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敘事作文[經(jīng)典10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![敘事作文[經(jīng)典10篇]](https://p.9136.com/00/l/lm1239.jpg)
敘事作文 篇1
夜色還深，天氣轉(zhuǎn)涼。
從被窩中爬起，循環(huán)著三件事，穿衣，洗漱，上路。
早起，急行，只為趕那十五分鐘的路程，卻不想，塞車。
騎著單車，我每一日都是這樣匆匆忙忙，我不知道自己在趕著什么，也許是期盼一天早些離去，才不會(huì)那么且生且惆悵。
看著一眼望不到頭的人群，目光四下打量。喧鬧的街市不及被樹而下的落葉，心情也恍惚飄動(dòng)起來。
日復(fù)一日，總是這樣的場景，總是這樣的心境。
我，終究是一個(gè)離不開世俗的人，在這不知道多少對(duì)與錯(cuò)的世界中充當(dāng)一個(gè)過客。入眼紅塵紫陌。時(shí)常在想，除了我的文字可以說出我的內(nèi)心，沒有什么，是我能夠經(jīng)過一字一頓的勾畫。
我常常感懷舊時(shí)光，我可以記得曾聽過的每一句溫柔的話，見到的每一個(gè)溫柔的眼神;灑下的.每一點(diǎn)真摯的情，都真真切切的回放，如在眼前。
可是，這些回憶的原本，現(xiàn)今它們都到哪里去了呢?莫非所有的一切都只是浮生一夢(mèng)，或者僅是一場幻覺?我問過許多人，真的回不去了嗎?為什么?
為什么?沒有為什么。過去的就是過去了，就是再也回不去了。當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候，忽然感覺到心靈在顫抖。
那些擦肩而過的是是非非，那些曾經(jīng)怦然心動(dòng)的情節(jié)，都無法再被復(fù)制。那些曾經(jīng)的文字，如今去看，除了淡淡的傷愁，再也找不到其他的情感。往日詩卷，翻看，好一曲似水流年。
時(shí)光不間斷，你走了多少步，它便記載了多少文字，而你，卻不知遺落了多少時(shí)光。將沉付的話語，說未矢未離，卻騙了誰?
時(shí)光每天都在不斷地重復(fù)著書寫和刪除，卻唯獨(dú)不懂還原。就如落在街邊的這葉子，它身上，是不是也有秋的淚珠?
這一盞燈曾見證了多少悲歡離合，那一扇窗欞門楣上又掛著多少浮塵往事，恐怕除了當(dāng)事人，再也無人記得。
人生是一個(gè)大舞臺(tái)，風(fēng)風(fēng)雨雨總要經(jīng)歷。歲月的主題永遠(yuǎn)不會(huì)改動(dòng)，變換的只是演員。只有屬于那個(gè)演員的那場夢(mèng)。劇本不限，題目自擬。然后就是這樣，誰寫誰的孤單。
我的故事，早已在千載以前寫在三生石上，輪回幾生。
敘事作文 篇2
我是一只來自小溪的小龍蝦。我長著褐色的身體，長長的觸須，大大的鉗子。以前，我生活在清清的小溪里，每天和一樣顏色的小魚生活在一起，天天如此。我總夢(mèng)想著走出大山。
這一天，我正在石頭縫里睡覺，一陣喧鬧聲把我吵醒了，我看見小溪邊有一群城市人，困為城市里不常用見到清澈的小溪，所以他們顯得特別的興奮。我飛快的走上前去展現(xiàn)給他們看我的大鉗子和長觸須，可是并沒有一個(gè)人看見我，我失望極了。我正慢慢的往回走時(shí)，只聽“�。寢�，我看見一只小龍蝦，快幫我捉住它。”一個(gè)小女孩尖叫著。那些人七手八腳的把我捉上岸，放在袋子里，我使勁地敲擊著袋子（這是龍蝦普遍的一種慶幸方式）。
