愛(ài)心傳遞作文【錦集15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的愛(ài)心傳遞作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)心傳遞作文1
今天，我和爸爸媽媽趁著假期到寧波天一廣場(chǎng)盡情的玩了一天，我們先后逛了銀泰百貨，品嘗了城隍廟的特色小吃，心情愉悅，滿載而歸的準(zhǔn)備回家了。
從天一廣場(chǎng)回家要座公交車(chē)。在等車(chē)的時(shí)候，我多么渴望公交車(chē)上有幾個(gè)空位子，可以讓我酸脹的小腳好好休息一下。過(guò)了一小會(huì)，公交車(chē)來(lái)了，我和爸爸媽媽順著人群好不容易擠了進(jìn)去。車(chē)上的人真多啊，有一二歲的小毛頭,有和我差不多大的小學(xué)生，還有許多叔叔阿姨。車(chē)上一個(gè)空位子都沒(méi)有了，我們一家三口也只有和其他人一樣站著了。
忽然，我前面的一位叔叔站了起來(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，來(lái)，過(guò)來(lái)坐吧！”。我有點(diǎn)不好意思的說(shuō)了聲：“謝謝叔叔”，就過(guò)去座了下來(lái)。
公交車(chē)還在繼續(xù)前行，上車(chē)的人多，下車(chē)的人少，車(chē)上的人一直是熙熙融融，連個(gè)插腳的地方都不好找。我的腳稍微放松了下，暗自慶幸遇到了好心的叔叔，覺(jué)得雙腳舒服了多了。公交車(chē)又到了一站，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔抱著一個(gè)小女孩，吃力的擠上車(chē)，隨即就靠著車(chē)窗蹲在地上。他懷抱里的小女孩已經(jīng)睡著了。爸爸看到后問(wèn)那個(gè)叔叔：“這孩子怎么了？”那個(gè)叔叔露出疲倦的神態(tài)說(shuō)：“女兒發(fā)燒了，我們剛從醫(yī)院看病回來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)，連忙站了起來(lái)，對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，這個(gè)位子你來(lái)坐吧！”叔叔再三推辭，終于在我和爸爸媽媽的說(shuō)服下坐了下來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友”。我急忙擺擺手說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的”。
雖然站著公交車(chē)上我的腳非常麻，像無(wú)數(shù)個(gè)小螞蟻在腳上爬來(lái)爬去一樣，但我的.心里確美滋滋的，我覺(jué)得我做了一件幫助別人的好事情。
通過(guò)這個(gè)事情我明白了：記住別人對(duì)自己的幫助，也學(xué)會(huì)幫助他人。幫助別人，就是幫助自己。這樣，別人快樂(lè)，自己也會(huì)更加的快樂(lè)。讓愛(ài)心從你我他傳遞下去吧！我相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間！
愛(ài)心傳遞作文2
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)耳蝸嗎？耳蝸就是助聽(tīng)器，是幫忙聽(tīng)不到聲音的人的。那究竟和愛(ài)有什么關(guān)系？那就聆聽(tīng)我述說(shuō)這個(gè)故事吧！
故事發(fā)生在一個(gè)貧苦的家庭里，他們家有一個(gè)小女兒，是先天性耳聾。之后，小女孩的爸媽起早貪黑、含辛茹苦、節(jié)衣縮食、拼命工作，最終攢到了錢(qián)。他們就想給孩子配個(gè)耳蝸，讓孩子和別的孩子一樣的做個(gè)健全的人。
小女孩很高興，自我能聽(tīng)到聲音了，總喜歡去熱鬧的地方玩。有一次，奶奶帶著小女孩去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，不知怎的把耳蝸弄丟了，全家人心急如焚，齊齊出動(dòng)，到處去找，徒勞無(wú)功。全家人沒(méi)有灰心喪氣，在大街小巷一邊貼尋物啟示，一邊發(fā)傳單。可是大海撈針，這么小的耳蝸，怎樣找啊！
耳蝸丟了幾天后，小女孩的奶奶就是不甘心，仍然去找，不僅僅沒(méi)找到反而被騙了錢(qián)�；祭夏臧V呆癥的爺爺去倒垃圾被反鎖門(mén)外，家里正好用煤氣煮著東西，幸好隔壁鄰居救了小女孩，小女孩才安然無(wú)恙。
全家人在絕望之際，一個(gè)媒體從業(yè)員見(jiàn)到了尋物啟示，就幫忙他們登了報(bào)紙，還有一些好心人在網(wǎng)上發(fā)布尋物啟示……幾天后，最終有個(gè)人打電話說(shuō)見(jiàn)過(guò)這個(gè)耳蝸。他們歡喜若狂，立刻跑到那里。原先是一個(gè)在菜市場(chǎng)掏垃圾剩菜的乞丐，當(dāng)他們從乞丐手里接過(guò)那個(gè)耳蝸時(shí)，淚流滿面，泣不成聲。小女孩家人認(rèn)為無(wú)論如何也要酬謝乞丐，但那個(gè)乞丐不肯收取任何報(bào)酬，向著茫茫的人群里走去。
這個(gè)耐人尋味的'故事是我從電視上看到的。在當(dāng)今社會(huì)里，其實(shí)有很多人以不一樣的方式傳遞愛(ài)心，傳遞著社會(huì)的正能量。我們相信：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加完美。
愛(ài)心傳遞作文3
