兒童節(jié)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)的作文 篇1
星期五，我們在學(xué)校舉辦了第三屆校園之星風(fēng)采大賽頒獎典禮暨慶“六一”文藝演出。
早晨，我們穿著整齊的校服，高高興興的來到了學(xué)校，到了教室后，我們搬著凳子，來到了美麗的操場上，等待著節(jié)目的開始，不一會，主持人就宣布演出開始。第一個(gè)節(jié)目是《幸福鼓舞》，表演者們穿著紅裙子，在臺上翩翩起舞。
我最喜歡的還要數(shù)第三個(gè)節(jié)目，歌曲聯(lián)唱了，他們都是在校園之星風(fēng)采大賽聲樂的獲獎選手。
看完了所有的`節(jié)目后，還在回想著那些節(jié)目。
這一天，我們的六一真是豐富多彩。
兒童節(jié)的作文 篇2
每當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗�，我就會想起那次難忘的六·一表演。
那天，數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時(shí)熱鬧起來.首先出場的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，一串串銀鈴般的'笑聲，響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形，讓人眉開眼笑……最讓我難忘的就是那場武術(shù)表演，兩個(gè)二年級的小同學(xué)精神飽滿，神氣十足，下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試.節(jié)目開始了，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過去，接著拳打腳踢，攻擊著對方，對方也毫不示弱，來了個(gè)“高踢腿”，但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍，躲開了對方的進(jìn)攻，那個(gè)人又對對方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過了那個(gè)人的拳擊，然后對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個(gè)人不服氣，又使出了絕招：“飛沙走石”—滑翔腳.但對方一步騰空，對付了那個(gè)人的絕招，可那個(gè)人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個(gè)人左三拳，右三拳，馬上來了一個(gè)“環(huán)繞點(diǎn)心，”這次是把對方往死角里推了，雖然對方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過了那個(gè)人的攻擊，那個(gè)人并不甘心，又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)，那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對方時(shí)，一不小心踩到一個(gè)石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一發(fā)之時(shí)，對方接住了那個(gè)人，兩個(gè)人笑臉相對，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
今天既快樂，又難忘。
兒童節(jié)的作文 篇3
六一，是屬于我們自己的節(jié)日，應(yīng)由我們來支配，下面我就和大家說一說，我想象中有趣的兒童節(jié)吧。
上午，首先我們要自由活動一番，分小組到教學(xué)樓一樓參觀學(xué)校布置的繪畫、征文展等，并把自己看到的.最有趣的作品，回到教室做演講；接著好戲就要上演了，現(xiàn)學(xué)們開始表演自己的特長，有的講笑話，有的跳舞蹈，由八名同學(xué)組成的評委負(fù)責(zé)給表演者打分；接下來同學(xué)們開始做水果沙拉，并選出優(yōu)秀小組和最佳美食小組。
中午，餐廳應(yīng)該會為我們準(zhǔn)備一頓豐盛的美食，會是什么呢？我最喜歡吃紅燒雞翅和葡萄了，希望愿望能夠?qū)崿F(xiàn)喲！而當(dāng)我們回到宿舍休息時(shí)，老師還會給我們一個(gè)驚喜，每人可以品嘗一塊新鮮的水果，或者是蘋果，或者是桃子，那可真是太美了！
下午，在教室里班主任老師會放映我們喜歡的幻燈片。這一天我們不用上課，不用寫作業(yè)，只需痛痛快快的玩，真高興呀！
我現(xiàn)在已經(jīng)收到了舅舅送給我的節(jié)日禮物——《笑貓日記》，可精彩了。
這就是我想象中的六一兒童節(jié)，希望夢想成真，愿全世界的小朋友們六一兒童節(jié)快樂！
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