(通用)未來的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的未來的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來的作文 篇1
看！鮮花盛開，綠樹成蔭，到處秩序井然。聽！鳥兒鳴唱，小溪流淌，到處洋溢著歡聲笑語。這就是我的家鄉(xiāng)——衡水，一座美麗的小城，一座蓬勃發(fā)展的小城。這樣一座小城在未來將是什么樣子呢？
未來的衡水將是一座現(xiàn)代化的都市。一座座高樓拔地而起，似一座座直通天地的橋。一座座高大宏偉的立交橋承載著都市的交通。寬闊的街道仿佛每個人、每輛車都有自己專用的通道，永遠不會擁擠也不會有車禍發(fā)生。街道旁的綠化更是別具特色，這里有白楊一條街、垂柳一條街、雪松一條街、銀杏一條街……又有各種鮮花來搭配，有芍藥、牡丹、郁金香、玫瑰……四季鮮花盛開，鳥語花香。
這里的小吃更是琳瑯滿目，有北京風(fēng)味、上海風(fēng)味、四川風(fēng)味、東北風(fēng)味……不出家門就能品嘗到各地的特色，看到各地的風(fēng)景。
最讓人叫絕得就是矗立在市中心的一個巨大的水晶球，它的底座高達三十多米，水晶球猶如一顆巨大的明珠，懸掛在半空。如有人進入球內(nèi)參觀的話，可同時容納上千人。他是衡水內(nèi)畫創(chuàng)始人王習(xí)三爺爺?shù)淖髌贰Ｋ騼?nèi)的畫由上千幅組成，每一幅畫惟妙惟肖，栩栩如生，它們即單獨成立，又相輔相成。它不但記載了衡水的歷史文化和衡水今天的發(fā)展強大，更體現(xiàn)了衡水的獨有特色。我想它可能要比‘清明上河圖’更能流芳百世。
城南的衡水湖更像一位美麗的少女，時而嬌柔嫵媚，時而洶涌潑辣。城依水而立，水依城而美。湖中蘆葦蕩漾，不時飛起銜著小魚的水鳥，構(gòu)成了一幅寧靜而又祥和的畫。人們在這里劃船、垂釣，是休閑度假的好去處。
這就是未來的衡水，它的.天是藍的，地是綠的，水是清的，人是美的。它漂亮、宏偉、壯觀。它把歷史文化、運動休閑、實地生態(tài)融為一體，體現(xiàn)了我們衡水的人文和諧，創(chuàng)造了我們衡水的新、奇、特！
未來的作文 篇2
明天月考，這是節(jié)難得的自習(xí)。同桌小A正奮筆疾書整理古文，以備復(fù)習(xí)。我寫完作業(yè)百無聊賴，與前桌小B亂侃。她看見小A的筆記，萬分驚異道：“你學(xué)習(xí)這么好還整理這么多？”小A笑笑，放下手中的筆，話匣子由此打開了。
過去
小B喜歡談她的過去。她小學(xué)時是班中“三劍客”之一，成績是沒的說的。但她經(jīng)常不交作業(yè)，上課也不夠認(rèn)真，現(xiàn)在回想起來還令她十分后悔。后來，她參加了我們數(shù)學(xué)老師的奧數(shù)班，遇到了許多高手，才轉(zhuǎn)變過來。我們上一個奧數(shù)班，卻不曾相識。那時，老師總是把考在前20名的同學(xué)寫在黑板右邊，以鼓勵同學(xué)。我因多次上榜，于是我們雖沒見過面，但她卻記住了我的名字。6月盛夏，當(dāng)一個女孩借著窗外明媚而溫暖的陽光看自己黑板上的名字暗自竊喜時，另一個角落里另一個女孩也看著同一個名字，并暗下超越的決心。這是一幅多么美好的畫面�。∵@也是我們的緣分。
我的過去如同粗心畫家?guī)酌胫袚]筆而就的簡單線條，極為平凡。我轉(zhuǎn)學(xué)后因為同學(xué)的冷淡而變得極為孤僻，這就是我的全部。
小A的過去是極深，極隱晦的。她只說與現(xiàn)在完全不同，便不再多說了，或許那些不愉快也在歲月中淡化了吧。對過去的回憶由此戛然而止了。
現(xiàn)在
小A是好學(xué)生。上次考試的第一及從前的優(yōu)異成績讓她成為老師心中完美的化身、同學(xué)心中神圣的代表。但誰能明白她內(nèi)心的苦痛呢？她曾說想像我一樣無拘無束，可以在開心時放聲大笑。然而，她背負(fù)的過于沉重，連笑也是壓抑了。她就像籠中之鳥銜來樹枝搭建自己的牢籠，雖溫暖舒適卻始終沒有廣闊的空間供她翱翔，這就是好學(xué)生的悲哀。
我只能算中上等，但活的快樂。我可以與同學(xué)打籃球，可以在好朋友那里舒適地蜷著，我總是擁有陽光。
小B是中等，不被老師重視，但她有自己的'精彩。
未來
我無法改變過去，只能寄希望于未來。我夢想可以考上三中，卻面臨著一個障礙―中考�？粗绺缃憬銈兠β档纳碛�，模擬考后一張張懊喪的臉，我真的有些茫然了，但我不會放棄�！斑�有一年，你一定要加油，我們考一個高中�！毙的聲音時�；仨懺傥叶�。
小A的理想也是三中，她并沒有過多壓力，只有做到無悔。我許諾過和她一起學(xué)習(xí)，也要無悔。
