- 時(shí)間就是生命作文 推薦度：
- 時(shí)間與生命作文 推薦度：
- 時(shí)間與生命作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
時(shí)間與生命作文(匯總15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的時(shí)間與生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間與生命作文1
最近總有一種緊迫感，時(shí)間真的沒有想像中的那么多，我們應(yīng)該像珍惜生命一樣珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間即生命。
最近總是聽到家鄉(xiāng)有人去逝的消息，這讓我的情緒非常低落，沒有預(yù)感，沒有前兆，一切來的是那么突然，讓人措手不及，萬念俱灰，我想像得到他們閉上雙眼之前的垂死掙扎與不甘，但無濟(jì)于事，終究永遠(yuǎn)的離開我們。
如果我就要離開。不，我不能不這么離開，我的理想還未實(shí)現(xiàn)，我的抱負(fù)還只是想法，我還沒有真正地享受生活帶給我的樂趣，我還沒有報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我還沒有把我的孩子教育成材，我還有太多的事要去做，想去做，怎么可以就這樣離開。
如果我以前沒有把時(shí)間浪費(fèi)掉，而是認(rèn)真的過每一分，每一秒，我想我現(xiàn)在的生活不會是這樣，一事無成。人最大的好處就是可以做自己想做的任何事，只要是你想做的`，你都可以做到，因?yàn)槲覀兪鞘篱g萬物之靈，我們有思想、有感情，有愛好，有理想，為此我感謝上蒼。
是的，我不再浪費(fèi)時(shí)間，那等同于浪費(fèi)生命。因?yàn)橐粋�(gè)垂死的人，就算是用富可敵國的財(cái)富也換不回一分鐘的生命。從現(xiàn)在起，我要讓過去的每一秒鐘都過得有意義。
每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間如同生命一般。
時(shí)間與生命作文2
時(shí)間，在匆匆地流逝。
我們在成長，也在衰老。
回首過去的日子，你是否珍惜過你生活中的一分一秒呢？
時(shí)間，是無止境的，生命卻是有限的。
人，始終要經(jīng)歷生老病死，人，始終要嘗遍喜怒哀樂。
在我們有限的生命里，你在干什么呢？
在學(xué)習(xí)，在運(yùn)動，在玩樂，還是浪費(fèi)我們有限的生命？
我們可以不必害怕死亡，但我們不可以不擔(dān)憂時(shí)間的匆匆，死亡，只是通向天堂的快捷通道，而時(shí)間卻是死亡前你所揮霍的財(cái)富。
只要你好好地保護(hù)他們，珍惜他們，你的生活就會很充實(shí)，很快樂。
在現(xiàn)代，你不需要鑿壁偷光，也不需要超越時(shí)空，只要你敢于追逐夢想，你就守護(hù)住了財(cái)富。
時(shí)間只是造物主賜予我們的，通向成功的橋梁，而對岸就是夢想。
你要去守護(hù)夢想，就要守住橋梁，如果你要住上一輩子，就要督促子孫后代繼續(xù)守護(hù)橋梁，直到滅亡。
時(shí)間是一個(gè)命運(yùn)的主宰者，他推動了歷史，也帶動了死亡。
它見證了每一個(gè)生命的誕生，同時(shí)伴隨著一個(gè)個(gè)生命離去。
有人是快樂的`，有人是懊悔的，只是前者心滿意足，后者為時(shí)過晚。
那么，你想當(dāng)一個(gè)怎樣的人呢？
生命的長河是無止境的，那么現(xiàn)在，就請你回首望望，過去的日子里，你所揮霍的時(shí)間吧，他們是多么的意味深長。
時(shí)間與生命作文3
生命不等于是呼吸，生命是活動。這句話我很贊同，人的生命不是活了多久才算是多久，而是在有限生命中做有意義的事情才算是活著！就算生命再長久，卻一生碌碌無為，那有什么意義呢？
