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我的理想作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的理想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想作文1
夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會(huì)發(fā)展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么···每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名老師。老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風(fēng)?是老師的那神圣的恩情。什么是秋風(fēng)?是老師看到學(xué)生成材后的笑容。什么是溫暖?是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我的理想是做一名老師，做一名沒(méi)有偉大之稱的老師。我敬佩老師的精神，老師是我永恒的模范。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)：“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。”于是，使我的心播下了種子。小時(shí)候的我十分向往做一名數(shù)學(xué)老師。“教師是人類靈魂的工程師�！弊鳛橐幻麛�(shù)學(xué)老師，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之情�？粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名數(shù)學(xué)老師，那該多好啊。老師頭上白發(fā)是最美的;老師手里握著的筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的`人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
老師的重要，不在于他們教大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希翼。
我的理想作文2
如果人生是一道選擇題，題目是：你這一生中，在孩提時(shí)代一直青少年時(shí)期，你可以選擇你要走的路，前提是你家中是很富有的，有三種選擇：A在學(xué)校中度過(guò)B在社會(huì)中度過(guò) C在家中度過(guò)
我會(huì)毫不猶豫的選擇A項(xiàng)。因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋�(gè)勤奮有理想抱負(fù)的人，對(duì)國(guó)家有用的學(xué)者。
在學(xué)校，來(lái)自四面八方的朋友圍繞在身旁，歡聲笑語(yǔ)總在耳邊回響，享受著每分鐘的快樂(lè)與感動(dòng)！在課堂上，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。被“足不出戶，曉知天下事”的喜悅充滿著整個(gè)身心，可以避免風(fēng)吹日曬，安靜地在知識(shí)的海洋中遨游徜徉。
我我喜歡我的課堂，不僅是因?yàn)槲以谶@里得到了知識(shí)，更重要的是因?yàn)槲矣梦胰种坏娜松鷵Q來(lái)了整個(gè)人生的完美道路。課堂上的我如魚(yú)得水，輕松自如。不再受到現(xiàn)實(shí)中有點(diǎn)煩的壓迫，把自己全身心投入到課本里面去，跟著作者的心情一樣變化而隨之改變，讓我學(xué)到了一些超乎意料之外的有趣知識(shí)，甚至可以模仿文章的某些場(chǎng)景。尤其是對(duì)文言文中的一些個(gè)別語(yǔ)句，一個(gè)字“煉”！太簡(jiǎn)練了，一個(gè)字卻道出全景，由此我覺(jué)得：“古人的智慧太高啦，不可小覷！”上英語(yǔ)課時(shí)，我了解到國(guó)外的語(yǔ)言是多么有趣，如果把英語(yǔ)的發(fā)音譯成中文的話，實(shí)在是一種無(wú)與倫比的樂(lè)趣。掌握了一門語(yǔ)言就好似打開(kāi)了一個(gè)國(guó)家的大門，等著開(kāi)啟大門的鑰匙，在快樂(lè)中掌握著一個(gè)國(guó)家，是最幸福的啦！
在數(shù)學(xué)的課堂中，看著有趣的阿拉伯?dāng)?shù)字被分成有理數(shù)與無(wú)理數(shù)，還有0的多用法，完全沉浸在一個(gè)數(shù)字天國(guó)中無(wú)法自拔，即使有些我不明白。在歷史，地理，生物，政治的課堂中，他們都像我一一闡述從古至今所發(fā)生的'事件，我國(guó)的地理位置，大自然的神奇魔法把世界點(diǎn)綴得如此五彩繽紛，詮釋人生的精彩，讓我受益匪淺。物理課上，我們可以動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，更深入生活的去解開(kāi)一些謎團(tuán)，使一切看起來(lái)高深而又詭秘。
總而言之，課堂上的一切對(duì)于我來(lái)講，一切生動(dòng)有趣，原來(lái)我還有許多不足，等待我去改正，去填充。而我也絕不會(huì)令自己失望，在課堂前進(jìn)的同時(shí)，我也在追逐，甚至超越他的步伐。我相信自己，在以后的日子里，自己會(huì)做得更優(yōu)秀！
我，和我的課堂同行。
我的理想作文3
我的理想 托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)出五彩繽紛的世界，畫(huà)出一個(gè)屬于自己的天地。當(dāng)畫(huà)家是我最大的理想。
