我的奶奶、哥哥下象棋，我覺得非常高興與自豪。沒事的時候，就和奶奶下象棋；覺得沒勁的時候，就和奶奶下象棋；過年的時候，也要和爸爸下一局。
這就是我的絕招。
敘事的作文 篇7
過了快樂的六一兒童節(jié)，又迎來了端午節(jié)。媽媽說這是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，大家都要吃粽子，門上掛艾草，家里角角落落還要灑些雄黃酒，可以辟邪、除蟲。有的地方還要賽龍舟。我想賽龍舟肯定很熱鬧。
我還知道這個端午節(jié)是為了紀(jì)念我們戰(zhàn)國末期的愛國詩人屈原的。他常為老百姓著想，后來不滿皇帝的`做法，投進(jìn)了汨羅江。老百姓為了保護(hù)屈原的尸體，就想出用粽子投進(jìn)江中，哄走那些大魚。老百姓可真好！
今天中午，我在好朋友婁茹嵐家過節(jié)的。她外婆用艾草做成寶劍一樣，掛在大門上，還用雄黃酒噴在我們小孩的身上，說是讓我們小孩平平安安地長大。真好玩！
敘事的作文 篇8
“我們快點抓住它!快點!”這聲音是從哪兒來的?仔細(xì)聽聽，原來是從我們教室里傳出來的!我們今天玩了一個游戲，吹泡泡。
這個游戲可好玩了!規(guī)則是:老師在上面提問題，回答對了就可以上臺吹泡泡。
第一個上臺吹泡泡的是小明，只見他鼓起腮幫子努力的吹，結(jié)果泡泡像一只只小精靈，歡樂的跳了出來和小朋友游戲，有的飛到小朋友的臉上，有的飛到了小朋友的衣服上，有的飛到了天上，有些跳到了步步高去買東西，有的'給到北京去看天安門廣場，還有的躲到角落里聽我們朱老師講她那動人的課呢!
泡泡真是五彩繽紛，有的是紫中發(fā)紅，有的是綠中帶紫，真漂亮!泡泡真是千奇百怪，有的許多合在一起，像一串串小葡萄呢!悄悄告訴你們，我?guī)退鼈內(nèi)×艘粋�名字，叫泡泡隱身人!
老師一口氣吹出了許多泡泡，同學(xué)們都跳起來抓，有的用風(fēng)扇吹，有的用腳踢，還有的鼓著嘴巴使勁吹，最有趣的是，有的人情不自禁地爬上桌子吹了起來。啊!泡泡一下子就爆了!小小的泡泡真可愛，我覺得這節(jié)課，可是泡泡的樂園，是歡樂的海洋。
我真喜歡這些泡泡，你們是不是也喜歡它呢?
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