不是每個(gè)人的生命都很短暫，更不是每個(gè)人都會碌碌無為，而是每一個(gè)人都會有自己出生的意義。
轉(zhuǎn)換到現(xiàn)代社會，這個(gè)科技發(fā)達(dá)想什么有什么的時(shí)代，醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)達(dá)讓我們的生命得到了有效的保障，不會在未來每天的生命是否突然走掉而擔(dān)憂。許多人會明白生命的意義，不僅僅是只為呼吸而活著。不做一個(gè)對世界沒有絲毫貢獻(xiàn)的人，無論是學(xué)生，還是社會上的勞動者，都會在不同領(lǐng)域?yàn)椴煌氖聵I(yè)不同的事情而努力奮斗，追求生命的有意義的過程，不斷地向遠(yuǎn)方翱翔去探索更多的未知。沒有人會想當(dāng)一只只在魚缸里的'烏龜，只有固定的地方做同樣沒有意義的事。
人生本來就是一場旅程，上帝給我們的生命是同樣的，不同的是生命的時(shí)間，更不同的是生命的意義！生命是一筆很大的財(cái)富，如何把這筆財(cái)富發(fā)揮的更好，更有意義，這是上帝給我們的一道永恒的題……
時(shí)間與生命作文4
有一個(gè)年輕人，他做事總是慢慢吞吞的，干啥都不著急，總是一分一秒的浪費(fèi)著自己的時(shí)間，然而自從他去完那家書店以后，徹底改變了他。
一天，她想買一本化學(xué)書，猶豫了近一個(gè)小時(shí)，終于走上前去向店員問道：”這本書多少錢？””3美元”店員回答。年輕人又問：”能不能再便宜點(diǎn)？””它就是3美元”店員不可置否的回答。年輕人看了一會兒問道：”你們的老板在嗎？””在！”店員說道：”不過他正在忙著工作呢！”年輕人堅(jiān)持一定要見老板，于是老板被喊了出來！
年輕人問老板：”這本書最低能賣多少錢？””3美元25分！”老板不假思索答到�！蹦愕牡陠T剛才還說3美元一本呢？”年輕人不解的問。”哦，我寧愿倒給你3美元也不想離開我的工作！”老板憤憤的說。年輕人說。：”我最后確認(rèn)一下到底是多少錢？””3美元50分！”老板嚴(yán)肅的回答�！蹦銊偛挪皇钦f3美元25分嗎？””因?yàn)槟阋呀?jīng)浪費(fèi)我很多時(shí)間了！”年輕人默默地把錢放到桌上走開了！
這位老板給年輕人上了一堂終身難忘的課：時(shí)間是有限的.，時(shí)閭是一種極為珍貴的資源，那么你熱愛生命嗎？熱愛生命就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的寶貴材料。
時(shí)間與生命作文5
記得節(jié)前，舅舅送給姥姥一盆山茶花，開滿了玫紅色的花朵，幾天前，我發(fā)現(xiàn)那些嬌艷欲滴的山茶花已經(jīng)開始凋謝了，我不禁感慨生命的短暫，時(shí)間的寶貴。
朱自清曾經(jīng)在他的《匆匆》一文中說過：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去。當(dāng)你覺察它去的匆匆了伸出手遮擋時(shí)，它又從遮擋的'手指間過去。天黑時(shí)，你躺在床上，它便伶伶俐俐地從你身上跨過，從你腳邊飛走了�！�
每次我偷懶發(fā)呆時(shí)，不知怎的，心總象沉下塊巨石“咯噔”一下，好象時(shí)間老人在提醒我別浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，是��！時(shí)間象離弦的箭，一去不返，時(shí)間象說出的話，無法收回，時(shí)間象涓涓的細(xì)流，奔流不止。古今中外，偉人圣賢留下無數(shù)明言警句，告戒后人要珍惜時(shí)間，我們每個(gè)人都明白其中道理，卻很少有人做到。