經(jīng)過長途跋涉，終于到了人類的家里，一進(jìn)家門，我不禁想到：“這個(gè)地方太大了”。這個(gè)家的女主人把我放在一個(gè)綠塑料盆里，我從來都沒住過綠房子，我又興奮了，放進(jìn)盆里以后，我還在不停的敲擊盆邊。這家的男主人看見我在不停地敲打，就自言自語的說：“這龍蝦在練拳擊呢”。
過了幾天，女主人把我移到了大魚缸里，我每天和穿著彩色百褶裙的魚小姐聊天（和我們那的魚比起來，它們簡直就是村姑，如果它們見到魚小姐肯定得羨慕死）。
以前，我從來不相信世界上有神仙，但現(xiàn)在不得不承認(rèn)世界上真的有仙子了。有一天晚上，所有的魚小姐都睡著了，只有我一個(gè)人睡不著，看著漆黑的'夜空。突然，有一個(gè)聲音傳來：“你想回家嗎”？我怕吵醒了魚小姐，便壓低了聲音說：“你是誰？你怎么知道我的心事”？“我是花仙子，我聞出了你想回家的味道，只有你身上才有這種獨(dú)特的味道”，花仙子說。我連忙說：“謝謝你花仙子，我確實(shí)有點(diǎn)想家了”�；ㄏ勺诱f：“我的能力有限，只能讓你在夢(mèng)里回家”！我爽快的答應(yīng)了。我在夢(mèng)里真的回到了家，我和爸爸媽媽一起吃飯，一起散步，幸福的生活在一起。
過了好長時(shí)間，只覺眼前一亮，我又回到了魚缸里，那盆花呢，若無其事的擺在那里，一切都和昨天一樣。唉！我這輩子就只能這樣了，再也回不到清澈的小溪，再也見不到都是一樣顏色的小魚了。
敘事作文 篇3
一天，天氣晴朗，我看見大伯為鳥兒做了一個(gè)窩。他把鳥屋掛在了大樹上，為小鳥們準(zhǔn)備了一個(gè)舒適的家。第二天放學(xué)時(shí)，我看見一個(gè)男孩和他的妹妹一起走出校門，在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了大樹上的鳥窩，我立刻跟了上去。頑皮的哥哥見了，欣喜若狂，隨手在地上撿了根樹枝，戳向小鳥的家。女孩抬頭仰望著鳥窩，全身貫注地看著哥哥的“工作”。鳥窩脫離了樹枝，在樹枝上搖搖晃晃。里面幾只還不會(huì)飛的'小鳥寶寶不停地呼救，情況非常緊急。男孩見鳥兒這樣焦急，便哈哈大笑，他對(duì)他地妹妹說：“妹妹啊，你看鳥窩多漂亮，要不咱們把這鳥窩弄下來，一起玩。你看這里面的小鳥，多肥嫩�。〉任野阉鼈兊姆孔优聛砗�，就帶回家去讓爸媽煮湯喝！”說完，他便更樂了，使勁戳鳥窩。我想阻止可是已經(jīng)晚了。“嘭”的一聲，鳥窩掉了下去，摔了個(gè)粉碎，窩里的小鳥也被摔得奄奄一息。我很想救鳥寶寶們，但它們一會(huì)兒就斷氣了。
看到這樣的情景，我想設(shè)立一個(gè)愛鳥節(jié)。
我想把愛鳥節(jié)建立在三、四月份。因?yàn)槿⑺脑路菔谴号ㄩ_的好季節(jié)，小鳥們一般都在這個(gè)時(shí)間出來活動(dòng)，生兒育女。我們可以畫一些保護(hù)鳥的宣傳畫和標(biāo)語，向周圍的人宣傳保護(hù)鳥類的知識(shí)。我們還可以在這一天為小鳥建立許多許多的家，讓它們有棲息的地方，并為它們準(zhǔn)備食物。而且，任何人都不可以傷害小鳥。在這一天里，鳥兒們可以不必為自己的生存而擔(dān)心。
鳥兒們多么需要人類的保護(hù)，我提倡：讓我們從現(xiàn)在開始，設(shè)立一個(gè)愛鳥節(jié)吧！
敘事作文 篇4
我獨(dú)自一個(gè)人坐在藤椅之上，斜暉脈脈，沐浴在溫馨中的我，伴著“咯吱——咯吱——”的歡快節(jié)奏，正遨翔在知識(shí)的天空中，一片蔚藍(lán)。
突然，一個(gè)年輕人闖進(jìn)了我的視野，雖然衣著光鮮卻面含愁苦之情。還未等我開口，他就發(fā)話了：
“哲人，救救我吧!我快活不下去了!”