慈善在商人的眼中是一筆巨大的財(cái)富；慈善在媒體的眼中是一條巨大的價(jià)值線。以前總以為慈善離我們遙不可及，畢竟我們不是慈善家，偶爾也只是在學(xué)校捐款，但是現(xiàn)在我才明白，慈善是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心。
一般人會(huì)認(rèn)為做慈善就是要捐贈(zèng)幾十萬(wàn)元去幫助人，可是我認(rèn)為做慈善為別人捐獻(xiàn)出的'一分錢(qián)一角錢(qián)的普通人和捐贈(zèng)成千上萬(wàn)的人一樣值得尊敬。因?yàn)�，在慈善的天平上，他們是等重的。只要我們�?duì)他人心懷善意，在別人需要時(shí)哪怕只能給予微不足道的幫助，我們也一樣慈善。比如: 無(wú)償獻(xiàn)血，為人指路，送老爺爺老奶奶過(guò)馬路，在公交車(chē)上為孕婦、老人、孩子、殘疾人讓座……別看這些事很小，這就是在做慈善。
還記得中央電視臺(tái)采訪時(shí)候問(wèn)到的那句話嗎？還記得那些所謂的“你幸福嗎”的字眼嗎？倘若把這些疑問(wèn)統(tǒng)統(tǒng)放到眼下，那么我相信在黔西北山區(qū)的孩子們一定會(huì)眨著童真的眼睛把擁有充足的水當(dāng)成生命中最幸福的事情。春去秋來(lái)，在他們瘦弱的身軀下永遠(yuǎn)是沉甸甸的水桶。也許你看到的是水被他們挑了起來(lái)，可是我看到的卻是壓在這些孩子們身上的重?fù)?dān)�；叵肫饋�(lái)，我不覺(jué)有些慚愧。只要我們珍惜每一滴浪費(fèi)的水，那就應(yīng)該能給他們家鄉(xiāng)省下一個(gè)湖泊，其實(shí)你珍惜每一滴浪費(fèi)的水，就等于傳遞了一份大愛(ài)心。
愛(ài)心是困難中不求回報(bào)的一點(diǎn)幫助；愛(ài)心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛(ài)心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢(qián)幫助，你若不能借出，那么你給予她一個(gè)微笑，給予她一點(diǎn)希望，讓她振作起來(lái)，那何嘗不是一種愛(ài)心？你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛(ài)心？
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！敝灰覀�?nèi)巳双I(xiàn)出一份愛(ài)，那社會(huì)會(huì)充滿溫暖，家庭會(huì)充滿幸福。慈善是一件很小很小的事情，它就在我的身邊。
愛(ài)心傳遞作文4
今天下午，我剛到教室，只見(jiàn)許多同學(xué)圍著不知看著什么。我走近一看，原來(lái)是我們班的xx同學(xué)蹲在地上。
xx一句話也不說(shuō)，雙眼無(wú)助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。
“xx，你怎么了？”“xx，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“xx，別哭了，有什么困難盡管說(shuō)嘛！”
盡管大家你一言，我一語(yǔ)地問(wèn)著，可xx仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。
這時(shí)，老師來(lái)了，他先吩咐同學(xué)們回到座位上，讓我們把書(shū)拿起來(lái)讀，然后夫妻xx，走出教室�？纱蠹夷挠行乃甲x書(shū)，個(gè)個(gè)“身在曹營(yíng)心在漢”，都想想看個(gè)究竟。
只見(jiàn)老師和xx交談了一會(huì)兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進(jìn)教室。xx雖說(shuō)臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣(mài)了什么藥”，個(gè)個(gè)都眼睜睜地望著老師。
頓時(shí)，教室里的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說(shuō)出一句話來(lái)：“同學(xué)們，xx就要離開(kāi)我們，走向社會(huì)了！”
老師的話一出口，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚訝地看著xx。
“你們舍得他離開(kāi)嗎？我相信大家都不愿意。沒(méi)錯(cuò)，我也如此。xx在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生；在家里是個(gè)好孩子�？墒�，‘天有不測(cè)風(fēng)云’。前幾天，xx的爸爸被一場(chǎng)車(chē)禍奪去了生命。留下了一個(gè)年邁的母親，一個(gè)體弱多病的.妻子和一個(gè)年幼的孩子。xx也將要走向社會(huì)了！”
“不！老師，xx不能離開(kāi)，我要幫助他！”
“老師，我也要幫助他！”
緊接著，班長(zhǎng)欣欣站起來(lái)說(shuō)：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自己的一份力量幫助xx同學(xué)吧！”他的話一說(shuō)完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。xx也展開(kāi)了笑臉。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠(yuǎn)傳遞著這份愛(ài)心，讓著一份份愛(ài)永恒不衰！
愛(ài)心傳遞作文5
