有趣的游戲作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的有趣的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的游戲作文1
今天早上老師對我們說：“今天帶你們玩一個游戲叫“挑西瓜�！甭犃诉@個振奮人心的好消息，同學們高興得歡蹦亂跳。
做完早操后，我們回到各自的活動地盤玩起了“挑西瓜”的游戲。
大家先圍成一個圈，然后找出挑西人，接著圍坐在地上�！伴_始吧”我亮開嗓門喊起來�！拔鞴鲜炝藳]？”我緊張地問�！笆炝恕毙±ふf。說完，立馬站起來，催命似的`追起我來。正在我快被追上時，我靈機一動，坐到小坤的位置。小坤火冒三丈地說：“可惡、煮熟的鴨子飛了。”
游戲重新開始，“西瓜熟了沒？”小坤問�！斑�沒開花結果了，”陳雅雅說，“熟什么熟？”“西瓜熟了沒？”小坤又把目標鎖住了我。我信心滿滿地說：“都快爆裂了，不熟才怪�！蔽移鹕碜菲鹚麃��！凹佑�、加油……”同學們用熱烈的聲音叫著。小坤跑了一圈又一圈，累得滿頭大汗，氣喘吁吁，剛想歇一會兒，只見我的一雙大手拍到小坤的肩膀上�！拔亿A了”。小坤只好回到我的位置坐著，老老實實地當起“西瓜”……
“丁零零……”上課鈴響了，這個課間活動在同學們的歡聲笑語中結束了。
晉江柑市小學三年一班王佳瑜
指導老師：林淑玲
有趣的游戲作文2
今天在教室里，我們玩了一個“不許笑”的游戲。游戲規(guī)則是：兩個同學站在講臺上，下面一位同學來逗笑，如果誰笑了，誰就輸了。不過下面的同學只能逗三次。
游戲開始了，我和昊昊同學站在講臺上。我緊緊的咬著牙，繃著嘴。我心里想：哼，誰也別想讓我笑。果然，不管下面的那位同學怎么扮鬼臉，說廢話，都不能起作用。逗我們的同學只好垂頭喪氣地回到了座位上。
第二輪比賽開始了，這次換了一位同學來逗我們笑。我想我一定能像上次一樣，能忍住不笑�？墒鞘聭B(tài)大大超出了我的預料，上來的'那個同學剛剛走到我們兩個面前，突然“撲通”一聲跪在了地上，撲倒在地上說：“拜見大人！”我一看，差點兒就笑出聲了。我開始緊張起來，額頭上滲出了汗水。
這位同學看沒有把我們逗笑，就又來了第二招。他吐著舌頭，翻著白眼，搖晃著身子走了過來，嘴上還說著：“我二傻子來啦�！蔽摇班坂汀币幌滦Τ隽寺�，還好我嘴巴還是咬得緊緊的。昊昊同學就慘了，他張開大嘴笑得露出了大門牙，他輸了。
今天這個游戲太好玩了，我真想繼續(xù)玩下去。
有趣的游戲作文3
星期六，我在小桔燈學校玩了一個游戲，叫“搶橡皮”。
老師先跟我們講游戲規(guī)則：首先，先把兩只手交叉，把橡皮放在桌子中間，然后聽到老師說“一、二、三，左手”的時候，我們就要用左手去搶橡皮，而老師說“一、二、三，右手”的時候，就要用右手去搶，要是伸錯手了的話，就要退出游戲。
游戲開始了，我的小心臟都要跳出來了。老師說“一、二、三，右手。”我緊張的.左右都不分了，等我把左手伸出來時，同桌的手已經(jīng)像箭一樣伸了過去，把橡皮搶走了。我驚呆了，他張著嘴，激動地站了起來，得意地哈哈大笑，我心里想：“哼，你別太得意，等我在家練好以后，我再來跟你比賽！”
今天，我不僅玩到了游戲，還學到了知識，真是一舉兩得。
有趣的游戲作文4
今天老師一進教室就對我們說：“我們玩?zhèn)�游戲!”只見她說完亮出了手上的兩個紙杯和幾雙筷子讓我們十分好奇。接著老師又說著：“這個游戲叫做‘筷’傳紙杯�！�
之后老師介紹了游戲規(guī)則我們迫不及待地開始玩起了游戲老師選了四個人我也在其中。她將我們分成了兩組又讓我們每人咬住一根筷子用筷子來傳遞紙杯。游戲開始沒多久我和隊友總是不小心把杯子掉落在地。又一次掉了杯子后我心想：哎又要回到起點了。
這么想著我們無奈地重新開始。這次放好杯子后我們一路都小心翼翼地傳著紙杯生怕杯子掉下去�？煽斓浇K點的時候我以為勝券在握結果一不注意杯子又從筷子上滑了下去。我們又得回去了!