我無語，點(diǎn)頭示意他繼續(xù)說下去�！皟赡昵拔议_了一家乳品公司，并與一個(gè)奶�；睾灦藶槠谒哪甑暮贤�，我們之間的`合作關(guān)系一直很好。但就在昨天，奶牛基地突然通知說他們那里的奶牛得了一種怪病，無法出奶。我的公司要倒了!”
“年輕人，莫急莫急。你何以如此早就絕望?”我淡淡地說。
“可是，對(duì)于這種怪病，沒有一點(diǎn)頭緒。怕是治不好了。”年輕人垂頭喪氣�！澳且灿袃煞N可能。要么你從速重新找另一奶牛基地以補(bǔ)充貨源，要么你們公司找不到貨源�！�
“商場如戰(zhàn)場，時(shí)間是我最大的敵人。在短時(shí)間內(nèi)，我不可能找到第二個(gè)奶�；�。即使找到了，也無法迅速出貨呀!”年輕人急得快要哭出來了。
“還是有兩種可能。一是公司暫時(shí)停業(yè)，二是倒閉。”我很平靜。
“恐怕要倒閉了!因?yàn)楣具�有一筆欠債沒還�！蹦贻p人已是聲淚俱下。
“公司倒閉了你會(huì)怎么樣?”
“一無所有……家徒四壁……被人恥笑。”
“難道你沒想過要東山再起?你還剩下許多個(gè)充滿希望的二分之一呀!”我有些激動(dòng)，但立即又回歸淡然，“然后呢?”
“我會(huì)去死……我應(yīng)該去死……”
“噢?死?既然要死，你又為何面含愁苦?死人是不會(huì)有感情的�！�
“可我現(xiàn)在還沒死�！蹦贻p人收住了眼淚。
“你不是說你要去死嗎?現(xiàn)在死跟待會(huì)死又作何區(qū)別?既然區(qū)別不大，你不就是死人一個(gè)了嗎?死了，就不必愁苦。”
年輕人抹干眼淚：“可我還想試一試，活著就有希望�！�
我笑了，他也笑了，伴著“咯吱——咯吱——”的歡快節(jié)奏，我同他遨翔在希望的天空之中。這里，視野真得好開闊。
后記：其實(shí)生活就是這樣，任何不利的事當(dāng)中都隱藏著二分之一的希望，倘若你的視野夠開闊，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)那二分之一的希望，成功就在不遠(yuǎn)處。
生活中處處都有希望，只要我們把握了那一點(diǎn)點(diǎn)的希望，一切都有可能。
敘事作文 篇5
在這世上，充滿了許多不同的菁英。他們各有各的優(yōu)缺點(diǎn)，這些事跡都被世人夸贊與表揚(yáng)，有的人聰明，有的則是因?yàn)樗麄儍?yōu)秀。這些人的一舉一動(dòng)都被大家銘記在心，變成榜樣�；蛟S是因?yàn)槭苋斯膭?lì)，才變得如此，只不過，他們依然還是大家心中的楷模。
在我們班上，也出現(xiàn)了類似情形。我們班一直有一個(gè)成績很好的男生，他的聰明才智，引起注目，大家都不知道為什么他的成績會(huì)如此的優(yōu)秀，這時(shí)，我突發(fā)奇想，我要是能和他交換我們倆兒的頭腦，那該有多好。只不過，換個(gè)角度想，人與人的頭腦真能互換嗎？我也只好放棄。
既然交換頭腦行不通，那就來換換成績，怎么樣呀，我心想，我想這些拉哩巴西的'無聊事情做什么呢，難怪，我的成績總是比他爛。想來想去，我和他是朋友，交換這件事情聽起來雖然很簡單，但是，朋友之間不能夠做出這種違背良心的事情，所以我也只好放下我渴望已久的“交換”這件事情。
其實(shí)，并不是每件事情都能用交換來解決的，很多事只要你努力就可以做得到的。
敘事作文 篇6