有人說(shuō)：“因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)�！睂�(duì)此，我十分贊同，在茫茫人海中，肯定有人會(huì)有愛(ài)心，肯定有人會(huì)因?yàn)橛袗?ài)心而做一些令人感動(dòng)的事，他們誰(shuí)不是從小事做起，誰(shuí)不是與朋友、親人和睦相處的呢？甚至是為了素不相識(shí)的人獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)呢？
那天，在東興商廈門(mén)旁，停著一輛滿載愛(ài)心的車(chē)——無(wú)償獻(xiàn)血車(chē)。正巧，我和媽媽剛從東興商廈出來(lái)，當(dāng)我們看到無(wú)償獻(xiàn)血車(chē)的告示牌上寫(xiě)著“AB型血告急”時(shí)，媽媽毅然決定去獻(xiàn)血。一上車(chē)，我看見(jiàn)一位年輕的小伙子正在獻(xiàn)血，他看上去有點(diǎn)緊張，當(dāng)獻(xiàn)到100毫升時(shí)，他突然吃力的說(shuō)：“前面怎么這么多人啊！我頭好暈......”靈敏的醫(yī)生馬上意識(shí)到這個(gè)青年有狀況，便趕緊讓他平躺在車(chē)子的地板上，然后迅速拔去針頭，好一會(huì)兒子，他才慢慢清醒過(guò)來(lái)，據(jù)了解他有血暈，只是看到告示血液告急才來(lái)獻(xiàn)血的。難怪！我幼小的心靈受到了極大的震憾......接下來(lái)輪到媽媽了，醫(yī)生先給媽媽量血壓，由于媽媽目睹了剛才那一幕，精神過(guò)于緊張，血壓一下升高了，醫(yī)生建議不適合獻(xiàn)血，可媽媽一再堅(jiān)持自己身體很棒、沒(méi)有高血壓史，大約又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，醫(yī)生重新為媽媽量了血壓，這次恢復(fù)了正常。然后開(kāi)始抽血。當(dāng)針頭扎進(jìn)媽媽的靜脈，隨著媽媽的'拳頭一握一放，一股殷紅的鮮血從媽媽的手臂流出，順著管子流入血袋，100毫升......200毫升......400毫升。好樣的媽媽！您成功獻(xiàn)出了400毫升血，女兒為您驕傲！
當(dāng)媽媽雙手接過(guò)醫(yī)生遞來(lái)的無(wú)償獻(xiàn)血證書(shū)，內(nèi)心無(wú)比自豪......還有許許多多像媽媽一樣的好心人,相信他們也一定很快樂(lè)、自豪。等我長(zhǎng)大以后也一定要去獻(xiàn)血，幫助一些需要幫助的人。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好！
愛(ài)心傳遞作文6
愛(ài)是純潔的，是無(wú)私的，是不朽的……愛(ài)，無(wú)處不在，有愛(ài)的地方就有歡笑，又感動(dòng)的淚水。愛(ài)，會(huì)讓世界的每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒!
校園是我們的另一個(gè)家，樹(shù)立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家!
樹(shù)枝被折斷了;潔白的墻壁被“美化”了;過(guò)道上、樓梯上、操場(chǎng)上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了;同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結(jié)束了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點(diǎn)綴”。說(shuō)到那里，一段深刻的記憶浮此刻腦海中——某節(jié)自習(xí)課，我們班的一個(gè)男生閑的無(wú)聊，就在桌子上刻刻。這難道是他在展現(xiàn)自我的才華嗎?不，不是的，這是在虐殺生命!試問(wèn)，他有沒(méi)有想過(guò)：如果自我是那張無(wú)私奉獻(xiàn)的桌子，而別人卻恩將仇報(bào)，你的心還會(huì)不會(huì)痛呢?霎時(shí)，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨!沒(méi)有愛(ài)，就會(huì)遭人痛恨;相反，擁有了愛(ài)，就會(huì)使人敬仰，等于擁有了一大筆財(cái)富。愛(ài)，是無(wú)私的，藏在世界的每個(gè)角落里，當(dāng)我們把它找出來(lái)給予別人，傳遞這份愛(ài)心的時(shí)候，同時(shí)讓別人也感到溫暖!
優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。此刻對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，優(yōu)美的.環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的務(wù)必條件。讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)造完美的家園，期望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”!
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間……”這句多美呀!愛(ài)，是無(wú)瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來(lái)。我們一齊來(lái)傳遞這份愛(ài)心、傳遞夢(mèng)想，手牽手，心連心，讓世界處處都開(kāi)滿真、善、美的鮮花。就算太陽(yáng)消失了，宇宙中所有的星球都沒(méi)有光亮了，“愛(ài)的光芒”依然會(huì)把整個(gè)宇宙照亮!
