(推薦)開學的作文5篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的開學的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學的作文 篇1
從短得可憐的假期過來，都還沒玩夠呢，揉著惺忪的睡眼，慌忙地吃完早餐，奪過書包就跑出家門。
沒過多少時間，“清閑”二字便成為歷史，“忙碌”變成現(xiàn)實。每天氣喘吁吁地回到家，本想稍微休息一下，可目光一瞟到作業(yè)，又變得猶豫起來。唉，怎么辦？做完又多又難的作業(yè)，終于可以休息一下看會兒電視了�？墒且粋�熟悉的聲音響起：“兒子，快睡覺！”我只好垂頭喪氣地爬上了床……這就是中國小學生的學習生活。
再看看外國同齡小學生的學習生活：每天背著輕盈的書包，上完課，準時放學。一回到家，就出去玩了。跟中國小學生比，外國學生的.學習生活令我們羨慕、嫉妒、恨。不用做作業(yè)，不用上枯燥無聊的課……我們簡直就是“壓力山大”，就像籠子里面的鳥，身在里面心在外。
但是，學習是為了自己的未來，為了祖國，為了人類，學習是每個人都必須經歷的。我們應該更樂觀地面對，不能讓煩惱圍繞著我們。而且開學可以和同學們一起學習，一起玩，也是很開心的。
你還對開學期待嗎？
開學的作文 篇2
經過了漫長的暑假，我們終于迎來了新的學期，開學了!
今天，我懷著激動的心情作為新學期第一天的值日生，早早的背上書包開心的走進了教室，這時班里已經有四位同學了，開來我們的心情是一樣的，都想把教室打掃得干干靜靜，來迎接我們親愛的老師和同學。打掃完了教室，老師和同學們陸陸續(xù)續(xù)的進來了。開始上課了，同學們精神百倍的'聽老師提了很多新學期的要求。其中特別強調：三年級時我們的轉折點，如果這個學期的基礎沒打好，會影響以后我們高段年級的學習，聽完老師的要求，我想從今天開始，我要認真聽好每一節(jié)課，回家仔細做好作業(yè)，再好好利用課余時間廣泛閱讀，豐富我的課外知識，讓我的三年級過得充充實實的，協(xié)助老師做好班里的日常工作，團結好同學。上午我們還參加了學校的開學典禮。
新學期，新氣象，我會讓我的學習生活充滿陽光與快樂!
開學的作文 篇3
早晨，頑皮的陽光從窗外探進頭來。推開窗，清新的空氣迎面撲來夾帶著陽光溫暖的味道。一切都預示著今天將會是一個非同尋常的日子。
在漫長而又充實的暑假過去以后，同學們又回到了教室——我們共同的家。
門還沒有被推開，就早已聽到了同學們的歡聲笑語。只見同學們像久別重逢的老朋友一般，三三兩兩地聚在一起，說著，笑著，聊的十分開心。我和我的兄弟 陳智渝一見到了，就像幾年不見的老朋友一樣，又是抱，又是聊，可以說是不可開交。跟陳智渝說完后，我連忙沖到一些久違的.同學面前，把我憋了一個暑期的話說 了出來。這時在講臺的呂老師發(fā)話了，一下子教室里寂靜了很多很多。從熱鬧的菜市場變成了寂靜的圖書館。我悄悄的回到了桌位上。坐端正，聽老師在講什么話， 后來是廣播讓我們去拿新書，老師點了幾個人的名字，點的大多是力氣大的，新書抱過來的時候，我的心里激動不已。巴不得快點拿到新書，老師一本一本發(fā)了下 來。我想我一定要珍惜這些新書。
呂老師講完了，可是我們沒有看見數學老師胡老師，這時一個個子不高的中年男子，走了上來說：“大家好我是你們的新數學老師，我叫向雪珍�！彼穆曇粽嬗写┩噶�。
這是我的第五次開學第一天了，我知道每一次都是美好的。
開學的作文 篇4
“又開學了！”當早晨的第一縷陽光叫醒沉睡的大地，我們美麗的校園也被同學們稚嫩的童聲吵醒了！在不知不覺中，我們渡過了愉快的假期。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學期。新學期，新起點又是一個新的開始，我們面對的是嶄新的一頁。希望大家都能快快樂樂、健健康康，每天都擁有新的進步……開學了，我升入了二年級，有了新班級，還有了更多的.小伙伴，我還發(fā)了新書，在教室里一起認真學習、團結友愛。
從現(xiàn)在開始，我要更加努力學習，我要更加努力學習，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學生。
開學的作文 篇5
學校的空氣，哪怕是摻雜了消毒水的味道，也依舊是親切熟悉的��！我背著書包站在學校的小瀑布前，隔著口罩，使勁嗅了嗅我的學校。這遲來的開學，總算還是來了，雖然遲，到底還是來了。
在網課上到半途的`時候，我便在心里盼起了開學。我盼望在學校里和同學一起做廣播體操，盼望坐在明亮的教室里聽老師在講臺上講課，盼望學校那一排櫻花樹開滿櫻花，也盼望學校食堂里不算美味的飯菜。在家上網課上了那么多天后，我竟然開始想念學校食堂的飯菜了，這一點是我所有盼望里，最讓我自己臉紅的一點，原來我在許久沒有吃到食堂伙食的時候，也是會想念食堂味道的��！
我站在小瀑布前感受了一會兒這遲來的開學，有人走過來，推了我一把，把我從開學的喜悅中推回了當下。我轉頭一看，我親愛的同桌站在離我一米開外的地方，正對著我傻樂呢！我看見他，激動的差點就走過去抱住他的肩膀，他以最快的速度往后推了幾步。我這才想起，我們這遲來的開學，依舊處在疫情期間，我們雖然都想重溫過去勾肩搭背的兄弟關系，但現(xiàn)在還不行。我也退后了幾步，對著他傻樂。我倆用傻樂的方式代替了過去話癆般地問好。
兩人樂了一會兒，以適當距離的“肩并肩”往教學樓走去。走到教室后，又按照老師已經為我們安排好的座位距離，各自坐下。雖然我們現(xiàn)在所有的行為表現(xiàn)都預示著我們還在疫情期間，但到底我們還是開學了，雖然遲，但還是真的開學了。
我們各自從書包里取出今天第一節(jié)所需要的課本，又從書包里取出了我們各自的文具，一起等待著老師的到來。
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