“盛年不重來，一日難在晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”脫口而出，“光陰似箭，日月如梭”如雷貫耳。我們經(jīng)常說“時(shí)間就是金錢”，但在時(shí)間和金錢面前，我們常常會為省下一分錢，而無辜浪費(fèi)幾分鐘，孰輕孰重，嘴明白心卻不明白。
山茶花的凋謝告戒著我們?nèi)松掖�，偉人圣賢的百字真經(jīng)告戒我們珍惜時(shí)間。為了自己，請珍惜時(shí)間！
時(shí)間與生命作文6
魯迅先生說過一句話：“節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效，而且即等于延長了人的生命�！备惶m克林也說過：“你熱愛生命嗎？那就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！笔堑�，時(shí)間即生命，如果一個(gè)人浪費(fèi)他的時(shí)間，那么他就是在消耗自己的生命。一個(gè)人越知道時(shí)間的'價(jià)值，越倍覺失時(shí)的痛苦。
時(shí)間是吞噬一切存在的暴君，時(shí)間會刺破青春表面的彩飾；會在美人的額上掘深溝淺槽；會吃掉稀世之珍：天生麗質(zhì)！什么都逃不過那橫掃的鐮刀。在時(shí)間的大鐘上只有兩個(gè)字——現(xiàn)在。我們要珍惜每一段日子，不為別的，只為我們的人生少一點(diǎn)缺憾。時(shí)間好像一條大河，把輕飄的，吹漲的東西順流浮送到我們的手里，沉重的，結(jié)實(shí)的東西全都沉下去了。正在消逝的這一刻就像一座大廈即便是全能的上帝也無法將它重建。最珍貴的是今天，最容易失掉的也是今天。誰都沒有權(quán)利預(yù)知未來，要知道，只有眼前的時(shí)間才屬于人類。昨天已沒有希望，只有回憶，今天無聲無息的溜走，明天在不知不覺中到來，我們越來越多的東西屬于昨天，而當(dāng)我們回首昨天，才發(fā)現(xiàn)自己失去了太多——
昨天只留給了我們經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)虛度一天，他留給我們的只是遺憾。珍惜時(shí)間吧，珍愛生命吧，讓人生更有意義！
時(shí)間與生命作文7
時(shí)間，在我們這些小孩子里算不了什么，長大后，就老是責(zé)怪自己小時(shí)候不珍惜時(shí)間，但又有什么用呢？過去的已經(jīng)過去，再去想也是無濟(jì)于事。那么為什么不從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間呢？
有人說，時(shí)間是一項(xiàng)虛無縹緲的東西，你無法追求，又何必珍惜呢？我會很認(rèn)真地告訴你，你錯(cuò)了，時(shí)針分針秒針的轉(zhuǎn)動，不是正好說明了時(shí)間的流逝嗎？萬物的生死復(fù)蘇，不是也說明了時(shí)間的流逝嗎？人的逐漸成長，不這也說明了這個(gè)道理嗎？所以呢，時(shí)間啊，一直在我們身邊，只是我們不注意罷了。
時(shí)間的流逝，是十分枯燥的。就好比一片葉子，它剛發(fā)芽，嫩綠嫩綠的，像嬰兒的樣子。炎炎夏日，它長大了，顏色變得暗了一點(diǎn)，看得出有一種茁壯生長的含義，這不就是我們少年的時(shí)候嗎。颯爽秋天，這些葉子變得更暗了，給人一種沉穩(wěn)的感覺，這不就是人在中年的時(shí)候的`真實(shí)寫照嗎。冬天降臨，葉子們老的老，枯的枯，無力的等待著死神來臨。一到冬天最冷的時(shí)候，葉子們紛紛倒在大樹身旁，期待新生。葉子們短短的一生，有什么遺憾？沒有！它們無法去拖延死神的來臨，但它們活得開心，活得無憾。得此一生，還有何求？盡管他們在是人的眼中不過是一片普普通通的葉子，但在葉子們的眼里，就是最美的一生！
時(shí)間可以說等于生命，而生命卻不一定等于時(shí)間。讓我們像葉子們一樣，從此開始，珍惜時(shí)間，珍惜一切，讓我們不做令自己后悔的事，讓我們短暫的一生中，活得無憾，活得自豪，活得美麗！