愛(ài)心傳遞作文7
當(dāng)這個(gè)世界被邪惡、恐怖所籠罩時(shí)，請(qǐng)不要相信他會(huì)走向滅亡。請(qǐng)你靜下自己的那顆善良的心，提一盞明燈在黑暗中前行，照亮自己，也溫暖他人。讓自己那顆愛(ài)心，永遠(yuǎn)的傳遞下去，不要讓他熄滅。想多米諾骨牌一樣，想時(shí)光一樣，讓他以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)一樣點(diǎn)亮整個(gè)世界。
傳遞愛(ài)心，如同核的傳播速度一般。
從前，有一個(gè)落入糞坑的孩子被一個(gè)農(nóng)夫救起。孩子的父親為了報(bào)答他的恩情，決心資助農(nóng)夫的孩子上學(xué)。再后來(lái)，農(nóng)夫的孩子用他發(fā)明的青霉素救了那個(gè)孩子一命，那個(gè)孩子就是英國(guó)首相丘吉爾。時(shí)光流到了“二戰(zhàn)”期間，法西斯勢(shì)力橫行無(wú)比，一心稱霸世界，實(shí)行法西斯專政。在歐洲，丘吉爾帶領(lǐng)著英國(guó)軍隊(duì)成功的遏制了德國(guó)法西斯侵略歐洲的步伐，延緩了戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。拯救了歐洲人民，讓他們免受苦難。你看，世界的因果就是這么的奇妙，農(nóng)夫的一個(gè)無(wú)心的善舉，就這樣輻射開(kāi)來(lái)。
傳遞愛(ài)心，每一個(gè)人都在行動(dòng)。
社會(huì)的.和諧穩(wěn)定，需要我們每一個(gè)人都參與。播撒一片愛(ài)心，就會(huì)收獲一場(chǎng)春雨。一個(gè)人的力量是微不足道的，只有我們每一個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，世界就會(huì)變成美好的人間。人生在世，伸出自己的援助之手，去幫助那些窮困潦倒、連吃喝都得不到保障的人們。我們每一人都是螢火蟲(chóng)，在炎炎夏日涼快的夜晚，我們會(huì)在那里飛來(lái)飛去，傳播自己的愛(ài)心，點(diǎn)亮每一處角落，讓世界不再黑暗，讓她光明起來(lái)，讓愛(ài)心的符號(hào)充滿人間。
當(dāng)這個(gè)世界變得光明、透明、真情時(shí)，請(qǐng)不要停下自己的腳步，請(qǐng)不要讓光明之火熄滅。讓他傳遞，永久的傳遞下去。讓這個(gè)世界處處都跳動(dòng)著愛(ài)心的音符，讓世界譜成的曲子永不會(huì)消逝。
我相信，愛(ài)心永存。
我堅(jiān)信，天使尚在。
愛(ài)心傳遞作文8
今年暑假，我參加了無(wú)錫市少年宮舉辦的“一縷陽(yáng)光，一份愛(ài)心”少年書(shū)畫(huà)作品拍賣(mài)會(huì)。這是我第一次參加現(xiàn)場(chǎng)拍賣(mài)會(huì)。
那天，我和爸爸媽媽早早來(lái)到少年宮展覽室。拍賣(mài)會(huì)前，我們先來(lái)到擺放書(shū)畫(huà)作品的地方觀畫(huà)，我看中了一幅名叫《高山流水》的國(guó)畫(huà)作品。宣紙上的山山水水線條是那么流暢，色彩淡雅而清新，給人一種神清氣爽的感覺(jué)，我心想：到時(shí)候無(wú)論如何，我都要拍到它。拍售時(shí)，我心儀的拍品出現(xiàn)了！我緊緊地攥住我的100號(hào)號(hào)牌。主槌人宣布了20元的起拍價(jià)后，我便迫不及待地舉起號(hào)牌，主槌人立馬說(shuō)：“好，100號(hào)買(mǎi)家把價(jià)抬到了25元，25元第一次，25元第二次�！闭Z(yǔ)言剛落，一位競(jìng)價(jià)者又舉派了，價(jià)位漲到了30元，還沒(méi)等我再次舉牌，又有一位競(jìng)價(jià)者出現(xiàn)了，這件拍品的身價(jià)又上漲了5元。哇！人群中開(kāi)始有人竊竊私語(yǔ)，有人還朝我看了看，似乎在問(wèn)：你還競(jìng)拍下去嗎！面對(duì)眾多的.競(jìng)爭(zhēng)者，得“寶”心切的我毫不畏懼地舉起了號(hào)牌。當(dāng)主槌人說(shuō)：“40元，成交！100號(hào)買(mǎi)家拍下了這幅作品”時(shí)，我的心里總算松了一口氣，人群中立刻響起了熱烈的掌聲。
拍賣(mài)會(huì)持續(xù)了一個(gè)下午，同學(xué)們時(shí)兒會(huì)為一件拍品爭(zhēng)得面紅耳赤，時(shí)兒一臉嚴(yán)肅，時(shí)兒一臉興奮，時(shí)兒會(huì)對(duì)視一笑，但會(huì)場(chǎng)中始終彌漫著熱烈感人的溫暖氣息，因?yàn)橐患髌返某山�，一聲聲木槌的敲擊聲，也就意味著一份份濃濃的�?ài)在傳遞。當(dāng)我親眼看見(jiàn)自己的一幅作品被一名素不相識(shí)的同學(xué)用50元拍走時(shí)，心里多么自豪啊！