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。親愛的朋友，你是否有過這樣的經(jīng)歷？那些記憶中的場景中有著不情愿地埋怨、為了體育考試通過不停圍著操場跑后拄著膝蓋的大口喘氣，沒完沒了的肌肉酸痛感以及深夜枕著卷子卷子偷偷睡著的情景。然后在臨別的日子里通宵達(dá)旦地唱歌，在KTV包廂里和好友聲嘶力竭地吼著麥霸。以此獨(dú)特的方式紀(jì)念走過的青春�！蹲蠖穭t向我們講述關(guān)于青春成長的故事。生動(dòng)地在這個(gè)寧夏活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出小耳朵、吧啦、張漾、許戈等一批性格迥異的90后形象。極富張力的文字完美地詮釋著90后成長過程中的疼痛符和美好。
我要放棄你，開始一個(gè)人的旅行。
——吧啦
張揚(yáng)，放肆，敢愛敢恨，向日葵一樣妖艷的女生，喜歡綠色眼影——LANCOMECOLORFOCUS，DEEPFOREST(深深的叢林），妖艷不可方物。這就是吧啦，她是個(gè)對(duì)“愛情”認(rèn)真的女孩。愛上了帥氣的張漾，不惜為他去欺騙許弋。結(jié)識(shí)了乖乖女小耳朵，對(duì)生命中唯一的好朋友心懷感激。吧啦最后死于車禍，一生唯一的好朋友就是李珥。
吧啦，她的出現(xiàn)曾經(jīng)轟動(dòng)那年的夏季。
她摧毀的，不只是許弋的乖孩子生涯。
連帶的，還有蔣皎的驕傲，張漾的不羈，還有李珥純白的信仰。
她的消失，像一顆種子被埋下。
也許，吧啦是不幸的。絢爛的.生命之花死于車禍。也許那童年所留的那些殘碎記憶所造成的傷害讓這個(gè)美麗的女孩注定了她的悲劇。她和張漾的“愛情”沒有結(jié)局，面臨現(xiàn)實(shí)：吧啦由巴拉的歷史要背負(fù)，張漾有張漾的歷史要背負(fù)。當(dāng)母親回來許她美好生活時(shí)，此時(shí)的吧啦幸福地像個(gè)孩子般。當(dāng)她以為自己終于可以觸碰到幸福的時(shí)候，卻不知下一刻的她被遠(yuǎn)處車輛結(jié)束了自己年輕的生命。
生命之花的短暫易逝唱起了青春疼痛的離歌。
你只屬于那段背景時(shí)空里的一段插曲，而不是我生命中的主旋律。
——張漾
一開始接近吧啦和她戀愛只是想氣氣“好學(xué)生”許弋而已，卻沒有想到后來發(fā)生了那么多事。當(dāng)聽到吧啦這次美麗女孩不幸死于車禍的消息后，我才在瞬間懂得成長的含義和意義。當(dāng)我經(jīng)歷過一些事，時(shí)過境遷后，我才明白那些年少時(shí)所謂的“愛情”“友誼”“仇恨”“報(bào)復(fù)”這些字眼在時(shí)間的面前顯得如此卑微，不堪一擊。
我選擇告別過去，告別過去的那個(gè)張漾，告別過去那個(gè)渾渾噩噩的我。我用了很長時(shí)間去真正懂得成長的含義。一年的時(shí)光后，我再次偶遇到小耳朵時(shí)。我才明白了“愛情”的存在。只是不經(jīng)意地一眸就如同萬水千山中，在浮華塵世里看到了第一株竹葉生芽，看到了第一朵桃花開放，之后便是滿水蔥郁、灼灼其華。時(shí)隔一年后，我終于再次遇見小耳朵了。我知道這次會(huì)緊緊抓住她的手，不會(huì)讓我們彼此再次錯(cuò)過了。
當(dāng)我終于放下仇恨，為親人沖向火海的那刻，真正的長大了。所以，我才擁有了重新幸福的權(quán)利。
“甜言蜜語，一定要說給左耳聽�！边@時(shí)我對(duì)左耳不變的承諾。
并不是所有的故事都要有結(jié)局。
——小耳朵（李珥）