時(shí)間與生命作文8
今天我們學(xué)習(xí)了一篇新課文《和時(shí)間賽跑》，一看到題目，我就禁不住想“人怎么可能跑過時(shí)間呢?”。帶著這個(gè)疑問，開始了新課文的學(xué)習(xí)。
這篇課文講得是一個(gè)小孩和太陽賽跑的故事。讀完后我明白了和時(shí)間賽跑的真正含義，那就是：時(shí)間和生命一樣，來也匆匆，去也匆匆，要想讓自己的生命更有意義，要想在有限的時(shí)間里做更多的事，就必須充分利用好時(shí)間，和時(shí)間賽跑�！闭缥闹姓f的“所有時(shí)間中的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了。”“雖然明天還會有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了”。
在這節(jié)課上，語文老師還給我們測試了一分鐘之內(nèi)我們能寫多少字或讀多少字，測試完后老師對我們說“平均每人一分鐘內(nèi)大約能寫十個(gè)字，大約讀三百個(gè)字，那么一節(jié)課的`時(shí)間能寫多少字，讀完多少字呢?再看看我們自己做的，就知道我們浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)間啊?”。老師的話讓我明白了很多寶貴的時(shí)間都在我們不經(jīng)意時(shí)白白浪費(fèi)掉了，“少壯不努力，老大徒傷悲”啊。我想如果不希望自己將來長大了“徒傷悲”，最重要的就是要充分而且合理的利用好每一分每一秒吧!
老師還經(jīng)常對我們說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽矣浀每催^一篇寓言故事，講得是一個(gè)百萬富翁在死前問上帝“我能用我所有的金錢，來換取十天的生命嗎?”可是上帝回答說“不行，你所有的金錢連一寸光陰都換不到�！边@就是時(shí)間的珍貴，生命的價(jià)值啊!
珍惜寶貴的時(shí)間，珍惜有限的生命從現(xiàn)在做起，從我做起。
時(shí)間與生命作文9
時(shí)間，是一個(gè)捉摸不定的東西，它摸不著也看不見，沒有生命，沒有感情沒有形狀，算是人類思想中一個(gè)抽象的概念，是具有生命的人或動植物賦予了它意義。
人們總會用一些事物來記錄時(shí)間的流逝和過往。比如鬧鐘、沙漏，以及古人所發(fā)明的日晷等等，它們都記錄著時(shí)間。
坐在老屋前的那個(gè)古松下，望著朝陽變成落日，從清晨升起，直至黃昏落下，日復(fù)一日，年復(fù)一年，生生不息，正是在這種日出暮下的日子里生命才得以傳承，那便是生命的延續(xù)與時(shí)間的偉大。
坐在茶幾前，注視著那臺掛在墻上又早已落滿灰塵的掛鐘，耳畔傾聽著依舊清脆的鐘聲，顯得幾分孤寂，又表現(xiàn)得些許乏味。但人在腦海中的思維和遐想，便賦予了時(shí)間另一種意義。那便是生命力的持久和時(shí)間的`流逝。
正在候車站門外的房檐下，凝視著門外大雨傾，雨珠如孩童般稚氣，嬉戲、玩耍。雨霧下的人影若隱若現(xiàn)，看得知道呆了、癡了，便忘卻了一切，等到雨停才會發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝，生命的生氣，與美好。
時(shí)間，源自生命，終于生命，生命中有時(shí)間的存在，時(shí)間在生命中流逝，正是因?yàn)樯瑫r(shí)間被賦予更多的意義。
這個(gè)世界因生命而充滿色彩，因生命而富有希望，因生命才顯現(xiàn)出時(shí)間的流逝，是生命給時(shí)間下了定義，正因?yàn)樯拇嬖�，時(shí)間才有了、才發(fā)揮了它的價(jià)值，才展現(xiàn)了它的魅力。
人們有的歌頌時(shí)間的美麗，有的闡述時(shí)間的價(jià)值，這不也賦予了時(shí)間另一種意義嗎？
時(shí)間與生命作文10