小時(shí)候我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)非常好玩，拿起筆和紙時(shí)十分神氣�，F(xiàn)在我覺(jué)得繪畫(huà)能讓我靜下心來(lái)，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會(huì)情不自禁的拿起畫(huà)筆把它描繪下來(lái)，然后放到收藏夾里，時(shí)不時(shí)地看一看。它就好像我追求理想過(guò)程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。為了給將來(lái)做好鋪墊，我每天都會(huì)看著名畫(huà)家繪畫(huà)的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫(huà)作。比如鄭板橋畫(huà)的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長(zhǎng)出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅(jiān)，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關(guān)山月為人民大會(huì)堂所畫(huà)的《江山如此多嬌》，圖中包括長(zhǎng)城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個(gè)畫(huà)面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺(jué)。我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ?huà)畫(huà)如癡如醉;傅抱石和關(guān)山月愛(ài)畫(huà)畫(huà)到了廢寢忘食的程度，但我會(huì)向這些名家學(xué)習(xí)。不過(guò)實(shí)現(xiàn)
理想的過(guò)程中也總會(huì)有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫(huà)比賽，我十分地激動(dòng)，終于可以一展我的`本領(lǐng)了。這次比賽我十分重視，所以畫(huà)一幅不行畫(huà)二幅、三幅……直到畫(huà)到我滿意為止。媽媽擔(dān)心我不顧惜身體，叫我不要天天畫(huà)了又改，改完又畫(huà)。我每次嘴上答應(yīng)，可根本就沒(méi)有放在心上。由于喜歡畫(huà)畫(huà)，所以什么速寫、素描、水彩畫(huà)，我都各畫(huà)了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交了畫(huà)稿。盼著……終于，我等到了公布比賽結(jié)果的那一天�？粗鴺s譽(yù)榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過(guò)這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫(huà)了。這就是我熱愛(ài)的藝術(shù)，能給我畫(huà)的畫(huà)賦予精神，就是我的理想。
也許理想和現(xiàn)實(shí)是有一定差距的，但是這阻止不了我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。托爾斯泰說(shuō)：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個(gè)理想的過(guò)程中，我也受益了許多許多……
我的理想作文4
理想是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩;理想就好似海邊的個(gè)個(gè)貝殼兒，數(shù)不勝數(shù)……我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，尋找與實(shí)現(xiàn)我最初的理想。而我的理想則是一名白衣天使。
我的理想之所以是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)師，是因?yàn)獒t(yī)師是一個(gè)崇高的職業(yè)，并且治病救人是他們的職責(zé)。醫(yī)師救人小到門診，大到手術(shù)，都能關(guān)系到人們的生命，而且他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲一毫的疏忽大意。在我小時(shí)候，每當(dāng)我知道醫(yī)師又救治一個(gè)垂危病人，我的心里便會(huì)既羨慕又佩服，不由得暗暗下定決心：長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一名醫(yī)師。
醫(yī)師用他們無(wú)私無(wú)畏、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神奏想了時(shí)代的最高音；是他們，不顧自己寶貴的生命去維護(hù)他人的健康；是他們，用高尚的品格感動(dòng)了生命之神。是醫(yī)師用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責(zé)任說(shuō)服了生命，用自己的生命換取了他人的新生。他們的精神早已在我的心中栽了根，發(fā)了芽，將來(lái)還會(huì)開(kāi)花、結(jié)果。
當(dāng)您降臨到這個(gè)世界里，第一眼看到的是誰(shuí)？您肯定會(huì)說(shuō)：是母親。其實(shí)不是，是醫(yī)師、是白衣天使，是他們把您的靈魂喚到人間。讓您這個(gè)新生命也來(lái)見(jiàn)識(shí)一下這個(gè)世界美麗的景色。每當(dāng)您看到他們溫和的笑臉時(shí)，您便會(huì)感到因?yàn)獒t(yī)師把他們無(wú)限的愛(ài)無(wú)比的親切與舒服。灑在我們的身上，使我們感受到春天般的`溫馨，母親般的慈愛(ài)。醫(yī)師，他的每一個(gè)角落都散發(fā)著迷人的芳香，他的一切都充滿了生機(jī)與魅力。我既然想要做一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)師，那么從現(xiàn)在開(kāi)始我便要做好準(zhǔn)備。
首先我要一直努力學(xué)習(xí)、虛心進(jìn)取，長(zhǎng)大后好考上理想的大學(xué)，更加努力、深入地研究醫(yī)學(xué)。其次我要開(kāi)始學(xué)習(xí)體諒別人，因?yàn)槲也粌H要當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)師，還要做一名理解病人的醫(yī)師。這樣好在病人喪失信念的時(shí)候，給予他們活下去的希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心。而且我還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，因?yàn)樽鳛橐幻t(yī)師在手術(shù)臺(tái)上的時(shí)候，每一次輕易的放棄便是一個(gè)生命的離去。我現(xiàn)在最需要練習(xí)的是耐心，因?yàn)樵谧鍪中g(shù)的時(shí)候，每一次的不耐煩便是對(duì)一個(gè)生命的部負(fù)責(zé)任啊!醫(yī)師是人類生命的再造工程師。