經(jīng)歷過好幾次的失敗我們再也不敢大意了。好在最后我們穩(wěn)住了腳步一步步走到了終點。勝利之后我心中的無比滿足。
這次游戲讓我體會到了成功的.喜悅也讓我明白了：失敗是成功之母。
有趣的游戲作文5
這次課，老師教我們玩了一個游戲——寫紙條。
游戲規(guī)則是這樣的：先把十六人分成四個組，第一個組寫是誰、第二個組寫在什么時候、第三個組寫在什么地方、第四個組寫在干嘛。
我是屬于第三組的，我想了一個地址，寫在紙上——“在太平洋”。開始拼裝起來讀紙條了，我們爭先恐后地舉起手來，都迫不及待的想讀一讀！我從每個組的紙條里分別抽了一張，然后連起來就變成了這樣一句話：貍貓在火車站吃飯！“終于來了一個正常點的'！”同學們異口同聲地說道。原來，前面組裝的句子都十分搞笑，同學們哈哈大笑，有的甚至笑得滾到地上去了。比如：列寧在廁所里打灰太狼，恐龍在太陽系自殺……。聽到這些怪句子，我開始胡思亂想了，我想出一個十分好笑的句子：公雞在天上飛翔。怎么樣？我編的這一句，是不是也很好笑呀！
這個游戲讓我明白了一個道理：我們組詞造句要符合規(guī)則和常理，不然會鬧出很多笑話。
有趣的游戲作文6
6月1日兒童節(jié)到了，我在樹人學校準備上作文課，每次上課我的心情都非常高興。今天老師要搞一個摸獎游戲，我就更高興了。
活動開始了，同學們都看著老師口袋中的小卡片，都爭先恐后的要摸獎。王贊同學第一個上去了，只見他不慌不忙地從口袋中摸出了一張“獎票”。上面寫著：把你當時的心情用大字寫在黑板上。她寫了“我又高興、又緊張�！蔽耶敃r的心情也是這樣的。第二個同學又上去了，她的題是在1分30秒內(nèi)速度一篇小短文，我都驚呆了，在1分30秒朗讀一篇短文的一部分，再評一評。我想她讀不完，奇跡出現(xiàn)了，她讀完了，正好1分30秒，老師沖她微笑著不住點頭。她得獎了——一支筆。
活動馬上就要結束了，老師給每個同學一次機會，讓我們摸一張“獎票兒，”還給大家思考時間。“誰先展示自己的'才華，”老師說。這時有的同學捂住耳朵自己練習起來，真是格外認真，有的同學胸有成竹地像沒事干似的，有的還非常緊張，怕的不敢向講臺桌那看，真是神態(tài)萬千，不一樣就是不一樣。
有趣的游戲作文7
今天下午，我們小桔燈的同學們玩了一個超好玩的游戲，叫“搶凳子”。
一聽說玩這個游戲，我們有的高興得直拍手，有的摩拳擦掌，個個欣喜若狂，手舞足蹈。
老師先簡介了一下游戲規(guī)則：每次人數(shù)比凳子數(shù)多一個；搶到凳子者獲勝，搶不到的便被淘汰。搶到最后一張凳子的`是冠軍。
游戲開始了。老師選了五位同學，他們分別是——周錦浩、孫礫、冷思濤、季鑫濤和我。老師一喊開始，我們有的盯著凳子，有的飛速地跑著。老師一喊停時，我們五個人爭先恐后地搶凳子。孫礫、季鑫濤和我都反應敏捷，逮到一把凳子就“刷”地坐下了。只有冷思濤和周錦浩呆若木雞，在原地發(fā)呆。過了一會兒，冷思濤才回過神來，在周錦濤前面坐上了最后那張凳子�？粗渌紳岛鹾醯酿B(yǎng)子，下面的人忍不住哈哈大笑。于是周錦浩失望地上位去了。