寒假里，我讀了一篇經(jīng)典文學(xué)作品——《假如給我三天光明》，它的作者是美國女作家海倫凱勒。
海倫凱勒幼年時(shí)患病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明，但她非常堅(jiān)強(qiáng)，并渴望過上和普通人一樣的生活。在這篇文章里，她假設(shè)上蒼給了自己三天光明，第一天，她將享受光明的日子奉獻(xiàn)給了自己有生命和無生命的朋友；第二天，用雙眼莊重地檢閱了人與自然的歷史；第三天，她參觀了所生活的城市，到了那些奔忙的'人們經(jīng)常光顧的地方。
這篇作品告訴我們：要善用自己的眼睛，猶如明天即將遭受失明那般；不要辜負(fù)命運(yùn)對你的垂愛，時(shí)刻都要充分利用天賦的視力、聽力、嗅覺、言語能力。
通過讀這篇文章，我知道了一個(gè)道理：我們擁有的很多東西，平時(shí)并不覺得特別重要，一旦失去了，才感到它是那么珍貴，那么不可缺少。比如時(shí)間，時(shí)間就等于生命。時(shí)間中最珍貴的就是少年時(shí)。
《長歌行》中講到：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀儸F(xiàn)在擁有著老師孜孜不倦的教育、父母無微不至的關(guān)懷，我們應(yīng)該倍加珍惜寶貴的少年時(shí)代，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，掌握更多的本領(lǐng)，爭取將來有個(gè)好工作，取得顯著的成就，以回報(bào)老師和父母。
有句話說：“今天工作不努力，明天努力找工作�！比缃瘢械耐瑢W(xué)，老師教育了一下，覺得老師太嚴(yán)；父母說了一兩句，覺得父母太嘮叨。若是他們長大了，后悔就晚了。
時(shí)間與生命作文11
曾經(jīng)把自己久久地埋藏在孤獨(dú)的黑暗里。很深很深的孤獨(dú)，總想把所有的痛苦和快樂都揉進(jìn)濕潤的夢里，把所有的煩躁和靜謐都揉進(jìn)干澀的指縫間。
清晨，看著窗外飄散的`霧氣，似影無形。突然明白自己就是一朵云，注定要漂泊，要流浪。
回過頭去，看成長的道路，一天天地觀望，奢求留下些什么。殊不知云兒飄過的地方，不留一絲痕跡。年輕的手指，停留在風(fēng)中。我無奈地看著時(shí)間碎碎地從指縫間，從氤氳的霧氣中悄悄流逝。
一群騎著單車的身影滑過眼前，留下一串肆無忌憚的歌聲在沉悶的空氣里飄來蕩去。憶起逝去的歲月里也曾留下這年輕的影子。多想停下來申請地沉湎一番，怎奈匆忙的步伐卻沒有緩沖的余地；多想回過頭去重溫舊夢，怎奈身后早已沒有了歸途。太多的遺憾，太深的傷感，縱然明白一切都無法回頭，卻仍然在默默地希翼著。
時(shí)間就在這希翼中再次流逝，匆匆地。
等到醒悟了，流淚了，卻又錯(cuò)過了。生命又在這悔恨、遺憾和希望中流逝。
突然陷入了深深的恐懼。心便在這恐懼中掙扎、徘徊。“你到達(dá)的每一個(gè)地方，都已屬于昨天�？v然那山再美，水再綠，也不可停滯，因?yàn)槭郎蠜]有不老的風(fēng)景，但我們卻有不老的風(fēng)景、不老的心境�！�
是啊，太深的流連促成的是一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有心靈。
走出心靈的束縛，走出那風(fēng)雨飄搖的日子。在那夕陽下，咀嚼最后一縷陽光，捧一杯清茗，守一盞孤燈，站在時(shí)間的路口，讓心走進(jìn)明天的太陽。
時(shí)間與生命作文12
郭沫若曾經(jīng)說過“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量�！本拖�10月21日我在府東社區(qū)參加小記者社團(tuán)活動時(shí)學(xué)到的——有人溺水了，在4分鐘內(nèi)搶救，就回來的成功率是90%，所以我們稱它為黃金4分鐘。