我要為我的理想做一名醫(yī)師，努力奮斗著，并奮斗著一生!最后我想用這句話來(lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！痹该恳晃簧倌甓紤驯е约旱睦硐�，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
我的理想作文5
理想是在無(wú)窮的黑夜里那閃著光亮的燈塔，照亮那前進(jìn)的路，奠定堅(jiān)實(shí)，帶來(lái)希望，為我們帶來(lái)信念，給予人們向前的勇氣。有了理想便不會(huì)迷途。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想便是成為一位現(xiàn)代散文家。
寒日如紗，伴著天邊寥寂的星空，詩(shī)詞如畫(huà)，刻著別味非凡的心境。手捧一本散文詩(shī)集，初讀那唯美的文字時(shí)便愛(ài)上了它，那別樣的不凡筆觸如同輕柔的手；通向心靈的橋；又好似冬日里一抹暖陽(yáng)，包裹著我的心。漸漸地，我越來(lái)越喜歡上它，一次又一次書(shū)店柜臺(tái)圖書(shū)那小小的角落，我都找到它們。沉浸了心也跟著在那悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)有寂寥的《雨巷》。心想著那位作者，他可曾尋到那位丁香似的姑娘？像夢(mèng)一樣，嘆息般的目光。復(fù)讀那如晨露細(xì)膩的詩(shī)句，便注意到那賦予它們靈魂的人———散文作者。不由得心生敬意，如此朝陽(yáng)般震撼心靈之美的`文字，它的作者是怎樣的呢？散文家是靈魂的凈化師。雖然我并不發(fā)覺(jué)，但不由得暗暗的沉寂的心浸著幾分神往。絲絲浮露出來(lái)，猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我一直都有這樣的夢(mèng)——我要成為散文家！一時(shí)間，我甚至認(rèn)為太過(guò)遙遠(yuǎn)，希望似乎那么渺小，不可觸及。一聲沉悶的雷劃破寂靜的夜空將我驚醒，這可是我一直以來(lái)深藏在心底的夢(mèng)想��！我從未懷疑，因?yàn)橛袎?mèng)所以懂得，何以證明我的夢(mèng)想絕非空談？閑暇時(shí)是那女孩手捧散文，點(diǎn)點(diǎn)的積累。因?yàn)樗靼讓?shí)現(xiàn)她 的夢(mèng)想需要甚累美文佳句一步一個(gè)腳印，堅(jiān)實(shí)地上升；臨睡前，又是她偷偷奪在被窩，點(diǎn)著小燈，撐開(kāi)朦朧的眼，滴滴地累。因?yàn)椋脭U(kuò)大閱讀量是接近目標(biāo)的必經(jīng)之路；寫字桌前，她每天抄寫著最純美的句子，因?yàn)樗钪挥袑⒚赖臇|西化為己有，才能壘高自己，羽翼豐滿之時(shí)，飛向理想的方向。她在為實(shí)現(xiàn)那個(gè)理想而努力，為她深信不疑的夢(mèng)。那個(gè)夢(mèng)支持著她在不可能中毫不畏懼地向前，是那個(gè)夢(mèng)支持著她在心的海洋中點(diǎn)點(diǎn)積累；是那個(gè)夢(mèng)支持著她在理想浮上的瞬間，不顧一切沿著心中的路走下去，為了使她那個(gè)瞬息的夢(mèng)成為永恒。她不知道什么是不可能，什么是做不到，只知道無(wú)論如何，向著理想前進(jìn)！
我的理想是成為散文家，追尋那古典的美，聆聽(tīng)那心靈的音，刻畫(huà)那最美的文；感受那繪心的境，因?yàn)橄蚯�，理想不再虛無(wú)。
我的理想作文6
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，是人生的指路燈；是戰(zhàn)神困難的力量源泉，有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力人生才有價(jià)值。
每個(gè)人都有美好的理想。我也不例外。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——老師。
我曾在書(shū)上看到過(guò)一個(gè)小故事，內(nèi)容大致是這樣：古時(shí)候，曾經(jīng)有一位國(guó)王對(duì)文武百官說(shuō)，他準(zhǔn)備把一枚最高榮譽(yù)的勛章授予對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人。大家爭(zhēng)論開(kāi)來(lái)，有人推出戰(zhàn)功顯赫的將軍，有人推出治國(guó)安邦的政治家，有人推出學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者；可是國(guó)王想了想，都搖頭否定了。最后，有人推出教師，理由是：不論將軍·政治家還是學(xué)者，當(dāng)初都做過(guò)學(xué)生，都得到了老師的培育，如果沒(méi)有教師，就不會(huì)有將軍·政治家和學(xué)者，國(guó)王點(diǎn)頭贊許。此時(shí)，便激起了我宏大的而理想。我想從事這偉大·神圣的職業(yè)——老師。
老師是春蠶，到死絲方盡；老師是蠟燭，成灰淚始干，老師是辛勤的園丁，也是肥沃的泥土，培育著祖國(guó)的花朵。
如果我成為了一名老師，首先，我必須具備淵博的學(xué)識(shí)，才能盡心盡力地傳授給每個(gè)學(xué)生知識(shí)；若是學(xué)生有不懂的問(wèn)題，我一定會(huì)跟他耐心講解。所以我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，還會(huì)博覽群書(shū)，拓展自己的知識(shí)面，為自己的理想打下基礎(chǔ)。
當(dāng)然，僅給學(xué)生書(shū)本上的知識(shí)是不夠的，還應(yīng)該教會(huì)他們欣賞詩(shī)歌，閱讀名家名作，以增長(zhǎng)課外見(jiàn)識(shí)，這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能提高學(xué)生的寫作水平，開(kāi)闊學(xué)生的.視野。唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)······一樣可以充實(shí)學(xué)生的課外生活，我會(huì)充分利用課余時(shí)間與他們唱歌，跳舞。畫(huà)畫(huà)，并教會(huì)他們做人的道理，多方面培養(yǎng)學(xué)生，使它們成為各方面都優(yōu)秀的全才。
