悲慘的魚小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的悲慘的魚小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　在我童年的時(shí)候，曾把三條魚和兩只烏龜養(yǎng)在一起，我們家三條魚的悲劇就此展開了。

　　我們家的魚缸很好看，玻璃的，缸中放了一塊玻璃板子，豎了一個(gè)玲瓏的樓梯，把它分為了兩層。第二層還有一塊大的珊瑚石，是專門給烏龜準(zhǔn)備的“雅房”。

　　我們家的烏龜挺聰明的，我只能這么說。一般人說烏龜一翻過去，它就翻不回來了，就要等人或同伴來救援，我們家的烏龜可不一樣，當(dāng)它想爬上珊瑚石時(shí)，如果一爪踏空，掉下來四腳朝天時(shí)，它會(huì)慢慢蹭，“撲通”掉下水，翻過來了！

　　好了！我們家的三條魚的悲劇正式拉開帷幕了！這三條魚是我精心挑選的，我幼稚地以為，烏龜和金魚都是水里的動(dòng)物，放一起會(huì)相安無事。烏龜已經(jīng)對(duì)我家的三條魚虎視眈眈了，三條魚在它們的眼中只是一個(gè)個(gè)等著龜吃的美味“三文魚”。

　　烏龜吃魚很有策略：居高臨下！烏龜一只接一只爬上珊瑚石，第一招，完成！第二招：先發(fā)制魚，我們的龜方準(zhǔn)備下?lián)淞�，可我家的小魚兒可不是吃素的，一個(gè)個(gè)警覺地眨巴著大眼睛，躲到了玻璃板下面，以為那兒是它們避風(fēng)的港灣，可烏龜不會(huì)就此罷休。第三招：欲擒故縱。一只龜向另一只龜好像說“兄弟，我們分頭行動(dòng)，代號(hào)：龜吃魚！”

　　一只龜守在了珊瑚石上，另一只卻裝著一副“不關(guān)我事”的樣子，一步步走下樓梯。突然，下到水中的烏龜殺了個(gè)“回馬槍”，向魚兒沖去，魚兒受驚了，紛紛游了出來，珊瑚石上的烏龜抓準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，“撲通”一聲，水面上濺起了一個(gè)碩大的水花，水花內(nèi)一條魚兒掙扎著，我在旁邊看得驚呆了！

　　這是我童年一段珍貴的回憶，后來，我才知道烏龜為什么會(huì)吃魚、要吃魚，這是因?yàn)槿跞鈴?qiáng)食是這個(gè)星球永恒不變的事理。

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