記得昨天，那位紅十字會的叔叔為我們上的一堂生動形象的`一堂課，讓我記憶猶新。
走進(jìn)會議室，找到位置，那位叔叔就開始上課了。他先跟我們說紅十字會的起源：瑞士人亨利先生是紅十字運(yùn)動的創(chuàng)始人，在6月25日，亨利先生路過此地時(shí)，由于看到6月24日時(shí)奧地利和英法聯(lián)軍打的一仗時(shí)，約有4萬多名受傷之人被遺棄在戰(zhàn)場上，當(dāng)即決定將個(gè)人事業(yè)放置一邊，投入戰(zhàn)地救護(hù)。他回到日內(nèi)瓦后立即撰寫了《索爾弗利諾回憶錄》一書，這一書中提出兩項(xiàng)重要建議，并得到了4位知名公民的贊賞和支持，1863年2月9日他們五人在日內(nèi)瓦成立了“日內(nèi)瓦5人委員會”，這就是紅十字會的起源。
接下來他又給我們講了心肺復(fù)蘇的過程：1.觀察環(huán)境；2.判斷意識; 3.如無反應(yīng)，立即呼救; 4.仰臥位，置于地面或硬板上；5.判斷有無呼吸；6.胸外按壓；7.人工呼吸；8.電除顫。還讓我們實(shí)踐操作胸外按壓，到假人上做，我做了260秒，做了325個(gè)，只有150個(gè)是對的，其他都是錯(cuò)的，我這才感覺到是多么不容易��！
這節(jié)課讓我受益匪淺，我既懂得了什么是紅十字會，又懂得了怎樣胸外按壓和人工呼吸。
時(shí)間與生命作文13
偶然一次機(jī)會，我讀了朱自清的散文《匆匆》，我知道了時(shí)間的寶貴�！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去”。時(shí)間飛速從我們身邊流淌過去，我們得到了什么？又做了些什么？
為此，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：我暫時(shí)以人的`生命只有30000天計(jì)算，我已用去多少天，還剩多少天？經(jīng)過計(jì)算，我發(fā)現(xiàn)，我用去了4295天 還剩下25705天。一看結(jié)果，我吃了一驚，不只不覺中我已經(jīng)用去了一生的15%的時(shí)間，時(shí)間匆匆，讓我防不勝防！在4295天里，我取得了什么？在今后的日子里我更應(yīng)該做些什、。年前，我只是咿呀學(xué)語的嬰兒，現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)六年級的大姐姐了，十年一晃就過去了，再一個(gè)十年，究竟我會有多少成就與變化呢？年年歲歲花相似，歲歲年年人不同啊。我一定要抓住現(xiàn)在，從現(xiàn)在做起，從眼前做起，好好學(xué)習(xí)，不虛度光陰。
同學(xué)們，我們不妨都算一算，想一想。一定要珍惜時(shí)間啊，說時(shí)遲，那時(shí)快，生命在每一秒中流淌、消逝，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間在流淌著生命和財(cái)富。在今后的時(shí)間里，我們一定要好好學(xué)習(xí)，不要自己在長大以后，后悔時(shí)間的飛逝。我們真的很幸運(yùn)，還有2萬5千多天，同學(xué)們加油吧，讓我們從現(xiàn)在做起，讓我們的每一天都有收獲！
時(shí)間與生命作文14
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這句話的意思是“金錢并不是萬能的。雖然它能買到很多東西，但它買不到時(shí)間，更買不到生命。
當(dāng)學(xué)校放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都會回家，但是有些同學(xué)一回家，先寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，再去玩，然而有些同學(xué)則是先玩，后寫作業(yè)。有時(shí)那些后寫作業(yè)后者會因?yàn)榉N種原因不能完成老師布置的作業(yè)把老師布置的作業(yè)忘掉，那樣豈不是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為？