另外，老師是為人師表的，必須具有高尚的品德。我不會(huì)為學(xué)生所埋怨老師的話而生氣，而是保持“有則改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度去對(duì)待。不僅如此，作為老師，還理應(yīng)關(guān)心自己的每一個(gè)學(xué)生，我會(huì)用愛(ài)心征服一個(gè)個(gè)頑皮的身影，讓他們懂得老師是愛(ài)他們的，這一點(diǎn)，我會(huì)從小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，努力養(yǎng)成良好的品行習(xí)慣。當(dāng)然，必要的時(shí)候，我也會(huì)給他們一些小小的懲罰，讓他們認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)中所犯的錯(cuò)誤，并牢記在心，下定決心改正，最重要的是，我要讓他們用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)，最終長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁之才。
從現(xiàn)在起，只有我刻苦努力，好好學(xué)習(xí)，為我的理想而奮斗，有汗水和心血來(lái)澆灌成功的種子，我相信，成功之花就一定會(huì)在眼前綻放。
我的理想作文7
理想是人生路上的方向標(biāo)，只要有了理想，并且朝著它不斷前進(jìn)，那么就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想！
我從小的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，給病人帶來(lái)希望與快樂(lè)！
這個(gè)理想還要從我小時(shí)候說(shuō)起。從小就對(duì)生態(tài)環(huán)保和人類健康的相關(guān)知識(shí)非常關(guān)注，從報(bào)紙和電視新聞中了解到了許多和疾病有關(guān)的知識(shí)。每當(dāng)我看著那些身處病痛之中，卻無(wú)法得到醫(yī)生救助的人們就十分的痛心。于是，我便在心中暗自立下了學(xué)醫(yī)救人的理想。
雖說(shuō)我離成長(zhǎng)為一名真正的醫(yī)生還很遙遠(yuǎn)，但是我現(xiàn)在正努力地學(xué)會(huì)一些護(hù)理知識(shí)，一步一步地朝醫(yī)生這個(gè)理想前進(jìn)。我專門拿了一個(gè)小盒子，當(dāng)成我的藥品箱。里面裝著許多常用的外傷醫(yī)護(hù)用品，消毒水、創(chuàng)可貼、棉簽棒等，隨時(shí)帶在身邊，以備不時(shí)之需。
記得有一次，在學(xué)校上美術(shù)手工課時(shí)，老師讓同學(xué)們用剪刀剪紙。這時(shí)，一位平時(shí)就很調(diào)皮的同學(xué)沒(méi)帶剪刀，卻搶了同桌的美工刀想用來(lái)裁剪。只見(jiàn)他拿著美工刀上下?lián)]舞，一下子就在自己的左手的.大姆指上劃了一道大口子，當(dāng)場(chǎng)就把那位同學(xué)嚇得驚慌失措，呆坐在那邊，臉色慘白，隨后又大哭了起來(lái)。周圍的同學(xué)都循聲望去，有幾位膽大的同學(xué)走向前，看看到底發(fā)生了什么情況，然后一直在邊上安撫他。
這時(shí)，老師從講臺(tái)上走下來(lái)關(guān)心地說(shuō)：“你怎么這么不小心啊，現(xiàn)在都流血了�！蔽衣�(tīng)了之后，立即從我的書(shū)包里面拿出那個(gè)隨身攜帶的藥品箱，小跑了過(guò)去�！袄蠋�，讓我來(lái)吧！”接著，我看了看他的傷口，約摸兩公分那么長(zhǎng)，于是我先從藥品箱中拿出了棉簽棒，把傷口邊緣的血跡清除。然后，我又開(kāi)始查看刀刃，萬(wàn)幸得時(shí)刀刃沒(méi)有生銹，這樣才不會(huì)引起傷口感染。這時(shí)，我便開(kāi)始下一步的醫(yī)護(hù)工作。我又取出了消毒水，給受傷的同學(xué)消毒傷口，那位同學(xué)不時(shí)地發(fā)出“嘶嘶嘶”的喊叫聲，還不停地想把手收回去。我差不多倒完了半瓶的消毒水后，才從藥盒中取出一大塊創(chuàng)可貼幫他把傷口包扎起來(lái)。老師同學(xué)們看了，都紛紛為我鼓掌。不過(guò)后來(lái)，老師為了安全起見(jiàn)，還是讓幾位班委把那位受傷的同學(xué)送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室觀察。
這只是我日常生活中的一小次試練，將來(lái)我還會(huì)接觸到許許多多的病人，為他們解除病痛。雖然成為一名醫(yī)生是我的理想，我也會(huì)為之而努力，但是我還是希望在不久的將來(lái)，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)會(huì)因?yàn)椴∪说南Ф鴱氐紫В?/p>
我的理想作文8
高聳入云的東京鐵塔，氣勢(shì)宏偉的布達(dá)拉宮，如大海孤帆般的伯瓷酒店，這一個(gè)個(gè)別具特色的建筑物帶給了人們美的享受。每當(dāng)從電視、報(bào)紙上看到這些美輪美奐的建筑物時(shí)，我對(duì)那些建筑設(shè)計(jì)師的敬佩之情油然而生，我是多么希望有朝一日自己也能成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師��！
夢(mèng)想成為建筑設(shè)計(jì)師的種子在我心中扎根，2008年5月12日發(fā)生的那次特大地震更是堅(jiān)定了我的決心。當(dāng)我從電視機(jī)上看到一棟棟樓房迅速倒下，無(wú)情地將逃生的人們壓在鋼筋石塊之下時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)人們驚慌失措的臉上那一絲無(wú)助時(shí)，我的心被深深的震撼了。如果建筑物的設(shè)計(jì)更加合理、完美，將建筑物倒下的時(shí)間推遲一會(huì)兒，哪怕是短短的幾分鐘，也會(huì)有更多的人從死神手中逃出，災(zāi)區(qū)也將減少許多悲傷的哭泣聲。我曾無(wú)數(shù)次期望，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我親手設(shè)計(jì)的建筑物能為人們提供更加安全、舒適的人生環(huán)境，帶給人們美的享受，為社會(huì)奉獻(xiàn)我的一點(diǎn)力量。