這是一個(gè)性倔強(qiáng)中帶有對(duì)“愛情”執(zhí)著的女孩。請(qǐng)讓我們記住，這個(gè)美好的女孩在17的年華中帶給我們的感動(dòng)。在情竇初開的年紀(jì)，她喜歡上了好男生許弋，為了這份單戀付出了很多。為了許弋，即使被打得頭破血流也在所不惜，因?yàn)樗溃衫矔?huì)保護(hù)她的。她不顧眾人的反對(duì)，和壞女孩吧啦成為了好朋友。吧啦在離開人世說的最后一句話就是“謝謝你小耳朵”。故事的最終，小耳朵愛上了張漾，找到了真正的歸宿，尋到了自己的幸福。她對(duì)許弋說：我心居然再無波瀾，好像年少的堅(jiān)貞只是一場夢(mèng)。她對(duì)張漾說：跟著你，在哪兒，做什么，都好。她對(duì)吧啦說：是我的好朋友你。
喜歡純牛奶，喜歡粉紅色T恤。喜歡在清晨的第一縷陽光里拉開窗簾。
乖乖女的外表下，隱藏著深度倔強(qiáng)。
張漾失聰?shù)淖蠖托牡却�，終于聽到了，最動(dòng)聽的誓言。
“跟著你，在哪兒，做什么，都好�！�
這是屬于張漾和小耳朵的小幸福。我也曾想過，會(huì)有那么一個(gè)人就在那等著我。在這個(gè)干干凈凈的青春時(shí)節(jié)中，沒有那些所謂的憂傷。
“其實(shí)，吧啦。你知道么？當(dāng)我最終和張漾在一起時(shí)，我也會(huì)在寧靜的午后想起你——我最好的朋友，吧啦。吧啦，你知道么？有那么一段悠閑的時(shí)光里，我和你一同經(jīng)歷的那些過往我都會(huì)慢慢地想起�？諝庵腥腔貞浀臍庀�，回憶中全是你的微笑。突然發(fā)現(xiàn)，那些共同走過的竟已變成了一條遙遙在望的河流，似乎籠著一層金黃色的輕煙。隔遠(yuǎn)了看，才驚覺曾經(jīng)的過往是那么美麗。雖然時(shí)光的車輪在不停地快速轉(zhuǎn)動(dòng)，但我知道，我與你經(jīng)歷的那些永遠(yuǎn)地留在我十七歲這個(gè)溫婉多情的春天里。后來的后來，我最終選擇與張漾在一起。吧啦，我相信另一個(gè)世界的你會(huì)微笑地祝福我和張漾把。你也一樣，在另一個(gè)地方的你要很很很幸福哦！再見了，親愛的吧啦！再見了，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好朋友！”
最后的最后，故事的結(jié)局沒有結(jié)束。燦爛的花季雨季，重新細(xì)細(xì)品讀饒雪漫的《左耳》，帶我的不僅僅是對(duì)“愛情”的重新認(rèn)識(shí)，更多留下的是那份對(duì)青春的重新審視。喜歡《左耳》中的這樣一句話“一次失敗不算什么，一次錯(cuò)誤的選擇也不算什么錯(cuò)誤，你要相信，在這個(gè)世界上，總是有人在關(guān)心著你，希望你快樂�！闭�(qǐng)你相信，總有人會(huì)在自己受傷時(shí)在自己的身邊陪著自己。
“他們都說，我們的愛情，不會(huì)有好的結(jié)局，而我一直沒放棄努力。他們都說，左耳聽見的，都是甜言蜜語，左耳的愛情遺失在風(fēng)里。左耳聽見，左耳聽見，我不會(huì)離去，我一直在這里；左耳聽見，左耳聽見，這消失的愛情，這不朽的傳奇；左耳聽見，左耳聽見，你從不曾離去，守著，我們的過去�！薄Y(jié)局
敘事作文 篇7
我看到這幾個(gè)字，我的心就如被刀割一般，我看見那個(gè)箱子，你的身影就在我腦海里浮現(xiàn)，我曾無數(shù)次夢(mèng)見過你，我可愛的小球球。
就在去年學(xué)期未的一天，爸爸從朋友家?guī)Щ貋硪恢恍」贰Ｒ驗(yàn)槲乙恢毕矚g小狗，說是借過來陪我玩幾天，這可把我高興壞了，因?yàn)檫@是我第一次有狗相伴，也是第一次與狗的親密接觸。它就是讓我夢(mèng)牽魂繞的小球球。
球球是一只雪納瑞狗，可能還不到一個(gè)月大，比一只成年的兔子還要小一半，渾生烏黑，只有四只爪子帶些白色。我就給他起了個(gè)名字叫“球球”。它雖比不上牧羊犬那么威武神勇，也不及泰迪犬那么可愛動(dòng)人，但是它在我心目中是最可愛的寵物狗。它小小的眼睛是那么的炯炯有神，嘴巴也很小，像個(gè)小櫻桃，它的'聲音好像嬰兒般的啼哭；它奔跑時(shí)像只兔子般歡悅。
