我也很出色作文600字
導(dǎo)語(yǔ)：其實(shí)我也很出色!朋友，堅(jiān)信自己的能力，表現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)你也很出色!以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家閱讀參考!
我也很出色
“你瞧瞧人家的孩子……”大人們總是這樣對(duì)我說(shuō)。唉，他們?cè)趺床幌胂耄谟行┓矫�，我不也很出色�?比如說(shuō)那一次……
那一次，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)小型多樣比賽。每個(gè)班都派出了本班最好的體育尖子生，我們班也不例外，派出了像我這樣比較得力的同學(xué)。其中，我參加的項(xiàng)目是跳繩，名字很特別，叫“兩搖一跳”顧名思義就是搖兩下，跳一下，難度非常大。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的精心準(zhǔn)備，并在老師和同學(xué)們的幫助下，我的“兩搖一跳”已是爐火純青了，只等著比賽的時(shí)間早點(diǎn)到來(lái)。
比賽就要開始了，各班的小選手摩拳擦掌，早已迫不及待的想在比賽上分個(gè)高下。“請(qǐng)各班的比賽選手上場(chǎng)，第一個(gè)比賽項(xiàng)目是兩搖一跳。”我們馬上走進(jìn)了比賽場(chǎng)地。“各就位，預(yù)備——跳。” 隨著老師的一聲令下，小選手們個(gè)個(gè)生龍活虎，不甘落后，我也瘋狂地跳了起來(lái)。我的動(dòng)作是那么嫻熟，身手是那么敏捷，一個(gè)又一個(gè)地跳著我拿手的動(dòng)作。別的班的同學(xué)跳了幾個(gè)就斷了，我跳了十幾個(gè)也沒斷。身后的小觀眾不停地為我加油，不停地為我鼓勁，使我信心倍增，我越跳越快�？删驮谶@時(shí)，忙中出錯(cuò)，繩子碰在我的腳上停了下來(lái)，心想糟了,這下拿不到名次了,怎么辦?這時(shí),爸爸經(jīng)常鼓勵(lì)我的話出現(xiàn)在眼前,“行，你一定能行，從哪里摔倒就從哪站起來(lái)”，于是我又瘋狂地跳了起來(lái)。隨著時(shí)間的推移，各班小選手的力氣也都快用盡了，我也一樣，不過(guò)我一直堅(jiān)持著一個(gè)信念,那就是為班爭(zhēng)光,一定要取得第一。我們班的同學(xué)也不停地大聲為我加油助威，“還有一分鐘，加油啊!堅(jiān)持住……”
噓——的一聲哨音，時(shí)間到了。最后我以八十九個(gè)好成績(jī)名列第一，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼，為我高興，我也感到很自豪。你能說(shuō)我不出色嗎?
我也很出色
我家長(zhǎng)常說(shuō)：“你看看人家……”我可不認(rèn)同，我覺得我也很出色嘛!就說(shuō)那一次吧!
我五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)呱呱墜地，語(yǔ)文成績(jī)也是中等，只是英語(yǔ)好一點(diǎn)。在老師眼中我只是一個(gè)中等生，平時(shí)也沒怎么注意我。有一次，市里要舉行“森林防火征文活動(dòng)”，老師說(shuō)要選五篇作文去比賽，學(xué)校給我們班兩個(gè)名額。老師先選了語(yǔ)文科代表，后來(lái)想選班長(zhǎng)，覺得班長(zhǎng)作文水平不及語(yǔ)文科代表，只好宣布：“如有意向的同學(xué)，可以下課到辦公室找我。”我好像找到了“表現(xiàn)自己”的機(jī)會(huì)，等待著鈴聲再次響起。
一下課，我就風(fēng)馳電掣地到辦公室報(bào)名。老師開始都不答應(yīng)，怕我有損學(xué)校的聲譽(yù)，后來(lái)經(jīng)不起我軟磨硬泡才允許我參加。呵，別小瞧人!
回家我把這件事告訴了父母，他們還是那樣說(shuō)：“你行嗎?”呵，別小瞧人!
以前我對(duì)森林防火沒多大接觸，也不是太懂。結(jié)果我找資料找了一個(gè)晚上。
我開始寫了，這次與以往不同，以前我寫作文都是先參考別人的`作品，然后才自己寫。現(xiàn)在，我是用自己的力量去爭(zhēng)取榮譽(yù)，為了表現(xiàn)自己的能力，讓父母的話變成：“你真行啊!”
結(jié)果我真的用自己的實(shí)力得到了“韶關(guān)市一等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)。領(lǐng)獎(jiǎng)那天，也正好開家長(zhǎng)會(huì)，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)第一次有這么多雙眼睛注視著我。臺(tái)下掌聲涌動(dòng)，我感到了前所未有的自豪感與滿足感。眼淚流下了，不只是我的，還有媽媽的。
其實(shí)我也很出色!朋友，堅(jiān)信自己的能力，表現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)你也很出色!
我也很出色
“瞧瞧人家孩子……“父母經(jīng)常這樣說(shuō)，其實(shí)我也很出色嘛。
比如說(shuō)那一次，元旦就要到了，陳老師讓中隊(duì)長(zhǎng)梁嘉晨來(lái)主持這次元旦慶祝活動(dòng)。當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)開始統(tǒng)計(jì)參加表演的節(jié)目時(shí)，組長(zhǎng)替我報(bào)名表演葫蘆絲。當(dāng)時(shí)我并不知道，當(dāng)有人告訴我要表演節(jié)目時(shí)，我心里一冷，我想：怎么會(huì)讓我去表演?要知道我的膽子很小呀!
第二節(jié)課下，我就與中隊(duì)長(zhǎng)要節(jié)目單來(lái)看看。什么?第一個(gè)就是我表演，我原本害怕的心情又變得更加恐懼了。我跑去問中隊(duì)長(zhǎng)：“大哥，你未免太狠了點(diǎn)吧!居然把我放在第一個(gè)表演，起碼也得放在中間嘛!”
他說(shuō)：“兄弟別擔(dān)心，你只要多加練習(xí)，化壓力為動(dòng)力，就會(huì)給大家?guī)?lái)非常優(yōu)美的葫蘆絲曲子。”
他這么說(shuō)著，看上去很相信我，但我還是有點(diǎn)不放心。之后的兩天，我在家里利用空閑的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。雖然練習(xí)時(shí)自我感覺不太好，但我相信，只要我努力了，到正式表演的時(shí)候，一定能成功。
中隊(duì)?wèi)c�；顒�(dòng)開始了，我走上臺(tái)，給大家吹奏了一曲《春天》。我當(dāng)時(shí)不斷地放松，爭(zhēng)取不多喘氣，在心跳急速的三分鐘后，我終于結(jié)束了這首曲子。讓我高興的是我贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我回到座位上，欣賞著其他同學(xué)的節(jié)目。
通過(guò)這次表演，我明白了：其實(shí)我也很出色。
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