我要想建筑設(shè)計(jì)師的決心一天比一天堅(jiān)定，我也把自己的這份決心付諸在了行動(dòng)之上。我喜歡閱讀一本名叫《黨員文摘》的雜志，只因?yàn)樵诿恳黄诘碾s志末頁(yè)都會(huì)向讀者介紹一個(gè)世界名建筑。拿到雜志之后，我都會(huì)認(rèn)真閱讀末頁(yè)，從那精美的`插圖，簡(jiǎn)短的文字之中得到啟發(fā)，有所收獲。不僅是從書(shū)本中，我在人生中也絕不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)理想作準(zhǔn)備機(jī)會(huì)。在五年級(jí)下期時(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)去參加縣里舉辦的木制橋梁承重比賽，在學(xué)校的初賽中，我憑著自己的堅(jiān)持以及對(duì)建筑的喜愛(ài)，獲得了代表學(xué)校出賽的資格。這時(shí)的我有了一絲驕傲，制作橋梁也有了一絲馬虎，老師見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論干什么事，都不能馬虎，特別是對(duì)待建筑。彩虹橋之所以會(huì)垮塌，也正是因?yàn)樗脑O(shè)計(jì)者與施工者有了一絲馬虎。要成為一名合格的建筑設(shè)計(jì)師，就要對(duì)待工作一絲不茍，不能有絲毫馬虎，否則就會(huì)釀成大禍�！崩蠋煹脑捵屛一腥淮笪颍乙苍谟眯袆�(dòng)改正自己這個(gè)不好的習(xí)慣，為將來(lái)成為建筑設(shè)計(jì)師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一分耕耘，一分收獲。我堅(jiān)信，只要自己以堅(jiān)持、改正為槳，以?shī)^斗、付出為帆，朝著目標(biāo)不斷努力，總有一天能將理想的扁舟劃到成功的彼岸！
我的理想作文9
理想這兩個(gè)字相信大家并不陌生吧，他在我的心中如同一束陽(yáng)光熠熠生輝，在迷茫時(shí)總能照亮前進(jìn)的道路，給我無(wú)窮的信心勇氣和力量。
想起曾經(jīng)時(shí)總不覺(jué)得浮現(xiàn)出這樣的一件事，那是在一次半期考試中，興許是過(guò)于緊張還是過(guò)于粗心大意，當(dāng)考試時(shí)發(fā)揮勢(shì)力，意外的考差了，當(dāng)拿下試卷時(shí)眼睛在眼眶中，餛飩啊，終于只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，豆大的淚水滴在我的世界上，慢慢的浸濕了我的字體。
可是最終考察了，吸取教訓(xùn)，下次再努力就是了，可是就或許是第1次考差了吧，我就如同那剛試飛的小鳥(niǎo)，好不容易登上了最高的巔峰，卻又在那一瞬間失足重回到了重新開(kāi)始痛苦，迷茫難過(guò)，全部都凝聚在了那張?jiān)嚲砩�，就在這時(shí)黑板上的那一行字生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸，或許是受了那句話的啟示吧，我努力的堅(jiān)定著自己的.目標(biāo)，對(duì)自己說(shuō)，加油你一定能行。
很快我走出了心靈的低谷，開(kāi)始奮起直追，課堂上我仔細(xì)的認(rèn)真聽(tīng)講，專注的跟著老師的思維走，而課下我不厭其煩的整理著課堂筆記，把中年的題目標(biāo)注著時(shí)刻看一看，記一記當(dāng)，遇到不懂的題目時(shí)我便會(huì)提出向老師請(qǐng)假，放學(xué)后回到家里我還會(huì)抓住錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤的原因，爭(zhēng)取改正過(guò)來(lái)，就這樣過(guò)了三四個(gè)星期，當(dāng)迎來(lái)考試時(shí)，我在心里默默數(shù)著仔細(xì)，別驕傲，而第2天老師宣布成績(jī)時(shí)，我的心跳比任何時(shí)間都快，但難過(guò)的是這次考試我仍然是很差，為什么我付出了比別人更多的努力，為什么還是沒(méi)考好，我只記得那一瞬間我最后的希望也破滅了，而這時(shí)電視機(jī)里放出了那一段歌聲是一顆寶石就應(yīng)該閃爍，人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。
我再次努力了起來(lái)，只為那一點(diǎn)的成功，我重新燃起了希望的火焰，每天都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，起來(lái)把學(xué)習(xí)成為了習(xí)慣，苦盡甘來(lái)，當(dāng)經(jīng)歷過(guò)失敗后，付出了努力后去追求去拼搏，那成功的滋味是多么的美妙啊，多么的美好啊，當(dāng)我遇到困難時(shí)，理想二字在我的心中更加的耀眼，近了近了離成功不遠(yuǎn)了，終于經(jīng)歷過(guò)我的不懈努力與追求，我終于成功了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)到彩虹，沒(méi)有理想又怎么能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有有了理想，有了方向才能使我們更加的努力呀，理想如同一只風(fēng)帆引領(lǐng)我們前進(jìn)理想，如同一只花朵在我的心中綻放出最美麗的那一朵花骨朵，苔花如米小也學(xué)牡丹開(kāi)，我們雖然渺小，但是我們有理想有追求，終將那牡丹嫣然的綻放。
我的理想作文10
夕陽(yáng)西斜，更增無(wú)限的凄涼與惆悵�；鸺t的日頭漸漸地沉了下去。那天我收到了繪畫(huà)比賽的結(jié)果。我，失敗了。同學(xué)們都說(shuō)我不適合畫(huà)畫(huà)。
回到家后，我仔細(xì)思考自己是如何一筆一筆畫(huà)出那張并不合我心意的作品的。直到最后，我終于知道，沒(méi)有什么，只是對(duì)手太強(qiáng)。
初中的生活似干燥的海綿，擠不出一絲水分。理想成為一名畫(huà)家的我曾經(jīng)在角落里欣賞同學(xué)們的作品，只見(jiàn)我們之間日漸拉大的距離削減了我心中的小小希冀。于是我下定決心苦練畫(huà)畫(huà)，用自己的`畫(huà)筆描繪丹青。
不知道有多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，在寫完繁重的功課后，我伏在昏黃的燈光下，畫(huà)著桌上的水果。斑斕的色彩好似我調(diào)色盤中流淌的顏料，我努力，試圖將它們畫(huà)下。直到現(xiàn)在，大大小小的紙張?jiān)缫讯褲M了一座小山。有多少時(shí)候我都想過(guò)要放棄，可是我沒(méi)有。在我桌邊的小紙簍里，密密麻麻的鉛筆頭，猶如黑森林。日、月、年，在我筆下溜走。