拍品有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我想這就是著名學(xué)者于丹所說(shuō)的“大美”吧！
愛(ài)心傳遞作文9
盼星星，盼月亮，終于迎來(lái)了一年一度的國(guó)慶節(jié)�；貞浧饋�(lái)，我已送走了十一個(gè)國(guó)慶節(jié)，往年我都開(kāi)心地度過(guò)，今年呢？放假的第二天，我一個(gè)人去坐公交車(chē)，因?yàn)閶寢屒皫滋煜热ネ馄偶伊耍绻乙サ脑捑椭荒芤粋�(gè)人去坐公交車(chē)。想想媽媽也是趁著這個(gè)機(jī)會(huì)要讓我鍛煉鍛煉，我也沒(méi)多想就上路了。
那天我只帶了五十元的紙幣，沒(méi)有想到要帶零錢(qián)，等看到有人在投幣的時(shí)候，我才記起身上沒(méi)零錢(qián)，沒(méi)辦法，只好找周?chē)娜藫Q零錢(qián)，可他們不是不理我，就是沒(méi)那么多零錢(qián)，哎！這下可怎么辦呢？沒(méi)人跟我換，我只得干著急呀！
到了下一站，上來(lái)了一位大姐姐，她鵝蛋形的臉上帶著笑容，親切極了，還有兩個(gè)小小的、淺淺的酒窩，甜甜的。看她的樣子，肯定很好說(shuō)話。我對(duì)自己說(shuō)，一定是老天爺看我可憐，才送我個(gè)救星。于是，我大步流星地向她走去，問(wèn)她：“大姐姐，我可以用五十元和你換一些零錢(qián)嗎？”她并沒(méi)有說(shuō)什么，只是對(duì)我笑笑而已，我本以為她和車(chē)上的其他乘客一樣，這下我真是吃不完要兜著走了，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，她居然從口袋里掏出幾個(gè)硬幣投了進(jìn)去。
我清楚地看見(jiàn)這位心地善良的大姐姐投了四個(gè)硬幣，��！是那位大姐姐幫我付了錢(qián)，因?yàn)樗哆M(jìn)去的是四個(gè)硬幣，實(shí)際上每個(gè)乘客只需要投兩元錢(qián)就可以了。大姐姐找了位置坐下來(lái)。我走到她身邊也坐了下來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“姐姐，謝謝你幫我，我欠你的.錢(qián)一定會(huì)還的。”大姐姐終于開(kāi)口說(shuō)話了：“我不要你還我兩元錢(qián)，只要你答應(yīng)我一件事，在別人有困難的時(shí)候你伸去援助之手，盡你最大的力量去幫助別人，那也就足夠了，這就叫作“愛(ài)心傳遞”！我感動(dòng)極了，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
所謂“愛(ài)心傳遞”正是要幫助有困難的人，同時(shí)也讓他們?nèi)椭渌欣щy的人，讓我們?yōu)椤皭?ài)心傳遞”鼓掌，加油，也一起來(lái)加入他們的行列吧！
愛(ài)心傳遞作文10
四月四日那天，我很早就從暖暖地被窩里爬起來(lái)，因?yàn)槟翘焓侨チx縣地藏寺小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)，為那里建“愛(ài)心圖書(shū)館”的日子。
迎著和煦的春風(fēng)，我們來(lái)到小記者協(xié)會(huì)門(mén)前，我懷著好奇地心情踏上了去義縣地藏寺小學(xué)的旅途。到達(dá)目的地，我們要做的第一件事情就是把帶來(lái)的圖書(shū)捐贈(zèng)給他們。我們帶去了四百多本圖書(shū)，有小記者們自愿捐出的，還有市圖書(shū)館捐的。我們把愛(ài)心傳遞給了他們，看著他們渴望知識(shí)的眼睛，希望這些圖書(shū)能讓他們知道公民參與國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
有了扉頁(yè)，不可能沒(méi)有首頁(yè)��！只見(jiàn)，第一頁(yè)上那些惟妙惟肖的小動(dòng)物顯得格外活潑可愛(ài)。瞧！一只小豬手里掛著“富貴盈門(mén)”四個(gè)大字，它笑容滿面，頭上帶著一個(gè)“金壁輝煌”的頭飾，不知向誰(shuí)拜年呢！旁邊一些經(jīng)過(guò)打扮都錦上添花，給原本漂亮的封面，增添了不少“勃勃生機(jī)”！