我印象最深刻的就是我被淘汰了的那一場。當我們圍著凳子轉(zhuǎn)的時候，老師突然喊了一聲“停”。我反應比較慢，沒有搶到凳子，于是我也垂頭喪氣地上位去了。心想：唉，我和第一名無緣了。
游戲很快就結束了。孫礫獲得了冠軍，他欣喜若狂，大家也為他喝彩。我想：如果還有一次機會，我保證能得到冠軍。
有趣的游戲作文8
“噗——”的一聲，一只氣球像一架失控的飛機栽向地上，你知道我們在玩什么嗎?我來告訴你，我們在吹氣球。
游戲規(guī)則是：一個人先拿一個氣球準備吹，誰吹得最快誰就贏了。游戲一輪比一輪精彩有趣，不管在上面玩，還是在下面看，就像進入了快樂的海洋里面遨游嬉戲。
開始前我懷著又激動又緊張的'心情走到講臺上，老師發(fā)給我一只氣球，一拿到球就趕緊往嘴里塞，像吃糖一樣，我把嘴里裝滿空氣，準備開始把氣吐出去�！伴_始!”林老師大聲喊道。我鼓起腮幫子使勁吹氣，鼓鼓的腮幫子像一個肉滿滿的包子，鼻孔張得老大，不停的吸氣，用嘴巴吹氣。嘴巴像個大風箱不停的往外吹呀吹呀，眼睛圓圓的瞪著氣球，如果我是氣球的話，不嚇死才怪呢!
終于，我吹的氣球變成了一個還未成熟的梨子，我心想：耶!終于吹好了!過了一會兒另外一個人也吹好了，但他的氣球又小又圓，像一個燈泡，老師說：“快點放飛吧!”氣球落在地上，下面的人哈哈哈笑個不停，
下面的同學偷偷拿起氣球，小聲吹了起來。
有趣的游戲作文9
今天上午，我和我的好朋友:劉津，李瑩和王鑫輝在操場上玩警察抓小偷的`游戲。游戲的規(guī)則是:警察必須在小偷跑出5秒后才開始追，把小偷都抓到了游戲就結束。
游戲開始了。李瑩和王鑫輝當小偷，我和劉津當警察。一聲“開始”令下，李瑩和王鑫輝飛快地跑出去。大約過了5秒鐘，我和劉津開始追。因為王鑫輝跑得比較快，我和劉津商量，先集中力量抓李瑩，再抓王鑫輝。我和劉津一左一右緊緊跟在李瑩后面。不到一分鐘就抓住了李瑩。緊接著我和劉津又轉(zhuǎn)身追向王鑫輝。一會兒我跑得快一些，劉津跑得慢一些稍微休息。一會兒劉津跑得快一些我跑得慢一些稍微休息。終于王鑫輝因為體力不支被抓住了。我們休息了一會兒，4人輪換，由我和劉津當小偷，李瑩和王鑫輝當警察，又開始新一輪游戲了。
有趣的游戲作文10
今天，張老師帶我們玩兒了一個有趣的游戲——猜中指。
游戲開始了，我和我的同桌便相互地猜起了對方的中指。哈哈，幸虧我早就知道我同桌的'中指的特點：他的中指長得胖胖的，像一個“大胖漢”；他的中指 還 非常長，很寬，又靈活又好玩兒；指甲是純白的，指甲里面 還 經(jīng)常有一點兒泥，而且指紋很奇特，是一個“籮”。我在心里暗暗叫好。
“等一下，等一下，馬上就好！”他折騰了半天，總算可以開始了。他用右手把左手緊緊包住，故意把無名指伸得高高的，想把我迷惑住。但是，我可不笨，因為他的“中指”歪歪斜斜的，好像“老太太”一樣。我故意猶豫了一下，他有些得意。當我大聲說出“是無名指”時，他當場無話可說了。我想，你以為我很笨嗎，其實我是非常聰明的！