漸漸地，我的筆下的呆若木雞的生物以及隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)日漸生動(dòng)起來(lái)，就好比課本上的生物進(jìn)化圖，上面的畫(huà)面一點(diǎn)一點(diǎn)地變得圓滿，栩栩如生，躍然紙上。
又一年來(lái)臨。我將自己的畫(huà)再次上交。站在獲獎(jiǎng)的名單之下，我望著自己的名字隨著日積月累移到了那張紙的頂上，而在我背著的手上，則滿是繭。此時(shí)此刻，我的心中開(kāi)滿了如夢(mèng)似幻的凌霄花，它們之所以美麗，是因?yàn)樗鼈兘K究熬過(guò)了漫長(zhǎng)寒冷的黑夜。我成功了。
回想起來(lái)，我在這一年中無(wú)數(shù)次地想要放棄，可是最終沒(méi)有。是什么讓我這一只落后人們很遠(yuǎn)的笨鳥(niǎo)捷足先飛呢？是理想。
還記得老師曾給我們講過(guò)一個(gè)有關(guān)于水滴的故事，正因?yàn)槔硐�，水滴日積月累，最終積出了石筍。而我不正像這水滴嗎？看著我積出的“石筍”，我感慨萬(wàn)千。理想猶如指路明燈，指引著我們蒼茫大海上漂泊的航向，正因?yàn)樗�，我們才不�?huì)迷失自我。而理想又像一顆種子，光有種子是不夠的，還需要經(jīng)過(guò)積累陽(yáng)光雨露，才能破土而出！而我，也要用奮斗書(shū)寫自己理想的輝煌篇章！
孤云出岫，我站在雨后的陽(yáng)臺(tái)上，等待彩虹的出現(xiàn)�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，為了理想，我日積月累，歷盡重重艱辛，終于像小水滴一樣，積出了自己的石筍——成功。
我的理想作文11
理想，一個(gè)多么美妙動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)。每個(gè)人的理想都有所不同，每個(gè)人都擁有屬于自己的理想，關(guān)鍵是看你自己要怎樣來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
我的理想原自于我的愛(ài)好，我自小對(duì)英語(yǔ)充滿興趣，在我眼中那一個(gè)個(gè)美麗的字母就如同一顆顆音符，令我充滿無(wú)限的向往。再者，我的語(yǔ)文一直不錯(cuò)，曾有過(guò)想當(dāng)語(yǔ)文老師的'理想，但這個(gè)理想沒(méi)過(guò)多久便消失了。因?yàn)樵从谖业男愿衽c個(gè)性，也有可能是因教師太勞累而望而生畏吧！重新回到我的愛(ài)好上來(lái)，我又開(kāi)始擁有了一個(gè)想當(dāng)外資企業(yè)的英語(yǔ)翻譯的理想。這個(gè)理想一直持續(xù)至今。我迫切希望能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)理想。從而，在學(xué)好其他功課的同時(shí)，我又會(huì)抽出不少時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，上英語(yǔ)學(xué)習(xí)班或是盡可能地多閱讀英語(yǔ)文章。就這樣，盡自己全力為理想打基礎(chǔ)。
我的理想
理想，多么美好的字眼！人人都有理想，有人的理想是當(dāng)一名教師，有人的理想是當(dāng)一個(gè)明星，還有人的理想是當(dāng)一名市長(zhǎng)。我的理想是當(dāng)一位醫(yī)生。
可是，為什么我要當(dāng)醫(yī)生呢？這說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。有一次，我的媽媽到醫(yī)院去看姥姥，我便看起了墻上的廣告。上面說(shuō)有一位醫(yī)生，下班時(shí)有人來(lái)看病，他不愿讓病人受苦，下班時(shí)他還在工作。其他人員都催他還幾遍了，他還是堅(jiān)持看完這個(gè)病人的病再走�？赐赀@個(gè)故事，我才感到醫(yī)生才是“白衣天使”。
假如將來(lái)我是一位醫(yī)生，我會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一位病人，用微笑面對(duì)每一位病人，理解每一位病人；如果已經(jīng)下班了，還有病人來(lái)看病的話，我會(huì)毫不猶豫的為他治��；如果某些病人因?yàn)橐恍┰蚨鴷簳r(shí)無(wú)法交費(fèi)，我會(huì)先替他們交上。假如我將來(lái)是一位醫(yī)生，我不會(huì)亂要醫(yī)生的錢。我還要多讀一些醫(yī)學(xué)方面的書(shū)，成為一位名醫(yī)，不但收錢少，還會(huì)讓病人少受些罪。
但是，如果想實(shí)現(xiàn)這些心愿，可是不容易的。要實(shí)現(xiàn)理想，只有行動(dòng)，才能成功。實(shí)現(xiàn)理想，就像一場(chǎng)艱辛的馬拉松賽。所以我現(xiàn)在要多讀書(shū)，要把每一項(xiàng)科目都學(xué)好，不輸給別人，要把所有的注意力用在學(xué)習(xí)上，上一個(gè)好的大學(xué)。因?yàn)橹挥猩狭撕么髮W(xué)，才能找一個(gè)好工作，只有找了個(gè)好工作，才能圓了我當(dāng)名醫(yī)的美夢(mèng)。
這就是我的理想，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的理想的！
我的理想作文12
“大學(xué)”這兩個(gè)字，在所有的學(xué)生心里面，是神圣而又神秘的。對(duì)我而言，也一樣如此。從小到大，從幼稚園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)再到高中，最后，從高中再到大學(xué)。這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯，無(wú)一不是為了考進(jìn)理想的大學(xué)而在做準(zhǔn)備。考進(jìn)一所理想的大學(xué)是我夢(mèng)寐以求的愿望。
大學(xué)是放飛夢(mèng)想，追逐理想的神圣殿堂。無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子從大學(xué)這一殿堂中展開(kāi)翅膀盡情翱翔，無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想從這里向世界綻放。