一本臺(tái)歷總是缺少不了生肖吧！牛，對(duì)于我來(lái)說(shuō)它憨厚老實(shí)，對(duì)人類(lèi)勤勤懇懇，是人類(lèi)的好幫手，給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，它是付出不求回報(bào)。好樣的，牛！只見(jiàn)在臺(tái)歷上的它俏皮可愛(ài)，是人類(lèi)的好助手。瞧！它穿著一身樸素的'衣服，頭戴一個(gè)小紅帽，腳穿一雙小小的、可愛(ài)的繡花鞋，有一副可愛(ài)的模樣！它，忠厚老實(shí)，皮不是吹的，手握一把小黃刀，好似雄糾糾、氣昂昂地保衛(wèi)我們的祖國(guó)呢！圖片上的小牛，看上去正向我們拜年呢！另一只手里一塊“平安”的牌子映入了我的眼簾，使我難以忘懷。集智慧與自信于一身，工作條理分明，將領(lǐng)袖之才，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，信奉權(quán)威，但有時(shí)流于頑固保守，這可是牛的一貫工作作風(fēng)吧！
一本小小的臺(tái)歷，會(huì)使我原本乏味的生活帶來(lái)一定的歡樂(lè)與笑聲，會(huì)讓我知道時(shí)間過(guò)得有多快，讓我銘記了魯迅先生的一句名言：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。
愛(ài)心傳遞作文11
在今年暑假7月19日，我和爸爸、媽媽一起去名聞天下的廣西壯族自治區(qū)桂林旅游。當(dāng)晚，我們?nèi)巳チ撕贾菔捝絿?guó)際機(jī)場(chǎng)肯德基餐廳用晚餐，見(jiàn)店內(nèi)有一張宣傳海報(bào)：“請(qǐng)捐贈(zèng)一元錢(qián)，讓貧困山區(qū)的孩子們吃上營(yíng)養(yǎng)又豐富的午餐，謝謝”。這張海報(bào)圖片使我記憶猶新，久久不能忘懷。
當(dāng)我在餐廳柜臺(tái)點(diǎn)餐的時(shí)候，腦海里不時(shí)地浮現(xiàn)出海報(bào)圖片上那個(gè)小姑娘的模樣。她長(zhǎng)著一頭枯干發(fā)黃的頭發(fā)、一張烏干發(fā)黑的臉龐，但長(zhǎng)著一雙水汪汪又充滿渴望的大眼睛，仿佛在向人們?cè)V說(shuō)：“叔叔、阿姨，請(qǐng)捐贈(zèng)一元錢(qián)，讓貧困山區(qū)的孩子們吃上營(yíng)養(yǎng)又豐富的午餐，謝謝”。我的.心里久久不能平靜。心想：“我一定要捐一元錢(qián)，讓貧困山區(qū)的孩子們吃上營(yíng)養(yǎng)又豐富的午餐。”于是，我對(duì)爸媽說(shuō)：“除了給我買(mǎi)吃的以外，再給我一元錢(qián)我要捐給貧困山區(qū)的孩子。”爸媽異口同聲地說(shuō)：“好的，我們給你一元錢(qián)�！蔽衣�(tīng)后，心里感到十分高興。當(dāng)我將這一元錢(qián)交給餐廳的服務(wù)員時(shí)，服務(wù)員露出了燦爛的笑容：“謝謝小朋友”。
不多久，我端起餐食落坐之后，我想：“我們?cè)诖蟪鞘羞^(guò)著幸福、愜意的生活，而貧困山區(qū)的孩子的生活環(huán)境是那么的惡劣、生活條件是那么的艱辛，心里總有一種說(shuō)不出的滋味。”我一定要珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的幸福生活，利用父母給我創(chuàng)造的較好的生活、教育條件，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、爭(zhēng)做一個(gè)睿智、體健、有責(zé)任心、將來(lái)對(duì)社會(huì)有所作為的有用之人。
捐出的這一元錢(qián)不僅是能讓貧困山區(qū)的孩子們吃上營(yíng)養(yǎng)又豐富的午餐，而且能傳遞愛(ài)心、充滿著正能量，讓這愛(ài)心能延續(xù)下去，讓更多的貧困山區(qū)的孩子們吃上營(yíng)養(yǎng)又豐富的午餐。這件事是我今年暑假最難忘的一件事。
愛(ài)心傳遞作文12
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)耳蝸嗎？耳蝸就是助聽(tīng)器，是幫助聽(tīng)不到聲音的人的。那究竟和愛(ài)有什么關(guān)系？那就聆聽(tīng)我述說(shuō)這個(gè)故事吧！
故事發(fā)生在一個(gè)貧苦的家庭里，他們家有一個(gè)小女兒，是先天性耳聾。后來(lái)，小女孩的爸媽起早貪黑、含辛茹苦、節(jié)衣縮食、拼命工作，終于攢到了錢(qián)。他們就想給孩子配個(gè)耳蝸，讓孩子和別的孩子一樣的做個(gè)健全的人。
小女孩很高興，自己能聽(tīng)到聲音了，總喜歡去熱鬧的地方玩。有一次，奶奶帶著小女孩去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，不知怎的'把耳蝸弄丟了，全家人心急如焚，齊齊出動(dòng)，到處去找，徒勞無(wú)功。全家人沒(méi)有灰心喪氣，在大街小巷一邊貼尋物啟示，一邊發(fā)傳單�？墒谴蠛漆�，這么小的耳蝸，怎么找��！
耳蝸丟了幾天后，小女孩的奶奶就是不甘心，仍然去找，不僅沒(méi)找到反而被騙了錢(qián)�；祭夏臧V呆癥的爺爺去倒垃圾被反鎖門(mén)外，家里正好用煤氣煮著東西，幸好隔壁鄰居救了小女孩，小女孩才安然無(wú)恙。