它來我家時(shí)的第一件事就是先到衛(wèi)生間撒了一泡尿，我高興地直夸它聰明，我喂它吃火腿腸時(shí)，它就像吃西餐，非常的文雅；我把我的玩具小熊給它玩，它就跳來跳去的想要咬住它，就連平時(shí)怕狗的媽媽也愛憐它幾分。我把棉衣墊在紙箱里給它做了個(gè)窩，它能很乖巧的睡進(jìn)去。但早上起床后，我的鞋卻已經(jīng)被它叼得不見蹤影。這個(gè)可愛又可氣的“球球”。
過了兩天，球球就被送走了，因?yàn)閶寢屨f就要考試了，有它在我會(huì)分心，而且樓房不適合養(yǎng)狗。爸爸說等放寒假再把它接回來玩幾天。可是等到放假的時(shí)候，主人已經(jīng)將它送人了。
球球走了，我時(shí)常無原無故的哭泣，沒有人能夠理解，只有我自己知道我是在想念離去的球球。它離開時(shí)的那憂郁的目光讓我心疼，它高興時(shí)那歡快的神情讓我開心。它的一舉一動(dòng)，我還歷歷在目。
有一次，去朋友家玩，我在路上看見一只狗跟球球幾乎長得一模一樣，我喊了聲“球球”，它只是陌生地盯著我看了看，無情地走開了。
球球，你在哪兒？
敘事作文 篇8
周六早上，陽光灑在我的被單時(shí)，我已整裝待發(fā)，短褲，短袖，馬尾，跑鞋。清清爽爽地站在小區(qū)一圈500米的“跑道”上。盯著秒表，心中默念“開始”，我的3000米長跑計(jì)時(shí)就開始。
這個(gè)我已生活了整整十年的小城，閉著眼都能找到公園某角落的小黃花。漸漸的，我愛上這座并非我故鄉(xiāng)且曾經(jīng)陌生的小城。
3000米的長跑依然在進(jìn)行，盡然3000米聽起來不是很多，跑起來卻也累得慌。路邊的樹叢似乎四季常青，一排排芒果樹正開出了花兒。誘人的香味讓人們迫不及待芒果的到來。中間夾雜著幾棵玉蘭花樹，高挑的枝干，翠綠的葉子間散出清新高雅的氣息。
跑完3000米，汗如雨下的我晃晃悠悠地走到公園里，迎面一個(gè)身著運(yùn)動(dòng)裝的`阿姨順手低了一份紙巾給我。這讓我不禁嚇到并且有點(diǎn)不理解。其實(shí)，每周六早上不僅只有我在跑步，有幾家人一齊遛狗，在草坪上嬉戲打鬧。還有幾位年過花甲的老人在公園里整齊地做著健身操。雖然互不相識(shí)，互不相干，卻也十分融洽。
剛剛那個(gè)阿姨就是“遛狗族”中的一枚。手上的紙巾在清晨的陽光下泛著金黃色的光，仿佛有一種神圣的使命。我走的時(shí)候，沒有感謝。只是一個(gè)微笑的點(diǎn)頭會(huì)意，便開心的走了。
前面，一個(gè)老人正綁東西，年邁的他明顯有一些吃力。我走過去順手把另一邊的繩子一拉。很快，就扎好了。老人也開心的會(huì)心一笑。瞬間我仿佛明白這座讓我愛上的小城，為何有這樣的魅力。就是因?yàn)橛心安幌嘧R(shí)的人會(huì)在你揮汗如雨時(shí)，遞來一份紙巾。會(huì)在雨天見你沒傘而與你共享雨傘，會(huì)在你感到力不從心時(shí)搭上一把手。
是因?yàn)橛焉疲焉剖且环N能量，在這座小城里滿滿都是能量。
敘事作文 篇9
在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講一些名人的歷史故事；稍大一些，媽媽開始教我讀背古詩。那個(gè)時(shí)候，我如鸚鵡學(xué)舌般的，很快就能把一首古詩背出來，但對(duì)于詩文的意思一竅不通，所以根本就不喜歡古詩。