我心里面的大學(xué)應(yīng)該是綠樹(shù)成蔭，花香撲鼻，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)到鳥(niǎo)叫聲。多么愜意的學(xué)校生活��！彎曲的校道上鋪滿了圓滑的石卵，夏季時(shí)光著腳踩上去，一股清涼的感覺(jué)從腳底傳來(lái)，似一股清爽的微風(fēng)拂過(guò)心田。冬季時(shí)踩上去，鞋底會(huì)有一股溫?zé)岬那迦獜哪_底蔓延至全身�？烧嬷^是冬暖夏涼！一棵棵綠樹(shù)不規(guī)則地從地里拔地而出，看到這樣的景象你可千萬(wàn)別感到驚奇，因?yàn)檫@是全校師生一起種進(jìn)泥土里的。從遠(yuǎn)處看，不規(guī)則的樹(shù)木配上彎曲的小道，也別有一番風(fēng)味。
我心里面的大學(xué)要有濃重的學(xué)習(xí)氛圍，隨處可見(jiàn)學(xué)生們?cè)趯W(xué)校各處看書(shū)、參加活動(dòng)、鍛煉體能。時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)一陣歌聲，歌聲似乎在給這幅畫(huà)面添上一筆濃重的色彩。忙碌而充實(shí)的學(xué)業(yè)，一點(diǎn)也不感到煩悶，更多的是快樂(lè)。有課的時(shí)候?qū)Ｐ穆?tīng)講，該做筆記的做筆記。沒(méi)課的時(shí)候與舍友或是朋友，在這美麗的學(xué)校里到處走走，例如：在草坪上聽(tīng)會(huì)歌、在樹(shù)底下乘涼、在一處幽靜的`地方里睡會(huì)兒午覺(jué)……多么愜意�。∨�，對(duì)了。在大學(xué)里啊，還可以參加各種社團(tuán)，只要你想得到，就會(huì)“有求必應(yīng)”。在社團(tuán)里可以舉行活動(dòng)、比賽，可有趣啦！
理想中大學(xué)的生活是美好的。大學(xué)可以被看成一個(gè)小的社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)了積累各種各樣的經(jīng)驗(yàn)是最重要的。理想中的大學(xué)可以讓我成長(zhǎng)，可以讓我在畢業(yè)的那一年感到驕傲，并且知道要往哪里繼續(xù)走下去，讓我四年后在回顧的時(shí)候可以驕傲的說(shuō)，我學(xué)到了很多，我舍不得離開(kāi)，要和大學(xué)里的朋友做一輩子的朋友。大學(xué)在每個(gè)人心里面都是完美的，它能讓我們充分展現(xiàn)自己，它能培養(yǎng)我們的自立能力，為我們未來(lái)的事業(yè)和生活奠定基礎(chǔ)。
這就是我理想中的大學(xué)，我想我的大學(xué)生活這樣度過(guò)，在以后追憶似水年華時(shí)才不會(huì)后悔。畢竟，青春對(duì)于每個(gè)人只有一次，大學(xué)同樣只有寶貴的一次。對(duì)于現(xiàn)在的我，未來(lái)的大學(xué)生活就像是一幅空白畫(huà)卷，等著我用智慧和雙手去努力描繪。加油吧，只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我的理想作文13
理想是美好的憧憬，理想是崇高的，是勇往直前的騎士；理想是人生導(dǎo)航的燈塔，照亮前方一片光明；理想是一艘乘風(fēng)破浪的帆船，是長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的信念；理想是永不停歇的腳步，一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)著
看著書(shū)架上一排排整整齊齊的書(shū)，一個(gè)個(gè)作者的名字從眼前飄然而過(guò)，沈石溪、曹文軒、羅爾德。達(dá)爾、孫幼軍我仿佛靈魂脫殼似的，只有腦海中一個(gè)個(gè)的有名望作家的名字拂過(guò)、飛過(guò)、跑過(guò)。呆呆的我望著充實(shí)的、正朝我微笑著的書(shū)架。最后，腦子里只出現(xiàn)了這樣一行字：我要當(dāng)一名偉大的作家。
我從小就有這樣一種思想，一年級(jí)時(shí)，一本《藍(lán)鯨的眼睛》注音版，改變了我對(duì)書(shū)的冷漠，激發(fā)了我對(duì)書(shū)的渴望，激發(fā)了我要做作家的興趣。許多年來(lái)，在家里陪伴我的只有那一排排的書(shū)，我都能記下他們的書(shū)名，這好比你最好的朋友就在你的身邊，我讀了一本又一本的好書(shū)，這時(shí)，我又對(duì)寫作激發(fā)了興趣，我愛(ài)上了作文，愛(ài)上了那玩游戲似的并且開(kāi)心的作文，它能傾吐我的心思，能發(fā)泄心中的不愉快，能敘述我的開(kāi)心，能讀出我的感動(dòng)年幼的我選定了作家我是當(dāng)定了。一路上老師的批評(píng)和同學(xué)的哈哈大笑或嘲諷，我并不在乎，這阻擋不了我，我還記得，我的差作文被同學(xué)們一一傳送，我只是擺了擺手，作文給老師看也是看，給同學(xué)看也是看，又何必太傷心呢？我的心一次又一次地受到打擊，卻一次又一次地蘇醒，就在這跌宕起伏的不知危險(xiǎn)還是安全的叢林里，我一步一個(gè)腳印往前走。
我的理想是當(dāng)一名作家，我的作品要像曹文軒那樣感動(dòng)得讓人淚下，我的作品要像沈石溪那樣富有真情實(shí)感，我的作品要像張之路那樣激情澎湃，我的作品要像王淑芬那樣風(fēng)趣幽默，我的'作品要像高士其那樣科幻有趣，我的作品還要像林海音一樣豪爽樂(lè)觀
總而言之，理想總是要靠行動(dòng)完成的，不是空想，我像一只小蝸牛一樣在葡萄藤上慢慢爬，但是總有一天會(huì)吃到葡萄的，因?yàn)槲遗�，我�?jiān)持。人不是平白無(wú)故獲得利益和成功，必須付出努力和汗水，我要成為作家，必須付出比別人多一百倍的汗水，多一百倍的努力，多一百倍的堅(jiān)持，才能爬到頂峰，才能看到彩虹。
我在這條路上，遇到了許許多多的障礙，我不斷跌倒，但我還得往前走，因?yàn)槭∈浅晒Φ牡旎�，只要我能夠插上永恒的翅膀，有朝一日，我�?huì)飛到廣闊的天空！
我的理想作文14
理想是參天大樹(shù)，遮蔽一片濃蔭；理想是閃爍燈光，照亮一方光明；理想是閃亮的星星，指引我們奔向黎明。如果我們心中沒(méi)有理想，就如所向披靡的航海巨輪沒(méi)有了羅盤，將會(huì)迷失在海洋里；翱翔天空的雄鷹失去了矯健的翅膀，無(wú)法搏擊長(zhǎng)空；黑夜中前行的路人覓不到希望的光源，迷失了前進(jìn)的方向。人們從小就會(huì)產(chǎn)生許許多多瑰麗的夢(mèng)想：科學(xué)家，醫(yī)生，作家，畫(huà)家，歌手等等，而且隨著時(shí)間的推移，他們的理想也會(huì)發(fā)生改變。為了理想，他們會(huì)不懈奮斗，努力將五彩斑斕的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，當(dāng)然我也不例外。