這次游戲讓我懂得了無論做什么事，只要你平時善于觀察，找準對方的特點，就可以百戰(zhàn)百勝！
有趣的游戲作文11
今天，我們在翰林培訓開展了一個游戲——“過河拆橋”。
游戲的規(guī)則是這樣的：每組派兩個同學站在一塊木板上，不能觸碰任何東西，交替著前進，哪一隊先到達終點，哪一隊就勝利了。
同學們都爭先恐后，躍躍欲試，熱鬧極了。首先上場的是兩位女同學，她們小心翼翼地踏上了木板，但由于木板面積太小，兩個人都東倒西歪，差點就摔下去了。她們又把另一塊木板放到了不遠處，輪流站上了木板。再看看另一邊，那一組的同學也不甘示弱，紛紛使出了自己的絕技：金雞獨立、縱身一躍……兩邊的.觀眾也高聲吶喊著：“加油！加油！”一時間，氣氛被推到了�？删驮谶@時，第一組的一位女同學，由于重心不穩(wěn)，腳跟著地，只好宣布失敗。第二組的同學和啦啦隊見此情景，歡呼雀躍，欣喜若狂，臉上洋溢著一種抑制不住的喜悅，嘴里也不停地嚷著：“我們贏了！我們贏了！”我的心也暗暗為第二隊更為默契的配合，最終取得成功而叫好。
第二輪游戲也開始了，這次上場的則是男生，別看他們身強力壯，但動作卻不怎么協(xié)調(diào)，一會靠著了桌子，一會又踩到了地板，真是連連失誤啊。
時間一分一秒地過去，但游戲還是熱火朝天地進行著……
有趣的游戲作文12
星期日下午，天天老師和同學們玩了一個有趣的游戲——拼句游戲。
老師先介紹了游戲規(guī)則：第一組同學寫“誰”，第二組同學寫“在什么地方”，第三組同學寫“怎么樣地”，第四組同學寫“在干什么”。然后請一名同學從各組的紙條中各抽一張，連成一句話讀出來。老師一說完，同學們便開始寫紙條，有的左看看，右看看，仿佛在挑選適宜的人選，有的靜靜思考著，還有的胸有成竹地寫著……
開始讀紙條了，第一位同學拼成的句子是“陳樂薇在馬桶里開心地打架�！甭犃诉@句話，賴柏延笑得滾到了地上，陳樂薇氣得滿臉通紅，想把我打扁，因為她的名字是我寫的。后面還有更好笑的“歐霏霏在下水道里開心地喝水�！薄瓣悩忿痹谂沙鏊_心地自殺。”“天天老師在地獄興奮地看電視�！薄疤焯炖蠋熢隈R桶里難過地打籃球�！蓖瑢W們把抽到的.紙條一一讀了出來，天天老師和陳樂薇都氣得滿臉通紅，還直跺腳，逗得全班同學都笑得合不攏嘴……
時間過得真快啊，同學們還沉浸在游戲的快樂當中，游戲就結束了。這個有趣的游戲也告訴我們：說話用詞不當是會鬧笑話的。
有趣的游戲作文13
我和哥哥經(jīng)常在家玩一個游戲——扔拖鞋，規(guī)則是把自己的拖鞋扔到另一邊。如果你想避開他們，你只能邁出一步。如果你被扔了，扔拖鞋的人會得到一分。最后誰會得到最高分
有一次，窗戶還開著，鞋子差點被扔掉。我哥哥把它直接扔到我臉上，砰！弟弟笑得整棟樓都聽見了，他一分心，我就直接扔過去，打他的'頭，哈哈