全家人在絕望之際，一個(gè)媒體從業(yè)員見(jiàn)到了尋物啟示，就幫助他們登了報(bào)紙，還有一些好心人在網(wǎng)上發(fā)布尋物啟示……幾天后，終于有個(gè)人打電話說(shuō)見(jiàn)過(guò)這個(gè)耳蝸。他們歡喜若狂，馬上跑到那里。原來(lái)是一個(gè)在菜市場(chǎng)掏垃圾剩菜的乞丐，當(dāng)他們從乞丐手里接過(guò)那個(gè)耳蝸時(shí)，淚流滿面，泣不成聲。小女孩家人認(rèn)為無(wú)論如何也要酬謝乞丐，但那個(gè)乞丐不肯收取任何報(bào)酬，向著茫茫的人群里走去。
這個(gè)耐人尋味的故事是我從電視上看到的。在當(dāng)今社會(huì)里，其實(shí)有很多人以不同的方式傳遞愛(ài)心，傳遞著社會(huì)的正能量。我們相信：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好。
愛(ài)心傳遞作文13
"把你捧在手上，虔誠(chéng)的焚香，不求蕩氣回腸，只求愛(ài)一場(chǎng)，"這句歌詞正如我們所說(shuō)，愛(ài)，感化了這世間的黑暗，讓我們找到了愛(ài)的道路。
星期天，陽(yáng)光照耀的讓我們睜不開(kāi)眼睛來(lái)。小草擺弄著它那柔軟的身材，小花們散發(fā)著迷人的清香，向蝴蝶們招著手。
"走！走！今日去城里玩，"媽媽激動(dòng)的叫著我。我高興的快要飛上天了。想著，到了城里我要買(mǎi)很多很多好吃的零食和好看的衣服。想著想著媽媽已經(jīng)把我拉上車(chē)走了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們到了城里。我看到那邊有一群人在圍觀著，還傳來(lái)了悅耳的歌聲。頓時(shí)，我似乎已經(jīng)忘了那好吃的零食和好看的'衣服，卻被那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲所吸引了過(guò)去。趁著媽媽不注意我偷偷地溜到了那里。由于我個(gè)子矮小，我一下子就從一群人中擠了進(jìn)去。我抬頭一看，是一對(duì)夫妻，是一對(duì)殘疾夫妻。他們的雙腿截肢了，僅扶著拐杖，拿著話筒在唱著優(yōu)美的歌聲。
這時(shí)候，他們停住了歌喉。他們?cè)谥v述著自我的生活，由于當(dāng)年的車(chē)禍?zhǔn)顾麄兪チ穗p腿，老天只留給了他們清脆的喉嚨，從那以后他們便以唱歌來(lái)賺錢(qián)維持此刻的生活。當(dāng)時(shí)，我有些不敢相信，生怕他們騙了大家，而來(lái)騙錢(qián)生活。媽媽還說(shuō)在路上上遇到這種情景都是騙人的，不應(yīng)當(dāng)相信他們。可是別人都紛紛掏出了錢(qián)仍進(jìn)了愛(ài)心箱里，我怎樣能不奉獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心呢？這時(shí)候，我看到了他們當(dāng)接住愛(ài)心人揭獻(xiàn)的錢(qián)的時(shí)候，不是光看著錢(qián)，而是眼淚汪汪的，淚水不停地狂奔著，一邊在對(duì)著捐錢(qián)的人說(shuō)多謝。我想，我應(yīng)當(dāng)鼓足勇氣而相信他們。當(dāng)我把錢(qián)放入愛(ài)心箱里的時(shí)候，他們更是感動(dòng)的對(duì)著我說(shuō)："多謝你，孩子！"那淚水在不停的飛奔著，流著，流在了我的衣角上，我摸著他們那熾熱的淚水似乎能感覺(jué)到愛(ài)的可貴與真誠(chéng)。
我想，只要我們?nèi)耸篱g每個(gè)人獻(xiàn)出一份愛(ài)，會(huì)讓這世間更加的完美，讓生活更加歡樂(lè)，讓每份愛(ài)傳遞下去，讓世間的人更幸福……
愛(ài)心傳遞作文14
今天下午，我剛到教室，只見(jiàn)許多同學(xué)圍著不知看著什么。我走近一看，原來(lái)是我們班的陳明同學(xué)蹲在地上。陳明一句話也不說(shuō)，雙眼無(wú)助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。
“陳明，你怎么了？”“陳明，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“陳明，別哭了，有什么困難盡管說(shuō)嘛！”
盡管大家你一言，我一語(yǔ)地問(wèn)著，可陳明仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。
這時(shí)，老師來(lái)了，他先吩咐同學(xué)們回到座位上，讓我們把書(shū)拿起來(lái)讀，然后夫妻陳明，走出教室。可大家哪有心思讀書(shū)，個(gè)個(gè)“身在曹營(yíng)心在漢”，都想想看個(gè)究竟。