在班里大部分同學(xué)都喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，我也有這種愛好。記得在某個(gè)星期六，媽媽去單位加班，我本來是想在那兒寫作業(yè)，但是后來我看見媽媽單位的.電腦沒有關(guān)，又想起班上同學(xué)說的網(wǎng)絡(luò)游戲，晃之間，兩個(gè)小時(shí)過去了，我突然想起我的作業(yè)還沒有寫，一想真是后悔，早知道我就不玩網(wǎng)絡(luò)游戲了，浪費(fèi)了那么多時(shí)間。
前幾天，我在電視上看見了火災(zāi)的現(xiàn)場，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，人們只要一打119，消防隊(duì)員就立刻趕到，如果消防隊(duì)員不及時(shí)趕到的話，就會把更多的東西燒掉，甚至人們的生命。我覺得消防隊(duì)員非常珍惜時(shí)間。
我覺得珍惜時(shí)間非常重要，不管是工作、學(xué)習(xí)，都應(yīng)該做到珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是用錢買不到的。所以我們在珍惜時(shí)間。
時(shí)間與生命作文15
聽著房前屋后的雨聲，思存起來，時(shí)間對于自己代表著什么？又或者時(shí)間只是一個(gè)數(shù)據(jù)？讓我們猜測，讓我們迷茫。
時(shí)間，太多人感慨它，“光陰似箭，日月如梭”這樣的句子也經(jīng)常在耳邊響起。是的，很多人奢望它長久，可哪些人又在有限的時(shí)間里做了無限的事呢？我，無從得知。為大家，為小家，總有做不完的事，可是時(shí)間是有限的，生命也是有限的，如鏡中花、水中月一般飄渺。昨日，我們在感嘆忘事，今日，我們卻在忽略時(shí)間，呵，多可笑的人類，多愚昧的人類。
忽略時(shí)間，若忘記它的存在，整日渾渾噩噩，那樣就是好的嗎？錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)，時(shí)間是用來珍惜的，還記得海倫·凱勒曾說過“把活著的每一天看作是生命的最后一天。”或許那樣，人會變得理智，清楚自己該失去什么，得到什么，并且還會發(fā)了瘋似的`珍惜每一秒鐘。
現(xiàn)在，我或許清楚了，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)間是用來珍惜的�？赡怯衷鯓幽�？時(shí)光匆匆，今日我們還是青春年少，又過得了多久，我們便會成為兩鬢斑白的老人，我們又能留下什么？我們又算得了什么？所以，我們才需要在我們有限的時(shí)間，有限的生命里，做出無限的事情。
一眨眼，又換了千年，一瞬間，時(shí)間如流水向東奔流不復(fù)返，我們留下的，在有限的生命中，留下的，便留下了，失去的也走了，再也不回頭了。時(shí)間靜悄悄的，是要我們抓住它的，抓住了，便能把握，把握住了，生命也就充實(shí)了，也就在世界史中添加了一筆艷麗的顏色。
【時(shí)間與生命作文】相關(guān)文章：
時(shí)間與生命 作文10-24
時(shí)間與生命作文02-21
時(shí)間與生命作文10-16
時(shí)間就是生命的作文11-27
時(shí)間與生命作文02-19
時(shí)間生命作文03-20
有關(guān)時(shí)間與生命作文10-16
時(shí)間就是生命作文02-23
時(shí)間是生命作文（精選24篇）11-02
珍惜生命和時(shí)間作文10-18