上了小學(xué)，由于我們學(xué)校是“經(jīng)典誦讀”示范學(xué)校，媽媽是誦讀組的指導(dǎo)老師，所以放學(xué)后，我經(jīng)常在窗外，看著教室里的哥哥姐姐們，在媽媽的指導(dǎo)下，深情并茂地誦讀著一首首古詩。也是第一次知道，原來古詩也可以讀的這么美，心中不免產(chǎn)生羨慕，希望自己也能成為其中一員。
今年剛開學(xué)，學(xué)�！敖�(jīng)典誦讀”組又在為比賽做準(zhǔn)備了，我依舊趴在窗口，聽著哥哥姐姐們的朗誦，學(xué)著他們的樣子，在心中默默地念著。
一天晚上，媽媽給我洗腳的時(shí)候，我忍不住對(duì)媽媽說：“媽媽，我會(huì)念《憶江南》了。”“是嗎，那你念給我聽聽吧�！眿寢尣灰詾槿坏卣f著。于是我坐直了身子，學(xué)著哥哥姐姐的樣子，為媽媽念了起來�！敖虾�，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)……”媽媽睜大了眼睛望著我，不解地問：“不錯(cuò)啊小馬，你是怎么會(huì)念著這首詞的啊，而且還念得這么好？”“你不知道吧媽媽，我是在窗子外面，跟著你們朗誦組學(xué)的，你們念的我都會(huì)�！庇谑俏乙豢跉�，把偷學(xué)來的古詩詞都念給媽媽聽了，媽媽聽了不住的點(diǎn)頭�！皨寢�，我也想?yún)⒓永收b組，代表學(xué)校參加比賽。”“嗯，從現(xiàn)在起只要你認(rèn)真誦讀詩文，到了高年級(jí)就一定會(huì)有機(jī)會(huì)的�！眿寢尠参恐摇]想到這樣的機(jī)會(huì)很快就來到了。
眼看著比賽的日子越來越近，朗誦組里一位領(lǐng)誦的小姐姐突然生病了，不能參加比賽了，于是媽媽決定讓我試試。我一聽說這個(gè)消息，高興地一蹦老高。于是暗下決心，好好把握這次機(jī)會(huì)，不能給自己和媽媽丟臉。
面對(duì)朗誦組里所有的同學(xué)和老師，我緊張極了，生怕自己出錯(cuò)。當(dāng)老師們說開始的時(shí)候，我竟忘了詩文的內(nèi)容，臉漲得通紅。在老師們的安慰和鼓勵(lì)下，我漸漸放松了下來，想著媽媽平時(shí)教我時(shí)的'樣子，從《惠崇春江晚景》到《江雪》，到《憶江南》到《望海潮》，一首接著一首，慢慢地吟誦起來。我剛一念完，老師們就給我鼓起了掌。就這樣，我順利的通過了考核，加入了朗誦組。
為了能夠把詩詞吟誦得更準(zhǔn)確、更生動(dòng)，每天在排練的時(shí)候，我都仔細(xì)地聆聽老師們的講解，體會(huì)詩詞的句意，想象著詩人在吟詩作對(duì)時(shí)的樣子，再把自己當(dāng)成小詩人，面對(duì)美麗的景色，發(fā)出一聲聲的贊美。帶著這樣的一種情感吟誦，我的吟誦能力很快得到了提高，得到了大家的認(rèn)可，我由一名后加入的替補(bǔ)隊(duì)員，一下子成為了領(lǐng)誦。這下別提我有多高興了，為了能給學(xué)校爭光，我在洗臉時(shí)練習(xí)，在上學(xué)、放學(xué)的路上練習(xí)，睡覺前躺在床上還在練習(xí)。媽媽說我變了，由以前那個(gè)只是聽從安排，不愛讀古詩的孩子變成了小詩人了。
比賽的日子終于來到了，我和所有的隊(duì)員們做好了充分的準(zhǔn)備，滿懷信心地走上了舞臺(tái)。當(dāng)所有的燈光“刷”地一下子亮起來時(shí)，我緊張的手心里全是汗，臉上的表情幾乎就要僵硬了。就在這時(shí)，音樂緩緩響起，聽著那熟悉、優(yōu)美的音樂，我慢慢平靜下來，隨著舒緩的樂曲開始了吟誦。當(dāng)曲終誦止，臺(tái)下的評(píng)委老師和所有的觀眾都為我們熱烈地鼓掌；當(dāng)聽到我們的分?jǐn)?shù)位居第一時(shí)，我激動(dòng)地緊緊抱著媽媽，這是我第一次代表學(xué)校參加比賽，第一次就獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。