只見(jiàn)老師和陳明交談了一會(huì)兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進(jìn)教室。陳明雖說(shuō)臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣(mài)了什么藥”，個(gè)個(gè)都眼睜睜地望著老師。
頓時(shí)，教室里的`氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說(shuō)出一句話來(lái)：“同學(xué)們，陳明就要離開(kāi)我們，走向社會(huì)了！”
老師的話一出口，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚訝地看著陳明。
“你們舍得他離開(kāi)嗎？我相信大家都不愿意。沒(méi)錯(cuò)，我也如此。陳明在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生；在家里是個(gè)好孩子�？墒�，‘天有不測(cè)風(fēng)云’。前幾天，陳明的爸爸被一場(chǎng)車(chē)禍奪去了生命。留下了一個(gè)年邁的母親，一個(gè)體弱多病的妻子和一個(gè)年幼的孩子。陳明也將要走向社會(huì)了！”
“不！老師，陳明不能離開(kāi)，我要幫助他！”
“老師，我也要幫助他！”
緊接著，班長(zhǎng)欣欣站起來(lái)說(shuō)：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自己的一份力量幫助陳明同學(xué)吧！”他的話一說(shuō)完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開(kāi)了笑臉。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠(yuǎn)傳遞著這份愛(ài)心，讓著一份份愛(ài)永恒不衰！
愛(ài)心傳遞作文15
盼星星，盼月亮，終于迎來(lái)了一年一度國(guó)慶節(jié)�；貞浧饋�(lái)，我已送走了十一個(gè)國(guó)慶節(jié)，往年我都開(kāi)心地度過(guò)，今年呢？
放假第二天，我一個(gè)人去坐公交車(chē)，因?yàn)槟赣H前幾天先去外婆家了，如果我要去話就只能一個(gè)人去坐公交車(chē)。想想母親也是趁著這個(gè)機(jī)會(huì)要讓我鍛煉鍛煉，我也沒(méi)多想就上路了。那天我只帶了五十元紙幣，沒(méi)有想到要帶零錢(qián)，等看到有人在投幣時(shí)候，我才記起身上沒(méi)零錢(qián)，沒(méi)辦法，只好找周?chē)藫Q零錢(qián)，可他們不是不理我，就是沒(méi)那么多零錢(qián)，哎！這下可怎么辦呢？沒(méi)人跟我換，我只得干著急呀！到了下一站，上來(lái)了一位大姐姐，她鵝蛋形臉上帶著笑容，親切極了，還有兩個(gè)小小、淺淺酒窩，甜甜�？此龢幼樱隙ê芎谜f(shuō)話。我對(duì)自己說(shuō)，一定是老天爺看我可憐，才送我個(gè)救星。于是，我大步流星地向她走去，問(wèn)她：“大姐姐，我可以用五十元和你換一些零錢(qián)嗎？”她并沒(méi)有說(shuō)什么，只是對(duì)我笑笑而已，我本以為她和車(chē)上其他乘客一樣，這下我真是吃不完要兜著走了，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，她居然從口袋里掏出幾個(gè)硬幣投了進(jìn)去。我清楚地看見(jiàn)這位心地善良大姐姐投了四個(gè)硬幣，��！是那位大姐姐幫我付了錢(qián)，因?yàn)樗哆M(jìn)去是四個(gè)硬幣，實(shí)際上每個(gè)乘客只需要投兩元錢(qián)就可以了。大姐姐找了位置坐下來(lái)。我走到她身邊也坐了下來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“姐姐，謝謝你幫我，我欠你錢(qián)一定會(huì)還�！贝蠼憬憬K于開(kāi)口說(shuō)話了：“我不要你還我兩元錢(qián)，只要你答應(yīng)我一件事，在別人有困難時(shí)候你伸去援助之手，盡你最大力量去幫助別人，那也就足夠了，這就叫作“愛(ài)心傳遞”！我感動(dòng)極了，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
所謂“愛(ài)心傳遞”正是要幫助有困難人，同時(shí)也讓他們?nèi)椭渌欣щy人，讓大家為“愛(ài)心傳遞”鼓掌，加油，也一起來(lái)加入他們行列吧！
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