小B想上師大附中―與三中不相上下的高中，只是她要更加勤奮，希望她的夢想會實現(xiàn)。
我們的過去、現(xiàn)在、未來氤氳在那個午后的陽光中，被鍍上一層金色。沒有人記起第二天的月考，彼此分享并沉浸在陽光之中。
真的無法忘記這些美好，它們悄悄融入溫暖的陽光之中。
未來的作文 篇3
未來的房子是多種多樣的，讓我們展開想象，當(dāng)一名萬能的設(shè)計師吧！
未來的房子是大樹狀的，上面長著許多葉子，而且葉子上長著許多果子，有蘋果、有桃子、有梨子……樹屋的頂上有一個大大綠色的'螺旋槳，還有一個游樂場。樹屋的花紋非常漂亮，有一半是斑馬紋，一半是月牙紋，漂亮極了！
樹屋非常龐大，一看就知道有許多功能。
樹屋有很多按鈕，第一按鈕是開啟螺旋槳的按鈕，你如果按了那個按鈕，房子就會脫離地面，飛翔湛藍的天空。第二個按鈕是開啟降落傘的功能的。只要按了那個按鈕，你就可以降落到你想降落的地方。第三個按鈕是開啟可以到海里觀賞景物的按鈕�？�！房子已經(jīng)成功到達海底了，有許多魚兒正在珊瑚叢中游來游去呢！那一條條五彩斑斕的魚兒排成一隊，真像一條彩帶哩！第四個按鈕是開啟可以讓你坐在沙發(fā)上升高升低的。因為樹屋上有一個游樂場，必須要爬樓梯上去才行，但這樣太麻煩了，所以就設(shè)計了一個升降椅，讓你不再那么累了。
這就是未來的房子！未來的房子是多么神奇呀！
未來的作文 篇4
未來的學(xué)校
我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來學(xué)校。這時我沉浸在美好的幻象之中……
校門口，有兩個高智能機器人，站在門口每天歡迎我們來到學(xué)校。我們還可以和機器人交談，我們提各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。一進校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要按電鈕，它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多采的畫面。
校園的中心是一個大型的運動場，它的上空有一個由活生生的植物編織而成的頂，下雨時，它可以為我們遮雨，天晴時，一按紅色按鈕它就自動打開，變成了一個大型花環(huán)，圍繞著運動場，美麗極了。運動場分兩層，第一層有綠色的'環(huán)行跑道，中間是一個栽滿絨絨綠草的足球場。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場、電子羽毛球場等體育設(shè)施，這些都是用電子計算機和TX射線控制的。運動場的周圍是同學(xué)們用基因工程培養(yǎng)出來的新型植物組成的大花園，一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花，還可以結(jié)桃子、李子供同學(xué)品嘗。
運動場的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖下涼，因為這些植物可以自然的調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標(biāo)就可以輕松的進行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進行調(diào)控的，假如你寫字姿勢不正確，它就會悄悄地發(fā)出信號，要你及時糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。
運動場的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書館，里面只有電腦，我們只要按鼠標(biāo)就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂室、美術(shù)室等特長室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動物。第四層是時光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時光隧道車去古時侯考查察。
未來的學(xué)校是多么令人神往��！這一切還是靠我們今天腳踏實地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實現(xiàn)這美好的夢想��！
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