我從小身體就不好，能夠擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，是我最大的夢(mèng)想，所以我曾經(jīng)的理想是想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。那樣我就可以根據(jù)自己的身體情況進(jìn)行調(diào)理，讓自己永遠(yuǎn)不再生病。我還可以幫助其他人，讓他們遠(yuǎn)離痛苦。
然而，當(dāng)我越來(lái)越頻繁地接觸電腦時(shí)，我漸漸地迷上了它。我發(fā)現(xiàn)電腦里的世界真精彩，有報(bào)道及時(shí)、各種各樣的新聞，有引人入勝、內(nèi)容詳盡的小說(shuō)，有撲朔迷離、情節(jié)曲折的電影，有琳瑯滿目、物美價(jià)廉的商品，而且還能聊天、聽(tīng)音樂(lè)、發(fā)微博、發(fā)郵件等，實(shí)在是太強(qiáng)悍了，最重要的是還能玩游戲呢！有一次，我在玩一個(gè)鍵盤游戲的時(shí)候突然感到非常好奇：這些游戲設(shè)計(jì)者是如何編出來(lái)的呢？他們所創(chuàng)造的的游戲都十分有趣，好玩，而且仔細(xì)觀察，還能發(fā)現(xiàn)在人物的背后有微微的陰影，這個(gè)人物不會(huì)是圖片吧？那他們又是怎么做到的呢？用鍵盤操作人物的'行動(dòng)，編者又是怎么實(shí)現(xiàn)的呢？種種疑問(wèn)使我萌發(fā)了長(zhǎng)大要當(dāng)一名計(jì)算機(jī)編程師的想法。
現(xiàn)在我在為這個(gè)理想而努力。在學(xué)校里上信息課時(shí)，我總是懷著那一份對(duì)電腦的好奇心專心聽(tīng)講，積極完成作業(yè)。家里有好幾本關(guān)于電腦的書(shū)，我都找了出來(lái)，在空閑的時(shí)候會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地閱讀，有時(shí)還上網(wǎng)搜索。我相信，通過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
也許將來(lái)我的理想又會(huì)發(fā)生變化，但是不管我最終的理想是什么，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，才是實(shí)現(xiàn)理想的根本。朋友們，讓我們懷有一個(gè)美麗的理想，并朝著這個(gè)方向不斷努力奮斗吧！
我的理想作文15
每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)醫(yī)生，為病人解除痛苦；有人想當(dāng)老師，用自己的知識(shí)，把祖國(guó)的花朵澆灌；有人想當(dāng)警察，守護(hù)著一方平安；而我的理想，是當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師。
我曾經(jīng)看到一篇文章《綠色建筑》，說(shuō)德國(guó)建筑學(xué)家制造成功一種“向日葵”式旋轉(zhuǎn)房屋，里邊裝有雷達(dá)一樣的紅外線追蹤器，只要天一亮，屋內(nèi)的馬達(dá)就會(huì)啟動(dòng)，使整座房屋迎著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，始終與太陽(yáng)保持最佳角度，使陽(yáng)光最大限度的照進(jìn)屋內(nèi)。晚上，房屋又在不知不覺(jué)中復(fù)位，他們利用太陽(yáng)能解決日常供電和用電，又能將明媚的陽(yáng)光儲(chǔ)存起來(lái)，共陰天和夜間使用。設(shè)計(jì)構(gòu)思十分巧妙，獨(dú)具匠心。讀到這里，我更加堅(jiān)定了自己的理想，當(dāng)一名房屋建筑設(shè)計(jì)師，讓“我的理想是當(dāng)一名光榮的人民教師”！
老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。作為一名老師，教書(shū)育人，桃李滿天下，是多么的'光榮。老師不僅教我們識(shí)字、計(jì)算，還教我們做人的道理，讓我們明白是非。我很幸運(yùn)在小學(xué)能夠遇見(jiàn)彭老師，她不僅美麗、溫柔，而且工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)和生活上都像媽媽一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們。她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，深深地感染了我，所以我長(zhǎng)大了也想當(dāng)一位像她那樣的老師。
如果我當(dāng)了一名老師，我會(huì)像彭老師一樣無(wú)私地把自己的知識(shí)傳授給我的學(xué)生。我會(huì)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)，給他們渴望自由；考上大學(xué)；當(dāng)一名律師等。我們的
生活因?yàn)橛辛死硐攵剩驗(yàn)橛辛死硐攵鋵?shí)、而美妙。
如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，就仿佛沒(méi)有了自己的靈魂。所以我們應(yīng)該為了這個(gè)理想去奮斗，
讓我們的人生變得完美！
我的理想是當(dāng)一名作家。作家是一個(gè)滿腹經(jīng)綸、學(xué)識(shí)淵博之人，可以體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)識(shí)與內(nèi)核。我的興趣來(lái)自于長(zhǎng)期的寫作與閱讀。自從我讀了素有“美文典范”之稱朱自清的一些文章后，這些令我時(shí)時(shí)縈繞與心，久久不能忘懷！
我經(jīng)常在家里寫作。一有時(shí)間就寫。運(yùn)用平時(shí)的好詞好句來(lái)對(duì)自己的文章添上絢爛的一筆。因?yàn)槲覍懳恼率菫榱司�，所以，無(wú)論別人說(shuō)哪里用詞不當(dāng)，哪里句子意思不符合，我都認(rèn)真改過(guò)，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，使自己的文章更能出人意料，美不勝收。即使我很少參加征文比賽，但我也不氣餒，因?yàn)槲乙獮樽约旱哪繕?biāo)前進(jìn)！
理想讓我的生活變得快樂(lè)，讓我從中不斷汲取生活的色彩，我相信，我的理想一定會(huì)在我的努力下實(shí)現(xiàn)！加油！
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