從那以后，我對(duì)誦讀越來越感興趣了，不僅僅是古詩詞，媽媽還讓我開始讀一些我國老一輩革命家的經(jīng)典名篇，比如毛澤東的《沁園春雪》、《詠梅》、《浣溪沙》等，以及我國的一些經(jīng)典名著。雖然它們都很深?yuàn)W，很難讀懂，但是我相信只要用心去讀，多讀幾遍一定就能明白其中的意思，因?yàn)椤白x書百遍，其義自見”。
自從愛上了誦讀之后，沒讀一篇，我都會(huì)把詩文中的好詞佳句積累下來，并且從這些詩文中懂得了許多的道理，我要用這些知識(shí)裝點(diǎn)、豐富我的人生。
我愛你，中國的經(jīng)典名篇；我愛你，經(jīng)典誦讀。
敘事作文 篇10
No．1：征途
恍惚間你我都渴望夢(mèng)的滋潤。我們徒步共同走向漫漫歸路。尋夢(mèng)，我們用心聲滿載希望的里程。不須語言，我們共同尋找那小小的心中的城，即便東風(fēng)不來，我們也要飛向那夢(mèng)都，尋找彼此的文字盛宴！
雖路漫漫，我們的尋夢(mèng)之路卻仍在壯大。尋夢(mèng)的人�。∵@里是我們的歸宿，載著腳底的一切思念，我們竭力享受文字的誘惑！沒有征途怎得那無與倫比的夢(mèng)之都？我們每一個(gè)人都不能踟躕，堅(jiān)定我們的夢(mèng)想，讓跫音響的更遠(yuǎn)更亮！動(dòng)起來！動(dòng)起來吧！尋夢(mèng)，登上夢(mèng)都之巔，讓尋夢(mèng)的孩子共同高歌：
尋夢(mèng)！武裝手中的筆
向大荒夢(mèng)都進(jìn)軍
滿載所有的希翼
再夢(mèng)之巔高歌
OH！讓夢(mèng)跳躍，跳躍
NO．2：夢(mèng)都
心向往，夢(mèng)飛揚(yáng)！沒有虛空的夢(mèng)，因?yàn)槲覀兌紙?jiān)信，這是你我共同的信念，是我們身為夢(mèng)都一員的執(zhí)著和信心！
即使沒有艷麗的鮮花來映襯夢(mèng)都的荒寂，即使沒有晶瑩的雨露來滋潤夢(mèng)都的枯渴，但是--夢(mèng)都，仍是我們依賴的家！大荒夢(mèng)都之所在，正是我們每一個(gè)夢(mèng)的起點(diǎn)之所在，即便再大的困難，炎熱無情的沙漠里也會(huì)崛起溫暖之城！大荒夢(mèng)都--是我們的渴望，是我們正在飛翔的美麗華麗的夢(mèng)！這里是我們共同的家��！尋夢(mèng)，不是沒有希望的燭點(diǎn)，只要我們努力，沙漠之花也會(huì)生根，夢(mèng)之女神也會(huì)降臨人間。大荒夢(mèng)都--我們都要為之闕歌：
大荒夢(mèng)都--我們的.家
共享流嵐，分擔(dān)荒苦
經(jīng)歷坎坷，共同前進(jìn)
舞文弄墨，一語成讖
NO．3：思念
我們，主宰著大荒的夢(mèng)。因此，我們相遇，相知。文字，是我們那跳躍，翻滾的心聲！對(duì)于共同的夢(mèng)，我們追求，我們思念。
愛文之深，始于夢(mèng)。從這里開始，你和我對(duì)她產(chǎn)生了感情，這些固然不值得一提，只是我們總是意猶未盡的思念。手中的筆尖滑過的是愉悅，停止的便是思念，或許這便是停不了的夢(mèng)！在夢(mèng)的路上，我們?yōu)⑾铝饲啻海シN了思念，延續(xù)著文字！
是的！我們要?dú)g呼般的放歌：
我們的思念是圓的
夢(mèng)也是圓的
思念是痛苦的
文字是享受的
我們有夢(mèng)
心自飛揚(yáng)
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