我們換了位置。這一次，我把它扔到衣柜頂上，差點拿不下來。我們好像瘋過一次。哈哈哈，我們?nèi)拥迷蕉�，工作就越努�?/p>
睡覺的時候，我喜歡踢拖鞋。先跳上床，然后把拖鞋踢得遠遠的。我媽媽總是說：“為什么把拖鞋踢這么遠？女孩應該像女孩一樣！”但我不是每次都聽和玩。我覺得我媽媽說我很有趣。我打得越遠越好。有時我會惹上麻煩，一腳踹到床上
拖鞋很有趣。你和他們玩過嗎
有趣的游戲作文14
我們學校每天上午二節(jié)課后都有一個大課間，這個大課間的時間很長，大家都會在二節(jié)課后到操場上去玩耍，在這個大課間好好放松一下。
大課間的時候，站在操場上放眼望去，全部都是在休息的學生。有的同學喜歡一個人靜靜地坐在草坪上，瞇著眼睛曬會兒太陽，有的同學喜歡三三兩兩拉著手圍著學校的塑膠跑道散步，活潑好動的男生，經(jīng)常組隊一起踢足球，還有秀氣的女生，總會安安靜靜的在角落里踢毽子、跳皮筋。課余的活動十分精彩。
我和我的小伙伴們喜歡在這個大課間一起玩老鷹捉小雞的游戲，一個個子高的同學當雞媽媽，再選出來一個跑得快的男生做兇狠的老鷹，剩余的小伙伴就全部是在雞媽媽的翅膀下面尋求保護的雞寶寶了。當游戲開始以后，大家在雞媽媽的.領導下，十分配合的不停轉(zhuǎn)動，和老鷹周旋，十分害怕被抓到。有的時候一不留神，隊伍尾巴處就會有一個或者兩個不是很幸運的雞寶寶，被老鷹得意洋洋的抓住。大家每天都會玩得十分的盡興。
大課間既讓我們放松了身心，又讓我們在玩耍休息中鍛煉了身體，真是一舉兩得好事情，我們大家都十分喜歡大課間這段愉快的時光。
有趣的游戲作文15
“哈哈哈……”教室里充滿了歡樂的笑聲。這是怎么回事?原來啊，我們在玩“畫鼻子”的游戲呢!
只見老師在黑板上畫了一只可愛的小兔子。這只小兔子有一張胖乎乎的臉，紅紅的眼睛像兩顆紅寶石，兩只耳朵豎得直直的，三瓣嘴嘟囔著，好像在說：“我還沒有鼻子呢，快來給我畫一個吧!”
第一個上臺畫鼻子的是我。首先，老師拿出一塊紅布，把我的眼睛蒙上了，老師讓我轉(zhuǎn)了三圈，頓時我感到眼前一片漆黑，還有點暈。接著，我小心翼翼地走到黑板前。然后用左手在黑板上摸來摸去，此時，同學們的叫喊聲此起彼伏，“向左，向左……向右，向右……”“不對，不對!向上!”終于，在大家的'指揮上，我感覺自己摸到了小兔子的臉，就拿起粉筆，在黑板上認認真真地畫了一個圓。這時，同學們哄堂大笑，我連忙把布拉下來，原來，我把鼻子畫到了臉蛋上了!
同學們陸續(xù)走上講臺畫鼻子。有的同學把鼻子畫到了小兔的耳朵上，有的同學畫到了小兔的下巴上，還有的同學畫到了小兔的嘴巴上……教室里爆發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲。
“畫鼻子”游戲可真有趣!
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